月考作文如何寫
月考目的檢驗階段教學效果，發現問題，進行針對性的補缺補差，以下是小編收集的月考的作文，歡迎查看！
篇一：月考
我們學生就像戰士，必須身經百戰，才能在戰場上以一敵百，今天，我們即將踏上戰場——月考。
在月考前夕，我們最愛的閱讀課被殘忍地剝奪，雖然我們心里都有幾許不滿，但是，為了考試，拼了！就像語文老師說的那樣：“你喜歡的不一定對你有用，而你討厭的'也不至于一無是處，生活就是這樣不如人意，你唯有接受�！痹谶@句話的勉勵下，我們又重新進入狀態，努力地想把那些有營養的“枯樹葉”咽進肚子里。在下午第二節放學，戰斗的號角吹響，我們提著“磨了一天的槍”，向考場走去，不一會兒，卷紙發下，我們懷著忐忑不安的心情，拿起筆，寫下自己確定的答案，可看到這一道題是我驚呆了：“是哪位數學家把圓周率定在‘3。1415956’——‘3。1415927’之間？”
我頓時懵了，考前根本沒看這段！只能抱著試一試的心態了，還記得老師講這段時是一個三個字的名字，首先，A排除，這時，我才明白人生最痛苦的，就是徘徊在B和C之間，如果選錯，失望會更大！在時間的催促下，我毅然選擇了B。
考試結束，我們聚在一起一邊討論一邊觀賞著那已經綴滿星星的夜空，最讓我高興的，還是那道題的正確答案——B。
篇二：月考
唉！討厭的考試又來了，每次都會因為成績不好而是家長和老師的批評，我下定決心這次月考一定要考好。今天下午考數學和英語，我比較拿手的是英語，可先考的是數學，可一定要努力啦！
卷紙一發下來，我便認真審題，隨著小喇叭聲音響起：開始答題，我沒等聲音落下就開始答題。
第一大題：填空。咦！這里怎么有個五年級的題目，我一看試卷的名字：六年級月考卷。一定是老師考我們的，可是突然想不起來了，還是先做下面的吧！
第二大題：判斷。這道題難度不大，很快就做完了。
第三大題：選擇。是誰先發現圓周率的，我想了想，應該是祖沖之吧！便毅然決然的.寫下了答案。
第四大題：計算。老師說只要是計算出錯，都要挨打，咦！那可不好，我這尊貴的手怎樣能受這樣的待遇，想到這可怕的結果一定要認真做。
第五大題：畫圖。好簡單，我們班的人應該都會。
第六大題：應用題。這道題得分最高，只要做對一道就能得五分。
我又開始研究那道題，我揪著頭發，撓撓頭，可就是想不起來這道題怎么做，我靜下心來，在演草紙上寫寫畫畫，終于算出來是十次。
希望這次能考個好成績，讓老師家長都高興一回。
篇三：月考風波
星期三，我們學校舉行了一次月考，我可是非常努力的在復習哦，可是成績還是不怎么理想！
星期三早上，到了學校，我就趕緊拿出語文數學書復習，但就是猜不到月考會出什么題，到底難不難，我的心里就想好幾只小鹿在亂撞亂跳，好緊張呀！
終于開始考試了，我更緊張了。第一場考數學，試卷發了下來，我一看，簡直傻了，這題怎么那么難啊！我想：這次絕對會考砸的。哎呀，還是認真點做吧！在做每一題的`時候，我都認認真真審題，細細心心答卷，但還是有好多題不會做，想問別人，但監考很嚴，不能抄別人的，只好自己做了。吹哨了，交了試卷，心里還是忐忑不安的，害怕會考不出理想的成績。
第二場考語文，試卷發了下來，好簡單，都是以前背過寫過的題，我很快就做完了，之后認認真真檢查，而且檢查出了好多錯誤，也不知道對不對啊。
第三場是英語，我平常都不重視英語課，但是老師說英語也是主科，比語數更重要，那要更細心的做了，哎，反正寫完我也檢查不出什么錯誤了，只好敷衍著交了。
