美妙的歌聲500字優(yōu)秀作文
第1篇
美妙的歌聲
美妙的歌聲黨睦鎮(zhèn)黨南小學(xué)五年級一班 劉淵“嘣嘣”這是從哪能里傳來這么好聽的歌聲，噢！是從教室里傳來的，多么優(yōu)美，多么動人的音樂。你可知道這是我們在上作文課，老師帶領(lǐng)我們正在進行一個有趣的活動——磕瓜子比賽。同學(xué)們個個臉上掛滿了笑容，玩得可開心了。每個人的面前都放著一堆瓜子，個個都是你掙我搶的，手底下可利索了。你聽聽聲音就明白了，“嘣嘣”這美妙的歌聲是音樂家也彈奏不出來的，因為這是自然的歌聲，是集體創(chuàng)造出來的天然的音樂。在磕瓜子中只要用心才能感受到這音樂的美，多么奇怪，多么令人難忘！那白白的瓜子仁們得意地向我們炫耀著：“來吧，來吧，我不怕你。”我喃喃地說：“呆會兒要是再比賽的時候，看我非把你的黑衣服給脫掉。哼！”只聽老師一聲令下：“開始！”我抓起瓜子“嘣嘣”地把瓜子的外衣一個一個地給脫掉了，看你還怎么向我囂張。同學(xué)們個個都是手忙腳亂的`，搶著時間磕瓜子，“嘣嘣嘣——”在這樣活躍的課堂上，我們學(xué)到了知識，得到了快樂，更讓我聽到了美妙、動聽的聲音。嘣嘣嘣——指導(dǎo)老師：喻縣茹
美妙的歌聲
仿佛一個暮春的早晨。霏霏的毛雨默然灑在我臉上，引起潤澤、輕松的感覺。新鮮的微風(fēng)吹動我的衣袂，像愛人的鼻息吹著我的手一樣。我立的一條白礬石的甬道上，經(jīng)了那細雨，正如涂了一層薄薄的乳油；踏著只覺越發(fā)滑膩可愛了。這是在花園里。群花都還做她們的清夢。那微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自煥發(fā)了。在那被洗去的浮艷下，我能看到她們在有日光時所深藏著的恬靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的，現(xiàn)在都帶了黯淡的顏色。是愁著芳春的銷歇么？是感著勞春的困倦么？大約也因那蒙蒙的雨，園里沒了濃郁的香氣。涓涓的東風(fēng)只吹來一縷縷餓了似的花香；夾帶著些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里，又時時送過些新插的秧，少壯的麥，和成陰的柳樹的清新的蒸氣。這些雖非甜美，卻能強烈地刺激我的鼻觀，使我有愉快的倦怠之感。看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽著；也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了，于是為歌所有。此后只由歌獨自唱著，聽著，世界上便只有歌聲了。
美妙的歌聲
請把我的歌，帶回我的家，請把你的微笑留下。請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下咦？這是哪里傳來的歌聲？哦！原來是五年級三班的同學(xué)正在興高采烈的唱歌。同學(xué)們正在準(zhǔn)備六一兒童節(jié)的合唱比賽呢，這一首獨特的《歌聲與微笑》，正是同學(xué)們準(zhǔn)備參賽的作品呢！
這周星期五，陽光明媚，驕陽似火，同學(xué)們一個個都坐在自己的位置上，昂首挺胸，像一棵棵高大挺秀的白楊樹站在草地上。同學(xué)們不僅坐得好，雙眼還炯炯有神，看上去精神抖擻，他們在一句一句地跟著電腦唱歌。大家齊心協(xié)力，沒有同學(xué)唱錯一個字，沒有同學(xué)唱錯調(diào)，也沒有同學(xué)唱錯音柔美的音樂在加上響亮的歌聲，使同學(xué)們更加神清氣爽。
歌聲是那么美妙，歌聲是那么動聽，歌聲是那么悅耳。同學(xué)們的歌聲讓經(jīng)過我們班的老師，都會情不自禁地停留了三秒鐘，都被我們班的歌聲給迷住了，可能老師們是覺得我們班唱得十分好，比原唱還好幾倍，可能是我們班唱歌時那種深情投入的感情，可能是
我們班的同學(xué)一定會在六一兒童節(jié)合唱比賽上獲得好成績，因為我們相信一分耕耘，一分收獲，只有在春天播種，秋天就會有收獲，有付出就有回報。
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