以我幸福的家為話題的作文
篇一： 《父母的陪伴,讓我幸福》
時光飛逝，一轉眼，我已經成為一名五年級的學生了。金色的童年對我來說，是一首歡快的歌，是一幅五彩的畫，是一條幸福的溪流??
當我呱呱落地時，我在爸爸媽媽的眼里，是一個可愛的“小天使”，一個了不起的人物。我上一年級的時候，老師在“六一”兒童節的前十天開始組織排節目，我們班也在排，我被榮幸的選為演員。媽媽帶我去買裙子，在“六一”那天，同學們穿著買的一樣的服裝，來到學校。我媽媽化妝很好，所以讓她來給我們化妝。都好了，上臺表演的時候，媽媽在臺下面露出來會心的微笑。我也感到了非常幸福、開心。小時候，我和小伙伴在一次玩耍中一不小心弄傷了自己。鮮血流了出來，我痛得哇哇大哭。我好不容易回到家，母親二話沒說，抱起我裹在懷里，直奔醫院。此時此刻，凜冽的寒風不再猖狂，安全的被媽媽阻擋在外。在母親的懷抱中是那么溫暖、舒適。但是寒風沒有罷休，，竭盡全力地侵蝕著媽媽。我不禁看了看媽媽，看著看著竟在她的懷里進入了甜蜜的夢鄉。
在我5歲得那一天，我偷偷的'爬上了爸爸的車，并在上面玩，一不小心出動了手剎，之間車子緩緩向前移動，直逼前方的一個大坑，我慌忙的打開了車門，跳了下去。爸爸看到了，連忙向我跑來，我嚇得面如土色，雙腿像灌滿了鉛似的，怎么也跑不動。爸爸剛沒跑幾步，就聽到“轟”的一聲，車子墜入坑中，不動了。這時，爸爸一把把我
抱起來，他并沒有去管他的車，而是不停的安慰我，問我有沒有傷到哪里。剛才的恐懼頓時煙消云散。我看了看坑里面的車子，早已傷痕累累??
父母的陪伴讓我幸福。這力量如春雨，點點滴滴入人心。這力量似潮水，洶涌澎湃是真情。這力量是陽光，光芒萬丈暖人心。這力量始終蘊含在父母的手里，陪伴我成長。
篇二：五年級作文珍惜眼前的幸福
——《童年在人間我的大學》讀后感
西城小學五、一桑瀅菲
《童年在人間我的大學》是蘇聯作家高爾基的自傳體三部曲小說。作者通過對自己童年、少年和青年時代生活的描寫，展現了俄國十月革命前一位進步青年的成長歷程。讀完這本名著，我陷入深深的沉思當中：憐憫、羞愧和激情澎湃著我的心靈。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地打動著我：他的父母相繼去世，只好寄居在外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。他就是在這種令人窒息、充滿可怕景象的小天地里度過了童年時光。我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別：我們的童年生活是豐富而又多彩的；是幸福而又充滿自由的；我們的童年生活有父母的呵護、老師的關懷、同學的友愛。我們不僅衣食無憂，而且生活條件很優越，我們是多么幸福呀！
隨著外祖父的家到中落，十一歲的阿廖沙便走入了社會，獨立謀生。他當過學徒，做過雜工，飽嘗了人間的痛苦。在干雜工時，他認識了廚師司穆雷，并在他的幫助下，阿廖沙才真正躍入書的海洋。讀完了《在人間》，我陷入深深的羞愧中，在這期間的阿廖沙其實和我們差不多年齡，在他經歷了那么多艱難困苦之后，仍然對生活和學習充滿著追求和渴望。而我們現在的同學們包括我自己都把學習當成是家長和老師安排給我們的一項任務去應付它，把父母和老師的良苦用心當成是負擔，這樣對嗎？
十六歲那年，阿廖沙背井離鄉，只身去了喀山求學，但以他的條件，上大學只是個夢想。他不得不為生存而奔波，投身進入一所社會大學。其實這些對我們來講似乎太遙遠，但我明白了：祖國的強大，父母的辛勤工作，學校良好的教學氛圍，老師的悉心教導組成了我們幸福的生活。作為我們小學生不僅要熱愛我們的祖國，尊敬自己的父母和老師，更要努力地學習，為了祖國更加富強，為了我們的生活更加幸福而努力學習。
篇三： 溫曖的家幸福
我的家非常溫暖，家里有我、外公、外婆和媽媽。
媽媽對我很好，每當我犯錯誤的時候，她都會讓我改正；每當我功課做錯了，她都會給我補補課；每當我不理解課文的時候，她會給我慢慢地解釋；每當我功課不會做了，她總會給我鼓勵，每當我遇到困難的時候，她總會給我鼓勵，讓我戰勝困難讓我在陽光下開心成長；而且她總不生氣，我做錯事了還很耐心的給我說哪兒做錯了。她常常把這句話掛在嘴邊：女孩子同美麗的花朵，男孩子同健康的樹苗，我們怎么敢傷害你們呢！
外婆可不是這樣，她只要我過上好日子，她總要看到我笑就開心了。昨天我的腳扭傷了，她不開心，
我也不高興，她平時說話很和氣，就是有時要求太高了。
【以我幸福的家為話題的作文】相關文章：
以我的姐姐為話題的作文08-14
以我的天空為話題的作文07-30
以我和書的故事為話題的作文09-29
以我眼中的魯迅為話題的作文01-25
以我愛我家為話題的作文六篇03-24
以我的人生目標為話題的作文600字01-01
以我學會了什么為話題的作文（通用99篇）05-23
以我懂得了什么為話題的作文（精選44篇）03-08
以我的偶像為題作文11-12
以我的選擇為題作文05-26