兩天后，成績出來了，我語文考了96分，數學87分，英語89分，真該好好反省反省我自己，不該錯的題全錯了，哎，我以后絕不能不細心了。
篇四：月考
今天下午，我們進行了月考，你可不要小看這月考，月考的題雖簡單，但是很危險，人家給你挖個坑，你就往里跳。
今天下午第二節課時，我們進行了月考，我想：“應該是考語文再考數學。”沒想到，這次是“先考數學，再考英語�！�
很快，我們開始考試了，老師把卷紙發到我手上時，我把題大致的看了一遍，都會，但是不一定能全對，我開始寫，不一會就寫完了，我想玩，但我想起了老師常說的一句話，那就是：“多檢查就能多得分�！蔽议_始認認真真的檢查，我發現，有很多數字寫的不規范，連自己都看不清，何況監考老師呢！我趕緊把不規范的數字擦掉，重寫。
時間過得飛快，馬上就要考英語了！
這時，我的同桌鄭晨靜對我說：“同桌怎么辦呀，我的數學很多都沒寫！”我聽了后大吃一驚，我還沒來得及說完就開始考英語了。
英語是令我非常頭疼的一門科目，我總是覺得英語很難。
第一題是最簡單的單詞題，我把整本書的單詞倍的.滾瓜爛熟，所以這道題我做起來非常簡單，我想這張卷紙的題應該不難，可事實往往和想的相反，慢慢的，有很多題我開始不會或者不確定，我想：“這張卷紙我應該能考個八十多分�！�
時間如流水，不一會兒，我們就考完試了。
篇五：月考之后
月考即將來臨時，來到我們班，你絕對聽不到的是喧鬧聲、嘈雜聲，只能聽見寫字的沙沙聲，以及老師那鏗鏘有力的講課聲。即使有噪音，也為數不多。每個人都盼望著自己有一個好成績。不是嗎？
月考之中，同學們有的抓耳撓腮，臉漲得通紅；有的埋頭苦寫，筆畫十分流暢；有的左顧右盼，一看就是不太老實的學生。深吸一口氣，時間一分一秒的過去了，我緊盯試卷，生怕漏掉題，可惜的是，腦子短路，語文考試可以說是考砸了。一考完試，同學們就三五成群，嘰嘰喳喳的討論開來。大家互相對答案。對上答案的暗暗自喜，對不上的.，就嘆口氣，有的甚至拼命拍著自己的腦門。不一會兒，教室里就形成了鮮明的對比：一派高聲歡呼，歡欣鼓舞。則另一派趴在桌子上，垂頭喪氣，嘆聲連連。還有一派，滿臉無奈的笑，可能是其中一門考砸，一門考好吧！則我呢？雙手捧著下巴，雙眼無神，呆呆的望著前方。這次考試不大好，可是，不久，我回過神來，心想：誰的人生沒有低谷？再說了，這又不是最終成績，還要期末考試見分曉。
想著想著，我的心釋懷了。勇氣又漸漸回到我心里，我堅定了一個信念，期末考試，我一定要考好！
篇六：月考
剛剛考完試，心里說實在的是放松多了，可是現在唯一在擔心的就是成績了�。�！而不是那種考完試之后的放松心情。反而讓我更加擔心的耶。你們是否跟我現在的心情一樣呢？還是說跟我的'心情與眾不同。
每考完一科，我的心像是一塊塊笨重的壓在我心里，很難受的啊，沒想到隨著時間的流逝，5科一下子就考了。唉，輕松多了。但是我心里很擔心我的成績，在我的印象中，我這次考的數學是最差的啦，都不知道怎么弄的，粗心大意就扣了將近15分啦，連低級的錯誤都犯，把剪寫成加，連算數都算錯，我是不是很愚蠢，連這些都會錯，豈不是沒藥救了？都不知道我是怎么考的，下次好好加油啦，別灰心就是拉，哈哈。還是抱著希望，等待我的成績吧。從中吸取教訓，別要在粗心了，以粗心就會后悔，我不想有后悔的事情。不論這次總跟多少，我都會好好反省的。你們給我加油吧。
期待，別讓我失望。
篇七：語文月考
語文老師宣布周五要月考，這可把同學們急壞了。
他們有的去新華書店買試卷復習，有的在家里不停地削鉛筆，準備學習用品。我也不例外，在家里更加多了一份努力，做閱讀、試卷、削鉛筆、灌墨水，忙得不可開交。
