我很感動作文三篇
篇一：我很感動
生活中總有一種力量，會震撼我們的心靈；總有一種感動，會讓我們淚流滿面。“真善美”始終是我們感動的源泉，是打開我們最真摯情感的大門……
記得有一天中午，我因為作業已完成而感到無聊，便與周圍的同學聊起天來。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，李老師走進教室，問值日班長今天中午的情況。值日班長站了起來，把我今天和幾個同學中午一直在說話的事告訴了李老師。“下課后到辦公室找我！”老師輕輕地說了一聲，便去上課了。我的心直往下沉，心想：這下慘了，要知道，我一個中隊長被老師“請”進辦公室是多么丟人啊！下課了，我懷著忐忑不安的心情走進了辦公室。“你覺得這樣做對嗎？”李老師開門見山地問。我愣愣地盯著辦公桌。李老師語重心長地說：“你呀，身為中隊長，是我們班的領頭人，應該要懂得以身作則。有多少雙眼睛在看著你啊！作為學生干部，要嚴格要求自己，這樣才能名副其實！”李老師的話就像一把小錘子敲擊著我的心。頓時，我的心中不由泛起一陣慚愧，抬頭望一眼李老師，李老師的眼里嚴厲中飽含著期望。我再一次低下了頭，恨不得找個地縫鉆下去。“以后可別再這樣了！”李老師又笑了，慈愛地望著我。我憋足了勁兒，重重地點了點頭……
成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼。這一切的一切，都讓我成長。
篇二：我很感動
“老師”是一個圣潔、高尚的字眼。是老師教給了我們知識，教給了我們做人的道理，是老師在我們成長的道路上，跌倒一次又一次將我們扶起。是老師用春的雨露的尋情感動著我們。這個特點，平凡的稱謂在我們人生的道路上引導我們健康成長。
這天陽光明媚，晴空萬里。蔚藍天空中沒有一點雜色，我的心情格外開朗，放學后我興奮的背著書包跑到家城。但是由于今天的考試，也不知道成績怎么樣，所以心里還是有點忐忑不安，心想：糟了，回家一定又要聽媽媽的嘮叨了，準備放下書包就腳上抹油——溜之大吉。
這時媽媽叫住了我：“兒子，你知道嗎？今天你們數學老師在閱卷室看到了一個99分的成績，她很高興，以為是你的'，但是她又不敢確定，就叫語文老師來看字跡，核對一下是不是你的成績。當時陳老師正在吃飯，聽說你得了99分，就很高興地跑到閱卷室對比字跡。但是，陳老師看了后，臉一下就由晴轉陰，無奈地說，這張試卷不是他的。隨后，他悻悻地離開了閱卷室。”媽媽又接著說：“孩子，你看，老師多么關心自己的學生呀。”
想到老師們平時付出的辛勞，流出的汗水，和時時刻刻的關心。對比我的表現，我感到十分慚愧小學生作文作文人網你也可以投稿，心里流淌著感動的淚水。
是啊！老師就像父母，希望自己的學生都能出人頭地。
老師，你們的精神感動著我，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的事，我不能辜負你們對我的希望，我定將更加努力，奮發圖強，實現自己的夢想。
篇三：我很感動
歲月匆匆，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段記憶在你生命中留下深深的痕跡。每當我們想起他時，心里總涌動這一絲久違的沖動，那便是感動。
那年的六一，學校給每班準備了一個大蛋糕。在分蛋糕前，班主任老師握著一把蠟燭，要求每一位同學都領一支并許愿插在蛋糕上。
大家拿著蠟燭，略微思索了一番。
第一位同學緩緩走向臺前：“我，我希望我們班能越來越好！”然后將蠟燭小心翼翼地插好。我心中不禁為之一顫。“祝我們班同學學習進步！”“祝我們班同學大考考一個好成績！”“希望我們班能永遠團結友愛！”……一個個同學都在蛋糕前許下了他們最美好的祝愿。從鼻尖涌起一中酸酸的感覺，但從心里涌出的，是甜甜的……
這時，一個平時很調皮的男生走上講堂，“我希望我們能永遠在一起！”聽了這句話，我眼前的世界模糊了，燭光下，五十多雙眼睛同樣閃著點點淚光。六年的時間，我本以為會很長，可又是那么的短暫！這么多年，你我情同手足，班級就成了我們的第二個家。我們一起努力學習，一起為班級的榮譽而奮斗……太多太多的往事浮上心頭。想到分開——這個字眼太刺眼，我們甚至還來不及準備啊。縱然有千萬個不舍，可還是，畢業了……
蠟燭雖然吹滅了，但這份感動一直亮著，亮在每一個人的心中。
感謝緣分，讓我們相聚相親；感謝班主任老師，讓我們學會了珍惜：感謝同學們，給我留下這點點滴滴足以讓我回味一生的感動！
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