學習為題目的作文參考
聊天時你會快樂，唱歌時你會快樂。開會兒小差你會快樂……原因是你學習的緊張得到了放松，心情便也快樂了。你想過沒有，這樣的快樂時光，你可以用來“樂學”。
你無妨試試亦聊亦學。學語文你可以聊聊魯迅茅盾的生平作品和軼事，學數學你無妨聊聊華羅庚陳景潤有趣的數論，學地理你可以聊聊四海八荒，學歷史你無妨聊聊風云滄桑。你在聊天中學習，在學習中聊天，你可以趁機把書本以外的知識裝進腦里。
想完心事或開完小差，你的心中已“了無牽掛”，你會暢然適然，你會情不自禁地唱會兒歌曲。那你無妨把唐詩宋詞唱上，把那一段英文唱上，把那一段物理什么律唱上，不用管美聲還是通俗，不用管節拍以和調門，只要你唱得高興就行。等你唱完了，那一段段的“歌詞”你不也就會背了嗎?
顛倒輕重，會改變你的心情。
考試可怕嗎?別怕!松松神經兩端的螺絲。考試是什么?一次練習而已。要做練習嗎?好!喂，同桌，誰錯得多誰就去打洗臉水去。
復習用不著過于慎重的，練過了，做過了，考過了，看一眼就知道答案了，還干嘛一筆一畫地做。復習，隨便翻翻就可以了，瞅瞅注釋，讀讀要點，想想老師的批語，改改錯誤的作業，嘿！這不就復習好了嗎?
枯燥!煩死了!真想逃學。喂，你真的.逃學了就真成了壞同學了。枯燥的知識嘛，你可以先不學，你可以先學會你感興趣的知識點，然后你由感興趣的知識點慢慢發散地學，散到枯燥的知識時，就不存在枯燥了。
以上的學習方法也許是你的老師認為的“壞小朋友”的學習方法，可是我要告訴你，這幾種方法卻是我與幾位重點大學的同學聊天時收集的，正是這些讓他們的老師看不順眼的學習方法使他們走進了重點大學的校門。
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