微笑話題作文6篇
幸福在微笑中繼續（散文）1
留一個微笑給傷痛，它便會悄然溜走；留一個微笑給邪惡，它便會不停顫抖。這時，你會發現，幸福就在闌珊處。
——題記
風過無痕，花落無聲，歲月劃過譜寫了人生百態；起舞弄影，潮起潮落，一切微笑都是幸福的源泉。
當你看到蜂圍蝶轉，花間凌舞，你可曾記得它們描繪了怎樣的風景？當你欣賞大漠那縹緲的孤煙與沉重的落日，你是否考慮過它們在渲染著怎樣的磅礴？當你目睹羊羔跪乳烏鴉反哺，你有無深諳它們在詮釋著怎樣的依賴？當你看到湖中悠藍的湖水，你可否了解它在追溯著怎樣的時代？對于它們所給予我們的美的享受，我們報以真誠的微笑，因為它們演繹了大自然的活力及生命的可貴。
我不知道，飛蛾撲火的那一剎是否懷著期待與虔誠，還是恐慌與驚愕；我不知道雄鷹把雛鷹扔下山崖時是帶著圣潔與企盼，還是逃避與迷茫，我只知道，做著諸如此類事情的它們，即使在危急的時刻，仍不忘給賴以生存的大地留下一抹微笑。
有的人喜歡斷樹殘枝萎葉，有的人喜歡舊寺銹鐘頹墻，有的人喜歡云冷星隕月缺，有的人喜歡柳敗花殘露濃，有的人喜歡深深庭院中的一蓬秋草，有的人喜歡青苔荒蕪的石階，我們對它們報以真摯的微笑，因為它們展現了破碎的美麗。
對于藍天給予你的自由遐想，大海給予你的深沉雄渾，青山給予你的永恒希冀，偉人傳授給你的亙古不變的真理，朋友給予你的呵護與關愛，在欣然接受的同時，不妨也償還給他們微笑，因為微笑是領悟的彼岸，是幸福的開始。
用微笑點綴白天，用微笑照亮黑夜，不必苦苦尋覓快樂，祈求光陰的憐憫，只要含著微笑走過四季，因為微笑是一切幸福的萌生。
微笑吧，幸福在微笑中繼續。
點評：本文想像豐富瑰麗，語言雋永秀美，將“微笑”之美，全方位地展示給每一位讀者。
一個微笑，一束陽光（散文）2
一個微笑，一種給予，一種支持，一種鼓勵。不需要贈予他人金銀珠玉，只要一個微笑，就能給人一束最真誠的陽光，照亮溫暖他人心房。一束陽光不僅能使地球萬物順利生長，更能點綴一片心靈的凈土，令它芬芳四溢，四季常春！！
從一個微笑開始——當你在考試失利無法自拔時，別人鼓勵的微笑投入你的心房，仿佛“天生我材必有用，千金散盡還復來”的寓意。這個人人都會做的動作，在這個時候，卻表達出千絲萬縷的情感，讓人欣慰，讓人感受到“陽光”！！
從一個微笑開始——當你覺得病魔纏身時，別人的一個微笑卻告訴你，病魔不是不可以征服，堅持，堅持，決不放棄，使你感覺到明天的希望在召喚你，使你前進！！
從一個微笑開始——當你陷在人生的十字路口，朋友的一個微笑會使你找到新的目標，踏上正確的人生征途，達到不一樣的極限！會使你想起普希金，“心靈永遠向著未來，現在卻常常是滿懷憂郁，一切都是瞬息，一切都將過去！！”
從一個微笑開始——當你的朋友默默哭泣時，你不要陪同他一同哭泣，一同傷心，你只需給予他一個微笑，讓他體會到，朋友默默的支持，給予的力量，哪怕重重苦難，我也會付之一笑，重新振作！
一個微笑，就是一束陽光。無論何時何地，微笑是鼓勵，微笑是動力，微笑是支持。如
果陽光可以滋潤萬物，那么，微笑就可以到達世上任何一個角落。請想一想，您是否想做陽光使者，把微笑傳遞給每一個人呢？
點評：從“微笑”聯想到“陽光”，這二者的共同之處是“可以到達世上任何一個角落”，小作者再從多個角度，把微笑的作用和意義闡述得淋漓盡致。
臉盤上的花兒3
有一種花，以臉盤為花圃，以心靈為沃土，以五官為花瓣，以善良為襯葉，以真誠為花蕊，以溫暖為花香。她非草木，百花園里難覓倩影，群芳譜上也未載芳名，但這種花人人常見，她只開在人們的臉龐上，她的名字就叫——微笑。
桃花雖艷，有人嗤其妖；玫瑰雖香，有人嫌其俗；牡丹國色，有人妒其姿。
