關(guān)于生命因讀書而精彩的作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關(guān)于生命因讀書而精彩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命因讀書而精彩的作文 篇1
人生，像一局落子無悔的棋，像一場鑼鼓喧天的戲，像一片波濤洶涌的�！m然我只是生活中一個(gè)平凡的過客，但也有一份我自己的精彩。
《書香》一文描述了這樣一個(gè)令人驚心動魄的故事。他一歲時(shí)，母親就去世了。孤苦伶仃的他和父親相依為命。但要強(qiáng)的他愛生活，愛讀書，成績一直名列前茅。但殘酷又一次光顧了他，父親因病重不治，也離開了他。悲傷中，小男孩又迎來了學(xué)費(fèi)的困擾，好在一個(gè)好心人幫助了他，還免費(fèi)為他提供大量的書。男孩興奮地去拿了幾本書，但不幸又發(fā)生了，一場車禍奪去了他的生命，而那幾本書還緊緊地撰在他的手中……
看罷這個(gè)盈滿著悲傷的故事，我不禁為男孩凄苦的命運(yùn)流下同情的淚水，同時(shí)也為男孩對書的癡迷而敬佩。為了讀書，他至死都無悔。想想幸運(yùn)的我呢？我的人生不也同樣因?yàn)闀兊镁始姵蕟幔?/p>
生命因書而精彩。書，可以武裝人的頭腦，開啟人的智慧。高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。古人也有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”之說。人生最愜意的事莫屬于夜深人靜，坐再窗下，一杯香茶，一卷名著，四面蕩漾的茶香與書香，使我的靈魂飄飛，慢慢升騰……
書，使我飄飛的身心來到荒島，與魯賓遜一起開始流浪生涯，面對并且克服困難；使我飄飛的心來到了黃土高原，體驗(yàn)安塞腰鼓的驚心動魄，激越高昂；是書，讓我走進(jìn)一個(gè)別人無法走進(jìn)的世界，讓我懂得什么是挫折的可貴，什么是頑強(qiáng)和勇氣，什么是善良和邪惡……總之，是書讓我感受到了生活中一個(gè)又一個(gè)精彩。
詩人的興趣是優(yōu)美的詩歌，作家的興趣是一篇篇感人肺腑的文章，而我呢，我平凡得什么都不是，難道就沒有自己的興趣嘛？不，不是的，我有，我的興趣就是書。當(dāng)我虛度光陰時(shí)，我會用“少壯不努力，老大徒傷悲”來警告自己；當(dāng)我和朋友分別時(shí)，我會用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來見證我們的友誼；當(dāng)我對自己失去信心時(shí)，我會用“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”來鼓勵(lì)自己。正因?yàn)檫@些書，我的人生路才變得花團(tuán)錦簇。
遠(yuǎn)在天國的男孩呀，但愿現(xiàn)在的你不必為生活的窘迫而煩惱，能沉浸在淡淡的書香中，享受讀書的快樂……
生命因讀書而精彩的作文 篇2
記得，作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。想象著，坐在陽光下，手捧一本書，桌邊一杯茶，好似擁有了一切東西，不由得使人心曠神怡，如入“天堂”。
看著書，拋開一切煩惱，好似陽光都照拂在身上，有的只是單純平靜，感受到生命的五顏六色。仔細(xì)閱讀書中的文字，字字觸動人心，在紙上的不再是文字，更是作者的心血。從此，心里便多了一份崇敬，敬書，也敬寫書的人。
閱讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后更加深了對書的熱愛，也是她振奮了我的心，從那以后便不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，畢竟沒有仔細(xì)品味過書中的味道的人，是絕對感受不到文字帶來的樂趣。有了書，就宛如擁有了全世界。書中的文字融入了心靈深處，于是身邊的喧鬧全都靜止了，引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方。
一路走來，雖然生活忙碌，可書一直在我身邊，寸步不離。要說記憶最深刻的無非就是《狼圖騰》這本書，這是一本奇書，帶我走進(jìn)了美麗的草原。看著狼的每一次偵察、布陣、伏擊等高超戰(zhàn)術(shù)讓我佩服不已，狼的視死如歸、不屈不撓，為了勝利不顧一切的頑強(qiáng)精神。這使我不得不承認(rèn)狼的智慧、團(tuán)結(jié)，永不退縮是我萬萬比不了的。也因此，消除了對狼的偏見。除此之外還有曹文軒的《草房子》淋漓盡致地把最真的情感表達(dá)出來，感動了我的心，曹文軒的字是干凈的，就像清澈的水一樣，純潔。
所以也一直深信，書是最圣潔的東西，不容許任何東西去玷污。因此總是用一雙洗凈的手，輕輕的捧著它，生怕弄壞了一絲一毫。他散發(fā)著迷人的墨香味，使我的身心都被它的味道沾染。沐浴書香，升華自我……
生活里，不只有的是手機(jī)，更重要的是詩和遠(yuǎn)方。面對四溢的書香，身心都開始飄飛，它永遠(yuǎn)不會隨著時(shí)間而逝去，將永恒傳承下去，滋潤人的心靈。使我明白了人生，使我從網(wǎng)絡(luò)中醒悟，去尋找新的希望，生命也要更加多彩，讓我懂得去欣賞詩和遠(yuǎn)方，給我精神的慰藉和靈魂的洗滌。
生命因讀書而精彩的作文 篇3
捧著開學(xué)伊始的書，聞著上面散發(fā)出的淡淡墨香，我的心情十分驚喜。書中，展示給我一個(gè)詩情畫意充滿智慧的世界。那光亮的紙面所蘊(yùn)涵的古典美，可以撫慰你白日疲憊的心靈，展望一段美麗的人生。沉醉在這樣的氛圍中，我會覺得：生命是美麗的、快樂的。美麗因生命而存在；生命因美麗而永恒；生命因讀書更精彩。
書是人類心靈的良師益友，生命因此而多姿多彩。
首先，讀書在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書而不是書來管你。試想：一個(gè)大書架，塞滿了書，古今中外，天文地理、偵探、武俠……看哪一本都可以，不著急。而它們對你，是呼之即來，揮之即去。那么多古圣賢在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以向?qū)O子請教兵法，跟海明威斗牛，還可以跟司馬遷談天下事�？傊�，當(dāng)家的是你，慢慢地，你會覺得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無窮。
然后，當(dāng)你為一個(gè)問題絞盡腦汁百思不得其解的時(shí)候，又或是當(dāng)你對某一個(gè)問題小有心得時(shí)，打開一本書，發(fā)現(xiàn)已有人對這個(gè)問題作了充分的論述，正好搔到了你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛勞都有了報(bào)酬，這種柳暗花明又一村的感覺是什么都換不去的。
