寫(xiě)離開(kāi)母校的作文（精選25篇）
母校，是培育我們的地方，它讓我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子變成了現(xiàn)在的一個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年；寫(xiě)離開(kāi)母校的作文有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要離開(kāi)我的母校了，這里記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至記錄著我那調(diào)皮搗蛋的事跡，記錄著和同學(xué)們的溝通、老師的話語(yǔ)一遍又一遍的在耳邊環(huán)繞，在這里我想對(duì)母校說(shuō)一聲：“母校，再見(jiàn)了！”。
您可記得寬闊的操場(chǎng)，你可記得在上課時(shí)老師講課的聲音，你可記得下課時(shí)同學(xué)們的歡笑聲，在這許許多多的讓我最難忘的事您------老師，你每天要為我們批改作業(yè)，拖著疲憊的身軀來(lái)給我們上課，記得有一天，老師在上課的時(shí)候突然暈倒，把我們嚇壞了，幸好有個(gè)不聽(tīng)話的同學(xué)帶了手機(jī)，才能及時(shí)的給老師治療，其他同學(xué)都回去了，只有我在老師的床前守候來(lái)時(shí)醒來(lái)，可第二天醒來(lái)時(shí)我看見(jiàn)了您躺在床上睜開(kāi)眼睛拿著一本厚厚的備課本，老師您知道嗎，當(dāng)時(shí)我哭了，我哭得好兇的`，老師您二話不說(shuō)就撫摸著我的脖子，摟著我，仿佛就像母親在哄孩子一樣，如今我就要離開(kāi)母校了我有幾分不舍。
明亮的教室，整齊的桌椅，寬大的黑板，使我留戀使，來(lái)到操場(chǎng)，我見(jiàn)到了高大的升旗臺(tái)，在我腦海里浮現(xiàn)出我們升旗的形象，我?guī)еt領(lǐng)巾在脖子上飄揚(yáng)，母校，明天我們就要離開(kāi)你，你是否留戀我們，母校你是否會(huì)懷戀我，我那么珍惜這剩下的時(shí)光，再見(jiàn)了，母校。我們永遠(yuǎn)--------在一起。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要離開(kāi)我的母校了，這里記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至記錄著我那調(diào)皮搗蛋的事跡，記錄著和同學(xué)們的溝通、老師的話語(yǔ)一遍又一遍的在耳邊環(huán)繞，在這里我想對(duì)母校說(shuō)一聲：“母校，再見(jiàn)了！”
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 2
俗話說(shuō)得好情感是培養(yǎng)起來(lái)的，我在我親愛(ài)的母校里歷盡了六個(gè)春夏秋冬，我與母校間培養(yǎng)起了深厚的感情，從一個(gè)幼稚無(wú)知的兒童成長(zhǎng)到了一個(gè)充滿青春活力的少女，是母校養(yǎng)育了我，是母校教會(huì)了我做人！在即將離開(kāi)母校時(shí)我將送給母校最虔誠(chéng)的'祝福！
六年，在人生的旅途中僅僅是短短的一段，然而這六年卻讓我永生難忘。母校是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星！在這里我還要感謝教會(huì)我做人的老師，您在這六年中，對(duì)我的愛(ài)如太陽(yáng)一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友情更純潔。您的愛(ài)是天下最偉大的，是最高潔的！
思緒一轉(zhuǎn)，想到與我同窗六年的同學(xué)，他們給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地，都有他們對(duì)我的鼓勵(lì)，如果沒(méi)有他們的友誼，我的情感世界將變成一片荒野，真誠(chéng)地感謝你們，我親愛(ài)的同窗同學(xué)，是你們讓我的世界變得更美好，更燦爛！
太陽(yáng)落下時(shí)，它把余輝灑向大地，我離開(kāi)母校時(shí)，我則要把我最虔誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給同學(xué)，獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給我親愛(ài)的母校！真誠(chéng)地說(shuō)一句：謝謝你們讓我和你們快樂(lè)地生活了六年！
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 3
我即將離開(kāi)母校的時(shí)候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的陽(yáng)光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會(huì)到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見(jiàn)后，跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見(jiàn)了我，都噓寒問(wèn)暖，使我感動(dòng)不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)安慰我，我不開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)逗我開(kāi)心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手………是��！已六年了，友誼使我沒(méi)有孤獨(dú)，沒(méi)有悲傷。
俗話說(shuō)：書(shū)是生命的源泉。母校是成長(zhǎng)的搖籃，老師是啟蒙的向?qū)�。我又陷入了沉思：��！記得我小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好。為此老師費(fèi)盡心思。記得有一次，我的乘法口決背不得。放學(xué)后，老師把我領(lǐng)到他家里，讓我讀乘法口決，然后背給他聽(tīng)，自己確連飯都顧不上吃。在母校中我從一個(gè)無(wú)知，不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事，講文明的六年級(jí)學(xué)生。這都要?dú)w功于母校和敬愛(ài)的老師。還有一次，我不會(huì)做一道應(yīng)用題，老師就絞盡腦汁的'教我，可我就是學(xué)不會(huì)，老師不氣妥，直到把我教會(huì)。母校啊！是你匯集了知識(shí)深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國(guó)的明天更加繁榮。母校你是成千上萬(wàn)小學(xué)生的家庭。您猶如一個(gè)知識(shí)的海洋，而我就是其中一個(gè)小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹(shù)，而我就是其中一片小小的樹(shù)葉；您好像一個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙，我則是一個(gè)小小的星球。
母校啊母校，您將成為我生命中一個(gè)快樂(lè)的回憶。
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 4
