高中想象力作文
大家想象過某件事情嗎？如何描述出來呢？一起來看看小編的分享吧！
高中想象作文一
晚上，我躺在床上，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我是一個(gè)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出了一所所未來先進(jìn)的學(xué)校。
學(xué)校的大門是鋼鐵做成的。咋一看，你會(huì)以為是普通的學(xué)校大門，其實(shí)它的鋼鐵外表只是一個(gè)外殼罷了，外殼的里面是先進(jìn)的報(bào)警裝置和密密麻麻的電線。如果犯罪分子想要翻過大門進(jìn)入學(xué)校傷害 小學(xué)生，那么他的如意算盤就打錯(cuò)了，因?yàn)樗氖忠坏┙佑|到大門，就會(huì)被幾百伏的高壓電暈，同事報(bào)警裝置也會(huì)反應(yīng)過來，發(fā)出巨大的報(bào)警聲，讓師生們把那個(gè)十惡不赦的罪犯扭送到公安局。
學(xué)校的教學(xué)樓也十分先進(jìn)，如果同學(xué)們來到樓道上，小喇叭就會(huì)發(fā)出溫柔的“同學(xué)們好”的聲音，讓人倍感親切。同學(xué)們來到教室里，把書包放在課桌上，課桌就會(huì)感應(yīng)到震動(dòng)，并自動(dòng)從桌子里伸 出兩只機(jī)械臂幫你把書包放到桌斗里，桌斗里的檢測(cè)系統(tǒng)會(huì)在這時(shí)用紅外線檢測(cè)同學(xué)們的書有沒有帶全，如果發(fā)現(xiàn)你有書沒帶，便會(huì)溫柔地提醒你，還會(huì)從課桌旁邊伸出一個(gè)箱子，你把箱子打開，會(huì)發(fā) 現(xiàn)里面就是你沒帶的那本書。老師上課時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的黑板換成了熒光屏，老師講到哪里，熒光屏的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換到哪里，熒光屏上的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換到和老師講的相關(guān)內(nèi)容上去，如果 你在上課時(shí)走神，那你就要小心了，因?yàn)榫哂凶詣?dòng)功能的教鞭會(huì)在你不專心的時(shí)候懲罰你。
最有趣的是學(xué)校的操場(chǎng)，學(xué)校的操場(chǎng)有乒乓球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、長(zhǎng)跑場(chǎng)地、籃球場(chǎng)和游泳池，應(yīng)有盡有，神奇的是，如果你在運(yùn)動(dòng)中意外受傷，不用擔(dān)心，保準(zhǔn)你在三秒鐘內(nèi)去除傷痛，這是 因?yàn)槲以诓賵?chǎng)的設(shè)計(jì)上采用了目前國(guó)際上最神奇的去除傷痛器，它能在你受傷后的三秒內(nèi)治愈你的傷口。
“兒子，起床了，天亮了！”我睜開眼睛一看，是媽媽在叫我。我希望我夢(mèng)中的一切在未來能成為現(xiàn)實(shí)。
高中想象作文二
時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，人類前進(jìn)的步伐越來越快。我的學(xué)校二十年、三十年，甚至一百年以后會(huì)怎么樣呢？一個(gè)涼爽的夜晚，夢(mèng)姑娘帶著我來到了我的未來學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我往校門口一站，大門就自動(dòng)打開了。走進(jìn)校園，只見以前綠綠的的田徑場(chǎng)變得更加寬闊，活動(dòng)項(xiàng)目更加繁多。就連那些原來簡(jiǎn)單的體育器材也不再簡(jiǎn)單。你想玩什么，往那一站，就會(huì)出現(xiàn)什么。這里 真正成了同學(xué)們的娛樂場(chǎng)所，成了大家的樂園。周圍兩排綠樹成陰，像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的柏樹，是從以前的學(xué)校留傳下來的，旁邊還有許多小草和同學(xué)們的歡笑 陪伴著它，讓它不會(huì)覺得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在這里跳繩，有的在這里玩游戲，有的在這里聊天，累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺。同學(xué)們的課余生活真是越來越豐富多彩，這樣的校園哪個(gè)學(xué)生會(huì) 不喜歡？