最后，當(dāng)你看了一本好書，被它的內(nèi)容所征服，在你同朋友們談話時(shí)，侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光：這小子，士別半日應(yīng)刮目相看！——只有你知道，只是看了書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好？
書山有路勤為徑，生命因此綻放五彩花。
匡衡是西漢時(shí)期有名的經(jīng)學(xué)家，他從小喜好讀書，但那時(shí)，他不僅沒有條件進(jìn)學(xué)堂，白天還要幫著家人干活；利用晚上時(shí)間來讀書吧，家里又沒有錢買燈油。望著鄰居家晚上的燈光，他想出一個(gè)既不要家里買燈油，又能夜讀的好主意，他在自家的墻壁上，鑿開一個(gè)小洞。隔壁鄰居家的燈光能夠射過來，然后自己捧著書坐在小洞旁借光夜讀�？锖饨K于用這種刻苦求讀的精神使自己成了才。不僅文章寫得好，還善于詠詩，并且具有超人的理論修養(yǎng)和政治見解。到漢元帝時(shí)，匡衡做了朝廷丞相。匡衡的一生可謂是精彩無限。
盲文的發(fā)明者，布萊葉家境貧寒。三歲時(shí)，意外失明，被送到巴黎的盲人學(xué)校上學(xué)。當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)是非常吃力又艱苦的，書又大又重，認(rèn)一個(gè)字需要好半天的時(shí)間，幾天下去，他累得手臂發(fā)麻，雙手紅腫。后來，畢業(yè)后他留校任教，決心造出一種專供盲人摸讀和書寫的文字來。從此，他苦心研究，積極探索，經(jīng)過五年的實(shí)踐，于1829年終于創(chuàng)造出來了：“點(diǎn)子盲文”，被稱為“布萊葉盲字”，三十四年后，他的盲文得到了國際上的認(rèn)可。
人人都渴望成功的甜蜜，卻并非人人都愿意流出咸咸的汗滴。
苦讀一流的好書，悄做真誠的好人，細(xì)行實(shí)在的好事，歡度平凡的日子，享受精彩的人生。
先讀萬卷書，后行萬里路。生命因讀書更精彩。
生命因讀書而精彩的作文 篇4
書，可以讓我們走進(jìn)知識的海洋。它，可以我們，讓我們學(xué)到好手法、好詞語以及好句子。因此，它就是我們必要的工具。
走進(jìn)讀書，你會享受讀書的。你會把自己沉入在這意味香濃的書香中。書，有不同的味道，你會在這寫各種各樣的書香中飽飽地“睡”一覺。你在這睡夢中，說不定能碰見作家，或者是書中被作者描寫出來的人物，你說不定會與他們交成了好，讓他們帶著你暢游書中的海洋，讓你品味書中真正的味道。
像我，就讀書，沒有讀書就不行。我天天都在讀書，天天都在汲取書中的知識�，F(xiàn)在，在我的書架上堆滿了書，我開心得不得了，我已經(jīng)有200多本書了。
每天中午一放學(xué)，我剛踏進(jìn)家門，第一件事情就是去讀書。我小心翼翼地捧起書來，津津有味地開始看書。每一次我叫我吃飯，必須得一連叫我三四次，我才肯離開書。可是，我并不是真正地離開書，我是戀戀不舍地離開對于我那珍貴的書籍。
你不喜歡讀書，那你的生命可就沒什么精彩的地方，要不是書，能出現(xiàn)這么多寫作寫得很好的作家嗎?要不是這些作家，你能看到這么多好看的書嗎?其實(shí)，這就是一個(gè)循環(huán)的過程，我們一定要去關(guān)注循環(huán)的重點(diǎn)之源。
可見，生命中排名第一的說不定就是那些對于我來說最珍貴的書籍，它可以給我們帶來快樂，它可以在你、沒有人搭理你的時(shí)候一直都在陪伴著你。書，就是我們最好的朋友!
書，是我的生命之源。沒有書，我就一定會活得不快樂。因?yàn)�，書就像是你最親切的朋友，沒有你去關(guān)心他，他肯定自然就會離開你。你這樣難道就不覺得孤單了嗎?
書在很多人的眼里，書就是不引人注目的，很多人都會丟掉書，去往金錢的發(fā)源地。但在我的眼里，書，是珍貴的，它比金錢財(cái)寶還珍貴。你想一想，要是一個(gè)人有了這么多的金銀財(cái)寶，卻沒有這么多豐富的知識，說不定他(或她)連字都不會讀，那還能當(dāng)上比較大的官職嗎?
所以呢，我們的生命中一定要有書，書使我們最好的伙伴，我的生命因書而感到精彩!
生命因讀書而精彩的作文 篇5
花，給我們視覺的美；歌，給我們聽覺的美；書，卻給我們心靈的美�！案褂性姇鴼庾匀A”。在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，讀書更顯得迫切。
無數(shù)個(gè)美麗的黃昏，我靜靜地坐在桌前，品味著李白的浪漫，蘇軾的豪放，感受著冰心的博愛，朱自清的深情。在書中，秦漢的冷月，明清的悲歌，五四的激情，抗日的慘烈，世事滄桑，人生百態(tài)，盡展眼前。
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”“熱愛書吧，它是生活的源泉”，的確，從兒時(shí)起，書就成了我生活中的指明燈，引導(dǎo)我不斷前進(jìn)；同時(shí)它也是我的伙伴，鼓勵(lì)我在遇到困難時(shí)要再接再厲；它還是我的老師，教會了我怎樣做人，怎樣對待生活中的一切。它使我從幼稚走向懂事，從懂事走向成熟，教會了我許許多多的道理，讓我更仔細(xì)深刻地認(rèn)識了自身所處的這個(gè)世界。
小學(xué)時(shí)候在知識海洋中遨游時(shí)，我了解到許多稀奇古怪的事，像會唱歌的樹、會吃人的草、會飛的魚等，使我對大自然充滿了興趣；在上中學(xué)時(shí)再次置身于“書海”之中，了解到中國近代史的同時(shí)也認(rèn)識了許多民族英雄，他們使我充滿了愛國之情及對外國侵略者的憤怒，決定要為祖國貢獻(xiàn)一份力量。
書有好與壞之分，讀一本好書，就像拜訪一個(gè)足跡遍布各地的旅行家，它給我講述著世界各地的名勝古跡和風(fēng)土人情；讀一本好書，就像陪同一位博古通今的老人，他領(lǐng)著我穿越時(shí)空的隧道，去了解前人創(chuàng)造的璀璨文化，并將多姿多彩的世界展現(xiàn)在我的眼前；讀一本好書，就像在接受一位教育家的教誨，使我不斷向上，不斷完善自己。讀一本壞書，就像吃了一粒毒藥，自己也就會中毒。我們要分清哪些書要看，哪些書不能看！
培根說：“愛書吧，它是你生命的源泉�！痹谖业纳校瑫褪强諝�、是陽光、是雨露。它讓我的生命充實(shí)、豐盈。相信我們的生命會因讀書而更加精彩！
生命因讀書而精彩的作文 篇6
人生道路，像一局落子無悔的棋，像一場熱熱鬧鬧的戲，像一片無邊無際的�！M管我只是日常生活一個(gè)平庸的匆匆過客，但也是有一份自己的精彩紛呈。
《書香》一文敘述了那樣一個(gè)讓人激動人心的小故事。他一歲時(shí)，媽媽就過世。無依無靠的他與爸爸不離不棄。但要好的他熱愛生活，喜歡讀書，考試成績一直遙遙領(lǐng)先。但慘忍又一次光臨了他，爸爸因重病不管，也拋棄他。憂傷中，男孩兒又邁入了培訓(xùn)費(fèi)的困惑，好在一個(gè)熱心人協(xié)助了他，還完全免費(fèi)為他給予很多的書。男孩兒高興地去拿了幾本，但悲劇又發(fā)生了，一場車禍?zhǔn)鹿蕣Z走了他的性命，而那幾本還牢牢地地撰在他的手上……
