請為我喝彩五年級作文
篇一：請為我喝彩
每一個人都做過許多事，大多數(shù)事也許都很平常，但通過自身的不懈努力，總會有一、兩件讓我們自己覺得很滿意、很自豪，因此，我們常常為自己做過的這件事而喝彩。當(dāng)然，我也不例外，我就有這么一件為我自己而喝彩的事，那就是寫作文。
從一年級開始，我就怕寫作文，每次寫作文時(shí)，都大傷腦筋。寫出來的作文也只有一、兩百個字，而且寫得也非常差。每次寫出來之后，都需要爸爸媽媽的反復(fù)修改才能勉強(qiáng)通過，否則，老師連看都不看一眼，就把我的大作給“槍斃”了。就是這樣，在每次寫作文之前，也要看看范文，不然的話，我可就是“狗咬刺猬——無處下口”了。
現(xiàn)在，我認(rèn)識到了作文的重要性，開始“博覽群書”了。我首先把家里屬于我的書都給看遍之后，就纏媽媽給我買一些名著看看。媽媽沒辦法，只得把我?guī)У綍辏?jīng)過我的精挑細(xì)選，我把《昆蟲記》、《森林報(bào)》、《魯濱遜漂流記》和《愛的教育》這幾本書拿回了家。我仔仔細(xì)細(xì)地閱讀，在閱讀過程中，去領(lǐng)悟它們的寫作方法。同時(shí)，我又在上看看別人寫的文章，然后自己試著去寫作文。
我經(jīng)過自己的“不懈”努力，我的第一篇作文終于在發(fā)表了。緊接著，我的第二篇、第三篇作文也相繼在上誕生了。同時(shí)，字?jǐn)?shù)也在不斷地增加，我非常高興。當(dāng)然，我也知道寫得不夠好，與其它作文相比，還有相當(dāng)大的'差距。不過，這些都是我嘔心瀝血，絞盡腦汁才換來的。它也讓我明白了“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的真諦。
我為我的寫作有所進(jìn)步而自豪，我為我喝彩！
篇二：請為我喝彩
喝彩如同一縷陽光，溫暖著我們的心房；喝彩宛如一陣清風(fēng)，讓人心曠神怡；喝彩更似一座加油站，讓人信心百倍、勇往直前。生活中，每個人都會聽到別人的喝彩，每一聲喝彩背后都會有一個動人的故事。而那一次的喝彩聲總是在我耳邊回蕩。
那是我第一次電子琴考級，因?yàn)槭堑谝淮危掠行⿵楀e了，所以心里很緊張。在外面聽見姐姐們彈得那么好，我更是緊張極了。“請26號選手來到琴室”在一旁的媽媽對我說：“不要怕，認(rèn)真地彈就可以了。”聽了媽媽的話，我放松了許多，便慢慢地走進(jìn)去。我進(jìn)去以后，馬上坐在琴前，開始彈起來……不好！彈到《小青龍》這首曲子的時(shí)候我有好些地方忘記了，彈著彈著就想起來了，可是，我在家里不經(jīng)常練這首曲子，對這首曲子還是有點(diǎn)生疏，出現(xiàn)了好多錯誤，彈完以后，我從琴室里走了出來……
過了幾個星期，考級證書發(fā)了下來，沒想到的是我的成績竟然是良。我雖然有些失望，但是這個成績還可以，這是我第一次考級嘛。回到家，我把證書藏在背后，神秘地對爸爸媽媽說：“你們猜我今天得到了什么？”“什么呀？”我把證書拿了出來。他們看了都非常高興。媽媽說：“我們的寶貝真棒，以后爭取得到‘優(yōu)’！”爸爸豎起了大拇指，我高興極了。
得到別人喝彩的感覺真好，我一定要再接再厲，得到更多的喝彩。
篇三：請為我喝彩
星期三下午，我們學(xué)校組織單搖跳繩比賽，同學(xué)踴躍報(bào)名參賽，我代表班級體參加了這場比賽。
比賽前，參賽的同學(xué)都聚集在操場中間，(.)爭分奪秒地做最后的練習(xí)，大家都想跳得再熟練些，取得好成績，為班集體爭冠軍。
隨著老師一聲令下，參賽的同學(xué)爭先恐后地?fù)u起繩子，一時(shí)間，操場上全是“啪、啪、啪”繩子拍地的聲音，還有此起彼伏的加油聲。我一心要爭冠軍，越跳越快。糟糕，剛跳到第八下，繩子就抽到了腳面上，我被絆了一下，我的心里一沉，這下子冠軍要泡湯了，集體的臉真讓我丟盡了。正在我手忙腳亂的時(shí)候，站得離我最近的一位同學(xué)叫起來：“別急，他們沒你快，你能行！”對，我能行！我感激地向那位同學(xué)望了一眼，重新把繩子繃在腳后，開始起跳，這一次，我不圖快，只求穩(wěn)。果然有效，旁邊的同學(xué)接二連三地出現(xiàn)了失誤，而我卻再也沒出錯，只聽見繩子在身前身后“呼呼”地響個不停。
短段一分鐘過去了，老師一聲令下，我一邊抓住旋轉(zhuǎn)不定的繩子，一邊氣喘吁吁地聽老師公布成績：“梁瑋祺，150下，獲第一名！”老師的話音一落，同學(xué)們都跑過來為我喝彩。
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