我走進(jìn)教室，看到教室里的設(shè)備全都是現(xiàn)代高科技用品。每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺(tái)微型電腦，而且在教室里是沒有黑板的，只有一個(gè)很大的顯示器。老師給同學(xué)們上課的時(shí)候，都不必到教室，只要在 辦公室里控制電腦就行了。你們一定很好奇的問：“難道教室里同學(xué)們都不會(huì)說話，不會(huì)做小動(dòng)作嗎？”我驕傲的說：“當(dāng)然不會(huì)啦，因?yàn)槲铱吹矫课煌瑢W(xué)的電腦旁邊都會(huì)有一個(gè)小機(jī)器人。每當(dāng)上課的 時(shí)候，老師就在辦公室給同學(xué)們講課，那個(gè)小機(jī)器人就會(huì)在我們面前巡視。如果我們偷懶，他會(huì)輕輕地對(duì)我們笑一下，看到這么燦爛的笑容，誰(shuí)還好意思拖滑呀。而且每當(dāng)老師寫錯(cuò)字或?qū)懧┳值臅r(shí)候， 指示器就會(huì)幫老師們改出來。當(dāng)老師累了，小機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機(jī)器人就會(huì)把同學(xué)們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球……我的未來學(xué)校是 不是很棒啊？”
“叮叮叮，叮叮叮……”原來夢(mèng)姑娘要走了，我也睡醒了，可是，心卻還在想著我的未來學(xué)校，相信不久的將來，我的美夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
高中想象作文三
眨眼就到了2035年，我成為了一名作家兼畫家。一天早上，我返回母校——東方二小，想看看學(xué)生們開心上學(xué)、讀書的景象。可是，到了學(xué)校門口，我卻發(fā)現(xiàn)大家都站在一個(gè)小機(jī)器人保安的旁邊， 神秘的干著什么在我看來很奇怪的事。一打聽，我才知道大人上班要打卡，學(xué)生上學(xué)也有“身份磁卡”。只要在小機(jī)器人保安手里的刷卡機(jī)上一刷，隱形傳送帶馬上就會(huì)知道你是誰(shuí)、在哪個(gè)班級(jí)，并立 刻悄無聲息地把你送到班里。我向小機(jī)器人保安出示了身份證，它也把我當(dāng)做學(xué)生放了進(jìn)去。
教學(xué)樓真漂亮，是用一種“教學(xué)水晶”蓋成的。如果學(xué)習(xí)與地理有關(guān)的知識(shí)，地面上就會(huì)出現(xiàn)世界地圖，墻壁上會(huì)出現(xiàn)各國(guó)國(guó)旗以及南北極的介紹；老師給學(xué)生上課，完全不用費(fèi)口舌，只要按一個(gè)綠 色的按鈕，黑板上就會(huì)出現(xiàn)老師想要講解的內(nèi)容。下課了，如果有不理解的地方，只要按一下桌子上的紫色按鍵，機(jī)器人老師就會(huì)立刻出現(xiàn)，為你講解；每層的走廊的墻壁上都有一個(gè)紅色按鍵，要是忘 記了老師講的內(nèi)容，就按一下這個(gè)按鍵，走廊的.墻壁上就會(huì)顯示出近一周的知識(shí)、重點(diǎn)。這都要?dú)w功于神奇的教學(xué)水晶呀！
教學(xué)樓的四樓是閱覽室、學(xué)生宿舍和餐廳。奇怪的是，閱覽室里沒有書，書架上只有一個(gè)個(gè)小按鈕。我仔細(xì)一看，原來小按鈕上都寫著書名和簡(jiǎn)介，想看什么書，按一下按鈕，書就會(huì)出現(xiàn)在你的手中 。如果找不到書也沒關(guān)系，只要向機(jī)器人管理員報(bào)出書名，它就會(huì)告訴你這本書在哪個(gè)書架，第幾行，在靠外的地方、靠里的地方、靠上的地方還是靠下的地方。宿舍和餐廳中都有兩個(gè)機(jī)器人，不同的 是，宿舍機(jī)器人就像你的生活老師，餐廳的機(jī)器人則是點(diǎn)餐員。
