關于雷鋒的演講稿作文范文
雷鋒（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正興，出生于湖南長沙，中國人民解放軍戰士、共產主義戰士。下面是小編為你帶來的關于雷鋒的演講稿作文范文 ，歡迎閱讀。
【篇一：時代呼喚雷鋒精神演講稿 】
大家好，我是來自青五班的胡欣雨。今天我演講的題目是：時代呼喚雷鋒精神。
有這樣一位老人，鄉親們都叫他“老邦”。他在村子旁的一條河上擺渡了49年，從未向過河者收過一分錢。一個月前，老邦去世了，十里八村的村民趕來為他送行。鄉親們抹著淚說：在這半個世紀里，老邦不知劃著船運送了多少過河者，不知奮不顧身地救起了多少落水人。他叫劉振邦，71歲的義務擺渡者。
有這樣一位網民，他引領中國走進了微慈善時代。2011年2月，他發起“微博打拐”社會活動，倡導“隨手拍照解救乞討兒童”，僅十余天就使6個孩子回到了家。2011年4月，他在微博上發起“免費午餐”公益活動，幾個月內就籌集到了幾千萬元善款。他叫鄧飛，34歲的微博博主。
有這樣一位學生，他將雷鋒精神放在心中，并轉化為實際的行動。冬天的晚上很冷，他半夜醒來看到同學的'被子掉了，連忙起身為他輕輕蓋上；教室的后面本來很臟，他便承擔起了倒垃圾的義務；考試之后有同學心情低落，他總是提出最真誠的建議，用微笑來溫暖人心。他叫劉錫隆，16歲的青五班學生。
我講這三個故事，其實是想說，時代呼喚雷鋒精神！雷鋒無須仰望，就在你我身旁！
有人調侃“雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月走”。我們之所以把學雷鋒當做一種形式，是因為我們錯把雷鋒當作圣潔的道德偶像。但其實，如果我們抹去附著于雷鋒身上的種種榮譽，便會發現，那個身高只有1.54米的小個子男人，之所以能夠成為幾代人的榜樣，是因為他所代表的，不是高高在上遙不可及的道德標準，而是“舉手之勞”“善小而為”的普通行動！
有人說，郭美美告訴我們，在中國，善款會被挪用，善心會被忽視。還有人說，彭宇告訴我們，現在的社會有太多的自私與冷漠，雷鋒精神并不適合如今的時代背景。事實上，北大副校長這樣告訴北大學子，“看到老人摔倒了你就去扶。他要是訛你，北大法律系給你提供法律援助，要是敗訴了，北大替你賠償。”這體現了社會溫暖的一面。因此我認為，雷鋒精神早已超越了雷鋒本人，超越了雷鋒所處的時代，寄托了中華民族對奉獻精神的追求，絕不會隨著時代的變遷而消亡！
對于我們學生來說，雷鋒精神并不遙遠！我們捐款捐物，使侗寨的孩子們走進春天，這就是學雷鋒；大掃除的時候，去老師的辦公室幫幫忙，這也是學雷鋒。我們可以用微笑向他人傳遞溫暖，可以用行動為集體奉獻力量。我們并不需要做多少轟轟烈烈的事，因為真正的雷鋒并不只在于他對社會做了多大的貢獻，更重要的是，他們能用自己的行動激起人們心中向善的漣漪，使更多的人愿意用真誠的心來溫暖世界！
雷鋒為人民服務的價值觀已成為人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲！我們這個時代需要呼喚雷鋒精神，呼喚點滴之間的奉獻，呼喚持之以恒的堅守！我堅信，只要我們每個人心存善念，無私付出，雷鋒精神定會在我們這個時代發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
【篇二：雷鋒精神永放光芒】
雷鋒叔叔已經離開我們50年了，但是雷鋒精神卻永放光芒。
我要以雷鋒為榜樣，學習雷鋒，做一個有道德的人。我們要關心別人，要樂于助人，還要勤儉節約，這都是我們小學生應該做的。做為小學生，我們應該從一點一滴做起，從身邊的小事做起。
記得有一天，食堂給戰士們做了肉包子，雷鋒沒舍得吃，就拿著包子去看望年老的田大娘，說：“大娘，這包子給您嘗嘗。”這件事，讓我懂得了我們對待自己的長輩，自己的親人，要處處體貼，處處關心，處處愛護。
冬天有一次，我和媽媽坐環行車時，車上沒了座位，我們就扶著扶手。一位阿姨過來把她的手套給我，說：“扶手涼，你用我的手套墊著吧!”雷鋒不是就在我身邊嗎？
勤儉節約，不但是我們中華民族的傳統美德，也是低碳生活的要求。雷鋒時時不忘節儉，我們也要從小做起，培養自己節約的'優秀品質。
雷鋒精神永放光芒，在我們身邊已經到處可以看到雷鋒的影子了，在此我要感謝雷鋒給我們帶的好榜樣。
【篇三：中學生學雷鋒演講稿作文 】
尊敬的老師，親愛的同學們
大家好！
先告訴你們一個小秘密！在我準備這次學雷鋒演講稿時，我的媽媽也在準備單位上學習雷鋒活動 的征文，她們這些大人也在學習雷鋒？
