暑假的收獲小學作文集錦
篇一:暑假的收獲

暑假的收獲
這個暑假我學會了許多,其中最大的收獲就是我學會了做飯燒菜。
記得一開始,是因為爸爸媽媽在周一到周五都要上班沒空管我的午餐,他們有時會送來,但大部分都是留點錢給我讓我自己買,漸漸地,我也厭倦了每天到樓下吃快餐,也想自己燒一頓好的來吃,于是每天晚上我都會和爸爸媽媽一起在廚房,我幫他們洗洗筷子刷刷碗,順便看看是怎么燒的,看了3天后,我便行動了起來,在中午時,拿出昨天剩下的菜,洗洗干凈,往鍋里倒了一點油,就自己燒了起來,雖然一開始很害怕,總是避著油彈到自己的身上,所以總是在菜還沒熟的時候就把火關了,但慢慢地,我明白了燒菜時,不可避免的被油彈到,總是躲著是不行的,所以,我嘗試著大膽的把手伸向鍋中,雖然被彈到有點疼,但馬上就好了,我也大膽起來,果然燒出來的菜也好了很多。之后我甚至喜歡上了做飯燒菜,就算爸爸媽媽在家時我也會幫忙,炒一些自己拿手的菜來,得到夸獎后,就更加的自信起來,一個暑假中,廚藝果然進步了不少。
這個暑假讓我收獲許多也明白了許多的道理:做什么事情都要大膽的去做,畏畏縮縮的可不行,成功的關鍵就在于自信和大膽。
楊靈鈺
篇二:小學作文:暑假的收獲
暑假的收獲
兩個月的暑假生活不知不覺就要結束了。這幾天,媽媽叫我要好好總結一下這個暑假自己到底有哪些收獲,我靜下心來想了想,覺得自己收獲還是挺多的。
在暑假里,我最開心的事就是看課外書了。我看了《夏洛的網》,《假如給我三天光明》,《我要做好孩子》,《昆蟲記》等20多本課外讀物,每一本課外書都讓我學到了很多知識,也讓我懂得了很多道理。看完書后我還寫了幾篇讀后感。
每年的暑假爸爸媽媽都要帶我出門旅游,而且旅游的地方都是由我決定的。今年暑假,我和爸爸媽媽去了深圳,游覽了深圳著名的旅游景點“世界之窗”,學到了很多很多書本上學不到的知識。我們還去了香港,游覽了香港迪士尼樂園,海洋公園,星光大道等著名的旅游景點,開闊了我的視眼。
在今年暑假,媽媽給我提了個要求,要我掌握300到400個英語單詞和一些基本的語法。告訴你們,我在短短的9天時間里我完成媽媽給我的任務,一天大約背30到40個單詞,我已經做好了充分的準備,迎接9月7日的劍橋一級的考試,而且我的目標是滿盾(15盾)。 暑假生活馬上過去了,新的學期馬上到來,我會盡快調整好心態,準備好開始新學期的學習生活。
篇三:暑假中的收獲
暑假中的收獲
在今年的暑假中,我有不少的收獲,可是收獲最大的還是我的書寫有了很大的進步。這都歸功于老師的教導和我的努力。
我的字寫得那像是小雞爪字一樣,有時候甚至連我自己都看不清,所以我下定決心要在這個暑假中把字練好。于是我四處打聽,得知太師的賈老師字寫得不錯,我便報了名,去那兒拜師練習寫字。
第一天,老師讓我練習拿筆的姿勢和坐的姿勢,再描幾頁字,這天就算結束。
第二天,老師開始教我寫一些筆畫的寫法,再繼續描字練習。
開始,我是興致勃勃的學習,可后來,這樣連續了幾天,我寫得有些不耐煩了,想打退堂鼓,這幾天的字都沒認真寫,老師發現這個問題后,就語重心長地對我說:寫字可不是一學就會,要慢慢地學,要用心去學,現在首先是要把一些基本筆畫寫純熟些,再多加練習,以后寫字就會事半功倍了。我聽了老師的話后,受到了鼓舞,又認認真真的寫起字來。沒過幾天,我發現我作業的字寫得比以前工整的許多,作業上有老師的98分,還寫著:有進步!后來,老師教我開始寫字了,我果然覺得輕松不少,就這樣,我的字一天比一天進步。補習班的日子結束了,我拿以前的字和現在比較,字的變化確實很大,我欣喜若狂,雖然談不上漂亮,但變工整了。在這暑假的收獲還真不小。
篇四:暑假里的收獲
暑假里的收獲
