以發現身邊的美為題的作文
發現身邊的美
法國著名雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我聽了這話深有感觸，于是便在周圍里尋找起了美。我帶好相機，走向了樓下公園，一下樓，一場風向我吹來，我在風中聞到了花香，向香味那邊看去，原來是一個花匠在種花呀！我立刻走了過去，發現他的頭上已經滿頭大汗了。種花需要施肥，澆花，和給他充足的陽光。我馬上給他一條汗巾
擦擦汗，他擦完之后立刻又開始工作。我覺的他“很美”所以就拍了下來。
我又打算去別的地方，所以我上了一輛公交車，在公交車上很擠誰也不讓誰，就在這時，一個老太太上來了。一個坐在椅子上的大哥哥，給這個老太太讓坐。四周的人都向他投向敬佩的目光。因為沒位子了，所以站在了后門口。
在路上我還看見了許多的景色。我回到家，吃過晚飯，躺在床上回想著今天的所見所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多，只要我們多留心，就會發現美。”
發現身邊的美
美是尋常的，又是難得的。有時，它會不經常的出現在你的面前，有時，它卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。
轉眼間，冬去春來。忙于自己的學習，卻疏忽了春天的景色。偶然得空，走出門外，漫步在小花園里。低頭一瞬，望見了墻角小水坑處的一根根小草，與四周寂寞的枯草倒是形成了鮮明的對比。沒有奇香，沒有艷色，只有頑強的身軀挺直的站立著，草色上晶瑩的雨珠在陽光的照耀下閃閃發光，一陣帶著冬天之寒春風吹過，小草輕輕地向我點頭。我失聲輕吟出：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”小草沒有美麗的外表更沒有芳香撲鼻。可是，就是它，打破了春的沉寂，是它的引領才使整個春天生意盎然，它的頑強深深吸引著我。是的，這就是美，總是抱怨身邊的美太少，殊不知，美在不經意間，只要有一顆發現美的眼睛便可。
帶著發現美的眼睛去發現，帶著心靈去感受，才知道，身邊有好多美。班里好多人都看不起徐英赫，原因是多方面的，我亦如此。可是，我真的震撼了。一堂沒有老師在的課堂中，同學們顯得煩躁極了，聽著課代表對著答案，心卻不知道早已飄向了何方。只有一個人，雖然做著不同的事，可從未停過，從未亂過，他便是班里的學習倒數第一徐英赫。邊做著試卷，邊急忙地翻看課本，解決自己的問題，他的認真冷靜是旁人沒有的。這就是一種獨特的美，美到震動人心。
列夫托爾斯泰曾經說過：“一個人，他不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。”是的，一個人的美美在心里，一個美的心靈，要有一個美好的心靈，只有為自己的理想奮斗下去，才是完善的美。
讓我們一起去尋訪身邊的美！
發現身邊的美
羅丹說過：“世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美，其實就在我們身邊的每個角落。
一個同學沒有帶筆，另一個同學借給了他，這就是美。一個小同學一不小心滑了一跤，另一個同學看見了，立刻把他扶起來，這，就是美。一個同學不小心把另一個同學的本子弄臟了，另一個同學原諒了他。這，也是美。美，存在于生活的小事中，這些不起眼的美，才是最溫暖人心的力量。
