校園的風作文

校園的風作文

　　校園的風是與眾不同的。

　　每天早上，風會輕輕的，十分溫柔地迎接我們，讓我們一進校園大門，就會有一種很舒服的感覺，還會有一種十分親切的感覺，使我們原本匆匆的腳步緩慢下來，讓我們一早開始緊張的心舒緩下來，去感受校園的美。

　　上課了，風會悄悄地伴隨我們鉆進教室，讓我們原本枯燥的讀書聲被它指揮的像一首流暢、動聽的樂曲，它讓我們感受到大自然的氣息，并將大自然的氣息融入到課本中，讓我們嗅到了花香和樹木的清香、、、、、、仿佛把我們帶進了大自然那純凈、無鋼筋水泥的有著感情的地方，讓我們陶醉于其中。

　　下課了，放學了，風會滿足地送走充實的我們，它享受了一天的快樂時光，伴隨我們一起來上課、下課。雖然，它又要自己一晚上孤獨地徘徊在校園里，但是，它快樂了一天了，已經十分滿足，它想一想，不久就要到早上，就又可以和我們在一起了，它會十分的快樂，它笑著，笑著，不停的笑著，它真快樂。

　　晚上，在空無一人的校園里，風根本聽不到一點聲音，一點點孤獨的感覺還是浮在了心頭上，它想了想快樂的事，把孤獨驅走了。風從來不想傷心的事，除非，是出于無奈之下。

　　終于，風發怒了，因為它想回到大自然去，它不想在這冰涼的水泥鋼筋里，它抗議起來，但人們不會去聽，這就是它發怒的原因。它抗議人們過度的破壞地球，使北極熊朋友們的冰山樂園逐漸消融，它看到北極熊們無助的眼神，它憤怒了，不停地怒吼著。風在校園里生活，它是有知識的。每天，它已不是往常的平靜，它想離開這里，每天的.地理上說人們的破壞行為，導致了環境破壞，它流下了眼淚，它以怒吼的方法告訴人們，可人們不會改變；每天生物上說人們掠奪式開發和不合理利用使動物會喪失自己的家園時，它想堵上耳朵，因為，它容忍不下去。但是人們只會一時地去保護一下，建了老虎保護區等等，而人們一想到自己面臨的高科技生活，它們便會又開始他們的惡行，面對金錢、財富，他們又會去坑害別人，甚至是自己的同胞。看著自私的人們，風只能怒吼著，它想用這樣的方式告訴人們：停止吧，停止吧。但這不可能阻止人們。政治上說的破壞生物生存的家園，最后還是害了自己。風想，這是沒錯的。風終于離開了，不僅離開了喧鬧的沒有感情的鋼筋水泥，也離開了校園。孩子們再也聽不到風的笑聲了。

　　風怒吼的越來越大，它呼吁人們不要再這樣了。如果，人們終于醒悟過來，那請把漸漸離去的微風留住，因為，它希望人們用真心留住它。

　　那時，我們聽到的應該只有笑聲吧。

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