看罷這一縈懷著比悲傷更悲傷，我不免為男孩兒凄涼的運(yùn)勢流下來憐憫的眼淚，與此同時(shí)也為男孩兒對書的沉迷而欽佩。為了更好地念書，他致死都無怨無悔。想一想好運(yùn)的我呢？人生之路不也一樣由于書而越來越豐富多彩嗎？
性命因書而精彩紛呈。書，可以軍事人的大腦，打開人的聰慧。高爾基說過“書籍是人們提高的臺階”。古代人也是有“二耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”之說。人生道路最舒適的事莫?dú)w屬于夜深人靜時(shí)，坐再窗邊，一杯香茶，一卷名篇，四面泛起的茶韻與詩香，使我的靈魂漫天飛舞，漸漸地燃燒……
書，使我漫天飛舞的心身趕到海島，與魯賓遜一起逐漸漂泊職業(yè)生涯，應(yīng)對而且戰(zhàn)勝困難；使我漫天飛舞的心趕到了黃土高原地區(qū)，感受安塞腰鼓的激動人心，激越昂貴；是書，要我走入一個(gè)他人沒法走入的全球，讓我懂得什么叫挫敗的寶貴，什么叫堅(jiān)強(qiáng)不屈和膽量，什么是善良和邪惡……總而言之，是書要我感覺到了日常生活一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈。
作家的興趣愛好是優(yōu)美的詩歌，文學(xué)家的興趣愛好是一篇篇可歌可泣的文章內(nèi)容，而我呢，我普普通通得什么都不是，難道說就沒有自身的興趣愛好嘛？不，并不是的，我有，我的興趣愛好便是書。在我虛度青春時(shí)，我能用“少壯不努力，老大徒傷悲”來警示自身；當(dāng)我和朋友各自時(shí)，我能用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來尋找大家的友情；在我對自身失去了自信心時(shí)，我能用“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”來鼓勵(lì)自己。正由于這種書，人生之路路才越來越絢麗多彩。
遠(yuǎn)在天堂的男孩兒呀，只愿現(xiàn)在的你無須為日常生活的窘困而苦惱，能沉浸在淺淺的詩香中，享有讀書的快樂……
生命因讀書而精彩的作文 篇7
讀書，是一個(gè)人一生都要致力堅(jiān)持的事。在古人看來，讀書乃人生一大樂事，需口含香茗，方能開卷成誦。到了現(xiàn)代，很多人的內(nèi)心已然浮躁，他們不愛唐詩宋詞，不屑研讀理論，寧愿徘徊于喧囂嘈雜、光怪陸離的外部世界，也不愿靜下心來通過閱讀尋求心靈的寧靜和頭腦的充實(shí)。
生命離開讀書是枯燥的。讀書是了解世界，融入世界的必經(jīng)之路，是創(chuàng)造人生，生化人格的大門，只有在閱讀的世界里才能超越時(shí)間的限制與地域的束縛，去感知和探求人生的一切。書于人生的意義，在于陪伴度過空虛的時(shí)光，在于留存恬淡的時(shí)光。
讀書能讓我們跨越歷史的長河，與古今中外的文人智者傾心交談。放眼古今中外，真正有才學(xué)、有見識的人都是會讀書，并且鐘愛讀書的人。大發(fā)明家愛迪生，一生有兩千多項(xiàng)發(fā)明，幾乎每項(xiàng)發(fā)明都有著改變世界的重量。他的成就不僅源于他的聰明才智，更因?yàn)樗且粋�(gè)名副其實(shí)的書迷。有時(shí)他讀書讀到忘我的境界，就連睡覺都是枕著書睡的。有些人見了會略帶調(diào)侃地說他睡覺都在夢中汲取知識。
偉大領(lǐng)袖毛主席也是個(gè)不折不扣的“書蟲”。自幼酷愛讀書的他，上了中學(xué)以后覺得自己對外部世界知之甚少，便向同學(xué)和老師借來來了近五六年的新聞咨詢開始研讀。他曾經(jīng)說過：飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。他是這樣說的，也是這樣做的。
一個(gè)人在逆境中堅(jiān)持讀書固然困難，在順境中能夠堅(jiān)持也實(shí)屬不易。尤其在現(xiàn)代社會，我們只有享受到讀書帶來的精彩，才能耐得住寂寞，經(jīng)得住外部世界的誘惑，保持一方心靈的凈土。
生命因讀書而精彩的作文 篇8
接觸自己喜愛的書籍是在上初一時(shí)，那時(shí)父親有很多文學(xué)書，其中 唐詩宋詞，葉圣陶的《文心》等書，我因喜愛而貪為己有，一遍遍地翻 看，愛不釋手，似乎有濃郁的香味從書中散發(fā)出來。是的，那就是書香 。其實(shí)，我當(dāng)年讀唐詩宋詞，很多是囫圇吞棗，似懂非懂。
當(dāng)我步入花甲，看看周圍的一些老年朋友，他們頭發(fā)灰白，戴著老 花眼鏡，可是走近他們，與他們交談，我發(fā)覺他們身上有著特別的氣質(zhì) 。這種氣質(zhì)，正是日積月累的“書卷氣”！從他們的神情和眼睛里無聲 無息地散發(fā)出來，讓我情不自禁地贊嘆！
“選擇學(xué)習(xí)，就是選擇進(jìn)步”，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，才能強(qiáng)大 自我，溫暖自己。
其實(shí)人缺的不是能力，而是精神和毅力�，F(xiàn)在的我已步入暮年，能 給自己安慰的就是閱讀（還有書法）。從退休開始，本著余生堅(jiān)持閱讀 的信念，永不滿足地學(xué)習(xí)下去，也許是為了獲取更多的智慧，也許是為 了凈心養(yǎng)氣，也許是為了在寫作時(shí)能更好地釋放。
常有人感嘆歲月易老，青春不再，以為讀書是年少時(shí)的故事，這是 托辭。我在很多時(shí)候，讀著讀著，漸漸悟出些與書中思想相通或相左的 念頭來，且有不吐不快之感，每至此，就要心動手癢，打開電腦，“噼 哩啪啦”地用鍵盤敲出文字。
讀書其實(shí)是交友的延長，一本心儀的散文或小說絕對可以吸引我如 饑似渴的細(xì)嚼慢咽。在書籍的滋潤下，與作家心靈相通的默契，如同和 一位高尚人的談話，能陶冶人的情操，提高人的鑒賞力，把人帶到一個(gè) 更高的境界。
書里面跌宕起伏的經(jīng)歷和故事讓我感動，使我可以深刻地認(rèn)識到冷 暖人生。也可以意識到自己最重要的缺陷——知識面的狹窄和閱歷的淺 薄，怎么得出五彩繽紛的境界？
現(xiàn)在，讀書成了我生活的一部分，雖然我并不奢望讀書能改變我的 處境，但與書為伴，確實(shí)讓我受益匪淺。書充實(shí)了我的生活，我付出了 ，努力了，便不再因?yàn)椤皶接脮r(shí)方恨少”而感到羞愧。
人到暮年，有書香相伴，精神得以充實(shí)，得到滿足。生命會因書而精彩，暮年會因閱讀而快樂！
生命因讀書而精彩的作文 篇9
當(dāng)聽到同學(xué)們在議論著影片如何感動，并為之落淚時(shí)，我偏執(zhí)地認(rèn)為，感動不必用眼淚詮釋。這是我在未觀看這次講座影片之前的想法。由于某些原因，那天中午我缺席了，可能是這個(gè)原因，所以我才會有如此偏執(zhí)的想法。
