春之歌600字優秀作文
今天下午第一節是綜合實踐課，賴老師讓我們全班分組表演事先準備好的贊美春天的詩歌、小品、唐詩等。這是綜合實踐課本上的活動，主題就叫《春之歌》。
我和張修儀、余璐燁、劉馨婷是一組，表演的是最能吸引大家眼球的小品。上個星期我們就開始準備，大家也都商量完畢了，我們打算用老師上課提問、學生回答的形式來表達對春天的贊美之情。具體內容是什么呢，讓我們拭目以待吧！
我們被安排在第五個節目。前面有三組同學是背了幾首春天的'古詩，徐詠詩她們那一組，用簡短的小品表演了春天。我覺得還不錯。
輪到我們了，張修儀搬了三張凳子當課椅，自己拿了一本語文書當老師。我、余璐燁、劉馨婷則當學生坐下。在表演的過程中，我還是保持著班長的位置：叫起立和積極舉手回答問題。張修儀提了三個問題，都是由我來回答的，最后一個問題是最讓我自豪的：誰能創作一首春天的詩？
為什么是自豪呢？因為這首詩是我創作的。我們三個一人讀一段，我讀最后一段。本來我是負責去找三段春天的詩的，昨天回校的時候張修儀問我：“詩找到沒有？”我才想起來：“噢，忘記找了！”張修儀很著急地說：“是昨天晚上玩得太興奮了忘記了吧？”“不用著急，我自己創作一首。”“啊，你一個晚上編的出來？”“不用那么久，我今天上午就能寫出來。”我胸有成竹地說。
沉思一會兒后我寫下了這首小詩
春天，這個魔術師，可真神奇
碰碰花，花開了
摸摸草，草綠了
春天，這個小姑娘，可真美麗
處處萬紫千紅
萬物生機勃勃
讓我們在春天這個奇妙的季節里
盡情玩耍
留下童年最美好的回憶
等大家都大顯身手完畢后，賴老師就公布了她三個印象最深的組：我們這一組，以一種不同的形式表達了對春天的喜愛；楊林臻他們那一組，用不同的內容告訴了大家：春天的美不是給你自己一個欣賞的，而是給大家的；車琪慧她們那一組，用一個吹笛子一個唱歌的形式表達了對春天的喜愛。
這個活動使我們得到了很好的鍛煉，我們有很大的收獲。
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