雷鋒，一個22歲年輕的生命，雖說短暫，卻強有力地告訴我們：人應該怎樣生活？他對工作的熱情，對戰友的友情，對人民的感情，給我們人生的早晨，添過了一抹溫暖的顏色。
細數起來，從1963年3月5日至今，向雷鋒同志學習的熱潮已歷經49個年頭，在這近半個世紀的學習活動中，社會上不斷涌現出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務的好典型好榜樣，他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。
此時此刻的我們，更是責無旁貸，因為雷鋒手中的槍我們已鄭重地接過，從身邊的每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，你便為班級擦亮了眼睛；幫助一個有困難的'同學，你便為班級點明了心燈；做好每一道習題，你便為班級的榮譽又添了一筆……
你看，課堂上充滿朝氣有活力，我們把疑問消融在樂觀的笑意中；同學間洋溢親情有愛心，我們把幫助點綴在彼此的握手中；勞動時揮灑快樂有辛苦，我們把清潔凝結在晶瑩的汗水中；……
此時此刻的我們，更是責無旁貸，因為學雷鋒的火炬在我們手中傳承，雷鋒身體有病仍堅持參加義務勞動；他冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家；把積攢下來的錢一次又一次捐獻給災區人民。這些事兒都是一些平凡事，卻在平凡之中見偉大，細微之處見精神。我們要用自己的實際行動，爭當一個有責任感、有愛心、有追求的好少年。
雷鋒，這座豐碑，已經鉆刻在我們的心底。
讓我們永遠記著雷鋒，讓我們一起做一個時代的雷鋒！
謝謝大家！我的演講完畢。
【篇四：中學生學雷鋒演講稿】
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自XX學校XX班的XX，今天我演講的題目是《我們的心里住著一個雷鋒》。
雷鋒是誰？在座的大家我相信都會異口同聲的回答，雷鋒就是那個全心全意為人民服務，用短暫一生做了許多好事，而且值得我們學習的雷鋒叔叔。而我今天要說的雷鋒并不是這個雷鋒，而是住在我心里的雷鋒，住在我們興園學校所有學生心里的雷鋒。
他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有用的人，一個有抱負的人，一個有素質的人。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們就是我們敬愛的老師，住在我們心里的雷鋒。
她總是工作到非常晚。每次升旗儀式時都用她那溫柔的話語教導著我們。即使我們犯了錯，她也沒責怪有批評，而是那諄諄教誨，身體力行。一次，天下起了雨而沒有帶雨傘的我正等著媽媽，看著別的同學一一被爸爸媽媽接走，我渴望著媽媽的出現，而這時頭頂上出現了一把傘，你住在哪一棟啊，小朋友？我送你。她就是我們的校長，被我們老師親切地稱為校長媽媽的+++。她就是住在我們心里的雷鋒
他，非常平凡。當我們還在睡夢中時，他已經為我們打開學校的大門；當我們學校有垃圾時，這時總能看到他辛勤的背影；當我們放學回家有爸爸媽媽樂呵呵的吃飯時，他一人在學校堅守著，無論酷暑夏日還是寒冬臘月。他就是我們學校的環保衛士劉爺爺，他是非常平凡，但他有一雙不平凡的雙手有一顆暖人的心，他就是我們心里的雷鋒。
有人說雷鋒已經走了，我想說：不，他沒有走。像雷鋒叔叔這樣的人有非常多非常多，他不僅就在我們的身邊，住在你我的心里，還時刻地教導著我們做好事從小事做起，從身邊做起。同樣，也教我們做了許多好事。
過馬路時，心中的雷鋒讓我們扶盲人過馬路；做公交時，心中的`雷鋒讓我們給有需要的人讓座；看見垃圾桶旁有紙屑時，心中的雷鋒讓我們順手撿起扔進垃圾桶；心中的雷鋒還教導著我們不忘災區有貧困山區希望小學的朋友。
這就是我們心中的雷鋒。雖然，在1962年的夏季，雷鋒叔叔離我們而去，但他的精神永遠住在我們心里。我們要學習雷鋒叔叔的釘子精神，學習他把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。我們要讓雷鋒住進每個人的心里，這樣才會使世界充滿愛，讓這個世界變得更美好，才會讓我們的祖國更富強。
【篇五：小學生學習雷鋒精神演講稿】
尊敬的領導、老師們：
大家好！
雷鋒，一個孤兒，一個普通的人民解放軍戰士，一個僅僅經歷過二十幾個春秋的年輕生命，用他短暫的一生為我們譜寫了最壯美無私的人生之歌，創造了一個為人民服務的時代象征。雷鋒，之所以令人難忘，因為他給社會留下了最真誠的財富。