周末的時(shí)候，在家里獨(dú)自觀看《讓世界充滿愛》，我才發(fā)現(xiàn)，原來，當(dāng)被感動到內(nèi)心深處的時(shí)候，眼淚是不受控制的�？赡茑u越教授的演講有一定的煽情作用，可，淚的確在眼角劃落。
"為中華之崛起而讀書"，周恩來是憑著一股愛國熱情在讀書，后來他成了我們偉大的周總理；非洲黑人小男孩，在那一屆奧林匹克運(yùn)動會上用他的堅(jiān)持與尊嚴(yán)，向世界說明著，黑人也是人，黑人是不應(yīng)該受到歧視的，他帶著對民族、對國家的愛，在最后一程滿身傷痕攀爬著，他沒有得到冠軍，但他卻贏了�？吹竭@里，淚水早已泛濫，可能因?yàn)樯钪械母袆犹倭�，所以此刻才如此不可抑制地渲泄。但�?quot;為中華之崛起而讀書"的宏愿，我何曾有過？是什么讓我對民族的愛淡漠了？安逸的生活讓我忘卻了民族、國家的意義？我感到慚愧！
聽到鄒越教授講到他在維也納的一家商店前對國歌及電視上升起的國旗敬禮時(shí)，我并沒有任何驚訝，那是不需要理由的。是無數(shù)先烈的血才染紅了咱中國的這面五星紅旗。國歌，代表著一個(gè)國家的靈魂，作為一名中國人，你還需要什么理由。視頻中國歌奏響，國旗升起，我隨之在電腦之前行禮，可看見南京的學(xué)生卻安然地坐在原位，在場的老師似乎也不為所動。那一瞬間，我以為自己太幼稚了，可對國歌及國旗敬禮不是本該從小便有的理念么？那一瞬間，我真的懷疑了。可鄒越教授的話讓我明白了，我沒有做錯(cuò)。后來，聽說那天中午到場看這一演講短片的，也沒有人對國旗敬禮，在第一次的時(shí)候！為什么？南京的小學(xué)生不懂，但作為高中生的我們竟也能淡漠到如此地步。曾經(jīng)無數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)，難道不值得我們尊敬？先烈們不惜獻(xiàn)出自己的生命，為我們換來了好生活，可好的生活卻讓我們淡漠了何為國，何為家，別用"愛國要在心里"的借口來搪塞，連最起碼的敬禮，對國旗、國歌的肅立你都無能為力，便沒有任何借口可以成為理由了。
突然想起一位同學(xué)的話，集體觀片的氣氛特別重要。當(dāng)時(shí)我便反駁了，如果如此，那觀片便失去了意義了，是被內(nèi)容所感動？還是被氣氛所感動？大概找不到答案吧！我相信那天看片的人都懂的，只是那天沒有一個(gè)帶頭敬禮的人，所以他們沉默著，當(dāng)被鄒越教授的話狠狠地扇了一巴掌后，他們才醒悟，才在后悔自己前幾分鐘的行為。這就是所需要的氣氛么？也許我該慶幸那天的缺席，否則我也沒有勇氣當(dāng)那個(gè)異類吧！
說完了對國之愛，鄒越教授講到了對老師應(yīng)有的愛。的確，像李靜、殷雪梅這樣的老師，值得我們?nèi)�，但我想說的是，那些兢兢業(yè)業(yè)的老師都值得我們?nèi)�，并不需要在他們付出了生命抑或在犧牲了許多之后才被人們高聲稱頌。不需要，我們愛老師，只因?yàn)樗麄兘涛覀円灾R，教我們?nèi)绾巫鋈耍恍枰切┢嗝�、悲涼的結(jié)局。我們愛的是老師，不是那些死亡的結(jié)果。只要是無私地授學(xué)生以知識、教導(dǎo)學(xué)生真正的做人道理的老師，都值得我們?nèi)邸?/p>
可能是教育政策的指揮棒出了差錯(cuò)；也許是金錢迷亂了學(xué)生的世界觀；或許本就不該有那么多的也許存在。沒有面包，談何發(fā)展？所以許多的讀書的人，為的只是上一個(gè)好的大學(xué)，以后有一份好的工作，賺更多的錢，理所當(dāng)然地，便認(rèn)為交了錯(cuò)，從老師那學(xué)知識，都是無可厚非的。所以我們忘卻了感恩，忘記了愛。但在我們心中，也許還有那么一兩位老師的印象難以磨滅，可我們記住的，不是他們教我們?nèi)绾稳〉酶叻�，倒是在生活上對自己的關(guān)心，對自己的啟迪！
說到對父母的愛，我知道自己做得不夠好。問著自己，是不是所以的付出，慢慢地就會變得理所當(dāng)然？彭清一教授的話是對的，我真的不懂得愛。我們不是羞怯。為母親洗手，為生病的父親捶背，那么簡單，卻羞于表達(dá)。如果這一份愛讓你如此羞怯，那么它的位置也太輕了吧？
摩娑著病床上母親的手，我的心在顫抖。我不敢在她的面前落淚，在來醫(yī)院前，淚，已流干了，前幾天的夜修課上，淚水早已止不住地流�，F(xiàn)在，我害怕將母親也給惹哭了。
……
看短片的時(shí)候，我們都被感動了，可感動過后，我們還保留著什么？也許，我是對的，眼淚無法詮釋感動。因?yàn)樾袆颖坏恕?/p>
我不清楚，是否愛需要在那樣凄涼的情況下才會表現(xiàn)出來？可是，生活中，愛，早已淡漠。誰能明白，那是一種悲哀！
是什么讓愛，在生命中淡漠？我想要一個(gè)答案！
生命因讀書而精彩的作文 篇10
時(shí)間日復(fù)一日，年復(fù)一年的慢慢流逝，不知不覺，我已度過幾千個(gè)寒暑。我此刻的生命還是甚為短暫的，十幾年。但我現(xiàn)在已用了一半的生命去學(xué)習(xí)讀書。讀書成為了我一生中不可缺少的一部分，它帶給了我無盡的享受、扮演著我生命中各種角色。
在我的童年生活中，在我稚嫩的思想里，就有幼師傳授我知識，單純的、簡單的。朦朧的記憶中就好像僅僅是吃飯、叫我們睡覺、畫畫、唱歌，無憂無慮。已經(jīng)不怎么記得了。那時(shí)候的啟蒙，只是一個(gè)小角色。像一杯平淡的白開水，加幾顆小小的白冰糖就甜味無窮。好像是學(xué)會了幾個(gè)輕盈的舞步，重復(fù)再重復(fù)。
在我學(xué)會了這些簡單的生活，就開始步入了又一個(gè)高一點(diǎn)的階梯，我肩上的負(fù)擔(dān)開始重起來了。這時(shí)的老師不教我們吃飯，我們中午也不在這里睡覺。曾經(jīng)我還天真的以為在這里學(xué)習(xí)更好玩，但我錯(cuò)了。語文、數(shù)學(xué)在這里，我們必須坐得端端正正，字、詞、句、數(shù)學(xué)、符號，我的大腦開始被慢慢充實(shí)，作業(yè)、考試，我的業(yè)余生活也不單調(diào)、無聊。但我卻樂此不疲，雖然玩的時(shí)間少了些，可我的生活卻充滿了節(jié)奏感。它依舊是我人生旅途中的一個(gè)配角，僅有幾句臺詞。像一杯汽水，甜味之中還帶著沖擊力，但已不會使我太新奇。6年、7年，仿佛跳了一曲節(jié)奏緩慢的天鵝舞，不停旋轉(zhuǎn)后，直到會沿直線行走。
接下來面臨的又是新一輪的挑戰(zhàn)。我開始向又一個(gè)高峰攀登。這時(shí)，我的壓力越來越重，語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，地理，生物，政治，歷史，我好想自己有8個(gè)大腦，這樣就可以減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。我不再像以前那樣樂此不疲地學(xué)習(xí)，較大的學(xué)習(xí)量使我開始抱怨，但此時(shí)的成績和收獲，卻能讓我更加自豪，給予了我多少時(shí)間和動力。走路的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，我的腦子里都是各種各樣的知識，我想用更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成幾。我變得不再像以前那樣容易滿足，總是想超越誰，慢慢的想超越的思想在茁壯長大。這是讀書間接帶給我的。此時(shí)此刻，我的思想變得漸漸成熟起來，我體會到了勞累的感覺，但我深知這是我步向成功，挑戰(zhàn)下一個(gè)高峰必須付出的。在勞累中我能感受到喜悅，成長的喜悅。這次挑戰(zhàn)，我