下了教學(xué)樓后的電梯，我看見了一個(gè)令我驚訝的景象：左邊是一片果樹林，上面掛著誘人的水果；右邊是一個(gè)花圃，開滿了鮮艷的花朵；而中間則是一個(gè)湖泊，上面有一座美麗的透明玻璃橋，走在上 面，看著腳下的魚兒，仿佛自己是凌波仙子一般。
過了玻璃橋，映入眼簾的就是操場(chǎng)了。而操場(chǎng)并不像我想象的那樣都是綠色的草皮、紅色的跑道，而是劃分成了不同的區(qū)域：跳繩區(qū)、跳高區(qū)、跳遠(yuǎn)區(qū)……各區(qū)也有不同的設(shè)備：跳繩區(qū)可以存放學(xué)生 上體育課要用的跳繩，跳遠(yuǎn)區(qū)有一片沙地……上體育課時(shí)，只要做完運(yùn)動(dòng)，就可以自由活動(dòng)了。
經(jīng)過操場(chǎng)，我看見了在學(xué)校最后面的“藝術(shù)活動(dòng)樓”。它一共有三層，第一層是室內(nèi)運(yùn)動(dòng)房，如果下雨了可以到這里上體育課；第二層是供大家上除了體育課以外的副科用，有實(shí)驗(yàn)室、音樂室、繪畫 室，還有舞蹈教室……說起第三層，它的特點(diǎn)可大可明顯啦：這里是民俗活動(dòng)室，設(shè)有文化、歷史、風(fēng)土人情、美食課——哦，別擔(dān)心，這些課程都是選上的。民俗活動(dòng)室可以讓大家通過游戲體驗(yàn)到自 己國(guó)家的民俗傳統(tǒng)、風(fēng)土人情、歷史文化，例如：我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、著名人物、各地的文化……功能多著呢。
再看藝術(shù)活動(dòng)樓旁，是兩個(gè)圓圓的、藍(lán)藍(lán)的東西。沒錯(cuò)，它們一個(gè)是大禮堂，一個(gè)是行政樓。大禮堂主要舉行開學(xué)、散學(xué)儀式、各活動(dòng)；行政樓是校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員的辦公 室。我們的校園真是豐富多彩！
未來的校園宗旨是：學(xué)生學(xué)好，老師教好，活動(dòng)辦好，校園越來越好！我也想讓更多的學(xué)校變成這樣的方便簡(jiǎn)潔的校園，把“爬樓梯族”、“筆記族”的想法和活動(dòng)改變成新的概念！
高中想象作文四
很早以前，便有過這種想法，如果我是一只鳥該有多好，自由自在的飛翔，不必顧及別人的眼光，去那些自己想去的地方。
假如我是一只鳥該有多好，可以不必簽證，不必買飛機(jī)票，到自己想去的地方去一覽各國(guó)風(fēng)情。可以不用為大量的作業(yè)，習(xí)題所擾，可以隨心所欲的去那些想去的地方。我曾不止一次的渴望，如果我是 一只鳥該有多好，我不用做那雄壯的鷹，不用那華麗的天鵝，我只要是一只會(huì)飛的鳥便好了。
我可以去愛琴海一覽“埃吉那島—宙斯情人的住地”那如仙境一般的美景，可以去“波羅斯島—白屋森林”一覽那壯觀的景色，可以去“米克諾斯島”數(shù)風(fēng)車，可以去“圣特里尼島”看世界上最美的日落。
假如我是一只鳥該有多好，我可以去天鵝堡一覽那美麗的景色，可以去土耳其看阿臺(tái)繆斯神廟和毛瑟陸斯陵墓，藍(lán)色清真寺，地下宮殿，托普卡匹皇宮的美麗景色，隨心所欲，想去哪里便去哪里，累了 便找一棵樹停下休息一會(huì)兒，如此自在。
假如，是的，假如！但我并不是一只鳥，我曾想過，若是這只鳥被困在那金絲籠中，那么他該怎么辦？？是委曲求全，還是以命相抵？我不知道，我只知道，還好我不是鳥，不用擔(dān)心什么時(shí)候被人抓入 籠子，不用擔(dān)心什么時(shí)候被雄鷹當(dāng)作晚餐。我依然可以去那些我渴望去的地方，雖然在那之前被無盡的試題，作業(yè)所擾，但是依靠自己的能力走向自己想要去的地方卻不失為一種享受，是的，這是一種 享受，有目標(biāo)的拼搏永遠(yuǎn)是一種享受，其實(shí)不論我是什么，我想做什么，都需要拼搏，哪怕是一只鳥，想要到達(dá)我想去的地方仍需不知晝夜的飛翔，仍要擔(dān)心是否有天敵跟在后面！那么，我只要做好自 己就好了，做到問心無愧就好了，做那些自己不后悔的事就好了！
所以，我就是我，不需要任何假如！
高中想象作文五
我站在山峰的最高點(diǎn)，閉上眼，逆著狂風(fēng)，張開雙臂，幻想著自己是只振翅欲飛的鳥……
