我的動力源初二作文
我們做任何的事都會有一種動力，下面是小編整理的我的動力源初二作文，歡迎閱讀。
我的動力源初二作文【一】
我和你，相遇在一個(gè)溫暖的秋天。那天，我偶然得到一本《格林童話》，當(dāng)時(shí)的我還不識很多字，卻是迫不及待地把整本書讀完了。那時(shí)的我，在忐忑中初入你的世界，那個(gè)世界，充滿人聲，笑語，我好像一朵漂泊的的云，流浪于此便駐足癡望。你成了我的動力源。
我們一見鐘情，交流開始頻繁，我不再滿足于你的只言片語。我喜歡你整齊的方格，好像穿著格子裙在我眼前旋轉(zhuǎn)飛舞；我喜歡你的眼睛，喜歡看他們?nèi)珀柟庖话忝髅牡男Γ晃蚁矚g用筆與你傾訴。你帶著我去魯迅家做客，去法布爾的池塘邊觀察昆蟲，我們還一起在威尼斯商人的小艇上游玩。我們的足跡踏遍整個(gè)地球。后來，我漸漸對你不耐煩，交流中有了爭吵，愈演愈烈。我看見你和其他同學(xué)玩耍嬉戲，那樣開心。而我，像是被遺棄在角落的玩偶，在冰冷的角落獨(dú)自寂寞，像是行走在火山口，急切、慌張，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不敢踏出一步。面對你，就算心中如暗潮翻滾澎湃，就是無法道出心聲。你囚禁了我，越困越緊。我害怕，彷徨，見到你，我只敢回避。我們就這樣保持距離，時(shí)光從中間溜走。
那天晚上，你托夢給我，用低沉的聲音說：“去看看，我的世界變成什么樣了......”我嚇壞了，你的世界是一片的荒涼。到處斷壁殘?jiān)炜栈颐擅傻模瑳]有一絲生機(jī)。我大聲叫喊，沒有任何回應(yīng)。我怕了，蹲在地上，哭了。我感到對不起你。
我開始努力，發(fā)誓要還你原來那個(gè)繁華，美麗，充滿活力和愛的世界。我愿意為你付出一切。我重拾你的美好，你帶我走上夢想中的領(lǐng)獎臺，為我送上一張又一張獎狀，換來家長，老師的贊賞。與你的邂逅，我是多么欣喜和驚喜。
你讓純潔的洗禮之水流過我的心田。你讓明亮的燈照亮我的遠(yuǎn)方。你用最美麗的歌溫暖我孤寂的心房。我們這一路走來，不易，卻充滿著快樂和美好。你教會我熱愛自然，熱愛生活，教我在逆境中任然奮發(fā)向上，告訴我要有永不放棄的決心。
我愛你。這不是隨意的話語！方塊字寫滿你的心！我的動力源！
我的動力源初二作文【二】
一個(gè)人，如果沒有理想，就會像人沒有眼睛，看不到光明;就會像筆沒有筆水，起不到作用;就會像鳥兒斷了翅膀，無法飛翔;我們沒有理想的話，整個(gè)人就不完整。
其實(shí)，原來的我，腦子里裝滿了所謂的“理想”：警察?醫(yī)生?廚師……可是我始終找不到一個(gè)令我去奮力追求的目標(biāo)。但是我沒有發(fā)現(xiàn)，在我的身邊就有這樣一個(gè)職業(yè)。不知道是從什么時(shí)候開始的，我開始對課上老師的一言一行產(chǎn)生了極大的興趣。尤其是從老師嘴中冒出的，那些優(yōu)美的詩句，讓人浮想聯(lián)翩的文章。即使是老師在講臺上，指著句子講解迷津的樣子，都讓我看的如癡如醉，過目不忘。一開始，我是迷上了寫作。我喜歡那些美的句子，能讓人迅速的聯(lián)想到那句子中描寫的境界。我喜歡運(yùn)用一些手法將我的文章變得生動、具體。當(dāng)老師讀我的文章時(shí)，表揚(yáng)我運(yùn)用得妙，寫得美時(shí)，我心里的那種興奮是到了極點(diǎn)的。像是沉睡了千年的人魚公主被仙女棒點(diǎn)了一下，獲得了重生。她的那種興奮是無法言表的，正如我一樣。
“老師”這個(gè)職業(yè)，雖然常見到我們每天都會接觸，但我真的迷上了。可是，想當(dāng)老師并不容易。要有常人無法比擬的智商。其實(shí)這還是其次，最重要的是懂得學(xué)會知識。如果連自己都不懂得學(xué)習(xí)，那怎么去教學(xué)呢?那不是誤人子弟嗎?我不僅要學(xué)會課本上的知識，還要去親身實(shí)踐，不能單單依靠課本獲得知識。課本上的知識只是九牛一毛，而社會蘊(yùn)藏的知識卻非常多。而且，我還要學(xué)會怎樣獲得知識，例如：看報(bào)、讀書、上網(wǎng)、或多看一些新聞報(bào)道，這才能了解國家大事。說到這兒，應(yīng)該知道我要當(dāng)什么樣的老師了吧!沒錯!就是知識面最廣，最受人尊敬的一個(gè)科目：語文。雖然我在班上沒有擔(dān)任任何的職位，但是我對當(dāng)老師的熱情與信心絲毫沒有減少，久而久之成了我努力的目標(biāo)。現(xiàn)在的我就像跟媽媽學(xué)飛翔的小鳥。總有一天，我會展翅飛翔，去遨游那片屬于自己的天空。但是，光有道理還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須要做出行動。再次上課，我的任務(wù)不再單單是把老師傳授給我的知識弄懂，弄明白。還要細(xì)細(xì)鉆研老師講課的手法，甚至還可以學(xué)習(xí)一些幽默的學(xué)習(xí)技巧。可能，做這些還有點(diǎn)早。但畢竟：早起的鳥兒有蟲吃!不比人早一步，怎么能比別人做的更好呢?你說是吧!