然而微笑之花不同，她一年四季開在人們的臉上，常開不敗，馨香飄逸，有著不可低估的力量。她能為內向的人打通交往的屏障，為失意的人點亮希望的燈光；她能為陌生人迅速建立起友誼，為久有摩擦的人冰釋前嫌；她能為快樂的人繁殖快樂，為自信的人添加更多前進的力量。
花是柔弱的，再美再艷，依然經不起朝來寒雨晚來風；春花匆匆謝了，只剩下滿懷的愁緒。
然而微笑之花是不會凋謝的，她經得起風風雨雨。風雨過后，她依然嫣然綻放。
微笑之花，我們可以從生活中覓其倩影。親人的微笑，是隆冬的火爐，她可以使你暖心；朋友的微笑，是炎夏的薄荷，她可以使你清心；同事的微笑，是深秋的清空，她可以使你爽心；就連仇人的微笑，也是開春的暖流，可以讓你沁心；而開在自己臉盤上的微笑，則是松風竹雨、曉露晚荷，是照亮別人的溫馨和友善。
微笑之花是一張遞過來的明信片，是一份端上桌的精神大餐，是一只裝滿悅耳音樂的神秘之盒，是一縷具有永恒神秘力量的芬芳。她給人無聲的幸福，給人身心的暢快，給人春天的溫暖，給人心田的滋潤。
既然微笑之花的力量這么大，那么請你綻放你的微笑之花。無論你是佇立在成功的頂峰，還是徘徊在失敗的低谷，無論你是在為愛而陶醉，還是在為恨而傷懷，微笑之花都會給你新的力量。
微笑之花——開在我們臉龐上的花兒，你擁有了她，你便擁有了人生中無可比擬的美麗和灑脫。
評語：本文邏輯嚴密，氣勢如虹，語言生動形象，感情充沛。文中運用了多種修辭手法。如開篇寫微笑“有一種花，以臉盤為花圃，以心靈為沃土，以五官為花瓣，以善良為襯葉，以真誠為花蕊，以溫暖為花香”，文中寫“微笑之花是一張遞過來的明信片，是一份端上桌的精神大餐，是一只裝滿悅耳音樂的神秘之盒，是一縷具有永恒神秘力量的芬芳”等比喻精妙無比。文中還巧妙地運用了襯托的手法，如寫微笑的力量時，先寫“桃花雖艷，有人嗤其妖；玫瑰雖香，有人嫌其俗；牡丹國色，有人妒其姿”，反襯了微笑“嫣然綻放”“常開不敗，馨香飄逸”的特點。文中多處使用了排比句，閱讀本文瑯瑯上口，有音樂之美。
生活中有微笑真好！4
一、 母親給我微笑
每天清晨，我去上學，母親總是用期待的微笑送我出門，直到我消失在山路的拐彎處??夕陽西下，百鳥歸巢。我沒有辜負母親的期望，滿載而歸。母親仍是在家門口微笑著迎接我。
母親的微笑是最自然、最純樸的。母親的微笑，是理解，是期待。母親的微笑永遠是我前進的風帆。
二、 老師給我微笑。
一天，老師宣布考試成績，而我這個一向不怕考試的所謂高手，卻只得了68分。當老
師念到我的分數時，我的臉熱辣辣的，眼淚都快流出來了。我把頭埋得很低。我感到全班同學都在用異樣的眼光盯著我，更不敢看老師。這樣的超低水平發揮，令我自尊全無，往日的自信更是跑得無影無蹤了。
老師走到我身邊，我用眼角的余光偷偷地瞟了一眼他，沒想到，他的臉上居然寫滿了微笑，真的是微笑！是老師對學生常有的微笑！老師雖然沒有說一句話，可我讀懂了他的微笑。老師的微笑是對我的默默鼓勵，是對我心靈的慰藉，我把這個微笑銘刻在了心中。
三、 同學給我微笑
一次，我一道數學題不會做，就向同桌請教。當時同桌要去參加一場球賽，就微笑著對我說：“這道題一時半會講不清楚。你自己先思考，如果想不出，等我比完賽，回頭再告訴你。”說完，同桌就走了。我當時很生氣，只好一個人苦思冥想。經過細致思考，我做出了這道難題，但對同學卻產生了誤會，責怪他不理解自己，不幫助自己，太自私。好長時間，我對同桌不冷不熱，遇到難題，也再不向他請教，埋頭思考，自己解決難題。
同桌知道我在責怪他，卻毫不在意我對他的態度，每天仍然微笑著叫我。面對同桌真誠的微笑，我不得不檢討自己。我反過來一想，明白了，同學這樣做其實是在培養自己獨立思考的能力，是我錯怪了同學。于是，我對同桌的微笑報以微笑，兩人和好如初。
