描寫同學的特點作文(共10篇)
【第一篇】：我的小學同桌 何林峰
我的小學同桌是一個非常有意思的人，他特別幽默。他鼻梁高高，長著一雙大眼睛，水靈水靈的。他叫吳志浩，我和同學們都習慣性地稱他為“耗子”。
“耗子”被公認為我們班的笑星，平常要是有什么苦悶的事，我們都愛找他解悶。他也很樂意把他那講不完的笑話“奉獻”出來，逗得我們捧腹大笑。
記得有一次，我考試考砸了，沒有達到預期的目標，心情非常差，感覺悶悶不樂，整個人跟崩潰了似的。我這副模樣恰好被他給撞見了，我當時沒在意。我沒想到的是，他居然重視了，他早就想好了“對付”我的辦法。
他把我拉到一旁說：“唉呦！今兒太陽打西邊出來了！啥時候看到我們何大班長悶悶不樂了呀？真是稀奇，稀奇呀！”我撲哧笑了出來，我知道我已經掉入他的“連環套”，可我沒法不掉進去。他又說：“這才對了嘛！我再給你講個笑話，讓你樂呵樂呵得了！從前有個人，生了三個兒子，大兒子叫流氓，二兒子叫菜刀，三兒子叫麻煩。有一天麻煩走丟了，于是他們的父親就說：‘流氓你去找弟弟吧。’大兒子帶著二兒子來到了警察局，就喊：‘喂！警察，我是流氓，我帶著菜刀來找麻煩！’”聽完，我不禁捧腹大笑，之前的憂愁早已煙消云散。
他就這么個人，在別人不高興的時候，用滿腹“經綸”讓別人樂起來。咱們可別忘了他的名字——吳志浩。
【第二篇】：我的同學
我的同學有很多，他們的學習成績都很棒！
就說我的同學王一涵吧，她喜歡舞蹈，因為舞蹈是她的強項。她在人民大會堂學習跳舞，每個星期都去參加舞蹈班的訓練，回到家還自己刻苦練習，所以她的舞跳得非常棒！她不但會跳民族舞、拉丁舞、還會跳恰恰等。
瞧，這就是我的同學。
【第三篇】：我的同學
我有很多要夸的同學，但是我還是選定了她——方素珍。
當我剛上學前班的時候，從幼兒園到朝陽街小學，同學換了，學習環境變了，我有一種孤獨感，陌生感。
開學的第一天，媽媽把我領到了班級，面對新的環境，我好像變了一個人似的，不像以前那樣快樂。我感到很陌生，低著頭。我怯怯地沿著班級的過道上往前走，這時，有只熱乎乎的小手伸了過來，握著我不自信的手。當時這個舉動對我來說，給了我最大的鼓勵和安慰。我一下子變得自信起來。我又有新的伙伴了，我感到非常溫暖。從那以后，這只小手經常陪著我看書、寫字、做游戲……學前班，這一學年里我度過了一個非常愉快的時光。我不會忘記這只小手的，更不會忘記她美麗的心靈！
她，就是我要夸的同學方素珍。
【第四篇】：我的同學
大家好！你夸過自己的同學嗎？今天，我就來夸夸我的同學吧！
她長著彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，能說會道的小嘴巴，紅撲撲的臉蛋，非常可愛。
她的愛好也有很多，每次上美術課，都會很開心，因為她最喜歡畫畫了。有一次上美術課的時候，她對我說：“張力心，你喜歡畫畫嗎？”“不喜歡，畫畫，我一點興趣都沒有，”我說“你喜歡畫畫嗎？”她說：“我喜歡畫畫呀！”我驚奇的問：“你怎么對畫畫那么感興趣？”她說：“我喜歡風景，喜歡每一個人，熱愛生活！我想用畫把它們記錄下來。”這時，我才知道她愛好畫畫。
她的優點很多：她喜歡勞動，還喜歡樂于助人。有一次，我的橡皮不知道掉哪了，他看見了我就問：“你在找什么呀？”我說：“我在找我的橡皮，”他說：“我有一塊橡皮，你先用著吧。”我說：“那怎么好意思？”她說：“沒事，用吧！”我說：“謝謝你，”她說：“別客氣。”
你們知道她是誰嗎？她就我的朋友——馬。
【第五篇】：我的同學 吳祺然
我今天要夸夸我的同學，他今年8歲了，他的小寸頭烏黑發亮，他的小眼睛總發射出狡猾的目光，他扁扁的嘴上總掛著一絲微笑，他在特別專注做一件事的時候會全神貫注，好象什么也不能打擾他一樣。他的眉毛總是高高的翹著，每天都象很開心一樣。他是誰？他就是徐梓程。
