精選高中作文：放棄與堅持
一曲《有一種愛叫做放手》唱響了不知多少癡情男女的心聲，又一曲《愛不在就放手》使多少在感情的旋渦中無法自拔的男女走出困惑。在愛情面前，多少人選擇了放棄，使自己走向了新生。如果愛成為單方面的行為時，就沒有什么可以維系兩個人繼續(xù)交往的東西，只好把祝福留給對方選擇離開，雖然很痛，但卻是拯救自己的途徑。當(dāng)愛是一種無奈時，放手也是一種愛，堅持只能是痛中加痛，傷上加傷。石評梅與高君宇的愛情悲劇正說明了放棄的重要性。當(dāng)石評梅被吳天放哄騙感情之后，她絕望了，決定抱獨身主義。這時候高君宇開始追求她，她卻意志堅決地拒絕接受高君宇的愛，但從內(nèi)心她卻是愛他的。只是為了實現(xiàn)自己曾許下的諾言而堅持獨身，直到高君宇因革命操勞過度將死之時，她的內(nèi)心才受到了觸動，決定接受他，可是高君宇卻突發(fā)急病與世長辭了。石評梅追悔莫及，產(chǎn)生自責(zé)心里，認(rèn)為自己“雖未殺伯仁，伯仁卻死于我手中”，終日郁郁寡歡，以淚洗面，年僅26歲得急性腦炎而身亡。設(shè)想如果石評梅放棄獨身主義，或許石高之間將產(chǎn)生是一個非常美麗的愛情故事，可是石評梅的堅持卻鑄成了一個千古遺憾。
有時放棄就是一種獲得，不但使對方有了進(jìn)步，也使自己擺脫了困境。家庭教育方法的正確與否直接關(guān)系著孩子與家長的關(guān)系。由于根深蒂固的中國傳統(tǒng)式的教育的影響，好多家長都是以自己的意志去左右孩子，而當(dāng)他不接受時就大發(fā)感慨，現(xiàn)在的孩子不聽話，不好管。殊不知孩子有孩子的想法，他們想和家長平心靜氣的去交談，希望引起家長的注意。隨著孩子的自我意識的加強，對家長的話越來越反感，于是在不知不覺中“代溝”出現(xiàn)了，家庭中經(jīng)常出現(xiàn)“兩軍對峙”的情形——家長苦惱，孩子痛苦。
家長苦惱之余開始尋找解脫這種困境的方法，見人就問，見書就看，在某一天看到現(xiàn)代家庭教育觀時才恍然大悟，原來是自己的錯誤做法導(dǎo)致孩子對自己的反感，于是放棄自己的專制，以朋友的身份去孩子交流，孩子隨之變了，聽話了，溫和了，代溝在不知不覺中消失了。在這一過程中，真有點“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的味道。
感情可以放棄，錯誤的做法可以放棄，可是有些東西是絕對不能放棄的，那就是面對困難的勇氣。人的一生具有不可預(yù)見性，誰也不知道自己將經(jīng)歷什么。不管遇到什么只有作到“不以物喜，不以己悲”從容面對才能禁得住人生的考驗。為什么同樣的事情上有些人能辦得很出色，而有些人卻中途退縮而沒做成呢？這除了自身的素質(zhì)外，那就是還需要一種不屈不撓的精神——不達(dá)目的決不罷休。不知有多少名人大家就是因為不怕困難，不怕失敗而走向成功的。愛迪生發(fā)明電燈時，為了尋求一種適合的燈絲竟然反反復(fù)復(fù)的做了1000多次的實驗。這需要多大的毅力，這是一種多么執(zhí)著的精神？如果他當(dāng)初因為經(jīng)歷了無數(shù)次失敗而放棄研究，那我們現(xiàn)在可能還“沐浴”在煤油燈的搖曳的光中呢！從這個意義上來說有時候堅持就是勝利！
有些人因為經(jīng)受不住困境帶給自己的痛苦而選擇放棄生命，這是多么的可悲。生命是父母賦予的，他載負(fù)著改造自然，推進(jìn)社會進(jìn)步的使命。每個人都有活著的權(quán)利，所以誰也不要輕言放棄。“人生一世，草木一秋”，活就活出個樣子，利用自己的有限的生命創(chuàng)造無限的價值，讓生命在自己的能力范圍內(nèi)發(fā)出應(yīng)有的光彩，這樣當(dāng)自己彌留之際才能無憾離去。
放棄與堅持只在一念之差，可是結(jié)果卻有天壤之別。只要把握好尺度，放棄該放棄的，堅持該堅持，生活會永遠(yuǎn)充滿陽光。
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