今天，我要講的同樣也是一件那么不起眼的小事。又到了大掃除時間，教室里，教室外，大家都在認真地打掃衛生。教室的門前總是有人進進出出。有的同學打掃好了衛生，出來寫作業，有的同學去衛生間拿拖把，有的同學去辦公室找老師批改作業。不一會兒，教室外的人越來越多，衛生工作也臨近尾聲。作為班長，我到教室里去查看衛生大掃除的情況，教室里只剩下了她一個人。我不禁問她：“大家都出去了，你在這里干什么？”她輕輕回答我說：“這里還有點臟，我想再打掃一下，一會兒就好。”眼前的這一幕，讓我不由地想到了平時，平常打掃衛生，干活干得最賣力的是她，拿飯桶這樣的累活，別人不想去的時候，自告奮勇的是她，同學生病了，照顧同學的也是她。在平常的日子里，她總是樂于助人，經常向同學伸出友誼之手。她，給我們的生活增添了不少溫暖人心的美。她就是我們五（1）班的邱紫蕓。
你看，美就圍繞在我們身邊，只要細心觀察，人人都會擁有一雙發現美的眼睛。人人都會沉浸在這美的世界里。
發現身邊的美
又到了開學的今日，又到了今年的《開學第一課》。心中不禁有許多感動，些許觸動身邊處處有美，創造美，傳遞沒，團隊中更要有和諧之美。
創造美：
視頻將我們帶到了一個海拔達到1800米的高原小學，眼前是一位充斥著光芒微笑的大姐姐。在她的旁邊，有一群學生，看得出來，有大姐姐的陪伴，每個人都顯得幸福與充足……大姐姐的名字叫鄧麗，是山區支教。因為她的到來，這所高原小學變得多姿多彩孩子們學會了跳舞、畫畫、唱歌……她為這所學校帶去了幸福，帶去了美麗！
是啊，我們都應為這個世界創造美母親為了讓孩子吃到營養的早餐，不惜早早起來準備早餐；清潔工人為了讓城市里的每處環境變得美麗，在悄無聲息的凌晨，早已開始了一天的工作。
傳遞美：
吳斌，一個普通的大巴司機，卻做出了不頻繁的舉動在高速公路上，剎車片砸中了他的腹部，他忍著劇痛將車停住，并告訴車中的人不要輕舉妄動。但他，卻因為這次的事故永遠地閉上了眼睛。他讓一座城市為他動容，他傳遞給了所有人的一種美好！這是大美，永恒的大美！
傳遞給每個人的美麗在公交車上，有人給老人讓座，哪些人在傳遞著社會的美；在校園里，有向老師問好的聲音，學生們在傳遞著校園的美！
和諧美：
“一根筷子能折斷，一把筷子難折斷。”做什么事都需要團隊的努力，才能創造一個大的美麗，大的成就。在班級中也是這樣，在討論中，一個團隊的力量是強大的，一個人有一個想法，組合在一起，便可以創造和諧之美，便可以擁有活躍的思維每個人都會取長補短；在做題中，一個團隊的力量是強大的，一個人有一種想法，十個人就會有十種想法，每個人的學習成績也都會有所提高，這也是和諧之美！
發現身邊的美，悄然邁步每一個角落；發現身邊的美，傳遞給身邊的每一個人；發現身邊的美，讓世界成為每的天堂！
發現身邊的美
香港是我最向往的地方，也是我認為最美麗的地方。這里有“美食天堂”“購物天堂”“東方之珠”的美稱。
香港的美從一開始的赤v角機場就讓人感到特別的有氣勢。這個機場就在海的旁邊，一下飛機，便能感受到輕柔的海風，讓人望而生畏。香港最美最好玩的應該就是海洋公園了，這里有兇猛的鯊魚，在你頭上慢慢游過；可愛的水母，不時放出幾道電；溫順的海豚，用敏捷的身手表演出令人嘖嘖贊嘆的動作……這里的海豚表演更是贏得了所有來這人的掌聲，它們會聽訓獸師的話，做出360度空翻，高跳躍……最讓人感嘆的是訓獸師騎在海豚上的情景，人們的歡呼聲使得海豚更加快樂，跳得更高了。看完了美麗的海豚表演，我們來到了驚險刺激的過山車，坐在上面，能與海面近距離，能感受到香港大海的雄偉壯觀。
香港的夜景更讓人喜歡，晚上坐船環游整個九龍半島，船在寧靜的湖水上輕輕劃過，但還是在水面留下了一條不粗不細的痕跡，來到海的中心，有一條很大很大的一艘輪船，這條船在海中央閃閃反光，使得人們的眼睛都注視著它，從高空看，它更像一顆璀璨的明珠，非常的美。沿著海邊饒游，看見的都是一座一座鱗次櫛比的高樓，上面閃爍著燦爛輝環的燈光，道路上車水馬龍，汽車的燈光加上房子里的光芒，使得整個香港，不管走到哪里都不會有黑暗。
我愛家鄉，但自從我去了香港這美麗的地方，讓我更愛香港這美麗了！
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