徐梓程是一個樂于助人的同學。有一次，我在寫作業時才發現沒有削鉛筆，我不好意思地對徐梓程說：徐……徐……徐梓程能借你的鉛筆用一下嗎？徐梓程二話不說就拿了一支鉛筆塞到我手里，還有一次課間，在跟同學玩游戲時，我不小心滑到了，還撞倒倒了一盆花，徐梓程快如閃電的跑過來問我：你沒事吧？并馬上把我送到了醫務室。
徐梓程還是一個知錯能改的孩子。有一次，他不小心打我一下，就連忙說：對不起啊，吳祺然，真對不起。
徐梓程也是一個善于發現別人優點的人，比如說他在寫作文中，把我寫躍然紙上，活靈活現。
徐梓程，我一定要向你學習，學習你的優點，讓自己越來越棒，讓我們一起加油。
【第一篇】：同學我想對你們說
同學，我想對你們說，珍惜這六年的機會吧！童年就是這么短暫，一轉眼就過去了！當你再次回憶童年是，你留下的是什么？不是快樂，而是遺憾！
在基地當中，一星期就這么快。一扭頭，這些日子就不再回頭了，它只會向你揮手告別！我們是身在童年，卻不知如何珍惜童年，珍惜吧！珍惜吧！假如你珍惜了，你這輩子就不會有遺憾，只有快樂和幸福！同學，你愿意留下遺憾，還是快樂和幸福？
讓我們現在就去珍惜童年，好好學習，天天向上！當你每天在學習的王國中遨游，你會發現學習是那么快樂，是那么幸福，你就不會為不會寫作文而擔憂，你就不會因為不會數學題而發愁，你就不會因為背單詞而煩惱！同學們加油吧！
父母的希望在你的手中，假如你學習不好，你這一生心里就會忐忑不安，覺得自己對不起父母！假如你學習很好，你這一生的心情是愉快的，是幸福的，因為你完成了父母對你的期望，心里永遠都是快樂的！加油吧，同學們！
同學，我想對你們說，好好學習吧，祖國的希望在你的手中，父母的希望也在你的手中！努力去學習吧！讓我們一起去努力吧！讓我們共同進步，創造出美好的明天！
【第二篇】：同學我對想你說
這個世界上，有許多人給別人或朋友還有同學起外號，我也不例外，我叫X文濤，別人就給我起了豬蹄。馬蹄這幾個外號。讓我感到很不好受。
同學，我想對你說，你給別人起外號是不文明的，你跟別人起外號是傷害同學的名譽，傷害那一個人的自尊心。有一天，有一個很淘氣的同學又給別人起外號了，他給一個同學起外號了。結果那一個同學傷心的哭了一場。有一天我正在看報紙，上面寫到了，有一個人給另一個人起外號，結果第二天那一個人就跳樓自殺了，可見外號的殺傷力真的非常的大呀！
同學，我想對你說，如果你給別人起外號，別人也會給你起外號，后來你們一定會打起來，你覺得打架好呢？還是不打架好呢？你自己決定吧！同學可是不可以給別人起外號的，還是你再給別人或同學起外號的話你會得到應有的后果，同學你還是一而再而三的給同學起外號的話，你長大了一定會好事不做，壞事凈做。
同學們你們一定不要再給別人起外號了！你們知道，給同學或朋友起外號是一種不良習慣哦！
【第三篇】：同學我想對你說
我和許思敏是形影不離的好朋友，關系是無人能取代的，可是因為我的一時沖動造成了友誼的破碎。
有一次課間我在寫作業，許思敏喊我去玩，看見我正在專心至致的寫作業，于是說：“我不打擾你寫作業啦！”轉身要走，無意間瞟到了我的一個錯題，就耐心地給我講解：“你這題錯了，巳知海水每克含鹽水0。30千克，那么……”我不停地說“知道了，知道了。”可她還是堅持把這題講完，我仍然做著下面幾題。許思敏讓我改一改這題，我說：“我回家再改。”她說：“現在改，不然回家忘記了！”我皺著眉，不高興的說：“不會忘的。”“好記性不如爛筆頭呀！”她辯解著。我雙手插腰，使勁跺腳：“我說不會忘就不會忘，不要你管！”“我還不稀罕呢！”她說著，氣憤的走開了。我當時多想沖上去拉住她，向她道歉呀！可是，我沒有。
