關于如何寫我光盤我光榮作文
篇一：我光盤我光榮
學校舉行了“光盤行動！”不僅豐富了校園生活，還讓同學們增長了知識。
俗話說的好“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”，可有多少同學知道我們所吃的白米飯是從何而來？
也許，同學都未曾想過這個問題。那么，我可以告訴各位同學：我們所吃的每一粒米都是農民伯伯用辛勤勞苦換來的。你們想想：農民伯伯花了多少汗水，花了多少心血才讓我們吃到今天的米飯。其實，每一粒米都包含著許多的故事。不是所有的稻谷能存活下來，也不是所有的稻谷都有米粒，每一粒米飯都來之不易。
學校未曾舉行“光盤行動”之前。同學們浪費的現象比較嚴重。飯堂里的叔叔，阿姨們經常緊皺眉頭，一臉憤怒之色，面對浪費的同學卻不知該說什么。這一桶桶所謂的剩飯，可都是農民伯伯用辛苦與汗水換來的。可如今的我們卻把農民伯伯的勞動成果踩在腳下。
同學們，我們應該學會知恩圖報。我們應該感謝農民伯伯，要是沒有農民伯伯的辛勤勞苦，我們如今所吃的白米飯又是從何而來？
也許，在很久很久以前，人們吃的稀飯，只是一碗普通的白水，里面摻和著幾粒少的可憐的米，甚至有的吃不上米飯的，就啃樹皮。以前過的日子往往不如我們現在過得好。我們都是身在福中不知福！
面對這種現象我們聰明的熊信校長想出一個好辦法，那便是舉行“光盤行動”，讓同學們明白糧食來之不易，珍惜一粥一飯。這個辦法不久之后就見效了！
同學們個個爭做“光盤達人”，餐餐光盤，如今，飯堂的叔叔，阿姨由陰轉晴，露出了明媚的笑容，好似年輕了好幾歲。看著同學們不再浪費，老師們也露出了欣慰的笑容。
餐餐光盤，讓我們一起來做優秀的“光盤達人”吧！
我光盤，我光榮！
篇二：光盤光榮
“餓！餓！好餓！”
中午一下課，我迫不及待地排起了隊，準備向食堂出發。同學們也急急忙忙奔向走廊，看樣子，大概也和我一樣，饑腸轆轆了。
一路的有序，一路的狂想，今天又有什么好東西呢？哈，掐指一算，又是該有我最喜歡的番茄炒蛋了！
一進食堂，飄來陣陣香味，我狠狠地吸了一鼻子，以我屢試不爽的嗅覺拼命捕捉那蕩漾在食堂的香味，好香啊！
漫長的幾分鐘終于挺過去了，到我們班了！我凌波微步，箭步上前，直奔大本營，待我定睛一看，心情一下子從喜馬拉雅山跌到了雅魯藏布大峽谷，一剎那，想找個理由溜之大吉，可腦海里立即浮現了老師說起的話——“如果，我們每個人節約一粒米，那就是節約了13億粒米啊！”
是的，我們每天都在抱怨：抱怨自己不夠幸福，抱怨自己吃的不夠好，抱怨父母給予我們的不夠多……生活就是這樣，過于追求，卻忘了我們其實很幸福。
當非洲有成千上萬的人在忍受饑餓時，我們喝著牛奶，吃著面包，坐在一個寬敞舒適的食堂里怡然自得地享受著生活的恩賜，卻還要抱怨生活不夠美好。
當中國還有無數的孩子背負著干饃翻山越嶺，風里來，雨里去，過著艱苦的求學生涯時，我們心安理得地接受父母的幫助，卻還抱怨父母給予我們的還遠遠不如我們所想要的。
想到這些，我不由得臉紅了。是啊，一粥一飯當恩來之不易，若沒有一絲一毫的感恩之心，沒有他們辛勤的耕種，哪有我們今天充裕的生活？所以，從今天開始，我不僅要改掉挑食的壞習慣，還要開始節約糧食！
有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤！同學們，讓我們行動起來，不要讓光盤它只是個傳說！
篇三：我光盤我光榮
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”想必大家都聽過這首詩，可又有多少人真正體會過這首詩的含義呢？這首詩告訴人們要珍惜農民伯伯的汗水，珍惜糧食，可又有誰照這樣做呢？
珍惜糧食首先要有序地出進食堂，以防把菜碗打翻，我們五、六年級在三、四樓，我們要提前十分鐘去吃飯，要不然全校學生都到一起會很擠，有可能會摔到地上。下到操場上之后要先排隊然后再走進食堂里。
第二點要做到靜音。吃飯就吃飯，不能夠發出一點聲音。在走的過程中，有人拿著勺子和筷子敲打著碗，這是絕對不行的，因為你發出噪音影響了別人，還使別人跟著你一起敲碗。進到食堂，有人拿著打飯、菜的大勺子使勁地敲著飯缸，這也是絕對不允許的，還有人在吃飯的時候說話，這些都是不許干的。
第三點，到了最重要的一點，就是要凈盤。所謂凈盤就是要盤子干干凈凈的，一點飯菜也不能有。可能對你來說浪費一點飯菜沒有關系，可當你看到裝滿剩飯剩菜的垃圾桶，你就一點也不覺得可惜嗎？我們要做到不剩飯，不剩菜，打多少，吃多少，吃不了，兜著走。不能浪費每一粒糧食。
第四點要凈桌。我們在吃飯時不能撒一點飯、菜到桌上，撒上去了就撿起來吃掉，隨時隨地保持桌上衛生。
第五點要凈地。我們吃飯時不能因為自己不喜歡吃，就想方設法撒掉，有人甚至灑在地上，難道他們不知道這樣也是在浪費糧食嗎？
我光盤，我光榮。讓我們一起珍惜糧食，珍惜農民伯伯的汗水珍惜每一粒米飯，讓我們一起做一個“光盤”使者吧！
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