四、 鄰居給我微笑
暑假里，我家對面搬來了一位七十多歲的老奶奶。平時，我見她生活起居極不方便，就每隔一天幫她買一次菜，一周幫她做一次大掃除。每次干完活，老奶奶都給我微笑，我知道，那是老奶奶對我的夸獎。我總是帶著老奶奶的微笑，心滿意足地回家。
生活中有微笑真好！愿生活中時時有微笑，處處有微笑！
評語：本文一線串珠，文脈貫通。文中運用四個小標題寫了四個小故事，描寫了四種各具代表性的微笑，來反映自己健康成長的經歷，構思十分精巧。語言樸實無華，卻十分清新自然，讀后令人耳目一新，精神為之一振。
微笑的魅力5
微笑是很有力量的。微笑是沉穩的山，給人以心安；微笑是流動的水，給人以活力；微笑是天空懸掛的彩虹，給人一種夢幻般的美麗。
微笑是跨越代溝的橋梁。你是否發覺自己無法與父母溝通，你是否發現自己經常與父母發生爭執？我明白，每個人都想跨越這條鴻溝，那便需要在這兒建起一座橋梁，用你的微笑建起一座溝通親情的橋梁。當父母用他們那守舊的思想來約束你時，你用你的微笑包容父母，再與之溝通，只要你言之有理，父母一定會理解的。反之，如果你板起臉來反抗，強烈的爭執之下，你的心與父母只能越來越遠。
由此可見，微笑是連接親情的紐帶。
微笑是打開心靈大門的鑰匙。當你進入一個新的集體時，你是否感到緊張、不安、害羞，你把自己藏在海螺里，拒絕一切。而朋友的一個微笑，熔化了你那堅硬的外殼，也溶化了你那冰封的心。你開始與人快樂的交談，這便是微笑的魅力。
由此可見，微笑是與陌生人交往的通行證。
微笑是消除誤解的催化劑。朋友之間，難免會產生誤解，你心里委屈，覺得自己握住了真理，不愿以微笑代替繃緊的臉，你只能與朋友成為最熟悉的陌生人。而如果你能微笑面對，事情總會水落石出，那你不但握住了真理，也握住了友情。不是有一首歌，歌詞道：“請把我的微笑留下。”這不正反映了友誼對微笑的渴望嗎？
由此可見，微笑是連接友情的紐帶。
微笑是促進你前進的動力。在你遇到挫折時，你悲觀嘆氣，失去生活的信心。這時，上級的一個微笑，你仿佛看到了希望的曙光。你解讀那微笑的密碼，那微笑包含了上級對你的希望與信任。你重新揚起生活的風帆，在人生的海洋里乘風破浪。那微笑，成為大海中的導航燈。
由此可見，微笑是處理上下級關系的良藥。
我知道，親情渴望微笑，正如小草渴望甘露；友情渴望微笑，正如沙漠渴望甘霖；人生渴望微笑，正如魚兒需要水。
微笑是人生的一張通行證，走到哪兒，只要你帶著她，前路便一片陽光。
評語：本文運用了總分總結構形式，思路清晰，層次分明，分別從“微笑是跨越代溝的橋梁”“微笑是打開心靈大門的鑰匙”“微笑是消除誤解的催化劑”“微笑是促進你前進的動力”四個方面論述微笑的魅力，說理十分有力。文中運用了比喻、排比等修辭手法更增添了文章的說服力。尤其是文中警語的運用使文章增添了色彩，如“微笑是連接親情的`紐帶”“微笑是與陌生人交往的通行證”“微笑是連接友情的紐帶”“微笑是處理上下級關系的良藥”，這些語言寫得十分精美。
結語：以上所選三篇文章，很有代表性，一個話題三篇文章三種文體。第一篇是散文，第二篇是記敘文，第三篇是議論文。散文文詞優美，感情充沛；記敘文一線串珠，文脈貫通；議論文運用了總分總結構形式，論證充分有力。仔細推敲這三篇文章的寫法，相信你一定能從中悟出話題作文寫作的某些規律來。
生活就像一面鏡子。你對它哭，它也對你哭，如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。 虔誠、溫馨、快樂。