連續幾天，我們都沒有有理對方，我絢麗的世界變的灰暗空虛起來，看看別人勾肩搭背，我是多么難過呀！每次她孤獨的身影走過我的身邊，我多想向她說對不起，我錯了，請原諒我呀！
有一天，她走到我身邊，用帶著歉意的目光看著我，說：“對不起，能原諒我嗎？”我驚奇的瞪大了眼睛，張大了嘴巴，愣了半晌，接著說：“是我錯了，你那么耐心我卻不以為然，原諒我！”她用溫暖的手拉起我開心的.說：“我們重新做朋友吧！”說著，蹦蹦跳跳的帶我去玩，望著她洋溢著笑容的臉頰，我沉默了……不是每個人都像我那么幸運的，我們對待朋友一定要寬容、大度、熱情，這樣才能得到一份真摯的友誼。不然，你最好的朋友一定會離你遠去的。
【第四篇】：同學我想對你說
光陰似箭，日月如梭。轉眼間來到了蒙中，一個新的環境，一個新的集體，也將由自己來奮斗，在蒙中撐起屬于自己的那片天。
可是，有些人卻不知這其中的道理，也在這片學習天地中盡情的浪費，讓時間與精力從手中悄悄溜走。在這般五彩繽紛的童年中，留下遺憾。有的，一時的沖動走進了網吧的大門，帶著好奇心去“探索”而最后卻永遠的化為了一個殘缺的句號。在有生于年留下了一絲凄涼與后悔，最后等待那些曾沉迷于電子游戲的人，不是文學的道路，也不會生命的精彩，而是走上犯罪的道路，一個黑暗的道路。然而，有人卻在這段人生的旅途中努力奮斗，把自己融入在知識的學習中，不斷的去探索事物，因此，也培養了個人的高雅生活情趣。我們青少年的任務是知識學習與品德培養，因為這是人生中的花季時期，一個燦爛的時期，我們應該抓緊手中的光陰，在這段時期努力、拼搏、競爭、這樣你才不會在年老時而虛度光陰而后悔。有人說：“人的生命有的燦爛，有的平凡。”可是，在同學們看到這句話時，沒有人是這去感悟其中。人的生命為何出現兩種不同的處境。在每個人的生命中，起跑線是平等的，就是你在途中遇到苦難是怎樣克服，是選擇逃避還是向前，這就決定了你的終點。同學們，生命的燦爛讓我們領悟朝陽與落日的從容，平凡讓我們有綻放的熱烈，不管是燦爛還是平凡，生命是給予我們一次，讓我們把有限的生命投入到無限的生活中去吧！
【第五篇】：白亞田同學我想對你說 劉圓夢
當我們還在一個學校的時候，我騙過你兩次，好幾次我都想說一聲對不起······可我就說不出來。 那天，我買了一個阿貍公仔掛在了書包上，你看到了，讓我幫你買一個，然后再給我錢，我答應了。
第二天，我去給她買阿貍公仔，可我邊走邊想，不知不覺我心里出現了兩個念頭：第一個是騙騙她，就說買完了，第二個是給她買，不然同學又傷了和氣。可是我心里又想，我最討厭別人跟我買一樣的東西了。好了好了不想了，干脆騙她說買完了。到了學校，我就跟你說賣完了。可是說完這句話，我的心砰砰跳，像偷了誰家的東西似的。
第二次是讓我先幫你打掃衛生，你去一趟衛生間，我答應了，可你很久也沒有回來，我以為你去玩了，心里很不高興地想：你去玩，卻讓我幫你打掃衛生，我才不干呢！所以我就回教室了。那天我們班衛生不合格，所以你被老師批評了。事后我才知道，原來你拉肚子，所以很久沒回來。
白亞田，對不起我騙了你，雖然我們不能見面，但我一生都會記住我有個朋友叫白亞田。
【描寫同學的特點作文(共10篇)】相關文章：
描寫同學特點的作文(10篇)02-15
描寫同學特點的作文10篇02-15
描寫同學特點的作文合集15篇02-15
描寫動物的特點的作文10-11
描寫蛹作文「共3篇」02-28
2017描寫動物特點的作文11-16
描寫動物特點的優秀作文11-13
描寫關于動物特點的作文10-11
描寫風的優秀作文（共三篇）03-31
寫同學的特點的作文2篇02-22