50年前，“雷鋒”還只是一個普普通通的人民解放軍戰士的名字。50年來，“雷鋒精神”一次次被時代解讀，一次次被賦予新的意義，他被當作助人為樂精神的象征，被人們紀念和學習。50年后的今天，雷鋒精神尤在。
雷鋒把人生的目標確定為做一個高尚、有價值和對人民有用的人。雷鋒把人生價值和個人幸福與社會主義事業需要結合起來，找到了人為什么生活和怎樣生活的價值標準，并將其升華為一種道德自覺和道德需要。在工作上，雷鋒干一行，愛一行，鉆一行，他每干一行，把實現人生價值的起點定在經歷的一切平凡的崗位上，不好高騖遠，不見異思遷。實踐證明，事業的成敗、人生的價值不在于干了什么，而是怎樣去干。雷鋒不平凡的一生啟發我們去思考人生的意義在哪里，生命的價值是什么，怎樣才能獲得真正的幸福。
雷鋒精神，被不同的.時代賦予了不同的意義。
60年代，雷鋒等于真善美，在那個吃不飽穿不暖的社會，雷鋒精神體現了人性，體現了溫情。
70年代，雷鋒等于愛憎分明。在階級斗爭的年代，雷鋒精神依然存在。
80年代的雷鋒精神，雷鋒精神又叫做大公無私。人們生活開始改善，一方有難，八方支援。
90年代，雷鋒精神叫做助人為樂。98年的天災罹難，讓雷鋒精神也如卸了閘的洪水一般，滿滿的澆灌了每一顆受傷了的心。
21世紀，雷鋒精神等于做好人。
隨著市場經濟的發展和人民生活水平的提高，社會需要的不再是越來越多的免費服務，而是日趨繁多的個性服務；社會生活中的諸多困境，已無法靠同情或互助來解決；做好人好事也需要更多的精力或資金了。因此，若把“學雷鋒”一成不變地定格為“放下手頭工作，專做好人好事”的傳統模式，就必然降低了“學雷鋒”的社會效益，增加了“學雷鋒”的實踐難度。
50年來，在學習雷鋒的進程中，發生過形式主義、運動式等偏差，甚至有過為了做好事而把原本不過馬路的老奶奶硬攙過去的怪事，也有過把一些重要的精神口號化、簡單化、表面化的做法。隨著社會的發展，社會科學理論、人文精神的科學化發展日益突出，以雷鋒精神為代表，越來越多的人認識到，簡單地做一兩件好事，過高地喊出一兩個“偉大的”口號，既不是雷鋒精神的實質，也不是今天的青年所樂于和能夠接受的。
謝謝大家！
【篇六：學雷鋒做好事演講稿】
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《學雷鋒與時俱進》。陽春三月，一年一度的學雷鋒活動月又到了，人們開始以各種行動向雷鋒叔叔學習。雷鋒精神總是隨著春天的腳步，一再融進我們的生活，給我們的精神世界帶來溫暖的氣息。
幾十年來，雷鋒形象在人們心中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，他變成了一顆珍貴的火種，代代相傳，雷鋒在犧牲的時候年僅22歲，他的責任感和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神鼓舞著我們。我們是新時代的中學生，更應該向雷鋒叔叔學習，提倡以“從自我做起，從小事做起”，培養“學校是我家”的主人翁責任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務實”的精神發揚光大。同學們，讓我們來反思一下，在學習中你是否一遇到困難就回避，作業是否獨立完成，考試是否做到誠信；生活中你是否主動關心過你身邊有困難的同學呢？是否自覺的拾起地上的果皮紙屑，是否積極愛護校園的公共設施呢？好，不要以為只有走到街頭，深入社區才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。再有，我們還希望看到更多的學習好并且學有余力的同學能夠主動幫助身邊學習不如自己的同學，形成“一幫一”或“多幫一”的結對局面，一起努力共同實現學習進步，這也是學雷鋒精神的'體現。
同學們，讓我們今后：對待同學要像春天般的溫暖；對待學習要有春天般的熱情；對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣“毫不留情”，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美好、溫暖的人際關系，在我們學習生活中落實體現，希望我們個個都是小雷鋒！
我的演講完畢，謝謝大家！
【雷鋒的演講稿作文】相關文章：
精選雷鋒的作文06-20
雷鋒的作文11-03
雷鋒作文【精選】01-20
雷鋒的作文（經典）09-20
[經典]雷鋒作文02-03
雷鋒的作文11-05
雷鋒的作文【經典】11-08
雷鋒的作文(精選)07-29
雷鋒作文07-26
感動雷鋒作文02-22