生命因讀書而精彩的作文 篇11
“積財(cái)千萬，無過讀書�！边@是我國古代著名教育家顏之推先生的名言。書，是一種奇妙的東西，也是一種精神財(cái)富。它里面蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)神秘的世界，等著你去探索；它里面包羅著一樁樁動人的故事，等著你去發(fā)掘。
讀書能夠陶冶情操，修身養(yǎng)性，增長知識。歷史上，有關(guān)讀書的故事數(shù)不勝數(shù)：鑿壁偷光、懸梁刺股、囊螢映雪、牛角掛書……這些耳熟能詳?shù)墓适�，千百年來代代相傳�?/p>
《送東陽馬生序》的作者宋濂，是一位學(xué)富五車的散文大家，朱元璋稱他為“開國文臣之首”，劉伯溫贊他是“當(dāng)今文章第一”。誰能想到，這位官至翰林院學(xué)士承旨的大人物，幼時(shí)的學(xué)習(xí)條件異常艱苦。小時(shí)候，宋濂因家中貧困沒有書讀，便想方設(shè)法從別人家里借書來抄。為了按時(shí)歸還，他不分日夜、不管天寒地凍，將借來的書一字一句地抄寫下來。成年以后，他冒著寒冬烈風(fēng)，翻山越嶺去外地求學(xué)。身處一群衣著華麗的同學(xué)之間，他卻能做到心若止水，毫無羨慕之意，把心思放在讀書上。正是這種無比勤奮的讀書態(tài)度，才使得寒門學(xué)子宋濂最終成為偉大的文學(xué)家。
我也很喜歡讀書。聽母親說，幼時(shí)的我，還不曾認(rèn)字，圖畫書就成了我的最愛。那一幅幅生動有趣的圖，就像磁鐵一般深深地吸引著我，為我幼小的心靈打開了一扇通向世界的窗。
上小學(xué)后，我已認(rèn)得很多字了，于是，一本本故事書吸引了我。我飛奔過去，貪婪地閱讀著每一本書。書中一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我的內(nèi)心世界變得豐富多彩。
到了小學(xué)高年級，我已不滿足于淺顯的小故事，把目光投向了一部部經(jīng)典名著，一看起來就像著了迷，忘了形。每看完一部分內(nèi)容后，我還會如數(shù)家珍一般把書中的情節(jié)活靈活現(xiàn)地講給其他同學(xué)聽。看著同學(xué)們極其專注的神情，我的心里比喝了蜜還甜。
如今，我成了一名初中生。每當(dāng)回想起那段如癡如醉的讀書時(shí)光，我就感到異常甜蜜。常常有人問我：為什么我的知識面比同齡人更寬？我會告訴他：那是因?yàn)槲铱釔圩x書。唯有讀書，才能使生命豐盈，也才能成就輝煌的人生。
生命因讀書而精彩的作文 篇12
文登有一座圖書館，這座蘊(yùn)藏深厚的圖書館使文登書香充溢。每日，被書吸引而來的讀者靜坐于此讀書。書的魅力巨大，一字一句牽動人的心神，一起一落引人蹙眉。讀書之時(shí)，心弦隨之顫動，精神為之凝聚，那是最美的生命舉止。
路過少兒借閱區(qū)，一個(gè)大約剛上小學(xué)的女孩吸引了我，她在讀書。與身旁嬉笑閑談的同齡人不同，她極其安靜，不被任何聲音打擾，顯現(xiàn)出這個(gè)年紀(jì)難得的專注。她身前的書不似伙伴們的“多多益善”，而是寧缺勿濫，只放一本《小天使海蒂》。白嫩的小手輕輕翻動，稚嫩的小臉兒上一幅沉浸其中的表情。雖是小小稚童，卻于書籍之海中拋卻貪玩天性，為書中故事而動容，這是最美的生命舉止。
在借閱區(qū)就坐，一個(gè)中年男人帶一身若有若無的寒氣走進(jìn)，開始閱讀。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)館外已下起了不小的雨，他將皮包的水跡認(rèn)真擦去，放在桌上，小心避開那一本《行者無疆》，再擦干雙手，最后方捧起這本厚重的書。書從中間偏后翻開，可能是繼續(xù)上一次的閱讀。他神色間有一絲疲憊，應(yīng)是為生活奔忙的人，在這樣的天氣里，偷得浮生半日閑，來到這圖書館，放下城市里喧囂的一切，靜心讀書，即使來去的路是一場大雨相隨。讀書時(shí)，他的眉不再像來時(shí)那樣緊鎖，書中晦澀或明朗的文化于他而言，皆是一片豁達(dá)，從一汪大海的波瀾，到一座古堡的深邃，中年時(shí)被種種瑣事束縛的他，心中因?yàn)閼延袑ξ幕南蛲錆M陽光，還有少年時(shí)向往的星辰大海。他的目光越發(fā)沉靜，疲倦也都掃除，那是最美的生命舉止。
也曾見過一位花甲老人，由小孫子領(lǐng)著進(jìn)了圖書館，在老花鏡的厚度中讀書。他翻動書頁已略顯遲緩與笨拙，但目光卻一直追隨阿來的《塵埃落定》，我不知老人為何選擇讀這樣一本書，或許那藏地故事令讀書的他勾起年少的夢回？較之身旁的年輕人，他經(jīng)歷的世事最多，看過的故事更多，他翻動書頁時(shí)從未有任何情緒的極大起伏，卻會在故事終了時(shí)，在阿來構(gòu)出的滿地凝血中輕輕長嘆。洞悉過歲月的無情，但仍于書中參悟，讀書，是最美的生命舉止。
靜思是幸，靜讀是福。讀書之時(shí)，哪怕身處窮山惡水，心中同眼中亦是仙境閬苑。自讀書中濯洗童心，自讀書中思量前路，自讀書中領(lǐng)悟種種，讀書，是最美的生命舉止。
生命因讀書而精彩的作文 篇13
在清閑午后，在日落黃昏，手捧一本書，看親情之燈，品人生如棋，讀人性之美。讀書，托起我人生的夢想。
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”那時(shí)的我并不知道書的奧妙，或許是那濃濃的墨香，或許是那精美的插圖，讓我喜歡上了讀書，在書的海洋里暢游。
小時(shí)候，我常常一個(gè)人拿著一本《安徒生童話》，躺在藤椅上，美滋滋地翻閱著。一次次，我被丑小鴨那種堅(jiān)持不懈，不向命運(yùn)低頭，不向生活妥協(xié)的精神感動；一次次，我的心被白雪公主的善良所浸濕，詛咒那心狠手辣的皇后。童話向我詮釋了生命中最善良的一面，豐富著我幼小的心靈，給了我生命中最初的感動，讓我勇敢地面對人生，托起了我人生的夢想。
長大后，我不再沉迷于美好的童話故事，而是迷上了小說。讀《西游記》，我被孫悟空的大智大勇和忠誠所感動，感受到了唐僧的寬容和忍讓。當(dāng)然，豬八戒也讓我捧腹大笑。讀《三國演義》，曹操的奸詐、劉備的大度、周瑜的心胸狹隘都令我不得不用心去讀。在里面，我為諸葛亮的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”惋惜。楊慎在《臨江仙》中這樣寫：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。這大概是對《三國演義》最好的評價(jià)吧！讀小說，我看到一個(gè)國家的盛與衰，一個(gè)民族的興與亡，更能激起民族自豪感。