“母校”，一提到這個(gè)詞眼，腦海中便浮現(xiàn)出那一級(jí)級(jí)熟悉的臺(tái)階，那高大的校門(mén)，那一棵棵正待抽出新枝的小樹(shù)，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學(xué)樓，那一排排熟悉的舊書(shū)桌，那一張張并不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……現(xiàn)在的我有一點(diǎn)傷感。還有一點(diǎn)熱烈；有一點(diǎn)痛，還有一點(diǎn)悲壯；有一點(diǎn)擔(dān)憂，還有一點(diǎn)企盼。總之，我們畢業(yè)了。如清風(fēng)撫過(guò)飄葉，亦如年輪碾過(guò)歲月。一般的輕松，一般的沉重。
世界之大，人海茫茫。能與這四十三位來(lái)自不同的城市的同學(xué)成同享福，共患難的朋友，也許是上天賜予我們的緣分。一聲惜別的話語(yǔ)，一絲沾淚的'帕襟，一轉(zhuǎn)回眸的相望，那是一道牽掛的風(fēng)景。
熱情洋溢的夏天將要結(jié)束了，隨之新學(xué)期來(lái)到了，今天的我們，將再也不是小學(xué)生了，踏入初中的大門(mén)，來(lái)到一個(gè)新的世界，一個(gè)全新的自己。
小學(xué)是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。6年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。如今我已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生，再過(guò)幾個(gè)月，就小學(xué)畢業(yè)。還記得一年級(jí)時(shí)，還是小不點(diǎn)，小學(xué)畢業(yè)？真的是一件很遙遠(yuǎn)的事情，我沒(méi)心思想，也根本不用想。那時(shí)的我們，小學(xué)畢業(yè)遠(yuǎn)在天邊；如今六年級(jí)了，小學(xué)畢業(yè)，卻近在眼前。
還記得小時(shí)候也伙伴們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上玩耍時(shí)的情景：一起跑步，我總是跑得慢，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面，還生氣不和他們玩�，F(xiàn)在我甚至覺(jué)得男生都很可愛(ài)，以前，我對(duì)他們個(gè)個(gè)都兇巴巴的，看見(jiàn)他們就討厭，他們也故意惹我生氣，想起這些，就覺(jué)得很值得回憶，小學(xué)生涯馬上結(jié)束，我要離開(kāi)生活了六年的母校，離開(kāi)和同學(xué)們相處的大家庭……望著母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬(wàn)千，想到不久就要離開(kāi)這令人魂?duì)繅?mèng)繞的母校，心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著我們天天上學(xué)的腳��；教室里回蕩著我們無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)生活趣聞；操場(chǎng)上留下我們嬉戲打鬧的身影�？粗跇�(shù)下追逐嬉鬧的小朋友我就想起和我朝夕相處的同學(xué)，在我困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手；在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我指出；在我成績(jī)下降時(shí)，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的幫助。
“我坐在教室里，放下筆，靜靜的看著同學(xué)們，以前，大家整天埋在題海里，我沒(méi)怎么正眼看過(guò)同學(xué)們，才明白“人總是在失去后才知道珍惜，”以前我總想著長(zhǎng)大，現(xiàn)在卻只想在童年徘徊。轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)六年的時(shí)間過(guò)得真快啊，距離畢業(yè)考試只有兩個(gè)月了，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的過(guò)的真快啊，馬上就要離開(kāi)母校了。感覺(jué)才剛剛開(kāi)始就要結(jié)束了。昨天才剛剛認(rèn)識(shí)，今天就要分開(kāi)了，我真舍不得，我不會(huì)把我們快樂(lè)的時(shí)光忘記得，我不會(huì)把我親愛(ài)的同學(xué)忘記的，我會(huì)把你們記在心中的。
在那充滿著歡聲笑語(yǔ)的校園里，在那傳著瑯瑯的讀書(shū)聲的校園里，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂(lè)的校園里，里面蘊(yùn)涵著許多回憶。讓我們一起珍惜這眼前的時(shí)光，快樂(lè)美好的結(jié)束這最后的時(shí)光吧
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 5
我的母�？烧媸且凰利惖男W(xué)，它的名字叫二小。它整體呈“書(shū)”字形，代表著學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游。教學(xué)樓用鮮艷而粗糙的紅色瓦塊夾著黑白相間的瓦塊做成，里面有一個(gè)個(gè)寬敞明亮的教室。在柿橙廣場(chǎng)上，有一棵百年老榕，長(zhǎng)長(zhǎng)的氣生跟拖到地上，像位高壽的老爺爺。在鹿鳴廣場(chǎng)上，有幾棵亭亭玉立的玉蘭樹(shù)，只要風(fēng)一吹，它們便跳起舞來(lái)。在這幾棵樹(shù)旁，有一尊雕像，它的名字叫：起來(lái)吧，孩子，只見(jiàn)母鹿用嘴鼓勵(lì)著剛出生的小鹿站起來(lái)。這里的.每一個(gè)教師，就像這只高大的母鹿，在這里教誨我們，鼓勵(lì)我們。
“該下課休息了。”電鈴里傳來(lái)聲音。下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地沖出去。這時(shí)，校園里便熱鬧起來(lái)了。有的同學(xué)在追來(lái)追去，玩得滿頭大汗；有的同學(xué)一會(huì)搬作業(yè)，一會(huì)發(fā)作業(yè)，忙的不亦樂(lè)乎；有的同學(xué)靜靜的趴在欄桿上，看著一樓的同學(xué)玩游戲。我、曹岳、馮宇豪三兄弟一起分享著自己的心得。美好的時(shí)間總是這么短暫，我聊得正起勁呢，可是，上課鈴響了，我蹦蹦跳跳回到座位上，靜靜的等待著老師上課。
這就是我的校園，一個(gè)美麗，熱鬧的校園。
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 6
我的家鄉(xiāng)在佛山，這里有祖廟、西樵山、西岸……等名勝風(fēng)景。二十年后，他們可能變得更加漂亮，還可能早已變成拔地而起的高樓大廈。但是最能勾起我童年的回憶的，是一座雖然不是很大，但在我心目中最漂亮、最可愛(ài)的學(xué)校，我曾經(jīng)在這里玩樂(lè)、學(xué)習(xí)了六年的地方——佛山九小。
二十年后，我回到這里，學(xué)校已換上嶄新的大門(mén)，建起了高高的、漂亮的教學(xué)樓，操場(chǎng)也變得更加寬敞了。但唯一沒(méi)有改變的，是那代表著這座雄偉的學(xué)校的`�；�，和孩子們那永遠(yuǎn)不變的、天真純潔的歡聲笑語(yǔ)。
