關于黑夜的主題活動及作文
篇一：主題活動黑夜秘語
前進 幼兒園大 班 填表人 周玲霞
實施時間:_4_月__26_日 ------_5_月 _7_日
一、主題生成背景
這個主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——黑夜，“白天”和“黑夜”構成了整個世界。讓我們把“夜”講一點給孩子們聽吧，他們不僅不會被“嚇壞”，而且還能擁有“夜晚經驗”。
走進黑暗的世界里，孩子們要面對恐懼，他們將依靠各種感官來認識自己生活的另一半世界，建構對黑夜的認識。而每個孩子眼中的“夜”又是獨特的、富有個性色彩的'。因為他們有一顆敏感而富有想象力、創造力的心靈。家庭的溫情、獨特的視覺感受、有趣的文學作品，都會讓幼兒對黑夜充滿好奇和無窮的想象，由此，他們將會慢慢轉變對黑夜的看法，發現黑夜中隱藏的美。
二、主題展開設想，[文字描述（符合幼兒的學習規律和興趣）主題網絡圖]。
三、主題目標
四、主題實施途徑
(一)環境創設
1、主題環境創設
1）將“黑白配”及幼兒自制的“星空”物品懸掛于活動室內，任其自由旋轉供幼兒觀賞。
2）布置展示墻“滑稽的藝術杰作”，展示幼兒的蒙眼繪畫作品。
2、區角材料投放
提供貓頭鷹、小兔等指偶，幼兒講述故事《兔子不喜歡黑夜》。 提供黑色、白色的卡紙，幼兒制作“黑白配”。
將幼兒自制的“星空棋”放如科學區。
幼兒借助活動材料第三冊第21—24頁繼續熟悉散文《我喜歡長長的夜》，然后進行表演。
(二)集體教學活動
（三）自主學習活動
1、與主題融合的區角活動內容
體育區：剪刀石頭布拋接圈
美工區：公主的衣裙貓
2、日常生活中的滲透內容
1、保持地面干凈，不隨便亂扔東西。
2、認真迅速地洗手，節約用水、肥皂，不玩水。
3、要求幼兒具有初步的公共意識習慣，做事不拖拉
（四）家園共育
1、 父母和孩子在晚間多做游戲或進行交流，體驗晚間的溫馨和快樂。
2、 在夜晚入睡前，為孩子講個故事，親吻一下孩子額 頭讓 溫馨的親情陪伴孩子入睡。
3、 家長引導孩子觀察黑夜中滿天繁
星和星星點點的燈光交相輝映的景象，與孩子一同收集一些夜景照片。
4、 家長向孩子講一些自己小時候怕黑和不怕黑的故事。
5、 向家長了解孩子在家中的生活方式，請家長幫助孩子消 除 緊張心理，愉快參與“與眾不同的夜”活動。
五、主題反思
（一）主題價值與特色
（二）改進設想
篇二：這黑夜
夜黑了 守崗在路頭的昏黃的閃爍的燈光 綴若一撮火 凝眸處翻滾的思潮 淚光中熠熠的火焰 在燃燒 燃燒這黑夜 夜風不大,也冷卻心骨 路人裹著單薄的外衣 憧憧的走著 燈光下投下的`影子,終于 消失這黑夜里去了... 為什么 淚水簌簌地落
我以為是于消失的影子而黯然 還以為是于永逝的歲月的吊唁 甚以為至于淹沒一個故事。
篇三：穿行在黑夜
漆黑的夜里，火車燈光照亮在鋼軌路基上，望著速度表上那不斷攀升的數字，心跳也隨之加速。目視前方，綠色的信號照耀在黑夜中是那樣多姿多彩。窗外的樹木飛快地閃過。鐵軌就像兩條并行的夢想之路，延伸漫漫遠方。火車的轟鳴聲、鐵軌被撞擊聲，交錯在一起，奏著一曲特有的歌。
生活中，我們與浪漫無緣。因為工作的.特殊性，日落而作，日升而息，已經成為家常便飯。狹小的駕駛室是我們的工作空間，也是我們的生活空間，當別人早就進入夢鄉時，我們還要睜大眼睛，在黑夜中穿行。可是，既然選擇了這份職業，就應學會無怨無悔。
行車時，我們左手據閘，右手握柄，全神貫注，一絲不茍。一切都是那樣的有板有眼，單調重復。火車的轟鳴聲那是我們最喜歡聽的“音樂”，惡劣天氣更是對我們業務技術的考驗。可是，既然選擇了這份職業，就要突出責任與擔當。
節假日，我們不能和家人團圓，我們要堅守在自己的崗位上，默默地付出，保證運輸的安全正點。我們不是沒有親人！當列車在夜間行駛時，路過一個個城鎮，看著那些暖暖的萬家燈火，想象著別家的歡悅，雖然也有辛酸，可是，既然選擇了這份職業，內心依然會很自豪。
漆黑的夜里，火車司機，這個特殊的群體，正在用自己的實際行動書寫著平凡的故事。因為，這些故事和生活，更需要我們去尊敬，去支持。
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