讀書，豐富了我的知識；讀書，拓寬了我的視野；讀書，是生命的羽翼。
讀書，托起了我的夢想！
生命因讀書而精彩的作文 篇14
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得豐富多彩？怎樣才能生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出耀眼的光澤，怎樣才能讓生命增值呢？我的回答是：讀書。
在喧囂的都市中，我們常常沉迷于宣泄的鬧市，常常忙碌于繁忙的工作，或者忙碌于生活、應(yīng)酬，然而，內(nèi)心的呼喚又涌上心頭，靜下心來，讀一本好書，聽一首悠揚(yáng)的曲子，它就猶如一灣清澈的湖水，讓人心曠神怡，如一杯清茶，讓人口角流香，如一片美景，讓人流連忘返，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著地向往著那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個(gè)人，也許都會有類似的夢，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)，渴望走在不同的風(fēng)景里，感受不一樣人生。然而我們正處于追求浮華,身陷浮躁的時(shí)代,對物質(zhì)的追求和虛榮耗費(fèi)著我們時(shí)間和精力。我們要隨波逐流？還是心如止水？我們要庸庸碌碌？還是要逆流而上？只有讀書讓我們不斷進(jìn)步、不斷超越，唯有讀書讓我們縱橫古今、心游世界，獨(dú)有讀書讓人心有靈犀、超凡脫俗。
人能走多遠(yuǎn)?這不要問兩腳,而是要問志向;山能攀多高?這不要問雙手,而是要問意志;書能看多久?不要問眼睛,而是要問對生命的感情。生命如花，花開花落,聚散離合宛如風(fēng)塵，吹之既散，生命如酒、好酒彌香，滴滴醉人。讀書讓人化萬物于方寸，裝四海于卷張，優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實(shí)的故事、動人的情感歷歷在目。讀書讓我們拓展視野、增加見識，匯集力量，我們無法延長生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，渴望一杯清茶，一本好書，讓人沉醉，讓人癡迷，讓人眷戀；書香醉人，讓人心外無物，讓人心馳神往，讓人回味悠長。
喜歡讀書，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，伴著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌，情思在夜色中回蕩。一盞青燈，一卷書卷，靜坐于窗前，獨(dú)享清幽之美，凝靜之美，對月夜讀，對影成三。古今往事如畫面，歷歷在目，曠古哲思如春雨，潤物無聲，彈指間把心靈清洗得一塵不染。
穿越歲月的煙塵，書頁上清晰地鐫刻著永久的記憶，將一種思緒，一種心境，留傳至今。時(shí)光如水，書如摯友，人生就是一本書，每個(gè)人都在品讀，歲月如同陌路人，在不經(jīng)意間就被我們錯(cuò)過，錯(cuò)過的不是這一刻，是一生。
品讀詩書，就是在品讀不一樣的人生，在靜靜的時(shí)光里，同智者在對話，與哲人在促膝長談，有對酒當(dāng)歌的豪邁，有古道西風(fēng)的清影，有天地沙鷗的寂寥，有雨打芭蕉的回聲，有“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的情愫，更有“落霞與孤雁齊飛，秋水共長天一色”的美景，讀書讓人瞻仰圣賢情懷，讀書讓人嘗盡人間冷暖，讀書讓人閱覽世間芳華。
光陰悠悠，歲月匆匆，燈下獨(dú)坐的，不是過客，是歸人。希望那些奔走在匆匆旅途中的人們，在沉沉的行囊里，在窗前的書桌上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書！
生命因讀書而精彩的作文 篇15
讀盡天下才子書，是人生的一大樂事。我景仰那些博覽群書的飽學(xué)之士，感慨他們傲視一切的氣度、妙筆生花的功力，還有高深莫測的思想境界。于是，讀書就成了我人生中的一大樂事。
小時(shí)侯，在家門前的老槐樹下，我總是纏著爺爺，讓他給我講故事：“嫦娥奔月”、“孟姜女哭長城”……那些古老而美麗的神話傳說，我聽得癡迷，真是一種絕妙的享受。
歲月在無聲無息中流逝，我步入了小學(xué)的大門。那時(shí)的我不再滿足只聽人講故事，我要自己讀。這時(shí)，書籍便以博大的胸懷迎接了我。記得第一次艱難地讀完《小貓釣魚》時(shí)，我激動地雙手顫抖。書中的世界太奇妙，太吸引人了。于是，我與書便結(jié)下了不解之緣。以后的日子里，我對書更是愛不釋手了。每當(dāng)我的作文被語文老師表揚(yáng)時(shí)，被同學(xué)們羨慕時(shí)，我的心里便激動不已，真想立刻插上理想的翅膀，飛進(jìn)那五彩斑斕的書的海洋，讓更多的知識來充實(shí)我的生活。
歲月流逝，中學(xué)的大向我們敞開了。從那以后，我便步入了一片更廣闊的圖書天地。在這里，書教我知識，教我做人，還教我分辨世間的善惡與美丑。有人稱書是人類文明的“長生果”，對我而言，書已經(jīng)是我生命當(dāng)中不可缺少的一部分了。
平時(shí)，每得到一本好書，我都像如獲至寶，陶醉在字里行間。我喜歡讀童話故事，是因?yàn)樗梢宰屛以谏衿娑利惖耐捠澜缰绣塾�，心中無所牽掛。總之，能讓我獲益匪淺的書，我都愛讀。
在書中，我領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，體味了人生中的`酸甜苦辣；在書中，我目擊了重大事件的發(fā)生；在書中，我感受人生哲學(xué)；在書中，我興奮過，感動過，憤怒過。
書，看得多了，把所有的書都幻成了一只只向自然、社會伸出的召喚之手。于是，我渴望著趕快長大，渴望回歸自然，走向社會。在自然社會中去解讀人生這部含義深刻的厚書。
在我的生命航程中，書是浩瀚的大海，那我就是大海上的一葉小舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻永遠(yuǎn)讀不完大海的博大與深沉。由此，我終于明白：世界永無終極，知識永無止境，讀書才是將來挺立潮頭的明智選擇。
書，它伴隨著我成長，為我插上理想的翅膀，是我生命飛翔的羽翼！
生命因讀書而精彩的作文 篇16
我愿幻化為一雙翅膀，承載著生命的綻放，生命的迸射，生命的輝煌在天空中舞動。因?yàn)樯幔炜沼辛瞬懙脑贫�，因�(yàn)樯�，天空愈加湛藍(lán)。