我來(lái)到以前的教室，里面一切的舊設(shè)備都變得干凈亮潔、功能齊全。進(jìn)入教室，一切都是那么的完美，但以前那熟悉的一切在現(xiàn)在仿佛都變得很陌生。我的腳步在課桌間穿梭，一股童年時(shí)熟悉的書(shū)香味隨之飄進(jìn)我的鼻子。想著，想著，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了童年時(shí)被老師表?yè)P(yáng)那興奮得意的笑臉、被同學(xué)冤枉時(shí)委屈的眼淚、跟朋友玩樂(lè)時(shí)歡樂(lè)的笑聲、和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)班干部職位時(shí)緊張的氣氛……我最忘不了的，還是童年時(shí)那張年輕體貼的面孔——李老師。李老師好像變得更加漂亮了，真是越活越年輕!跟在李老師后面的還有一群活潑可愛(ài)的孩子，那一張張充滿稚氣的臉真像我們小時(shí)候!同學(xué)們不約而同地來(lái)到學(xué)校探望老師。我以前的好朋友王凱琳也來(lái)了，她現(xiàn)在在美國(guó)當(dāng)了一名科研家，聞名中外，可威風(fēng)了!同學(xué)們個(gè)個(gè)都有許多不錯(cuò)的成就，把李老師逗得笑哈哈的，比如說(shuō)：姚昕怡當(dāng)了一名教授，彭濤當(dāng)了一名昆蟲(chóng)學(xué)家，李偉楠進(jìn)了國(guó)家體育隊(duì)，馮子殷做了一名舞蹈藝術(shù)家，李璧君做了一名光榮的愛(ài)心志愿者……輪到我介紹自己是一名作家時(shí)，王凱琳笑著說(shuō)：“你寫(xiě)的書(shū)出版時(shí)要第一時(shí)間免費(fèi)給一本李老師讀哦!”我馬上答道：“嗯!送十本也沒(méi)問(wèn)題!李老師您放心，我們一定會(huì)努力工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!”李老師看著我們，點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰地笑著說(shuō)：“都好都好，在我的心目中，你們都是平等的，都是最棒的，你們的成就是給我最好的禮物!”忘了說(shuō)，龔典譯現(xiàn)在是一名金牌導(dǎo)演了，他跟他的表演團(tuán)隊(duì)演了一出叫《童年》的戲，再次勾起了我們對(duì)童年的回憶。
二十年后，或許我已經(jīng)到了別的城市甚至出國(guó)寫(xiě)作了，但我怎么也忘不了那個(gè)我曾經(jīng)玩樂(lè)、學(xué)習(xí)了六年的地方，我的母�！判�。
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 7
六月是一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，馬上我就要畢業(yè)了，對(duì)于自己生活了3年的學(xué)校，自己有太多的感情和不舍了。對(duì)于母校，我有很多的話要說(shuō)。現(xiàn)在如果不說(shuō)，我怕以后沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
第一次來(lái)到母校的時(shí)候，我是非常不情愿的，因?yàn)槲业哪感Ｊ且粋�(gè)私立學(xué)校，學(xué)校面積不是很大，給我的.第一感覺(jué)不是很好，因此，我一開(kāi)始就有一種排斥心理，不愿意去接受。和同學(xué)們討論最多的話題就是這個(gè)學(xué)校怎么怎么破，怎么怎么不好。但是，現(xiàn)在感覺(jué)完全不同了，我發(fā)現(xiàn)我的母校是如此的可愛(ài)，每一處都有她獨(dú)特的魅力，對(duì)于母校，我在熟悉不過(guò)了。我記得學(xué)校東邊的那些圍欄，有的時(shí)候，我們學(xué)生想出去，都是從這兒爬出去的；我記得我們學(xué)校大門(mén)前的2棵大樹(shù)，它們就像守護(hù)神一樣保衛(wèi)著母校，母校還有很多值得我懷戀的地方。
在不久之后，我就要畢業(yè)了，雖然有太多的不舍，但是我畢竟是要離開(kāi)自己生活了3年的母校的，最后，我想對(duì)我生活3年的母校說(shuō)一句話，3年前，我因?yàn)橛心感６湴�，我希望下次回到母校的時(shí)候，母校能因?yàn)槲叶湴粒?/p>
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 8
時(shí)光逃去如飛，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光就這樣匆匆的飛逝了。我們馬上就要離開(kāi)我們那朝夕相處六個(gè)春秋的母校了！昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我們就要含淚說(shuō)一句："別了，母校！"
母校，是您讓我從一個(gè)不懂事的頑童變成了一個(gè)有理想有抱負(fù)的少先隊(duì)員。是您，教導(dǎo)我要尊老愛(ài)幼；是您，教導(dǎo)我要愛(ài)祖國(guó)；是您，教導(dǎo)我要珍惜時(shí)間。母校，您讓我們嘗到了成功的喜悅；失敗的苦澀，體驗(yàn)到了友情的純潔！母校啊，星期一的早晨，我們?cè)谛@里站著整整齊齊的隊(duì)伍升國(guó)旗；星期二的早晨，我們?cè)谛@里打掃衛(wèi)生；星期三的早晨，我們?cè)诓賵?chǎng)上鍛煉身體；星期四的'早晨，我們?cè)诮淌依锓怕暲首x課文；星期五的早晨，我們?cè)诮淌依锉３中l(wèi)生。這一切的機(jī)會(huì)，都是您給了我們！
母校，您還記的一年級(jí)的那一天吧，在那天里我們?cè)诹沂苛謭A里掃墓，掃完墓是我平生第一次帶起那鮮艷的紅領(lǐng)巾！
明天，我們一個(gè)個(gè)都將會(huì)邁進(jìn)不同中學(xué)的校門(mén)，迎接我們的是一張張陌生的臉，親愛(ài)的母校，請(qǐng)您放心：沒(méi)有什么能阻擋新一代初中生前進(jìn)的腳步！今天，我們以祖國(guó)為榮，明天，祖國(guó)以我們?yōu)闃s！
別了，母校！再見(jiàn)了，上南！我要讓你們知道，我們—不—認(rèn)—輸！
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 9
美麗的校園如一棵蔥郁的大樹(shù)，而我們就是鳥(niǎo)兒在大樹(shù)上快樂(lè)成長(zhǎng)。光陰似箭，歲月如梭，我們將要離開(kāi)這棵大樹(shù)向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔。此刻，我將在這里告別母校，就像把離別前的愛(ài)留給母校。
時(shí)間匆匆，只留給了我們?cè)谛@里快樂(lè)生活的美好回憶。美麗的母校，就像一位溫柔的母親讓我們感受到許許多多的愛(ài)。清晨，教室里傳出的瑯瑯書(shū)聲是我向往的樂(lè)章;課堂，同學(xué)們的踴躍發(fā)言是我驕傲的'象征;課后，同學(xué)們開(kāi)心的笑容是我喜愛(ài)的圖畫(huà)。這些是母校留給我的珍貴寶物�？墒�，這些都持續(xù)不了多少年，鳥(niǎo)兒終究是要離開(kāi)大樹(shù)懷抱的。這天終于還是來(lái)了，母校，讓我將無(wú)限不舍傾訴于你吧。
母校，我即將離開(kāi)您的懷抱投入新的目標(biāo)，對(duì)此我表示無(wú)限不舍。若時(shí)間能重來(lái)，我一定好好珍惜。謝謝您在我成長(zhǎng)過(guò)程中給予的呵護(hù);謝謝您讓我在這個(gè)大家庭里幸福度過(guò)一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。當(dāng)鳥(niǎo)兒羽翼豐滿時(shí)，就是悲傷分離的時(shí)候。我們不知道未來(lái)將會(huì)面對(duì)什么樣的風(fēng)險(xiǎn)和困難，但我們?cè)?jīng)都有過(guò)一個(gè)避風(fēng)港，就是美麗的校園。我們經(jīng)過(guò)一次次磨練和風(fēng)雨變得堅(jiān)強(qiáng)，但離開(kāi)還是會(huì)讓我們有無(wú)限傷感的。
我們?yōu)榱顺晒εχ�，奮斗著，前進(jìn)著，但一次次的成功，是新的考驗(yàn)，等待我們的還有很多。所以，我們不知道會(huì)不會(huì)忘了母校，因此我先告別了我親愛(ài)的母校。母校啊，您的名字，將會(huì)像烙印一樣深深刻在我心中，讓我刻骨銘心地記住∶曾經(jīng)我有過(guò)一個(gè)溫暖的大家庭，它就是我的母校!
