關(guān)于閱讀的作文范文
閱讀成長
輕輕翻開一本書，細(xì)細(xì)瀏覽，在裊裊墨香中掩卷深思，我喜歡這種境界。閱讀不僅能豐富我的知識(shí)，開闊我的視野，更能增長我的智慧，陶冶我的情操。雖然，在流行電腦游戲的今天，沒幾個(gè)人愿意把自己的大好青春埋在書堆中，讓年華在燈下慢慢逝去，但我還是要感謝閱讀，它讓我看到了一個(gè)浩瀚的精神世界。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”“了卻君王天下事，贏得生前身后名。”同樣的報(bào)國豪情，卻有不同的千古名句。雖說我沒有這種為國捐軀的勇氣，但我也禁不住被這些毅然舍生取義的壯士們感染。是閱讀，讓我穿越時(shí)空，看到了一個(gè)又一個(gè)的英雄壯舉，懂得了什么是“忠”，什么是“義”。
“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。”“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。”“明月幾時(shí)有？把酒問青天。”一杯酒，一首歌。有惆悵，有相思，有離惜。我突然明白，一杯酒也許就是一種寄托，一首詩也許就是一種心境。閱讀，讓我走進(jìn)了文人善感的心靈。
記得很小的時(shí)候，就會(huì)看一些“童話”、“十萬個(gè)為什么”，后來上學(xué)了還會(huì)去讀“作文選”。好像每天在做的事就是看書、看書，與書中的人物一起悲，一起喜，而忘記了我只是在看一本書。然而，不知道從什么時(shí)候開始，我買的書越來越少，而這些越來越少的書中多出了一類叫“參考書”的書。不斷有人告訴我：“你上初中了，你要中考了，你上高中了，你要高考了??你怎么還有時(shí)間看閑書呢？”“呀，我怎么還有時(shí)間呢？”就算我
真的很想看書，卻似乎永遠(yuǎn)不被允許，我一直想不通，為什么看“非參考書”成了一種奢侈？每次忍不住拿起一本，總會(huì)覺得翻動(dòng)書頁的時(shí)間像是偷來的一樣，讓我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的負(fù)罪感。好像別人在為我著急，我卻用寶貴的時(shí)間看“閑書”。就這樣，我的生活遠(yuǎn)離了小說，遠(yuǎn)離了名著，更遠(yuǎn)離了童話。
現(xiàn)在真的很懷念，懷念王子與公主的故事，懷念哈利波特的魔法，懷念五千年的傳說。我也真的很希望，高中之后，多年之后，或是“多少你”之后，我還可以在陽光燦爛的日子里，因?yàn)橐槐緯浺磺小ＯＭ菚r(shí)候，我還有曾經(jīng)的心情，用曾經(jīng)的閱讀，去完成現(xiàn)在的夢(mèng)。
讀書伴我成長
問渠那得清如許，為有源頭活水來。 ——題記
我生在一個(gè)小村莊，爸爸常年在外奔波，媽媽務(wù)農(nóng)。印象中，勤奮樸實(shí)的我，小時(shí)候接觸的書除了課本就是學(xué)習(xí)資料，所以嚴(yán)格地說，我的讀書生涯是從高中開始的。“五湖四海”的朋友同聚在知識(shí)的殿堂，相互間的溝通與交流，老師的指導(dǎo)與推薦，讓我嗜書如陽光。
高中生活雖然緊張而忙碌，可我自有我的快樂。愛讀書的人拿來了《平凡的世界》，還有《飄》《簡(jiǎn)愛》《呼嘯山莊》，我就利用一切可用的時(shí)間慢慢品味。印象最深的還是溜到寢室樓高層樓梯上讀他們，樓道靜靜的，有一些灰塵，只有我一個(gè)人，耳畔飄著學(xué)校廣播站時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的樂曲，心中刻下了這樣的詩句“不僅愛你偉岸的身軀，而且愛你堅(jiān)持的位置，腳下的土地”，并且堅(jiān)信有柴可夫斯基與梅克夫人似的愛情。 寒暑假，是我最向往的。