“時光如水,生命如歌”,短暫的暑假生活結束了,我們又將迎來一個新的學期。與往年相比,這個暑假生活最有特色,既讓我開心,又讓我煩惱,更給我留下了深深的遺憾。
還沒放假前,科技館老師打電話詢問我,要不要去參加今年第十屆的“全國中小學信息技術創新與實踐活動”,我非常的喜出望外!我興奮地把這消息告訴了父母親,他們也非常同意我去參加這樣的活動,但有個前提,在參加比賽前必須先把暑假作業寫完。
期末考試結束了,我拿到了暑假作業,看到了“堆積如山”的暑假作業,我開始想打退堂鼓了,我的心里仿佛有兩個小人在吵架,最終,我對比賽的渴望超出了對作業的恐懼。于是,“魔鬼作業期”就開始了。我以每天“上刀山,下火海”的精神,在比賽前完成我的作業。開始了為期一個月的比賽訓練。 7月27日早上,我們一行人在老師的帶領下順利地登上了飛機,來到了武漢參加我夢寐以求的比賽。我懷著滿懷的信心,我對自己說:功夫不負有心人,我付出了那么多的努力,我一定爭取得冠軍。
7月28日上午,來自全國和臺灣等多個城市共一百多支隊伍,近400多名師生參加了比賽。我也來到了期待已久的比賽場地,現場人山人海,許多人都在為比賽做著各種準備,我們一同前來的9人組成了3支團體賽隊,我被
分配到了3隊,我們此次制作的項目是“螞蟻雄兵”,裁判給我們發來了制作材料,我們要利用裁判分發的木板、木條、馬達、齒輪等配件,制作出特色的仿生機器人作品。更需要利用平時訓練里所學的科學知識和技巧來完成制作,我們3人開始分工合作,一個鉆木條,一個鋸木板,我是負責裝馬達箱。“制作開始!”裁判喊到。我們就這樣熱火朝天的開工了。
可是好景不長,在比賽過程的過程中,我們遇到了一點小問題:木條不夠用,我們只好向一同前來的隊伍借木條,搭好了基本框架之后,我們開始組裝它的腳??組裝和創意都完成了,我們把做好的“螞蟻雄兵”拿上了評比臺。過了一段時間,評比結束了,我們開始進行現場比賽,比賽的.內容是讓“螞蟻雄兵”圍繞著一個中心點繞圈,我們開始不停的測試它的機動性,輪到了我們了,我懷著激動的心情登上了比賽擂臺,為了確保萬一,我又把馬達打開,測試它是否正常運轉。裁判問我是否準備好,我反而更緊張了,我點點頭,裁判倒數“三、二、一,開始”,我手上的“螞蟻雄兵”像離弦的箭一樣沖了出去,哎呀!由于我的緊張,我并沒有把它擺在適合的地方,因為這是關系到我們是否能取得好成績的關鍵,我不禁嚇出了幾滴冷汗。30秒后比賽時間到了,可是它只轉了10圈,這和我們平時訓練時15圈的成績相差甚遠!我心里非常地糾結。第一輪的比賽結束了,待所有的參賽的選手都結束了比賽,這時裁判宣布,給所有參賽選手一點改進的時間,再進行第二輪的比賽,我發現了馬達的齒輪有磨損,立馬把它換了下來,可就在換馬達的時候,我的緊張和粗心大意,把馬達的線路接錯了,而我竟然沒有發現,當叫到我們隊的名字時,我又代表我
們隊再次走上了比賽擂臺,在裁判的再一次的命令下,我把它放到了臺上,可它竟然不動了,我非常的著急,我上前重新把它進行了調整,再一次放上臺去,可它還是不動,裁判說,這一次我們失敗了,按上一輪的比賽來計算分數。我看到旁邊一支隊伍,不論從創意或外形上都比我們的作品來得要好一些,我的心里有種說不出的壓力。
比賽結束了,我們還是得了二等獎的第一名。我雖然十分的沮喪,但這次比賽讓我深深的體會到了“天外有天,人外有人”這句話的深刻含義,也讓我下定了決心,要改掉粗心大意的習慣。通過了這次的暑假生活,我開闊了我的視野,鍛煉了我的意志,讓我學到了許多書本上沒有的知識,使我收益非淺!
福建廈門大同小學六年級:陳宇涵
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