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 10
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的徘徊在熟悉的路口我不敢，不敢在母校的門(mén)前停留。
深情的回頭望一眼校園，望一望教室的窗口，樹(shù)亭亭，路彎彎，往事如煙難吹散，少年時(shí)光從這里溜走，無(wú)法挽留。多想將日記倒回那遙遠(yuǎn)的.小時(shí)候，讓我再次把春天享受，朝霞中，夕陽(yáng)下，昔日的我們，教室中書(shū)聲朗誦，悠揚(yáng)回轉(zhuǎn)，考場(chǎng)上，神情專(zhuān)注，填寫(xiě)人生的答卷。
難忘啊，那過(guò)取得一切，而今，只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)，風(fēng)兒輕輕，情絲切切，恩師的囑咐銘記在心頭，不敢久留母校，并非害羞，是因?yàn)槲页诉@首小詩(shī)再一無(wú)所有。落英繽紛，惜情悠悠，帶著無(wú)限的眷戀和感激，
再回首，輕輕道聲，再見(jiàn)，親愛(ài)的母校。
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 11
當(dāng)夏荷撐起圓圓的綠傘，蓮葉何田田的時(shí)候；當(dāng)梧桐樹(shù)的枝葉濃蔭馥郁，流響出疏桐的時(shí)候；當(dāng)雨后天晴，天邊出現(xiàn)一泓繽紛的彩虹的時(shí)候；當(dāng)潺潺的小溪泛起波波漣漪的時(shí)候，我們即將離開(kāi)培育了我們六年的母校。
六年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。在廣袤浩瀚的宇宙，只是淺淺的劃痕；但在暫短的人的一生中，卻是最寶貴的永恒！在那將要離別的時(shí)刻，誰(shuí)能不想起那一個(gè)個(gè)充滿淚水和歡樂(lè)的回憶……
母校是一泓清澈甘甜的山泉，不論將來(lái)流到何方，總會(huì)有一縷縷清潤(rùn)、甜香；母校是一杯淳美清馨的淡茶，不論人生中被加入了多少酸甜苦辣，盡管拼出了些許苦澀，但那余香久久滋潤(rùn)著我們的心房。
忘不了啊，那叮鈴鈴清脆悅耳的上課鈴聲，它敲開(kāi)了我們童稚、懵懂的心靈；敲開(kāi)了我們幼小而靦腆的羞怯；敲開(kāi)了內(nèi)心荒蕪久閉的大門(mén)。
忘不了啊，那明亮寬敞的教室，墻上掛著那一張張地圖、字母表，它像農(nóng)民手中的犁耙，犁呀犁呀，犁開(kāi)了我們荒草漠漠的沃土，播撒了希望的種子。
忘不了啊，課間十分鐘，同學(xué)們的“石頭剪子布”，它像一條清澈的小溪，快樂(lè)了我們緊張而有節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。
忘不了啊，我們語(yǔ)文老師，他把李白、杜甫介紹給我們做朋友。也忘不了數(shù)學(xué)課上，我們和老師爭(zhēng)得面紅耳赤。還忘不了英語(yǔ)老師帶我們游覽America、Australia……更忘不了啊，科學(xué)老師帶我們遨游太空，探索宇宙。
你看吧，那夏夜的'星空、春日的晚霞、暮秋的落葉、冬時(shí)的雪花，裝扮了我們的校園，充實(shí)了我們的心房，忘不了啊，永遠(yuǎn)忘不了。
操場(chǎng)上，那次激烈的籃球賽，我們輸了，我們流淚了，我們把衣服摔在了地上，但我們每個(gè)人心里憋著一股勁兒，要?jiǎng)佟⒁A！就像我們將來(lái)一樣。
你知道嗎？我們?cè)谟?jì)算機(jī)房里，建立了自己的網(wǎng)頁(yè)、博客，發(fā)表了自己的看法，揮斥方遒、指點(diǎn)江山。你知道嗎？計(jì)算機(jī)房里的那點(diǎn)小秘密——乘老師一不留神我們玩彈彈堂，打Boss。
今天，當(dāng)我們互贈(zèng)同學(xué)錄的時(shí)候，別了，母校。你給了我們聰慧，你豐滿了我們的羽翼，無(wú)論走到哪里，我們永遠(yuǎn)記得那清脆悅耳的鈴聲、那花壇里亭亭玉立的玉蘭樹(shù)、那操場(chǎng)夕陽(yáng)淡抹的余暉。母校啊，你應(yīng)為我們祝賀，我們?yōu)槟院�。母校啊，一只只小船，正在迎著風(fēng)浪，揚(yáng)帆起航。母校啊，一只只雛鷹，即將在藍(lán)天中翱翔。
別了，母校！
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 12
時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，就過(guò)了二十年。那時(shí)我已經(jīng)三十歲了，成為一個(gè)公司的總裁。每天早上，聽(tīng)著輕快的音樂(lè)，泡著咖啡，到了上班時(shí)間，有專(zhuān)人開(kāi)著豪華的汽車(chē)來(lái)接我上班在一次看報(bào)紙的時(shí)候，偶然看到一篇關(guān)于母校的文章，看完這篇文章，便想起了多年未去看望母校，便打算去看看。
終于來(lái)到了母校的門(mén)口，那塊大大的學(xué)校名稱(chēng)的牌子讓人倍感親切。踏進(jìn)校門(mén)，一股清新的空氣隨之撲面而來(lái)，道路的兩旁種滿高聳云天的大樹(shù)，地上種滿了小草，滿眼都是綠色。走到操場(chǎng)，原來(lái)的水泥路不見(jiàn)了，變成的是由復(fù)合材料鋪的'跑道，踩在上面又軟又舒服，跑起來(lái)極為輕松，跑道的顏色刷成了護(hù)眼的綠色，利于放松疲勞的眼睛。
走過(guò)了操場(chǎng)，來(lái)到昔日的教學(xué)樓前。教學(xué)樓原來(lái)的樓底不見(jiàn)了，取而代之的是直上直下的電梯，在樓內(nèi)部，沒(méi)多遠(yuǎn)就設(shè)有一個(gè)垃圾桶和飲水機(jī)。教學(xué)樓的墻用隔音水泥建成，這水泥不但隔音，還防地震，海嘯等自然災(zāi)害，十分安全，樓內(nèi)設(shè)有多處標(biāo)語(yǔ)，大多是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和保護(hù)環(huán)境等。
走入一個(gè)班的教室，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的黑板已經(jīng)變成了8D投影板，還可以模擬各種現(xiàn)實(shí)感覺(jué)或環(huán)境。原來(lái)的課桌和椅子全變了。桌子上裝了一個(gè)顯示屏和一枝電子筆，取代了原來(lái)的一大堆課本和一筆袋的筆，桌子向前微傾。椅子利用人體工程學(xué)來(lái)設(shè)計(jì)，保護(hù)了學(xué)生的腰骨。原來(lái)的老師也被機(jī)器人老師取代了，老師只用在后臺(tái)即可。
教學(xué)樓的樓頂變成了學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)生可以在上面打球，玩游戲等
看著今非昔比的母校，讓我想起了和我一起學(xué)習(xí)，玩耍的同學(xué)
“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲把我給吵醒了，我才發(fā)現(xiàn)，這是個(gè)夢(mèng)，不過(guò)，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)。
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 13
清晨，小鳥(niǎo)飛上枝頭啼囀，微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得樹(shù)葉沙沙做響。同學(xué)們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，揚(yáng)起一陣清風(fēng)，彎腰撿起垃圾走進(jìn)了校園
靜
教室里書(shū)聲朗朗不含一絲雜音。早讀過(guò)后，同學(xué)們掏出作業(yè)本整齊地?cái)[在桌子兩側(cè)。組長(zhǎng)走出座位，挨個(gè)檢查的，以后收起整好交給老師。昔日組長(zhǎng)的大灶生交作業(yè)，交作業(yè)啦，組員的`應(yīng)和別叫了就來(lái)就來(lái)，已煙消云散，沒(méi)有一絲影子。每個(gè)人都被這安靜的氛圍軟禁，喬樓梯間不再有追逐打鬧之聲，課間沒(méi)有桌椅碰撞的吱吱聲，而是手指拂過(guò)書(shū)的扉頁(yè)之聲……
雅
聽(tīng)他的語(yǔ)言文明了！他到別人并未逃走，而是輕輕的道歉，看，她的衣著整齊了！他的校服干干凈凈，紅領(lǐng)巾鮮艷無(wú)比，霸星是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭。瞧，他的舉止文明了！見(jiàn)到老師微笑著行隊(duì)禮，見(jiàn)到同學(xué)微笑著握手，見(jiàn)到書(shū)本優(yōu)雅的捧起來(lái)閱讀……
靜便為安靜，雅即為優(yōu)雅。二者合體，即為文明。我的母校，綠樹(shù)成蔭，窗明幾凈，處處洋溢著靜雅。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)靜雅校園！