到了明天，叮鈴鈴！上課鈴響了，我們趕忙跑回教室，工工整整地坐在座位上，等待考試。不一會兒，老師匆匆忙忙地走進了教室，手里拿著一大堆考試卷，老師說：“今天我們進行一次語文測驗�！闭f著把考卷發了下來。測驗開始了，一共八大題，我開始做了。做著做著不知不覺已經做到最后一題了，可我發現前面還有許多題目沒做，于是我開始把前面沒做的題目一個一個“消滅”掉，費了我九牛二虎之力做完了百分之九十九的題目，還有百分之一到哪里去了呢？原來我還有一道題沒做，題目是“惱”和“勞”的聲母一樣嗎？“啊呀！我怎么偏偏沒有把聲母復習呢？”可世上沒有后悔藥，我便打了個鉤上去�？纪暝�，我回家一翻書，原來聲母是每個拼音開頭的.第一個字母。可惜我那次考試只考了92分。
不過通過這次考試，反映了我這階段的學習水平，說明我還要再接再厲，加把油！
篇八：月考
“考試了！考試了！”小廣播李欣茹喊�！敖裉炜际裁�？老師沒通知呀�！庇腥藛枴＠钚廊銤M面春風地說：“月考嘛！我媽昨天就說時間改了，我復習老半天了�！彪y怪呢！李欣茹媽媽是學校老師，她的消息一向準確。“啥，我咋不知道，一點兒也沒有復習”一個苦惱的.聲音傳入耳孔。
過了一會兒，薛老師進教室宣布：“一會兒月考，先考數學，再考語文。”“怎么回事，也不提前通知！”“就知道搞突然襲擊�！蓖瑢W們一邊去廁所一邊怨聲載道。不去廁所的人都圍著李欣茹，希望多知道點“情報”�！拔覌屵�說，這次附加題不簡單，數學計算題也多，語文還有宋詞。”“宋詞？我剛好沒復習宋詞！怎么辦？”曲冠臣從廁所里探出頭來，一臉苦大愁深的表情。
回到教室，周老師紛發了試卷。“果然不簡單！”同桌高鑫杰在我耳邊嘀咕著。我頭也不抬“刷刷刷”認真答題，半個小時過去了，填完試卷。抬起頭，環顧教室。只見學霸們都答完了，有的在檢查，有的胸有成竹，躍躍欲試準備交卷；學習中上等的同學還在冥思苦想，奮筆疾書；學習不好的同學可就慘了，在桌子上比劃來比劃去，抓耳撓腮從就是答不完卷子……
這次考試可以體現同學們對前三單元知識的掌握和運用。我認為只要大家上課專心聽講，下課認真完成作業，應對月考還是蠻有信心的，即使有個別不會，也情有可原，我們都是學生，如果每道題都會，那就可以當老師了，你說是嗎？
篇九：月考之后
第一次月考之后，我整天都提心吊膽，陷在惴惴不安之中。人算不如天算，考試成績還是在星期五出來了。
星期五下午，天陰沉沉的，雖說已是晚春，但仍感覺涼氣逼人�？旆艑W時，隨著一陣吵嚷聲，班主任劉老師拿著成績單走進了教室。教室里頓時鴉雀無聲，同學們都乖乖地坐在自己的座位上，等待著宣判自己的命運。只聽劉老師慢條斯理地讀著成績：“趙博班級第一，年級排名第九。”、、、一聽到這，我倒吸了一口涼氣，全班第一名在年級才排第九名，那我豈不、、、想到這，我的心一下子提到了嗓子眼，好像要跳出來似的。我屏息凝視地繼續聽老師讀：“王琦班級第五，校排名三十九。”聽了老師的話語，我整個人好像一下子掉進了冰窖，絕望透頂。這回慘了，升入初中來，從沒考過這么糟糕的成績，回家一定挨吵。此后的我一直被成績所困擾，老師說的`什么渾然不知，腦子感覺亂亂的，就這樣一直熬到了放學。
放學后我的心沉甸甸的，一心只想著該怎么向媽媽匯報成績。路邊的樹葉一動不動，好像在為我而悲哀，連四周的空氣也都死氣沉沉的，充滿了無限寒意。
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