關(guān)于閱讀的作文范文
閱讀成長

輕輕翻開一本書,細(xì)細(xì)瀏覽,在裊裊墨香中掩卷深思,我喜歡這種境界。閱讀不僅能豐富我的知識(shí),開闊我的視野,更能增長我的智慧,陶冶我的情操。雖然,在流行電腦游戲的今天,沒幾個(gè)人愿意把自己的大好青春埋在書堆中,讓年華在燈下慢慢逝去,但我還是要感謝閱讀,它讓我看到了一個(gè)浩瀚的精神世界。
“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。”“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”“了卻君王天下事,贏得生前身后名。”同樣的報(bào)國豪情,卻有不同的千古名句。雖說我沒有這種為國捐軀的勇氣,但我也禁不住被這些毅然舍生取義的壯士們感染。是閱讀,讓我穿越時(shí)空,看到了一個(gè)又一個(gè)的英雄壯舉,懂得了什么是“忠”,什么是“義”。
“一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。”“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。”“明月幾時(shí)有?把酒問青天。”一杯酒,一首歌。有惆悵,有相思,有離惜。我突然明白,一杯酒也許就是一種寄托,一首詩也許就是一種心境。閱讀,讓我走進(jìn)了文人善感的心靈。
記得很小的時(shí)候,就會(huì)看一些“童話”、“十萬個(gè)為什么”,后來上學(xué)了還會(huì)去讀“作文選”。好像每天在做的事就是看書、看書,與書中的人物一起悲,一起喜,而忘記了我只是在看一本書。然而,不知道從什么時(shí)候開始,我買的書越來越少,而這些越來越少的書中多出了一類叫“參考書”的書。不斷有人告訴我:“你上初中了,你要中考了,你上高中了,你要高考了??你怎么還有時(shí)間看閑書呢?”“呀,我怎么還有時(shí)間呢?”就算我
真的很想看書,卻似乎永遠(yuǎn)不被允許,我一直想不通,為什么看“非參考書”成了一種奢侈?每次忍不住拿起一本,總會(huì)覺得翻動(dòng)書頁的時(shí)間像是偷來的一樣,讓我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的負(fù)罪感。好像別人在為我著急,我卻用寶貴的時(shí)間看“閑書”。就這樣,我的生活遠(yuǎn)離了小說,遠(yuǎn)離了名著,更遠(yuǎn)離了童話。
現(xiàn)在真的很懷念,懷念王子與公主的故事,懷念哈利波特的魔法,懷念五千年的傳說。我也真的很希望,高中之后,多年之后,或是“多少你”之后,我還可以在陽光燦爛的日子里,因?yàn)橐槐緯浺磺小OM菚r(shí)候,我還有曾經(jīng)的心情,用曾經(jīng)的閱讀,去完成現(xiàn)在的夢(mèng)。
讀書伴我成長
問渠那得清如許,為有源頭活水來。 ——題記
我生在一個(gè)小村莊,爸爸常年在外奔波,媽媽務(wù)農(nóng)。印象中,勤奮樸實(shí)的我,小時(shí)候接觸的書除了課本就是學(xué)習(xí)資料,所以嚴(yán)格地說,我的讀書生涯是從高中開始的。“五湖四海”的朋友同聚在知識(shí)的殿堂,相互間的溝通與交流,老師的指導(dǎo)與推薦,讓我嗜書如陽光。