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 14
值此離別之際，我們沿著校園小路走，走在教室的樓梯上，甜蜜的回憶蕩漾在心中。同學(xué)再見(jiàn)！再見(jiàn)！再見(jiàn)！親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)，希望你們?cè)缛盏玫匠晒Φ南ⅰ?/p>
在這離別的時(shí)刻，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)�？粗瞎陌装l(fā)，摸著老師的'椅子。我的臉頰布滿了熱淚。再見(jiàn)，老師！再見(jiàn)！再見(jiàn)！請(qǐng)接受我們深情的問(wèn)候。
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 15
繁花似錦的五月，伴著陣陣花香，帶著戀戀不舍，完成了六年的學(xué)習(xí)生涯，即將小學(xué)畢業(yè)的我，將離開(kāi)親愛(ài)的母校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅程�；厥自谀感５膶W(xué)習(xí)場(chǎng)景，那優(yōu)美的環(huán)境，熟悉的小鳥(niǎo)，慈祥的老師，友愛(ài)的同學(xué)，無(wú)不使我戀戀不舍。在這個(gè)和諧而溫馨的集體，我從懵懂無(wú)知的`孩童，成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，感謝母校對(duì)我的哺育，我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不凝結(jié)著您的心血。在課堂上，老師用自己淵博的知識(shí)如春雨一樣，哺育著我們這一株株幼苗，讓我們領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)；在課間操上，我們體會(huì)了強(qiáng)身健體的重要性；在自習(xí)中，我們懂得了人要有靜氣；在考試中，我們明白了誠(chéng)信的意義……這些，都是母校您給予我們的，我們?cè)跄芡洠?/p>
時(shí)光荏苒，畢業(yè)在即，親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的母校，千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達(dá)對(duì)您的傾訴，面對(duì)母校宣誓：請(qǐng)您相信，走出新迎一小，我是您的驕傲！等到我們都功成名就，等到我們成為國(guó)家的棟梁，等到我們擔(dān)負(fù)起天下的興亡，讓我們?cè)倩氐侥感�，再上一回課、再發(fā)一次言、再做一回作業(yè)，到那時(shí)我會(huì)再一次大聲說(shuō)：“母校，我愛(ài)您！”師恩難忘，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。同學(xué)情誼更難忘，愿友誼地久天長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們相約：用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)師恩，回報(bào)家長(zhǎng)。讓我們共勉：以與時(shí)俱進(jìn)的青春風(fēng)貌來(lái)充實(shí)自我，完善自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，回報(bào)祖國(guó)。祝愿我的母校桃李滿天下!
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 16
謝謝您，母校！沒(méi)有您，我們就不是懂“禮儀、禮節(jié)、禮貌”的優(yōu)秀學(xué)生；沒(méi)有您，我們就不是德智雙全的好孩子；沒(méi)有您，我們就不會(huì)健康成長(zhǎng)……是您，讓我們?cè)谶@優(yōu)美的環(huán)境中，伴隨著鳥(niǎo)語(yǔ)花香而書(shū)聲瑯瑯，成為了一名全面發(fā)展的學(xué)生。所有的一切都令我永生難忘。
謝謝您，尊敬的老師！您時(shí)而讓我們循著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代；時(shí)而讓我們飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地。記得有一次，我在中段考試中因不認(rèn)真審題導(dǎo)致失分嚴(yán)重，得到了不理想的成績(jī)。那時(shí)，我很傷心，您就走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“別傷心，這只是一個(gè)失誤！這并不代表你永遠(yuǎn)的成績(jī)。老師相信你，只要你再努力，就一定會(huì)取得好成績(jī)的！”就這樣，這句話成為了我?jiàn)^斗的.信念。
謝謝你們，親愛(ài)的同學(xué)！在我困難的時(shí)候，是你們?cè)趲椭�；在我摔倒了的時(shí)候，是你們?cè)诠膭?lì)我；在我傷心、難過(guò)的時(shí)候，也是你們?cè)诎参课摇浀糜幸淮�，在體育課跑步的時(shí)候，我因地上的積水而摔倒在地，膝蓋上擦破了皮。跑在前面的你們發(fā)現(xiàn)了，就急忙走過(guò)來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我，還陪我去醫(yī)務(wù)室檢查。啊，同學(xué)們！你們的深厚情誼我永生不忘。
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去�，F(xiàn)在，我們就要告別母校，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住在這里度過(guò)的幸福時(shí)光。啊，母校！當(dāng)我成為祖國(guó)的棟梁，已經(jīng)長(zhǎng)大成才的時(shí)候，我一定會(huì)回來(lái)，深深地對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，母校！”
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 17
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@句話選自朱自清的散文《匆匆》，正如這里所說(shuō)，時(shí)間總是在生活的不經(jīng)意中流逝地飛快，我們六年的小學(xué)生活，正如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，等回想起來(lái)只剩下對(duì)逝去時(shí)間無(wú)法挽留的深深無(wú)奈和惋惜，更多的是無(wú)盡的思念。六年的酸甜苦辣，就像發(fā)生在昨天，畢業(yè)，怎么就那么近了呢？雖然有著深深的懷念和無(wú)盡的不舍，但終究還是有要分別的那一刻。
回望昨天，操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)瘦小的身影，互相追逐，打鬧，嬉笑的聲音，似乎還縈繞在耳邊，不曾離去。入隊(duì)典禮上，我們那一張張稚嫩的臉龐，一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的聲音，一條條系在胸前的紅領(lǐng)巾，是那么地燦爛奪目，深深的留在腦海里，怎么也不能抹去。
站在今天，我們最后一次歡聚一堂，作對(duì)老師，同學(xué)和母校最后的告別。我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤�，已�?jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童蛻變成了一個(gè)個(gè)聰慧睿智的青少年�？僧�(dāng)離別的那一刻，之前說(shuō)好的“不會(huì)哭“‘不能哭”，似乎就像一張薄紙，瞬間被悲傷的狂風(fēng)吹得不知所蹤，留下的'只有那一雙雙濕潤(rùn)的眼睛和滿心的難過(guò)。
遠(yuǎn)眺未來(lái)，我們都會(huì)各奔東西，天各一方，但永遠(yuǎn)不變的是我們那些美好的回憶和真摯的友誼。畢業(yè)只是我們?nèi)松缆飞系囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們不能因此而停止對(duì)未來(lái)的探索。今天，我們以母校為榮，明天，母校將以我們?yōu)闃s。
最后，讓我再以最真摯的情誼對(duì)母校說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！”
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 18
這天，是我留校的最終一天。母校的教學(xué)樓，球場(chǎng)，花草……一切事物都顯得如此寂靜，好象在為這個(gè)離別時(shí)刻凝重地嘆息。在這個(gè)時(shí)刻，我只想說(shuō)一句：“再見(jiàn)了，母校!”
