成長艱辛的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的成長艱辛的作文，歡迎大家分享。
成長艱辛的作文1
當我的教學生涯走到第8個春秋的時候，我感覺到前所未有的累。于是，靜下心來仔細的想想，問題出在哪里了？曾經(jīng)懷疑自己得了職業(yè)倦怠癥，也曾想過自己是不是老了，又埋怨現(xiàn)在的學生不好管理，也對學校的分班制度不太理解，男女生的比例失調(diào)，也曾想過逃避，卸下這個擔子，做個科任老師，過舒服的日子。
俗話說，賣啥吆喝啥，古人還說，靠啥吃啥。我說，既然選擇了，就沒有退縮的余地，只能是踏踏實實的盡最大的努力把工作做好。再說，逃避也不是自己的性格。曾經(jīng)，一次次的告訴自己，挺住了，挺住了，只有經(jīng)歷了暴風雨才能體驗到陽光的明媚。也曾閉上眼，做著悄無聲息的反思：對學生不夠關心，對工作不夠熱情，不善于積累經(jīng)驗等等太多太多需要改進的地方。
我不想升官，我只想做一個普普通通的年輕教師，我不追求功名利祿，只想平平安安，平平淡淡的生活，我想過簡單的日子——做好自己的本職工作，比如�。喊颜n堂質(zhì)量抓上來，提高課堂的實效性；批改好作業(yè)，提高學生成績；多觀察學生的動態(tài)，做好思想工作，幫助他們端正學習態(tài)度，樹立正確的人生觀和價值觀，力爭“班風正，學風濃”。除了上課，管理學生，多余的我什么都不想做。我也不奢望太多。真的。
回頭細數(shù)8年來走過的腳印，有辛酸有苦楚，也有為人師表的樂趣，每一個大大小小的腳印都清晰的記錄了我在三尺講臺的成長歷程，我看得很清楚，個個腳印上都清晰的寫著四個大字：腳踏實地。是的，年輕人干工作需要扎實，踏實，能吃苦，更能忍讓，寬容。從去年的大自習，小自習，還有周六周日的加班，走到現(xiàn)在的只有每周的兩個自習，自己應該知足了。還有什么可抱怨的`。去年那么難走的路都過來了，再苦再累還能比得過去年嗎？
所謂的累，大部分是自己在頭上戴了個精神枷鎖，所以，感覺比以往累。真的很累嗎？我也不知道。
說不累，那是假的。三點一線的生活枯燥乏味。有時候，我想，要是我到了50歲該多好，那我就不用如今天這樣“努力拼搏”了。對桌說：你的想法太錯了，即使你今天的一切都令你不滿意，那么，至少你還年輕，年輕就是資本，擁有年輕你就擁有一切。如果到了50歲，你再有這種想法，那，你可是真的一無所有了�？墒�，看看自己，不禁要問：我還年輕嗎？我真的年輕嗎？
說累，也不全是真的。不然為何腦海中總還有這不切實際的幻想。我幻想著我是20左右歲的大學生，過著勤儉節(jié)約的學生生活。那樣的生活，太讓我羨慕。真的，我很懷念我的學生時代。如果，往事重新來過，我只選擇我的學生生活，如果愛情重新來過，我想。
孫中山說：革命尚未成功，后人仍需努力。我要一如既往，腳踏實地，多向其他人學習，多些理解，少些埋怨。終于教育事業(yè)，終于三尺講臺。不求優(yōu)秀，只求不要誤人子弟。呵呵。
成長艱辛的作文2
我和別的小孩子不一樣，我并不想長大，因為我早就已經(jīng)明白成長有多么的艱辛和辛苦。從小到大，每一次考試一旦沒有考好，必然會受到老師的責備，有時還會罵上半節(jié)課，同學們也會看不起你，不再和你一塊兒玩兒。可是其實僅僅只是一次沒有考好而已，但是小小的心靈卻受到了這么大的傷害，有時還會傷心一個晚上，還必須要盡快改正，不然你很快就會成為班上的差生。每一次得到優(yōu)異成績，其實都并不簡單的，要下很多功夫積累徹夜用功的。
讀書這還不夠，字也要好好練，這樣才能考出一份讓老師滿意的答卷，可這對我來說不知道有多難，別人只看到今日這讓人驕傲的成績，卻不知道背后要付出多大的努力。
我寫字從來都不是十分工整美觀，我想要把字寫好，付出了非常大的努力，每節(jié)副課我都沒辦法去上，準確來講是不讓上，語文老師總是提溜著我去練字，往往我認認真真，辛辛苦苦寫了一節(jié)多課，我舉起本子，仔細端詳著那讓我滿意的字，然后自信滿滿，滿懷期待遞給老師，老師用眼睛輕輕一瞥，漫不經(jīng)心地說一句重寫，就把我方才所有的努力都打回炮灰，但是有多少個夜晚，多少個本子被我寫完了，老師你知道嗎？有好多次我都寫到10點多才隨老師回去，我也不是不努力，我也不是不用功，但是字寫得還是不能讓老師滿意，手上都長出了厚厚的繭，但是我依舊沒有停止努力。
成長有多么艱辛，每個人也不是不知道，每一個大人都是從小孩這樣子艱辛的走過來的，累過，摔過，哭過，這些也是我們正在成長中必然會經(jīng)歷的，勇敢的長大是我們最好的證明和勛章。
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