有關(guān)人物動(dòng)作描寫的作文
男孩吃飯

中午十二點(diǎn),王小明的肚子已經(jīng)饑腸轆轆了。他悄悄的拿起勺子,緊緊地捏在手心里,怎么也不放開。他的屁股慢慢浮上來,沉下去,身體半蹲著,眼睛四處張望,豎耳傾聽著下課的鈴聲。終于“叮鈴鈴”下課鈴響了,他伸好長(zhǎng)腳,準(zhǔn)備沖刺,老師終于說了一聲下課,他焦急萬(wàn)分,一個(gè)箭步?jīng)_出教室,快速跑向食堂,大地被他那腳步聲蹬得好像山崩地裂一樣。他跑到食堂,食堂已經(jīng)有許多人在吃飯了,那排隊(duì)拿飯的人就像一條長(zhǎng)龍,他不顧一切地沖到第一,搶到飯,找了個(gè)位子坐了下來開始吃飯。他把臉埋進(jìn)碗里,狼吞虎咽地吃著,嘴巴旁邊全沾上了米飯。接著,他抓起一只雞腿,塞近嘴巴里開始啃起來,他就像一匹餓狼一樣貪婪地吃著,雞腿進(jìn)嘴里時(shí)還是一只完好無損的雞腿,可被他取出來時(shí),已經(jīng)是一根干凈的骨頭了。他又把頭埋進(jìn)飯里,端起湯開始喝。吃完后,他響亮的打了一個(gè)飽嗝,可他還沒吃飽,他的眼睛盯住了旁邊同學(xué)碗里的雞腿,目不轉(zhuǎn)睛的盯著,忽然,一把搶住那同學(xué)碗里的.雞腿,塞進(jìn)嘴里,開始津津有味地吃了起來。
女孩吃飯
中午十二點(diǎn)該吃飯了,可李小紅因?yàn)槭稽c(diǎn)半時(shí),剛剛吃過兩個(gè)面包,所以她不想吃飯,可是為了避免老師的催促,只好慢悠悠地拿起勺子走進(jìn)食堂。她瞥了一下菜,說:“哎,怎么又是雞腿啊!都吃膩了。”說完他盛了一點(diǎn)青菜和湯,找了一個(gè)位子坐下來。她左手托著腮幫子,右手拿著勺子,舀了半勺湯,放進(jìn)嘴里,細(xì)嚼慢咽地吃,又過了好一會(huì)兒,她吃了兩口飯,實(shí)在吃不下去了,只好推掉盤子,走出食堂。
老人吃飯
一個(gè)八十歲的老人生病了,躺在病床上,聽到粥煮熟的聲音,慢悠悠地爬起來,拄著拐杖,顫悠悠地走到廚房,掀開鍋蓋,吹了吹,用勺子一勺一勺地盛起來,她的手顫抖著,忽然半勺粥掉到衣服上去了,他喝完碗里的粥,伸長(zhǎng)脖子舔了舔衣服上的粥,舔得一滴都不剩。
指導(dǎo)老師 吳老師
評(píng)語(yǔ):文章通過人物的動(dòng)作描寫,分別從男孩,女孩和老人吃飯三個(gè)方面進(jìn)行刻畫,通過一系列的動(dòng)作將人物的形象克刻畫的十分傳神。
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