母校的一切，都是那么值得懷念。我如一粒種子，一粒正待發(fā)芽的種子。自從來(lái)到了您的懷抱中，我就不斷地被滋潤(rùn)著，不知這是您的汗，還是您的淚。我開(kāi)始萌芽了，需要一條道路了，您就住在了我的心中，無(wú)時(shí)無(wú)刻地指引著我，不讓我誤入歧途。
在我茁壯成長(zhǎng)，需要更多養(yǎng)分時(shí)，您就不惜一切地哺育我，讓我長(zhǎng)得更好。您身體的每一個(gè)地方，都在我的心中印下了一個(gè)深深的烙印。每當(dāng)我想起您，心中就有一股火熱的激動(dòng)。您給我留下了多少完美的回憶呀!它們像眾星捧月般，圍著我的心頭打轉(zhuǎn)。一顆星發(fā)光了，它述說(shuō)著這樣一件事：一個(gè)小男孩名落孫山，眼淚不住地流出來(lái)。一位老人來(lái)了，輕撫它的頭，擦干他的眼淚，鼓勵(lì)他，讓他滿懷信心地上路，自我卻又多了幾條皺紋……同學(xué)的`關(guān)懷，教師的教育，讓我在六年中迅速地成長(zhǎng)。
當(dāng)一顆果實(shí)熟透了之后，就要離開(kāi)故地，到別處生根發(fā)芽。我也一樣，在這個(gè)時(shí)刻，我要離開(kāi)您了，親愛(ài)的母校。六年來(lái)，您給了我多少關(guān)懷，給了我多少愛(ài)護(hù)�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我還沒(méi)有來(lái)得及報(bào)恩，就要離開(kāi)您了，我真舍不得，真想永遠(yuǎn)留在那里呀!
上課鈴好像又響了，回憶像幻燈片一樣，一段一段地在我腦中重播……此時(shí)此刻，我只想說(shuō)“再見(jiàn)了，母校!我必須會(huì)以更優(yōu)異的成績(jī)回來(lái)見(jiàn)你的!”
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 19
穿過(guò)那風(fēng)塵歲月，越過(guò)那萬(wàn)水千山，歷史老人邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來(lái)。
翻開(kāi)一張張冷黃的老照片，仿佛重聞爺爺年輕時(shí)的故事。低魏的校舍、簡(jiǎn)陋的設(shè)備、艱苦的環(huán)境更堅(jiān)定了創(chuàng)業(yè)的決心；樸素的衣著、樸素的表情、樸素的舉止透射出對(duì)教育的忠誠(chéng)；平凡的面孔、平凡的工作、平凡的付出最終結(jié)出累累碩果。
拉開(kāi)一幕幕往日生活的場(chǎng)景、仿佛重聞爺爺執(zhí)著的追求。多少個(gè)白天，課堂留駐您回家的腳步；多少個(gè)夜晚，常明燈趕走你常人的美夢(mèng)；多少支粉筆，染白了您烏黑的頭發(fā)，多少個(gè)為什么，使一道道皺紋爬落您的額頭。
當(dāng)學(xué)生展翅飛走時(shí)，您卻累彎了腰，當(dāng)學(xué)校日新月異時(shí)，您卻衰老病倒了。而您卻在沉默中微笑著，微笑著......
乘著那時(shí)代的列車(chē)，迎著那教育的春風(fēng)，矯健而嶄新的歷史向我們走來(lái)。
翻開(kāi)一張張鮮艷的彩色照片，仿佛游覽爸爸昨天的故事。嶄新的建筑、先進(jìn)的設(shè)備、優(yōu)美的環(huán)境更鼓舞著奮斗的激情；明朗的衣著，明朗的表情、明朗的舉止訴說(shuō)著對(duì)教育的自信；滿面的笑容、滿面的熱情、滿面的汗水最終收獲累累碩果。
拉開(kāi)一幕幕昨天的舞臺(tái)、仿佛聽(tīng)到爸爸澎湃的心聲。多少個(gè)白天，教室留駐你忙碌的身影；多少個(gè)夜晚，臺(tái)燈趕走你常人的休息；多少項(xiàng)科研，絞盡您智慧的源泉；多少個(gè)創(chuàng)新，一履您幸福的笑影。
當(dāng)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)成功的時(shí)候，您欣慰地伸直了腰；當(dāng)教育邁向時(shí)代的時(shí)候，您在其中自由地飛翔。而您還說(shuō)；任重而道遠(yuǎn)。
爺爺和爸爸的故事告訴我們：學(xué)校變了，創(chuàng)業(yè)精神沒(méi)有變；時(shí)代變了，奉獻(xiàn)精神沒(méi)有變；老師變了，民族精神沒(méi)有變。這就是我們的學(xué)校，這就是我們的教育。60歲的您越活越年輕，60歲的您越走越輝煌，我為您自豪，我為您歌唱。我們將是母校最美的風(fēng)景線，為此我們奮斗，奮斗，奮斗！，關(guān)于母校作文9
你若是來(lái)到我的母�！}場(chǎng)小學(xué)，站在校門(mén)外，首先映入你眼簾的是火炬造型的大門(mén)口，上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒，象征著我們?cè)谛切腔鹁娴闹敢�，朝氣蓬勃地茁壯成長(zhǎng)。然后你就會(huì)看到那伸縮自如、亮閃閃的校門(mén)。校門(mén)左邊的墻上鑲刻著四個(gè)金光閃閃地鎦金大字“鹽場(chǎng)小學(xué)”。每個(gè)字有書(shū)包那么大，顯出一副特有的'氣派。在燦爛、明媚的陽(yáng)光下，這樣造型別致校門(mén)，顯得更加氣派非凡。
走進(jìn)校門(mén)口，甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇，里面生長(zhǎng)著四季常青的冬青樹(shù)，一年到頭總是像同學(xué)們一樣精神抖擻的�；▔鈧�(cè)是小操場(chǎng)。操場(chǎng)就像媽媽的手臂似的把教學(xué)樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過(guò)的地方了。每到周一，同學(xué)們都會(huì)排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到這里舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課，同學(xué)們就會(huì)聚在這里快活的蹦啊，跳啊，操場(chǎng)就會(huì)成為歡樂(lè)的海洋。有時(shí)還會(huì)有一些五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們?cè)谶@里舉行激烈的籃球比賽呢！
走過(guò)甬路，迎面是一幢呈“H”形的氣勢(shì)宏偉的教學(xué)樓。它一共有三層樓，有三十幾間寬敞、明亮的教室，別提多壯觀了！來(lái)到我們的教室，你會(huì)看到每個(gè)班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里老師們都嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)同們都認(rèn)真學(xué)習(xí)。朗朗的書(shū)聲、悠揚(yáng)的歌曲會(huì)不時(shí)地從一間間教室里飄揚(yáng)出來(lái)。
在校園里，最令我喜愛(ài)的就是“H”形一側(cè)的肚子里盛放著的一座小花園了！圓圓的花壇里盛開(kāi)著色彩明麗的月季花，仿佛捧出燦爛的笑容來(lái)歡迎同學(xué)們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀賞樹(shù)好象哨兵一樣圍繞在花壇周?chē)Ｐl(wèi)著�；▔赃吺枪艠愕氖馈⑹危糠晖胬哿�，我們就在這里寫(xiě)作業(yè)。
這里的景色優(yōu)美怡人，這里的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這里的老師愛(ài)崗敬業(yè)……因此我喜愛(ài)我的母�！}場(chǎng)小學(xué)！
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 20