假如我真是一只鳥兒，有著不受桎梏的自由，我會(huì)讓飛翔的痕跡劃過每一個(gè)角落，我會(huì)穿越層層白云，飛過每一片藍(lán)天，穿過每一條河流，翻過重重的高山，看盡世間的花開花落、云淡風(fēng)輕后，再在屬 天我的地方靜靜地離去……
假如我是一只鳥，我會(huì)用盡我的一生去尋覓那個(gè)叫做世外桃源的地方，與紅塵隔絕，重新開始我的第二次生命。如果可以，我再飛到世界的盡頭，去了解人們立下的誓言到底有多深，人與人之間的情感 到底有多厚……
假如我是一只鳥，我會(huì)飛到天堂看是否有傳說中的仙人，再飛入地獄看是否有閻王和他的小鬼們……
假如我是一只鳥，我能穿越古今，我親眼目睹歷史上的一切事，那么我會(huì)再回過頭來為人民解決至今尚未解開的謎，告訴他們金字塔是否真是傳說中的太陽(yáng)神所造……
假如我是一只鳥， 我會(huì)飛到金星上，探索最初的繁榮到最末的廢墟的全過程，告訴人們是否曾經(jīng)真的比現(xiàn)在更發(fā)達(dá)的“星外文明”探測(cè)恒星上是否有適合人們生存的條件，UFO是否是外星人在掌控，他們 對(duì)人類到底是善意的還是惡意的……
假如我是一只鳥，我會(huì)拜訪各個(gè)朝代的英雄偉人，問問諸葛亮為什么當(dāng)初那么傻，放著閑云野鶴的日子不過，替劉備出生入死；問問岳飛將軍是什么驅(qū)使他在皇帝下了12道命令后仍那么堅(jiān)決地守著自己 的原則；問問魯迅、巴金等大文豪的作品是怎么寫出來的……
假如我是一只鳥，假如我的名字叫“信鴿”我會(huì)把分隔兩地的親人的心情互相傳遞……
假如我是一只鳥，假如我的名字叫“和平信鴿”我會(huì)用一條條友誼的彩帶把國(guó)家聯(lián)系在一起，永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，人與人之間只有家人般的關(guān)懷……
假如我的名字是烏鴉，我不會(huì)只懂得咕咕亂叫，而是默默無聞地為人們做事，不會(huì)因?yàn)槲疑ひ舻娜毕荻鹑藗儗?duì)我的不滿……
假如我的名字老鷹，我一定以我從墜入懸崖的那一刻已獲得重生的勇氣而引以為傲…
當(dāng)我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)自己還在原地，只是個(gè)一直在想做鳥的人而已。
假如我是一只鳥…
假如這不是夢(mèng)……
高中想象作文六
假如我是一只小鳥，我會(huì)在天空中觀察著人們的生活，他們是幸福還是貧困。
如果他們生活的很幸福，那么我會(huì)衷心的祝福他們，給他們帶來些吉祥。可要是他們生活的貧困，那么我會(huì)不顧自己的生命安危去幫助他們尋找需要的東西，還會(huì)招來我的伙伴們，去給他們銜樹枝 ，給他們搭起一間大而堅(jiān)固的房子，讓他們?cè)诶锩嬲陲L(fēng)避雨，有個(gè)溫暖的家。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到災(zāi)區(qū)，因?yàn)槟抢锟隙ㄓ泻芏嗟臑?zāi)民需要幫助。
如果他們沒有水洗澡，沒有水喝，那么我會(huì)飛到河邊，替他們慢慢的挑水，即使挑到夜晚，我也要挑到他們足夠用的水。如果他們沒有糧食，那么我會(huì)飛到豐收的田地里，給他們銜來糧食，等他們 有了足夠的糧食和水，同時(shí)我還會(huì)祝福他們生活快樂！
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛那些不平等的國(guó)家去，反抗那些殘暴的社會(huì)。
如果我看見有人受到非人的待遇，沒有人身自由，還被迫在農(nóng)田里勞動(dòng)的華，我一定會(huì)召集我的同伴們?nèi)シ磽裟切┡`主，并告訴他們這樣是不對(duì)的，如果再這樣下去，他們一定會(huì)受到法律的懲罰 ，讓他們學(xué)會(huì)應(yīng)該多做點(diǎn)好事去幫助別人，而不是虐待別人，讓他們受到部公平的待遇。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到那些部誠(chéng)實(shí)的商人面前，讓他們要講究誠(chéng)信。
如果我看見有人在欺騙老人，我會(huì)飛到他的面前，告訴他欺騙別人是不對(duì)的，如果繼續(xù)下去的話，早晚會(huì)受到處罰的，所以現(xiàn)在回頭還來得急，從現(xiàn)在開始多做好事來彌補(bǔ)以前的罪惡，也許這樣可 以減輕你的罪惡感，但如果還是這樣繼續(xù)下去的話，一定會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。