人生中有成功就有失敗，失敗不意味著你是一個失敗者，失敗表明你尚未成功；失敗不意味著你沒有努力，失敗表明你的努力還不夠；失敗不意味著你必須懺悔，失敗表明你還要吸取教訓；失敗不意味著你一事無成，失敗表明你得到了經驗；失敗不意味著你無法成功，失敗表明你還需要一些時間；失敗不意味著你會被打倒，失敗表明你要微笑面對。
微笑面對你身邊的一切6
失敗是一道菜，一道難以下咽的苦菜，但你要把它吃下去。當朋友離你而去，當苦苦追求的夢想屢受挫折，你便知道了人間的苦澀。你徘徊，你失落，甚至想死，但你還是不想放棄，很不甘心。同時，你也會意識到，失敗不過是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。
凡真正大的智慧，往往源于失敗的教訓。古今中外，大多數成功者都經歷過失敗，可貴的是他們的勇氣。馬克.吐溫經商失意，棄商從文，結果一舉成名。
因為他曾經微笑面對過失敗。
巴爾扎克說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”我們要在失敗中吸取經驗教訓，體會方法，思考原因，這樣，我們才會變地成熟，才會成功。
我們不能單單停留在失敗上，要微笑著面對失敗，迎接新一次的挑戰，正如拿破侖所說的“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功。”
如何面對失敗？微笑著面對失敗，失敗并不意味著什么，失敗只表明你需更加努力。泰國商人施利華，是商界上擁有億萬資產的風云人物。1997年的一次金融危機使他破產了，面對失敗，他只說了一句：“好哇！又可以從頭再來了！”他從容地走進街頭小販的行列叫賣三明治。一年后，他東山再起。
然而他微笑面對了失敗，他重生了。
失敗是人生的熔爐。它可以把人烤死，也可以使人變得堅強、自信。如果我們曾經微笑面對過失敗，那在我們年邁時，我們可以對自己的子孫后代說：“我們曾笑對失敗。”
失敗是一道靚麗的風景線，是經受夭折的玫瑰。遭受臺風的果園雖令人無奈，但它卻有無限的幽香。失敗是楓葉，雖然被秋風掃落，卻被熱血渲染。失敗是成功路上層層的山巒，洶涌的浪濤，你只有走過溝坎，才會到達成功的彼岸。
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲
折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑著，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊地打開：藍天，白云，小橋，流水??瀟灑快活地一路過去，鮮花的芳香就會在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。
微笑著，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑；把每一次成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著，彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去沐浴憂傷。
微笑的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
是的，我們微笑著面對生活帶給我們的一切。
微笑面對一切，那一切的一切都將會變的美麗，因為你曾經微笑面對過。
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