進(jìn)入初中約一個(gè)月了，你可否回想起你的母校？與你玩耍、歡笑的同學(xué)？還有教你知識(shí)、培育你成長(zhǎng)的老師呢？是的，不管誰(shuí)都不會(huì)忘記，因?yàn)檫@些記憶如印跡般，雕鏤在你的記憶深處，當(dāng)你老的有些神志不清時(shí)，從記憶中找見(jiàn)它，你可能露出沒(méi)有牙齒的嘴，呵呵直笑……
小學(xué)的老師，最令我念念不忘的就是班主任——翟云華老師。她不僅是一位好的老師，也是一位好的朋友，有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，枯燥乏味，十分無(wú)趣，老師就在這里給我們來(lái)了“課堂一笑”，乏味的.課堂變得活躍起來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，連班里最膽小的女同學(xué)都高高舉起了手�？梢�(jiàn)翟老師的教學(xué)方法是十分一流的水平，采用的是樂(lè)學(xué)法，讓人在枯燥乏味的課本里神游其中。
六（6）班的74名同學(xué)也是令人心懷留念的，大家之所以能到一個(gè)班，那就是緣分，然而經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地打磨、提煉，終于將六（6）班的74顆心凝成了鋼鐵。賽場(chǎng)上，全班同學(xué)不無(wú)加油助威，游玩時(shí)，大家則互相幫助，互相歡笑，歡樂(lè)在內(nèi)心深處……
不經(jīng)義翻開(kāi)了時(shí)間的相冊(cè)，希望在心中永遠(yuǎn)存著、存著……
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 21
母校，一個(gè)短暫而又美好的地方，她寄存了我們對(duì)童年的天真、快樂(lè)。我是個(gè)中學(xué)生，所以我的母校是我的小學(xué)——濮陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
離開(kāi)母校兩年了，還記得當(dāng)時(shí)好友與同學(xué)、老師的戀戀不舍，一滴滴晶瑩剔透的珍珠從臉龐劃過(guò)。兩年，是個(gè)漫長(zhǎng)的日子。母校已經(jīng)改變了許多，現(xiàn)代化的科技館，書(shū)香縈繞著的圖書(shū)館、連樹(shù)和井蓋都換上了花衣裳……但唯一不變的是那兩棵古老而又生機(jī)盎然的木瓜樹(shù)。自從建校三十多年，風(fēng)吹雨打，它們都像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵，看守著校園，目送著一屆屆知書(shū)達(dá)理，滿是書(shū)香才氣的'畢業(yè)生從這里走出，一屆屆活潑開(kāi)朗的一年級(jí)新生從這里踏入。那是多么的美好。
最忘不了的是曾經(jīng)教過(guò)我的吳老師、肖老師和王老師了。他們現(xiàn)在已是桃李滿天下了吧！王老師，是我語(yǔ)文的啟蒙者。雖然是個(gè)男孩，但高大的個(gè)子、筆挺的腰板仍擋不住那一肚子的才氣。是他，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，對(duì)語(yǔ)文有了興趣……吳老師，是我們小學(xué)最主要的陪伴者。一路上的歡聲笑語(yǔ)，痛哭流涕我們都見(jiàn)證著。她是一名極其優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，她經(jīng)常會(huì)用手工，畫(huà)一畫(huà)……的方式讓我們知行合一。五年來(lái)，她是最辛苦的。最忘不了的是肖老師，她是從五年級(jí)才帶我們的。一開(kāi)始，我對(duì)她的印象并不好，總是很?chē)?yán)厲，很?chē)?yán)肅。一點(diǎn)都沒(méi)趣味。但是第一次我寫(xiě)作文時(shí)才知道她的魅力之大，我馬馬虎虎的寫(xiě)了一篇作文交上了。只得了20分，扣了十分，一看分?jǐn)?shù)，我很驚訝。但再仔細(xì)眼看，卻是一片萬(wàn)紫千紅的樣子，詳細(xì)的批注，用詞不當(dāng)，想象力缺乏……病因和怎么改都寫(xiě)的很清楚，算算能有400字了。我內(nèi)心就像打翻的五味瓶，心里很不是滋味。我又重新寫(xiě)了一遍，認(rèn)真地，一絲不茍地。終于，一片優(yōu)秀作文出爐。肖老師，一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師代表。他們讓我明白了什么是盡職盡責(zé)、一絲不茍、熱情開(kāi)朗……
母校，老師，同學(xué)愿時(shí)光不老，我們不散。
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 22
東逝流水，葉落紛紛，似乎轉(zhuǎn)眼間三年光陰悄然而去，往事如夢(mèng)，回想起在金海度過(guò)的日朝夜夕，心中便蕩起圈圈溫柔的漣漪。
回首，母校的花草樹(shù)木、片片磚瓦像是在腦中扎了根，肆意生長(zhǎng)，將記憶占領(lǐng)。迎著朝陽(yáng)的晨跑，見(jiàn)證晨曦徐徐拉開(kāi)天界的帷幕，遼遠(yuǎn)的天空下是一個(gè)個(gè)整齊的跑操方陣；元?dú)鉂M滿的早讀，朗朗的讀書(shū)聲伴著窗外枝頭的歡悅鳥(niǎo)鳴，黑板上明確的早讀任務(wù)，還有同學(xué)們激情飛揚(yáng)的姿態(tài)；生動(dòng)自主的課堂，博學(xué)多識(shí)的老師立于三尺講臺(tái)潤(rùn)物無(wú)聲，獨(dú)學(xué)對(duì)學(xué)的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了教學(xué)活力；貝聯(lián)珠貫的路隊(duì)，安靜的就餐，一聲聲親切的`問(wèn)候，點(diǎn)亮了學(xué)生和家長(zhǎng)眼中的笑意；無(wú)聲有序的就寢，有條不絮地洗漱上床，給一天的辛勞學(xué)習(xí)輕道一聲“晚安”……金海不僅教給了我們豐富的知識(shí)，還讓我們學(xué)習(xí)和培養(yǎng)了受益一生的良好習(xí)慣。
在這里，我們一群壯志未酬的熱血少年，多少次為了一道題目爭(zhēng)得面紅耳赤，卻又轉(zhuǎn)眼和好如初；多少次起早學(xué)習(xí)，挑燈夜讀，欣賞破曉的灰青色天空和漫天星子的墨色天際；多少次意氣風(fēng)發(fā)地暢談理想，盡情描繪著未來(lái)的美好藍(lán)圖；多少次烈日下的揮汗奔跑，練習(xí)排球后的雙臂淤青，那是青春努力過(guò)的證明；多少次比賽和考試的良性競(jìng)爭(zhēng)，相互鼓舞，共同進(jìn)步；多少次寢室里傳出的歡聲笑語(yǔ)，分享零食，聊聊當(dāng)天發(fā)生的趣事……金海承載著我們的青蔥歲月，綻放著我們純真的笑顏，流淌著我們青春的往事。以往的同窗生活好似一串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸將永遠(yuǎn)回味不完。
在記憶的那岸，還有許多諄諄教誨的老師，三尺講臺(tái)能講述風(fēng)云變幻，一支粉筆能書(shū)寫(xiě)世間百態(tài)。金海中學(xué)的老師們，知識(shí)淵博、寬厚仁愛(ài)。他們?yōu)殂露奈覀兘⑵鹗澜缬^，啟蒙著理想追求，也為這些美好少年的夢(mèng)想添磚加瓦。在老師的精心呵護(hù)下，我們?nèi)缤恳惶於荚诔砷L(zhǎng)的新芽一般，沐浴在知識(shí)與愛(ài)的陽(yáng)光下，煥發(fā)出綠意，茁壯成長(zhǎng)，獨(dú)自撐起一片小小天地。我們?cè)请S波逐流的小船，有幸得以駛進(jìn)您的港灣，我們?cè)菬o(wú)依無(wú)靠的孤帆，有幸得以依偎您的桅桿。我們每個(gè)人都像一葉扁舟，只因有了您的支持，有了您的庇護(hù)，才得以劈波斬浪，行航致遠(yuǎn)。