寫完這些字，突然感覺自己是一只本充滿氣的氣球，猛的感覺自己充滿活力。正是因?yàn)檫@樣的理想，這樣的目標(biāo)才使我有了前進(jìn)的動力。我像一位充滿自信的運(yùn)動員，正等待著一聲槍響，好讓自己的實(shí)力與信心釋放。
我的動力源初二作文【三】
“夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨(dú)和嘆息；夜空中最亮的心，能否憶起，曾與我同行，消失在風(fēng)里的身影……”每每聽到這個(gè)熟悉的旋律，我都會想到一個(gè)人，他或許離我很遙遠(yuǎn)，但它是我生活的動力源，更是我夜空中那顆最亮的星星。
那個(gè)夜晚，考試失利后的我?guī)е瘋男那樘稍诖采夏乜奁Ｍ高^窗戶看去，皎潔的月亮高高地懸在空中，它那冰冷的月光狠狠地灑在了我的身上。難道天上的月亮也在嫌棄我嗎？我不由得胡思亂想起來。我順手打開收音機(jī)，他的歌聲瞬間透進(jìn)了我的耳朵里，“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請指引我前行……”他那鏗鏘有力的歌聲，他那擲地有聲的呼喚，他那溫暖心靈的鼓勵，把我從沮喪中拉了出來。是啊，難道就這么一次小小的'失敗，我就要被打敗了嗎？不行，絕對不行，我要堅(jiān)強(qiáng)地站起來，去勇敢地面對它。
那個(gè)在收音機(jī)里用歌聲鼓勵我的人，他叫張杰。一個(gè)非常平凡的我，和一個(gè)萬眾矚目的歌手，我們有著20歲的差距，或許他與我的距離很遙遠(yuǎn)，但我們都有著同樣的一個(gè)夢想。他為了夢想而唱出心聲，我也想為了夢想而書寫傳奇。我的夢想是當(dāng)一名作家，在這條路上我可能會遇到許許多多的坎坷與挫折，但我無所畏懼，因?yàn)槲抑溃却业牟皇鞘。敲魈炷强|屬于我自己的陽光。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我相信終有一天，夢想將再不是夢想，而是我人生的一部分。
在這條追夢的道路上，張杰會是我勇敢前行的動力源，會是那顆指引我前行的夜空中最亮的星。
我的動力源初二作文【四】
母愛，如三月的陽光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行;父愛，如大海中的燈塔，揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆，鞭策我前行。
母愛是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。
還記得是月朗星稀的夜晚，依然是挑燈夜戰(zhàn)的我，正被一道幾何證明題困住，盡管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團(tuán)，狠狠地甩在地上，這時(shí)，母親走了進(jìn)來，我大聲地呵斥道：“別來煩我!”母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮著腳尖走了。我漫不經(jīng)心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫著：“媽媽知道你學(xué)習(xí)壓力大，喝一杯茶休息一下吧!”字條的右下方寫著“愛你的媽媽”，還特別畫了一個(gè)開心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的嘴唇揚(yáng)起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺得心曠神怡，仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細(xì)心地再讀一次題目，分析給出來的已知與求證的關(guān)系，經(jīng)過反復(fù)思考，終于攻克了這道幾何難題。 啊，溫柔的母愛是我前行的力量!
父愛是略顯“冰冷”的嚴(yán)厲，一字一句一針見血。
還記得那是一次失敗的考試，當(dāng)我正想著隱瞞父親，我不想讓他知道是自己的粗心和大意丟分。可是，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，父親看了老師發(fā)來的信息，終于還是知道了。他嚴(yán)厲地看著我，使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評了我，我強(qiáng)忍著淚水，接著父親拿著我的試卷，給我分析了我存在的問題，雖然每一句話語氣都是冷冷的，但卻充滿了愛。
啊，嚴(yán)厲的父愛是我前行的力量!
將要中考時(shí)，母親鼓勵我：“盡力就好”，父親鞭策我：“切莫粗心”，母親，父親，謝謝你們一路陪我前行，狂風(fēng)中，暴雨里，有你們的愛，女兒不會感到膽怯，不會感到孤單。即使是在嚴(yán)肅的考場上，我依然能夠感覺到你們對我的祝福。因?yàn)椋銈兊膼郏俏仪靶械牧α俊?/p>
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