小學作文指導之如何寫景
小學作文指導之如何寫景
寫景作文的關鍵首先是教會學生觀察。觀察，即仔細察看客觀事物或現象。觀察景物是寫好寫景作文的首要條件。那么如何觀察呢？我首先給學生教觀察的順序。我從學生學過的詩歌入手，將觀察順序按：從上到下，從下到上；從中間到四周、從四周到中間，從遠到近、從近到遠，從靜態到動態，從動態到靜態等，以《靜夜思》、《山行》、《詠柳》等詩為例，學生學起來形象、直觀。
光會觀察還不行，還必須做到敘述時有條理。
關于敘述的順序，先總后分，先分后總。在總說部分，要交代時間和地點。然后寫景物的概況，先從面上寫，即大的方面，然后抓住一個有特點的'地方重點描述。寫景要抓住事物的特點，選最能表現景物特色的來詳細的描寫，做到詳略得當。
最后，我要求學生要在敘述時加入自己的感情，只有具有真情實感的作文才能打動人。
為了讓學生記住寫景作文的要領，我在下課前將寫景作文的方法編了一首兒歌，讓學生記下來。學方法，養習慣。
定順序，上中下，
有點有面輪廓清。
抓特點，寫具體，
有體會，有真情。
總分總，條理清，
勤留心，多思考。
大膽想，用修辭，
好文章，自然成。
讓學生先在課堂上口述校園的早晨，按照老師說的方法，想好后，將所想的用筆寫下來，這樣就形成一篇完整的、有條理、有真情實感的寫景作文了。
有的同學寫校園很美，有的抓住校園很干凈的特點，圍繞一點來寫，內容具體，生動，作文指導收到了很好的效果。
小學作文指導之如何寫景2
寫景，就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動地描繪出來，以此來烘托環境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發作者的思想感情。而寫景記敘文是以描寫自然景物為主的記敘文，它是小學生經常練習并要掌握其方法的重要作文類型之一。
寫景，主要是突出景物的特征，寫出此景與他景的不同，向讀者描繪出一幅獨具特色的風景畫。怎樣才能抓住景物的特征呢？
首先要注意觀察。在確定觀察對象以后，要進行長時間、全面、深入地觀察，既要觀察它的整體，又要觀察它的局部，既要觀察它的靜態（顏色、姿態等），也要觀察它的'動態（生長過程、四季變化、刮風下雨等）；還要善于從不同角度進行觀察，力求形象、生動、明晰、特點顯著。還要與其他景物進行比較，找出其相同與不同之處。通過比較，把握其與眾不同的地方，才能把握住景物的特征。
另外，寫景要選好觀察點，按一定的順序寫。有的先寫全貌，再寫部分，有的從上到下，有的由內而外， 有的自遠及近……總之，要有一個基點，確定觀察的順序。
再有，寫景作文離不開抒情，寫景是手段，抒情才是目的，絕沒有單純為寫景而寫景的文章。通過生動、細致的描寫，把自己的感情表達出來。只有滲透了作者真實的情感，才能更好地表現文章的中心，起到它應有的作用。
小學作文指導之如何寫景3
一、審題選材指導
這個單元，我們隨李白欣賞了天門山，跟蘇軾游覽了西湖，南下游玩了西沙群島，北上觀賞了美麗的小興安嶺。你還去過哪些地方？你還想去哪些地方？我們祖國有奔騰的江河、澎湃的大海、遼闊的草原、茂密的森林……祖國處處都有迷人的景色，我們從哪里下筆？描寫一處優美的地方，主要是將這處特點描寫出來。可以介紹自己去過的地方，可以介紹自己去過的景點，也可以介紹風景名勝。重點是把這個地方的景物寫清楚、具體、要講清什么地方，什么風景有什么特點，寫出“這個地方怎么吸引人”，使別人讀了也對這個地方感興趣。
二、寫作方法指導
1、確定寫作方向：
主次分明地突出寫作內容。要選定一個你認為最美麗的地方，記住是一個而不是幾個，然后再集中筆墨寫這個地方，這樣才會中心突出。
2、把景物特點展現出來：
寫作之前想好你想突出這個地方哪方面的美，例如想突出都市的繁華美，你就可以從高樓大廈的現代氣息、道路的寬闊整潔、人潮川流不息的方向描寫。觀察時還可以抓住景物的季節特點，如春、夏、秋、冬四季景物形狀特點、顏色特點、氣味特點、聲音特點等進行細致的'描寫。
3、按照一定順序描寫：
可以按從上而下的順序寫，也可以按從下往上的順序寫，還可以按照游覽的順序寫，按一年四季順序寫�？傊�，要按順序寫，這樣文章才有條理。
4、學會使用修辭手法，把句子寫生動寫優美：
寫景的時候，要想把自己的意思說清楚，就必須學會使用比喻、擬人等修辭手法，把句子寫生動、有趣。注意寫出自己的聯想和想象。
三、思路章法指導
總寫——分寫——總寫
這個章法要求我們把文章分為三部分來描寫。即開頭先總寫，點明寫什么景物，或結合著抒發一下自己的感情。第二部分可以按照一年四季變化順序、從早到晚的變化順序、不同方位的游覽順序來具體描寫景物的特點。最后首尾呼應，抒發自己對景點的喜愛之情。
總寫：這里是文章的開頭，指的是在開頭先總地描寫景物特點�？芍苯狱c題，或直接抒情，點明要描寫的景物，或點明景物在什么地方等。
分寫：比如你要描寫家鄉小河的美麗景色，就可以描寫“小河的春天美”，“小河夏天美”，“小河秋天美”，“小河冬天美”等。在具體描寫的時候，要注意抓住景色的特點，積極地聯想和想象，進行擬人描寫，把文章內容寫得生動有趣。
總寫：這里是文章結尾，可以是文章結尾，可以抒情的方法來結尾，或者直接贊美，或抒情議論。通過結尾的總寫，與開頭的總寫相呼應，使文章的結構更加嚴謹完整。
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