湯奶奶的陪讀經歷作文
平時在公司上班，周末和孫子一起到培優班聽奧數課，晚上兩人一起寫作業，4年來做了數十本筆記和試題……昨日，記者在漢口一寫字樓見到給孫子陪讀4年學奧數的湯奶奶。
湯奶奶今年65歲。2006年，她的兒子因病去世;因兒媳遠在外地打工，5歲的孫子小皓(化名)由她和老伴撫養。昨日，湯奶奶對記者說：“我年輕時工作忙，沒時間管孩子的學習。兒子臨走前囑托，一定要讓小皓好好讀書。現在，我要盡這個責任。”
湯奶奶退休后到一家公司打工。她發現小皓特別喜歡數學，于是從他小學二年級開始就把他送到我市一家著名培優機構學奧數。“起初，我怕他貪玩不好好學。”湯奶奶說，“他每次培優后回家做題，我都跟他一起寫，還根據他學的內容整理筆記。”
小皓讀四年級時，在培優班的成績并不突出。湯奶奶很著急，又將孫子送到另一家培優機構測試，并將培優時間安排得滿滿的。“我發現，兩家機構的著重點不同，兩邊都不想丟。周末兩天，我跟小皓從早到晚都在‘趕場子’”。
孫子每天忙著聽課做題，湯奶奶也沒閑著。第二家培優機構歡迎家長旁聽，湯奶奶成了最用心的家長。她不僅和孫子一起聽課，晚上回家還一起寫作業、整理筆記，經常轉鐘后才睡。“我是學會計的，感覺奧數還是蠻難學，自己也有做錯的時候，只得下次看老師的標準答案”。
陪讀4年，湯奶奶除了上班就是學奧數，自己做的試題和筆記有數十本，將一個大整理箱堆得滿滿當當。
湯奶奶的`舉動遭到老伴強烈反對：“小皓上一個培優班就行了。你給他報這么多班，會把他累壞的。”
但湯奶奶目標很高，她要讓小皓上我市最好初中的“火箭班”，“給他打基礎當然很重要”。
這個暑假，即將讀六年級的小皓和十多個培優班的“尖子生”組成了一個“牛娃班”，由一位數學高手授課。
湯奶奶的陪讀經歷讓不少家長嘆為觀止。他們笑稱，她是培優班的“牛奶”。
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