成長需要一張白紙作文
時光靜好。
午后的陽光淌進窗來，絲絲縷縷的橙色在課桌上游走，帶著幾分的，暖意。
老師的粉筆在黑板上跳舞，踩著節拍，嘰嘰喳喳地唱個不停。“好，那么這道題，就是這樣，懂了么？”老師終于停下，聲音在我聽來，有些飄渺。“懂了——”故意把尾音拖得老長。話是這么說著，其實——根本沒有認真聽吧？無奈地笑了笑。
“那我們來看下一道題。這道題呢，我希望同學們自己先思考一下……”打了個哈欠，黑筆在指尖旋轉。我看著老師精心設計的幻燈片，隨手在紙上記下了幾個數據。空白的紙上，多了幾只黑色的螞蟻。這道題不算太難，更多的是基礎知識的運用吧。解完題，漫無目的地，在稿紙上，隨心涂鴉。
風。白色的稿紙，隨風，裙擺飄舞，很悠哉的樣子。
時間在變。
一點一點把白色填成黑色。
空白。
面對著空白的紙張，不知道，從何，落筆。
今天，我們上一節寫生課。畫窗外你看到的.風景，就好。——唔。老師是這么說的吧。
望向窗外，藍天還有白云，綠樹環繞的操場上有奔跑的人兒，遠處有高樓，掩映著淡淡的山的輪廓。拿起鉛筆，大致確定了位置。結果卻不盡人意——白色的紙張，跳躍著凌亂的線條。隨手挑出一支紅色的畫筆，把操場描了個一圈。再抽出綠顏色筆，任性地涂抹著樹木、青山。
說什么寫生——純粹是跟著自己的心情走吧——畫面如此這般潦草。
看看身邊人兒，樓房、操場，細細描摹，色調美好，生動靈巧，多好的畫。
再瞅瞅自己的——毀了的畫，卻不得不題上自己的名字。
算啦算啦——至少給這張白紙，添了色彩。
我們在成長。
我們有自己想達到的目的地，手中，卻只有一張空白的地圖。或許，拿著空白的地圖，任誰都有著不知所措的迷茫。但是，正因為是白紙，所以更自由，可以創造更多的可能。每個人都可以鋪開一張白紙，設計10條甚至更多的路線。
或許，你，我，都需要一張白紙。
在跌跌撞撞中，點綴空白。
此為成長。
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