小學(xué)五年級(jí)作文《難忘的一課》
難忘,就像一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái),落在我的手里,看在我的眼里,記在我的心里。那天,隋老師就給我們上了難忘的一課。

登校那天,隋老師對(duì)我們很不了解,便讓我們寫(xiě)了一篇《隋老師印象記》。以考察我們的語(yǔ)文綜合素質(zhì)。
回家后,我仔細(xì)地寫(xiě)著,不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。寫(xiě)完后,我裝進(jìn)了書(shū)包,等待第二天的到來(lái)。
第二天,隋老師捧著一大摞日記本,向我走來(lái)。我期待著,并且心情忐忑地等待著老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。此時(shí),她悄悄地告訴我:寶貝,你的作文寫(xiě)得真好,我要在課上讀給大家聽(tīng),讓大家學(xué)習(xí)。我呆住了,好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)……
語(yǔ)文課來(lái)了,我等待著。只聽(tīng)見(jiàn)隋老師喊了我的.名字。我捧著作文本,嘴角藏不住微笑,腿也不禁加快了速度。我相信,隋老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
令我想不到的是,隋老師居然親自朗讀了我的作文。我站在講臺(tái)上,盯著同學(xué)們,我們的目光在交流,好像是在鼓勵(lì)我做得更好。
隋老師讀完了,大聲地問(wèn)同學(xué)們:寫(xiě)得好不好?同學(xué)們異口同聲地說(shuō):好。隋老師讓同學(xué)們給我長(zhǎng)達(dá)20秒鐘的掌聲,我的嘴角露出了笑,也是最快樂(lè)的笑。
這節(jié)課,既是鼓勵(lì)我的一課,又是教會(huì)我們鼓勵(lì)別人的一課。成為我難忘的一課,永遠(yuǎn)的一課。
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