繁花盛開(kāi)，榕樹(shù)遮陰，三年歲月仿若一頭頑皮的小鹿，在樹(shù)林中輕盈的跳動(dòng)著，霎時(shí)間，它已踏著歡快的步伐越走越遠(yuǎn)。母校猶如驅(qū)趕寒冷的陽(yáng)光，猶如帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng)，猶如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的歡暢和希望。我感恩母校，因?yàn)檫@里是我求學(xué)路途的起點(diǎn)，這里是我展翅高飛的平臺(tái)，這里是我獲取知識(shí)的寶庫(kù)，這里是我破浪前行的海洋，這里有我夢(mèng)的開(kāi)始，夢(mèng)的回憶……
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 23
啊！母校，您像一個(gè)家呵護(hù)著我們，老師像半個(gè)父母陪著我們，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚屛覀儜阎屏嫉男�，去傳承廣闊的知識(shí)。
當(dāng)?shù)谝惶焯みM(jìn)這里時(shí)，我們懷著各種復(fù)雜的心情。有人在哭泣，有人在開(kāi)心，有人在沉默，有人在悲傷，有人在惶恐因?yàn)樘みM(jìn)這里的開(kāi)始，父母陪伴的時(shí)間會(huì)減少一大半。有些人內(nèi)向，受了傷或遭受排擠只能隱忍，不敢告訴他人，怕他們嘲笑，丟了面子。他們回家后，才能釋放自我，大聲哭泣，有時(shí)甚至泣不成聲。
在我第一天來(lái)這兒時(shí)，我進(jìn)錯(cuò)了班，因?yàn)橛幸粋�(gè)和我名字一樣的人。
我進(jìn)班后就看見(jiàn)了嚴(yán)肅的老師和嚎啕大哭的小孩。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我沒(méi)有買(mǎi)本子，被老師說(shuō)教了一頓；第二節(jié)美術(shù)課，我又一次沒(méi)有買(mǎi)圖畫(huà)本，幸好沒(méi)買(mǎi)在旁邊。我讓她去買(mǎi)，結(jié)果買(mǎi)了個(gè)“熊出沒(méi)”圖樣的。這些一年級(jí)時(shí)發(fā)生的.事我可記憶猶新呢！
當(dāng)最后一次踏入母校時(shí)會(huì)如何呢？一定會(huì)很悲傷吧！
可能再多年之后，你會(huì)忘記所有的兒時(shí)記憶，但那些人一定是少部分，大部分人一定記得！
一定會(huì)有大部分人記得兒時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記得母校的色彩，記住母校的模樣，記得自己挫敗時(shí)是否有勇氣去面對(duì)，是否會(huì)相信自己！
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 24
轉(zhuǎn)眼間馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我與好朋友田曉磊依舊躺在操場(chǎng)的草地上，看著天上的流云向西飄去，藍(lán)天在白云的襯托下，顯得格外寧?kù)o和潔凈，陽(yáng)光像一只活潑可愛(ài)的小狗，陡然跳進(jìn)了我的眼界，瞬間被晃得睜不開(kāi)，我閉上眼睛陷入了深深的回憶之中……五年前的某個(gè)下午，我與田曉磊躺在操場(chǎng)的草地上，感到十分愜意，我們看著天上的朵朵白云，想著對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬，我問(wèn)他：“嗨，你長(zhǎng)大了想干什么？”他瞇了瞇眼說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，我想當(dāng)老師。那你呢？”聽(tīng)著他那稚嫩的嗓音，我回答道：“我想開(kāi)挖掘機(jī)。”“哦！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，一副小大人的樣子：“那你以后要去難翔技校學(xué)習(xí)了？”對(duì)于他的問(wèn)題，我一頭霧水——“難翔”那是什么？為什么我要去技校讀書(shū)呢？再說(shuō)我想讀的是大學(xué)，又不是技�！岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟拟徛暣驍嗔宋覀兊腵話題，要上課了。邵老師來(lái)了，咦！怎么是邵老師來(lái)給我們上課呢？我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是他來(lái)指導(dǎo)我們拼七巧板了，他要選拔參賽的選手了。我和田曉磊都報(bào)名參賽了，可是因他不能用七巧板拼出小狗而被淘汰了。我卻通過(guò)我的努力一路殺進(jìn)學(xué)校前三，并且代表學(xué)校參加紹興縣里的比賽，還獲得了好成績(jī)。事后，田曉磊一臉惋惜地對(duì)我說(shuō)：“我太粗心了，如果我能仔細(xì)一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，不逞能一點(diǎn)，那么我就可以……”我被“啪”的一聲驚醒了，原來(lái)是田曉磊拍了我一下，說(shuō)：“喂，要上課了，別睡了。”我摸了摸腦袋，笑了笑。在學(xué)校里生活了那么久，發(fā)生了好多好多事：有好事有壞事；有樂(lè)事有囧事；有喜事有哀事……它們像天上的白云，像海邊的貝殼，像項(xiàng)鏈上的珠子，像宇宙中的星星……都留在了我的腦海中，我與母校的事不會(huì)因我離開(kāi)而磨滅，我會(huì)更加珍惜在母校的日子。再見(jiàn)，母校！
寫(xiě)離開(kāi)母校的作文 25
別了，母校；別了初三；別了這哺育我三年的學(xué)堂；我感謝您，感謝您教會(huì)我做人的道理；感謝您，讓我學(xué)到了知識(shí)；感謝您，讓我------
秋風(fēng)瑟瑟，帶著一絲凄涼，帶著一份懷念，我將要離開(kāi)這三年來(lái)哺育我的母校，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，還有與我朝夕相處的伙伴們，我將要離開(kāi)你們。說(shuō)不懷念，那是假的，想想在這三年里，大家一起拼搏，一起努力，就算再苦大家都齊心協(xié)力，一起奮戰(zhàn)“黑色六月”，攜手共進(jìn)，一起笑望明天，時(shí)間似水轉(zhuǎn)眼間就將初三畢業(yè)了，怎能不懷念呢？
身旁的小樹(shù)也搖搖擺擺，舍不得我們離開(kāi)，它們也在痛恨這“黑色的六月”的到來(lái)，為什么不來(lái)的遲點(diǎn)呢？又好象在對(duì)我們說(shuō)：“朋友，你們不要走可以嗎？”望著、聽(tīng)著、看著這熟悉的面龐，親切的話語(yǔ)，怎能舍得離開(kāi)？此時(shí)愁錯(cuò)萬(wàn)千，牽動(dòng)著每根心弦�？粗磺械囊磺�，我心痛；看著伙伴們可愛(ài)的笑臉，我難舍。心痛與難舍，那酸溜溜的滋味，只有身臨其境的.人才會(huì)明白。我可愛(ài)的母校，桃李成熟的時(shí)節(jié)，我將那什么來(lái)報(bào)答您對(duì)我的恩情呢？您教會(huì)了一代又一代學(xué)習(xí)做人的道理，所以，我只有那我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，想來(lái)想去，這最合適不過(guò)了。
火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，火紅的日子來(lái)到了，我希望大家的成績(jī)也將是紅紅火火的，紅的成績(jī)旺起來(lái)，“黑色六月”應(yīng)變成“紅色六月”才對(duì)。
別了，母校；別了初三；別了，我親愛(ài)的伙伴。
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