高中生活雖然緊張而忙碌,可我自有我的快樂。愛讀書的人拿來了《平凡的世界》,還有《飄》《簡(jiǎn)愛》《呼嘯山莊》,我就利用一切可用的時(shí)間慢慢品味。印象最深的還是溜到寢室樓高層樓梯上讀他們,樓道靜靜的,有一些灰塵,只有我一個(gè)人,耳畔飄著學(xué)校廣播站時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的樂曲,心中刻下了這樣的詩句“不僅愛你偉岸的身軀,而且愛你堅(jiān)持的位置,腳下的土地”,并且堅(jiān)信有柴可夫斯基與梅克夫人似的愛情。 寒暑假,是我最向往的。當(dāng)農(nóng)人在陰涼里聊天時(shí),當(dāng)家人在有冷氣的屋子里看電視時(shí),當(dāng)朋友在山溪間嬉戲時(shí),我卻坐在窗前,任汗水浸透衣服,沉浸在《紅樓夢(mèng)》的世界里,覺得自己就像林黛玉,無依無靠,卻孤高自傲,而寶釵的大方得體,與世推移的處世方式才是我該學(xué)習(xí)的,畢竟我們都活在人間,而非天上,“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”說的就是這個(gè)道理。
高一閱讀課上,老師推薦了一本房善朝的《要做就做最好,不做就拉倒》,看后收益很大。我一直很努力地學(xué)習(xí),可失敗卻如影隨形。我對(duì)此束手無策,不知怎么辦。而房老師的追問:“夢(mèng)想是什么?為達(dá)到目標(biāo)你要做些什么?為做到小目標(biāo)又需要做什么”?讓我明白,原來擺在面前的問題并不難,關(guān)鍵是面對(duì)困難要有計(jì)劃地不懈地行動(dòng),我一下子有了“柳暗花明又一村”的豁然開朗。
老師還建議讀書要摘錄,好書要分享。同學(xué)們匯集了《瘋狂閱讀》高中版、《滿分作文》素材集錦、《散文詩》《雜文選刊》等適合學(xué)生的書,在瀏覽中我找到了 “中國達(dá)人”“時(shí)尚中國”“東方時(shí)空”這些欄目,也知道了《老男孩》《克萊姆夫婦》《當(dāng)幸福來敲門》這些電影,記住了俞敏洪、史玉柱、李想、丁磊、郭明義、劉偉這些名字。以此為輻射的拓展閱讀中,我形成了關(guān)注世界、關(guān)注中國、關(guān)注人生、關(guān)注思想的習(xí)慣。
在與書相伴的日子里,我越來越真切地感受到自己的存在,世界的存在;明白了物質(zhì)世界的重要,精神家園的可貴;理解了“走出去”的道理,“盡信書則不如無書”的含義。
我從書中讀出了樂趣,閱讀伴我成長,快樂地成長。
讀書伴我成長
書籍是人類進(jìn)步的階梯.
——題記
書是一首詩,細(xì)細(xì)體會(huì),總有哲理;書是一壇老酒,慢慢品嘗,總有醇香;書是文化的寶庫,仔細(xì)尋找,總會(huì)發(fā)現(xiàn)珍寶。
“入太廟,每事問”是孔子的智慧,他對(duì)世界上的事物有著赤子一般的好奇心。好問,是一種行為;好問,是一種美好的習(xí)慣;好問,更是一種人生的智慧,而這正是“圣人之所以為圣”的緣由。當(dāng)然“盡信書,不如無書”,亞里士多德堅(jiān)持“吾愛吾師,吾尤愛真理”的信念,大膽質(zhì)疑,挑戰(zhàn)權(quán)威,終成一代大師。
書不僅使我學(xué)會(huì)了如何去問,還帶我領(lǐng)悟古人的人生。
“哀民生之多艱”,是何等悲涼而又無奈的呼喚,讀屈原的人生,讀出理想難以實(shí)現(xiàn)的悲涼;“怎一個(gè)愁字了得”;讀李清照的人生,就像曉風(fēng)牽出的殘?jiān)?靜靜瀉著幽幽清輝,照在一彎逝水中,有無盡的滋味,凄美得令人心疼,又不免頓生惋惜之情;蒲松齡的筆下,不管是紅袖添香的故事,還是撕下畫皮的猙獰,總是浮現(xiàn)出他那獨(dú)特的人格風(fēng)采。
讀過“明月松間照,清泉石上流”的空靈;讀過“大江東去,浪淘盡”的豪放;讀過“革命尚未成功,同志仍需努力”的堅(jiān)韌;讀過“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的自信······
書,教會(huì)了我以自信為芳鄰,以理想為目標(biāo),以謹(jǐn)慎為前提,以奮斗為保障;教會(huì)了我困難面前不退卻,船到橋頭自然直,風(fēng)雨過后見彩虹。
書是一生相伴的朋友,總是在我最需要的時(shí)候悄然而至。
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