讀書見證著生命之翅的燦爛，表現(xiàn)著生命之翅無止息的扇動。那么天空中飛翔的生命與飄飛的雙翅就只因讀書而靚麗�；蛟S，讀書是晨的伴侶。陽光又一次輕灑屋內(nèi)，不是強(qiáng)烈，不是無力，是和諧與柔美。坐在舒適的椅子上，斜靠書桌，左手?jǐn)傞_來一本悠然美幻的書，右手持筆，細(xì)細(xì)咀嚼文字，品嘗文字，那將是一種難以言狀的意境。或許，讀書是午的伙伴�？煽诘奈顼堖^后，已有幾分睡意。倚在玻璃窗邊，雙手捧書，以中午的情調(diào)作為讀書的基調(diào)，小讀幾頁，只為安適的中午平添一份書卷氣息。而后，午休之中回味文字，夢鄉(xiāng)之中尋回剛剛的斟酌，又何嘗不是件趣事呢？或許，讀書是傍晚的摯友。天邊的紅暈，一輪即將落山的紅日，還有遠(yuǎn)處那座壯麗的山峰，描繪出了一幅安靜祥和的畫面�！�
夕陽無限好，只是近黃昏”趁著這優(yōu)雅的環(huán)境，讀一讀你欣賞的書籍，再搭配一杯芳香四溢的清茶，浸沒于其中，體會，品味……或許，讀書是深夜的搭檔。夜，悄然而至，窗外只有漆黑，習(xí)慣了在這個(gè)時(shí)候讀書，這是個(gè)安靜并且寂寞的去處。讀書或許便不自覺地讀出了夜的意味，讀懂了夜的寂寥背后原來還藏有一份凄美悲涼的情誼。
生命因?yàn)橛鹨矶w翔，羽翼因?yàn)樽x書而堅(jiān)韌，唯有堅(jiān)韌的羽翼，方可附著著生命越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
生命因讀書而精彩的作文 篇17
知識的甘露任你吮吸，智慧的花朵為你綻放。
———題記
有一句話是這樣說的：“書籍是橫渡時(shí)間大海的航船�！笔堑�，時(shí)間就像永不停息的江海，但書籍確實(shí)可以傳承的薪火，經(jīng)久不滅，引領(lǐng)我們探尋另一個(gè)世界，體驗(yàn)不同的人生，感受不同的故事，思考不同的道理。
如果不讀書，你會認(rèn)識心疏利祿的李白，明白他博學(xué)多識的表面后那顆狂熱而又渴求報(bào)效國家的心嗎？如果你不讀書，你會認(rèn)識心懷天下的范仲淹，明白他“先天下之憂，后天下之樂而樂”的情懷嗎？如果你不讀書，你會認(rèn)識吟泣落花的林黛玉，明白她柔弱如柳的表面后那顆孤獨(dú)而又渴求愛情的心嗎？因此，讀書可以創(chuàng)造穿越歷史的隧道，讀書可以延長與偉人相握的手掌，讀書可以打開識別世界的眼睛。
我來到五柳樹旁，看見你舉杯酣暢淋漓，南山腳下，你欣賞草盛豆苗稀，抬首便見菊花滿籬，南山悠悠，好不悠閑自在。
我來到一個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)場，看見作為一國之君的你被囚，你舉杯一飲，酒杯落地，從此再無愁苦。耳畔響起：“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。”你雖不是一個(gè)好國君，可你卻是一位好詞人。罷了，走了也好，痛苦與屈辱便也不在了。
我來到鋼琴架前，此時(shí)，我是你的一位聽眾。你失去了聽力，可這并沒有使你退縮，反而使你：“扼住命運(yùn)的咽喉。”你的音樂也充滿了生命力。我贊嘆：你歷經(jīng)地獄般的磨練，練就創(chuàng)造天堂般的力量；你流過血的手指，彈出的是世間絕唱。
我看著書中年老多病，壯志未酬的杜甫坐在破屋前吶喊：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”我能感受到他廣大的胸襟和處世的無奈。
書中的人物都好像我的好朋友，他們的悲喜似乎牽動著我的心，與他們同喜同悲。閱讀讓我體會世態(tài)炎涼和人間真情。豐富了自己的內(nèi)心，充實(shí)了自己的生活。
有人說:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中自有豁達(dá)，使生命得到無止的升華；書中自有收獲，使脆弱的人堅(jiān)強(qiáng)起來。但我想說，書中自有韻味，使我們品味人生的博大。
書中之韻味，是靠你自己閱讀，去探索和發(fā)現(xiàn)。每一次白紙黑字在指尖跳動，都升騰出新的驚喜，從驚喜中收獲營養(yǎng)，那韻味在腦海深處恬淡連綿，余興悠長。
漫長人生旅途，帶上書本輕裝上陣，你永遠(yuǎn)不會孤獨(dú)。
生命因讀書而精彩的作文 篇18
縱然沒有羽翼，心卻比鳥兒飛得更高，更遠(yuǎn)。
——題記
如果說知識是一條河，那么書就是渡你駛向彼岸的船；如果說命運(yùn)是一把鎖，那么書就是開啟命運(yùn)之門的金鑰匙；如果說人生是一幅畫，那么書就是人生理想藍(lán)圖中絢麗美妙的色彩。
書是幼年時(shí)期的“開心果”。還記得兒時(shí)沉迷于小人書中的那一份愉悅嗎？《葫蘆兄弟》中的七個(gè)葫蘆娃，讓我看到人應(yīng)該勇敢，應(yīng)該奮進(jìn)；《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘命運(yùn)，讓我體驗(yàn)到生活在不幸中的人們對幸福的渴望；《海的女兒》中小人魚的凄美愛情，讓我領(lǐng)悟到了人性中存在的另一個(gè)真善美的世界。書，可以蕩滌人們心中的浮塵，洗滌人們靈魂深處的污垢。
書是瞭望世界的“望遠(yuǎn)鏡”。它可以帶你縱觀古今，帶你隨意走進(jìn)歷史。書中，我看到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的抱負(fù)，看到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豁達(dá)，也看到了蘇東坡“挾飛仙以遨游，抱明月而長終”的超脫與釋然。書，可以啟迪人的智慧，豐富人的視野，拓寬人的精神境界。
書是生活進(jìn)程的“加速器”。它可以造就時(shí)代的偉人，道出人間的缺憾。還記得那個(gè)兵敗烏江自刎的項(xiàng)羽嗎？還記得南唐李后主“寂寞梧桐深院鎖清秋”的惆悵與無奈嗎？還記得杜甫對諸葛亮“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的嘆惋嗎？是書，讓我們感受到了歷史偉人的氣息；是書，讓我們領(lǐng)悟到了缺憾世界中的唯美；是書，讓我們對美好的未來產(chǎn)生了憧憬和遐想。書，可以使人的心靈得以重塑，人格得以升華。
書是補(bǔ)給世界的“營養(yǎng)品”。它詮釋著幸福的真諦，塑造著美好的靈魂。是它，讓我看到了陶淵明《世外桃源》中遠(yuǎn)離塵世的人們的幸福生活；領(lǐng)悟到了王維《山居秋暝》中“空山新雨后，天氣晚來秋”的愜意；聆聽到了托爾斯泰《復(fù)活》中聶赫留朵夫復(fù)活后的暢快的心聲。書，可以使人的內(nèi)在價(jià)值得以體現(xiàn)，生命得以充實(shí)。
因?yàn)闀�，我們的思想從幼稚走向成熟；因�(yàn)闀覀兊目鞓返靡宰涕L；也因?yàn)闀覀儕^勇向前，與時(shí)俱進(jìn)。高爾基說：“書，是人類進(jìn)步的階梯”，我想：書之所以能使我們的生活安寧恬淡，不僅是因?yàn)樗x予了我們生命的內(nèi)涵，還給了我們生命的雙翼，使我們的心在讀書的過程中隨書而翔。讀書，是我們編織美好理想的搖籃！讀書，為我們插上生命飛翔的羽翼！
讓我們在知識的天空中翱翔，在書的海洋中破浪前進(jìn)吧！
