偏科的煩惱作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的偏科的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
偏科的煩惱作文 1
童年像那五彩繽紛的夢，隨著時間的流逝，我慢慢地長大了，可伴隨著成長的腳步卻是煩惱。自從上了五年級，數(shù)學(xué)成績一落千丈，從原來的80多分直線掉到了60多分，一直提不上去！這是神馬情況？這是——偏科。
說老實話，我也發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，總是覺得學(xué)數(shù)學(xué)是無所謂的，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)。記得自己上二年級背九九乘法表的時候，同學(xué)們讀幾遍就會背了。而我呢？怎么都背不出來，必須讀上十幾遍才能勉強背誦。考試時，明明自己都復(fù)習(xí)了，可是做題時卻發(fā)現(xiàn)很多題目都不會做。跟同學(xué)們一起背書時，總會背漏幾條。
慢慢地，上到了五年級，這種現(xiàn)象越來越明顯。考試總是在六、七十分之間徘徊，作業(yè)稍不認(rèn)真就會拿C。種種跡象都證明了我的嚴(yán)重偏科。于是，我將最近的表現(xiàn)進行了一次統(tǒng)計。
我發(fā)現(xiàn)自己偏科的原因是這樣的：做事不講效率，浪費時間；不認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；欺騙家長，謊稱自己已經(jīng)在校完成了作業(yè)；最可怕的.是不懂裝懂，總以為自己很厲害。
以上幾點都是偏科的原因。據(jù)我了解，防止偏科的方法有：將學(xué)習(xí)態(tài)度擺正，做好長期抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我應(yīng)該做到笨鳥先飛，先從基礎(chǔ)做起，做到不懂就問，不會就學(xué)，對當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時解決，扎扎實實地把數(shù)學(xué)知識學(xué)好。知識就是通過不斷地積累，最終會達到融會貫通的變化。
同學(xué)們，你們有偏科的煩惱嗎？如果有，讓我們一起來把這個可惡的家伙趕跑吧！
偏科的煩惱作文 2
期中考試成績下來的時候，我發(fā)現(xiàn)偏科的現(xiàn)象還是有增無減。
可能是小時候就喜歡看童話故事書的緣故，我的文科類的成績一直是比理科類要稍好一些，即使媽媽一直在督促，可還是偏科的厲害。
夜晚的時候，我自己獨自靜下來細(xì)細(xì)地思考，到底是什么原因。
我發(fā)現(xiàn)，我花在文科上的時間真的`是一直都比理科的要多。也許是因為喜歡所以就會更愿意去多琢磨吧，看課外書，練寫作，練口語，掌握的熟練了給自己一種小小的成就感，而與此同時，數(shù)學(xué)一碰到難題，我就退縮，越退越?jīng)]有去深入研究，如此積壓下來，難點越來越多，于是自然而然地對數(shù)學(xué)類理科課程沒辦法提升成績。
花的時間不同，花的心思不同，得到的成果也就不同。
其實也嘗試過去解過一些題，其實解理科題，如果找到方法，經(jīng)過一番推演做出正確的答案，那種感覺是非常好的。我記得有一次一題圖形題需要畫輔線，一直名列前五名的好朋友都沒有做出來，而我居然給解出來了。
我覺得其實自己并不比別人笨，只是避重就輕，不敢去挑戰(zhàn)難度，久而久之，也就成了一種的習(xí)慣。
如果我把花在文科上的時間同樣一起花在理科上，碰到難題先去解，不退縮，我想，我的偏科現(xiàn)象一定會漸漸地緩和的。
偏科的煩惱作文 3
人嘛，都不是圣人，我們也不可能做到樣樣全能，德智體美勞全面發(fā)展的人那更是少之又少了，也正是因未如此，所以學(xué)校中的大隊長什么才會顯得如此難能可貴啊。先不說，如今副科被壓榨的多厲害，就算是主課老師用心用力的教我們，可總會因為我們的理解程度不一樣，天生記憶力等等的詫異，還是會給我們造成不小的影響……
什么人都是有閃光點，也就會有缺點的，很少有人天生就是三科成績都非常好的，只能說這樣的人少之又少。現(xiàn)在更是因為個體的差異，所以偏科的人越來越多了，甚至更厲害的偏科學(xué)生可以達到語文考90，數(shù)學(xué)只考39的分?jǐn)?shù)，也并不是沒有，這樣真實的例子有時候就發(fā)生在我們的身邊，隨著時代的流逝，個體的差異越來越大這樣的人也是越來越多了啊。我身邊就有這樣一起真實的例子，那是一個女生她的英語成績非常的好，甚至每次都能考到九十多分，而且?guī)缀跗谀┛荚嚢≡驴际裁吹?，英語都能進前二十左右的樣子，可是她的數(shù)學(xué)成績卻是慘不忍睹的，雖然女生的數(shù)學(xué)成績會差一些可她就有些特殊了，她從未考及格過，是的進了初中只有甚至連四五十分的水平都再也沒有了，最低的一次甚至只有八分，她的幾次平均成績甚至只有二十多分，可英語成績卻好得出奇，語文成績也并不差，正是因為這樣，英語老師談起她的時候，一副天才的模樣，而數(shù)學(xué)老師總是一副恨鐵不成鋼，覺得自己教書數(shù)十年，從未看到過如此之笨的學(xué)生這般。正是一個這樣讓老師又愛又恨的學(xué)生，最后卻在中考的時候名落孫山，沒有辦法了，她的理科實在太差，數(shù)學(xué)差的人其實物理也好不到哪里去，哪怕她的文科再好，可理科太差了，也是沒有辦法的事情。這件事情讓不少老師惋惜，她的文科水平真的屬于一顆明星了，可卻因為理科太差，最后只能過上平淡的和普通人沒有不同的生活，怕是她心里也有些不甘心吧，可是弱肉強食啊，不過如此。
偏科如此的現(xiàn)象，現(xiàn)在也不算很少了，可這樣的現(xiàn)象，也讓人唏噓，說真的每個人或多或少都有些偏科，女生有點偏文科，而男生則向理科多一些。可事實卻證明，偏科哪一門啊，都不是明智的現(xiàn)象啊。我們能做的就是取長補短了，是的，就是在自己弱項的那一方面，開始補救了，不要以為自己一科很好，就能考上自己夢寐以求的高中了又或者怎么樣。一句名人的話還是說的很好的，全面發(fā)展啊，才是真正的成功的人啊。
是了，全面發(fā)展不偏科的人，以后的路才能走得更長，而我們能做的就是挽救我們的偏科現(xiàn)象了，努力吧，你下定決心努力地事情總會有成果的！
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