當(dāng)農(nóng)人在陰涼里聊天時(shí)，當(dāng)家人在有冷氣的屋子里看電視時(shí)，當(dāng)朋友在山溪間嬉戲時(shí)，我卻坐在窗前，任汗水浸透衣服，沉浸在《紅樓夢(mèng)》的世界里，覺得自己就像林黛玉，無依無靠，卻孤高自傲，而寶釵的大方得體，與世推移的處世方式才是我該學(xué)習(xí)的，畢竟我們都活在人間，而非天上，“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”說的就是這個(gè)道理。
高一閱讀課上，老師推薦了一本房善朝的《要做就做最好，不做就拉倒》，看后收益很大。我一直很努力地學(xué)習(xí)，可失敗卻如影隨形。我對(duì)此束手無策，不知怎么辦。而房老師的追問：“夢(mèng)想是什么？為達(dá)到目標(biāo)你要做些什么？為做到小目標(biāo)又需要做什么”？讓我明白，原來擺在面前的問題并不難，關(guān)鍵是面對(duì)困難要有計(jì)劃地不懈地行動(dòng)，我一下子有了“柳暗花明又一村”的豁然開朗。
老師還建議讀書要摘錄，好書要分享。同學(xué)們匯集了《瘋狂閱讀》高中版、《滿分作文》素材集錦、《散文詩》《雜文選刊》等適合學(xué)生的書，在瀏覽中我找到了 “中國達(dá)人”“時(shí)尚中國”“東方時(shí)空”這些欄目，也知道了《老男孩》《克萊姆夫婦》《當(dāng)幸福來敲門》這些電影，記住了俞敏洪、史玉柱、李想、丁磊、郭明義、劉偉這些名字。以此為輻射的拓展閱讀中，我形成了關(guān)注世界、關(guān)注中國、關(guān)注人生、關(guān)注思想的習(xí)慣。
在與書相伴的日子里，我越來越真切地感受到自己的存在，世界的存在；明白了物質(zhì)世界的重要，精神家園的可貴；理解了“走出去”的道理，“盡信書則不如無書”的含義。
我從書中讀出了樂趣，閱讀伴我成長，快樂地成長。
讀書伴我成長
書籍是人類進(jìn)步的階梯.
——題記
書是一首詩,細(xì)細(xì)體會(huì),總有哲理;書是一壇老酒,慢慢品嘗,總有醇香；書是文化的寶庫,仔細(xì)尋找,總會(huì)發(fā)現(xiàn)珍寶。
“入太廟,每事問”是孔子的智慧,他對(duì)世界上的事物有著赤子一般的好奇心。好問,是一種行為；好問,是一種美好的習(xí)慣；好問,更是一種人生的智慧,而這正是“圣人之所以為圣”的緣由。當(dāng)然“盡信書，不如無書”，亞里士多德堅(jiān)持“吾愛吾師,吾尤愛真理”的信念,大膽質(zhì)疑,挑戰(zhàn)權(quán)威，終成一代大師。
書不僅使我學(xué)會(huì)了如何去問，還帶我領(lǐng)悟古人的人生。
“哀民生之多艱”，是何等悲涼而又無奈的呼喚，讀屈原的人生,讀出理想難以實(shí)現(xiàn)的悲涼；“怎一個(gè)愁字了得”；讀李清照的人生,就像曉風(fēng)牽出的殘?jiān)?靜靜瀉著幽幽清輝,照在一彎逝水中,有無盡的滋味，凄美得令人心疼，又不免頓生惋惜之情；蒲松齡的筆下，不管是紅袖添香的故事，還是撕下畫皮的猙獰，總是浮現(xiàn)出他那獨(dú)特的人格風(fēng)采。
讀過“明月松間照，清泉石上流”的空靈；讀過“大江東去，浪淘盡”的豪放；讀過“革命尚未成功，同志仍需努力”的堅(jiān)韌；讀過“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信······
書,教會(huì)了我以自信為芳鄰，以理想為目標(biāo),以謹(jǐn)慎為前提,以奮斗為保障；教會(huì)了我困難面前不退卻,船到橋頭自然直,風(fēng)雨過后見彩虹。
書是一生相伴的朋友,總是在我最需要的時(shí)候悄然而至。
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