生命因讀書而精彩的作文 篇19
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨赡菚r(shí)七歲的我，懵懵懂懂，根本無法領(lǐng)悟這句話的真諦。長大后，我在書中找到了答案。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡，讓我懂得了世間的黑白是非。
兒時(shí)的我，對書本便有了一種好奇。那一天，老師在課堂上講了一句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。下課后，我還一直捧著書本思考這句話，我的思緒已被完全打亂了。時(shí)間似乎過得特別快，一眨眼便放學(xué)了，我迫不及待地沖回了家。一進(jìn)家門，我便躥到父親身邊問他：“爸爸，老師說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，可我怎么也找不到呀？”父親卻笑而不答，說等我長大了就會明白。八歲那年，我?guī)е蓡栐俅卧儐柛赣H，我企圖從他那兒得到一點(diǎn)啟示，可父親卻讓我自己領(lǐng)悟。于是這個(gè)問題一直埋在了我的心底，像一顆種子慢慢發(fā)芽滋長。直到上了初中一年級，那天，我坐在位置上看書，沒有任何征兆，書本上幾個(gè)大字就這么闖進(jìn)了我的視野：讀書，讓你的精神世界更富有。頓時(shí)，我心里的種子瞬時(shí)長成了參天大樹，原來，這句話寓意深刻：一個(gè)人活在這競爭如此激烈的社會上，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，而我們不僅要得到生活物質(zhì)上的需求，更需要填充自己的精神世界。有一位窮書生說：“于精神世界而言，我是百萬富翁�！笔前。″X財(cái)乃身外之物，唯有知識是無價(jià)之寶，它早已融入我們的靈魂面對如此喧囂的塵世，唯有閱讀，能換來我心中一方寧靜的天地。夢想為界，希望為翼，我們乘風(fēng)而去，那片屬于我們的天地，正在遠(yuǎn)方開著絢爛的花！那是一片夢啊！
前幾日，我閱讀了一本有關(guān)勵(lì)志的書——《再苦再累也要笑一笑》，書中的故事通俗易懂，貼近人心，雖沒有華麗的句子、沒有唯美的語言，可它卻教會了我很多：“每個(gè)人都會選自己的路走，這途中，既有得意之時(shí)，定也會有失意之際，可是書中的無數(shù)例子告訴我：目光不要總盯著挫折，要望向遠(yuǎn)方，那里有你想要的希望！不管我們的工作或?qū)W習(xí)再苦再累，我們也要學(xué)會樂觀地面對一切，擁有樂觀積極的人生態(tài)度。讀書，亦是樂趣！
讀書，我也曾惹了不少笑話。有一次，我看到一篇文章，由于時(shí)間的沖刷洗禮，題目早已遺忘，而內(nèi)容我卻記憶猶新——作者因?yàn)榭释x書，偷偷地跑到外面去躲了起來，看了一天的書，忘了時(shí)間，忘了世界。自此，我也想來一場這么刺激驚險(xiǎn)的讀書之旅，我也依樣畫葫蘆般地拿了一本書，一個(gè)人偷偷跑到了小溪邊，那里很隱秘，不會有人發(fā)現(xiàn)我。原本我只抱以好玩的心態(tài)，可在這高山流水的環(huán)境中，在這流水潺潺的聲響中，我竟真的如作者那般讀書入了迷。故事情節(jié)跌宕起伏，攪得我心神不寧。
時(shí)間飛速旋轉(zhuǎn)著，從東方吐白已到了艷陽高照，可我的思緒完全沉浸在書中，完全屏蔽了從遠(yuǎn)處飄來的媽媽焦急的呼喊聲。直到一陣煙花爆竹的響聲才將我拉回了現(xiàn)實(shí)，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)時(shí)至晌午。湛藍(lán)的天空下映襯著一朵朵嬌美的煙花，那是我的閱讀歷程�。∠氲竭@，我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢跑回了家！這次不一樣的經(jīng)歷，給了我不一樣的感受，不一樣的樂趣！
閱讀，給了我越來越多的不一樣，在這條路上我將會越走越遠(yuǎn)。不管怎么樣，我會抬頭望著夢想，假設(shè)那里是目的地，那么旅途中的艱辛不值一提。旅途越辛苦，目的地的風(fēng)景才會越醉心！
讀書，讓生命溢滿書香！
生命因讀書而精彩的作文 篇20
對生命來說，沒有什么東西能像書一樣給人力量。書能使窮人擺脫貧困，使不幸者絕處逢生，使負(fù)重者砥礪前行，使患病者減輕痛苦，使傷心者忘掉憂傷，使卑賤者遺忘卑微。書是孤獨(dú)者的朋友，是孤獨(dú)者的伴侶，是憂郁者的一絲喜悅，是絕望者的一絲希望，是使沮喪者振作起來的良藥。書能把光明帶進(jìn)黑暗，讓陽光掙脫烏云的桎梏。
不是每一個(gè)人都能聞名遐邇，但在書中，我們可以遇見聞名遐邇的人，甚至與之交友。我們可以身居宮廷，與國王交流，與王子為友，與偉人同在。
歷經(jīng)苦難的高爾基對書感情深厚，愛書如命。一次他的房間著火了，他首先抱著都不是被褥床單，而是堆在桌子上的書，為了搶救書籍，他差一點(diǎn)就被燒死。他說：“書一面啟示我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書，我就沉沒在這片泥塘里了，我就要被愚蠢和下流淹沒死”，這告訴我們，讀書是多么重要�。�
仍記得我讀過的第一本書是《雞毛信》，這是一本振奮人心的書，她深深地吸引著我，在我幼小的心靈里扎下了根，為我打開了明亮的窗戶。書中的兒童團(tuán)團(tuán)長海娃告訴了我，人在困境中才能奮斗，才能走向成功！從此，我在書的世界里沉醉，不知?dú)w路。有一位哲人曾說過，讀書是靈魂的壯游，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)名山大川，名勝古跡，森林幽谷，奇花異卉。從花花綠綠的故事中，我了解了勾踐臥薪嘗膽的不甘；學(xué)到了劉琨臥聞雞起舞的勤勉；明白了孫敬懸梁刺股的刻苦。我明白，人生只要有夢想，并為心中夢想努力，堅(jiān)持奮斗，終會成功！
而我們現(xiàn)在的中學(xué)時(shí)代，是人生中讀書的黃金時(shí)期。我從《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》中明白，成功者的生活不是一帆風(fēng)順的，大多經(jīng)歷了坎坷和磨難，甚至還有身體上的殘缺，心靈上的磨難，在雙重打擊下，并沒有擊垮他們，這需要多么大的勇氣和毅力！與他們相比，我的困難不值一提，我們生活在一個(gè)和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的年代，不應(yīng)該有埋怨和責(zé)備。
“書是時(shí)代的生命”，能讓生命大放光彩。在這繁忙的時(shí)代，抽出一點(diǎn)時(shí)間，品一杯淡淡的茶，讀一本心儀的書，讓我們的生命大放光彩。
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