中學(xué)三天軍訓(xùn)隨筆作文
軍訓(xùn)（1）
今天下午，全校都在軍訓(xùn)。
教官與老師把我們帶到四樓，動漫館邊上的教室。
我們在教室里排好隊，教官讓我們安靜下來，他自己介紹：我（教官）姓張，之后請叫我張教官；我教過的人都叫我——魔鬼。
一開始，張教官邊背軍姿，邊讓我們做起來。又讓我們站立五分鐘，并糾正我們的姿態(tài)。
之后讓我們一列一列地報數(shù)。第二排沒有報好，我們笑了，張教官說：“我上小學(xué)時，經(jīng)常打架，有一次其它班的一個同學(xué)來打我們班的同學(xué)，一個敵不過，大家團結(jié)才把他哄出去，一根筷子可折斷，一把就折不斷了。一個人是一根筷子，班級就是一把筷子。”
張教官講得這些話，讓我感觸很深，說明了，班級體應(yīng)該團結(jié)，不能落下任何一個人不管。
之后，又學(xué)了稍息。以為是體育課上的：從左跨出一步與肩同寬，手背后。其實是向前跨出三分之二，手放兩側(cè)。后來我們，也學(xué)那種，在軍訓(xùn)當(dāng)中，叫作跨立。
然后又學(xué)了左右轉(zhuǎn)，張教官說我們?nèi)塑涇浀模痪瘢俏覀兙妥屗駧状巍?/p>
看上去動作雖然簡單，但是我們做了好多次才做好。
我們班是一個團體，不能落下任何一個同學(xué)。
軍訓(xùn)（2）
今天，是軍訓(xùn)的第二天。剛一下課，我們就直蹦昨天去的地方。這時廣播響起了，那教室里有許多比我先到的同學(xué)。里面亂哄哄的，可還有一些同學(xué)一起趴在走廊上的扶手，仔細地聽著廣播。
廣播一完，她們連忙跑進來，告訴我們回教室等張教官。我們幾個先聽見，先跑了下去，后來，其他同學(xué)看我們大多數(shù)同學(xué)都下樓了，他們也跟著下樓。
到了自己班教室門口，張教官早已在那等待多時了，我們的軍訓(xùn)生活又將開始了。
過了一天，許多人又把稍息變成了跨立了。張教官請了10個同學(xué)到上面來做。女生做得比男生好，真為我們女生爭光。
今天我們又學(xué)了向后轉(zhuǎn)和起步走，跑步走。其中，向后轉(zhuǎn)最為簡單，向右方向轉(zhuǎn)180度。
在學(xué)起步走時，在我前面的陳張煒，步伐總是錯，那是因為我們有時快，有時慢，讓她捉摸不透。
在跑步走時，我弄不好了，張教官說是第四步才靠腳，而我卻變成了第五步靠腳。我還得回家練一練。
明天，是軍訓(xùn)的的第三天，也是最后一天，我也有些希望他留下來。
軍訓(xùn)（3）
今天，風(fēng)和日麗，但是今天是軍訓(xùn)的第三天，也是最后一天。
上午，俞老師說給張教官合影留念，并做一張賀卡送給張教官。
張教官的眼睛小小的，臉比較方，長得高大無比，有時口音也會變得不標(biāo)準(zhǔn)了，不時也會對我們笑笑。我認為以前被張教官教過的人說的不對：張教官哪里像“魔鬼”了，他不時也會對著我們笑。
今天，我們一天幾乎都在趕，趕得是什么呢？當(dāng)然是賀卡。為了讓賀卡更加精美，我們幾乎花了三節(jié)多課呢！
排隊來到操場上，又來軍訓(xùn)了。原來今天是復(fù)習(xí)隊列的樣子，明天參加比賽。
但是，稍息還是有許多人做成了跨立，還有陳張煒的`步代還是有一些凌亂，真讓人擔(dān)心啊！不過，陳張煒最后一次倒是做好了，其他人在喊口令時，我們在她旁邊的人可是不斷的提醒，沒有白費。
剛一下課，我們就一直向張教官叫“糖”字，因為那是我們昨天與張教官的約定。糖分好了，我們拿著賀卡人人搶著與張教官合影。輪到我了，我沒看我與張教官的距離。這時，張教官說：“我又不是老虎，離我那么遠干嘛？”我離張教官近了一些，離舉賀卡與他合影。
今天，是我最快樂的一天，也是最難忘的一天。
軍訓(xùn)（4）
下午的陽光非常明媚。下午第一節(jié)課，排好隊，我們來到操場練習(xí)。
我們排整齊隊列在草坪上練習(xí)踏步走，稍息和跑步走。
正下課鈴聲響起，就廣播響起了：讓草坪上或是教室里的同學(xué)拿好椅子，排好隊，到操場上集合，準(zhǔn)備隊列隊行比賽。
我們跑步走回教室拿起椅子下樓了。
看見了張教官，我興奮不已，排得非常整齊。
先出場的是五，六年級。他們口令響亮，步伐整齊，比我們班整齊一些。將輪到我們了，張教官帶領(lǐng)著我們來到草坪上。我們班的表演開始了，起步走，第一排女生前前后后不整齊，讓我們后面的人也發(fā)揮不好。我開始緊張，第一面沒走好，評委可是一清二楚，這有些讓我著急了。到了報數(shù)第三列，男生比較遲鈍，一會兒快，一會兒慢，肯定得不了第一了。最后，稍息定在那兒，讓我的腳有些痛了，但是，痛也要忍啊！這可是影響自己班的名譽啊！我要堅持。
最后，要報得獎名次了，我緊張萬分。最后，得了三等獎。我們垂頭喪氣，但是，我們還會努力的。
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