你活在這個(gè)世界上也許感覺到自己為人類付出的很少，但是即使貢獻(xiàn)的再少，對(duì)于你幫助的人來說，這都是無法取代的！
高中想象作文七
同學(xué)們，近幾年來，我們的地球線條越來越老了。她的眼睛急度近視，臉上的皺紋，身上的疤痕數(shù)也數(shù)不清，我們?nèi)祟惞S排出的廢水污染了她的血液，使她得了疾病。她去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“解鈴還需系鈴人。你的病和你身上的所有疤痕以及你的眼睛等等，只有你的孩子——人類才能治好。”她聽后哭了，哭得那么傷心。
地球母親有3條美麗的絲帶。分別是藍(lán)色、綠色和白色。藍(lán)色代表藍(lán)天；綠色代表森林和綠水；白色代表白云。以前地球母親出門的時(shí)候，總是把這3條美麗的絲帶纏繞在自己的身上，她的朋友們看到她這般地美麗都贊不絕口。可是有一天，地球母親把絲帶洗完后晾在桿上，便去睡覺了，我們?nèi)祟惻苌先グ呀z帶亂扯一氣，還涂得臟兮兮的。地球母親醒來后，準(zhǔn)備纏上心愛的絲帶要到朋友家作客時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我們?nèi)祟愓跉У艉妹利惖慕z帶，她哭了，傷心地哭了。她知道，現(xiàn)在已經(jīng)無可挽回了，絲帶已經(jīng)不能擁有美麗的容貌了，她沒臉出門，她想打個(gè)電話，告訴她的朋友，說她不能去了，可誰(shuí)知電話線也被我們?nèi)祟惤o扯斷了。地球母親沒辦法，只有傻傻地坐在地上，她簡(jiǎn)直不敢相信這些事實(shí)。她的朋友在家里等了好久，也不見地球來，便來到了地球家看個(gè)究竟，可是她一來到地球家看到的景象使她目噔口呆。她掃視了一周發(fā)現(xiàn)了地球，問地球?yàn)槭裁磿?huì)這樣，地球母親說：“這都是人類搞的鬼，他們把我的小動(dòng)物殺了好多，把我美麗的絲帶給毀了，搞得我現(xiàn)在家也不成家了！”說完便嗚嗚地哭了起來。她聽后感嘆不已！忽然地球母親暈過去了。她的朋友急忙打了個(gè)手機(jī)讓其他的伙伴來送她上醫(yī)院。冥王星叔叔還開來了一輛汽車，大家把地球母親抬上了汽車，把她送到了醫(yī)院。海王星醫(yī)生說：“地球的病只有人類才能治好，我無能為力。”如果人類不悔改，地球?qū)⑷绱说厮廊ァ５厍虻暮媒忝迷虑蚵牶笸纯薏灰选?/p>
地球人們，讓我們放下斧頭吧！不要再為了一己之私而害了子孫后代呀！
讓我們共同牽起手來保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球吧！
高中想象作文八
地球是個(gè)神秘的物體，據(jù)我推斷，地球是由宇宙中的一些巖石、巖漿、灰塵等物體經(jīng)幾億年的融合而組成的。在這些巖石、巖漿、灰塵等物體中含有許多生物基因，經(jīng)過幾億年的進(jìn)化，誰(shuí)知就形成了恐龍。從此恐龍就快樂地生活在地球上。
又過了幾億年，外星人看上了地球這個(gè)資源豐富的星球，就想來占領(lǐng)她。于是就發(fā)生了恐龍與外星人之間的宇宙大戰(zhàn)，在這場(chǎng)大戰(zhàn)中，恐龍為了保衛(wèi)地球而長(zhǎng)出了各種奇異的東西。翼龍長(zhǎng)出了翅膀，霸王龍長(zhǎng)出了鋒利的牙齒，而三角龍卻長(zhǎng)出了三個(gè)角……，但他們也有缺陷，就是一但離開地球就會(huì)死亡，外星人不知從哪里得知這個(gè)秘密，在離地球大氣層有好幾千米的地方，發(fā)射了一枚超大型的毀滅炮——能量炮。這一擊迫使恐龍們?nèi)侩x開了地球，地球流淚了。
占領(lǐng)地球后的外星人，他們不斷地在地球上做各種各樣的實(shí)驗(yàn)，瘋狂地掠奪地球資源，蹂躪地球上的生物體，地球流淚了。又過了幾億年，地球上出現(xiàn)了人類，同時(shí)，沉睡在地球深處的五名地球保衛(wèi)者蘇醒了，他們要拯救地球，雖然他們本性善良，不想使用武力，但事實(shí)不得不讓他們使用武力。他們要同外星人決一死戰(zhàn)，在與外星人大戰(zhàn)了幾百回合后，地球保衛(wèi)者們終于打敗了可惡的外星人，為了斬草除根，地球保衛(wèi)者們飛到了外星人的基地，用他們最后的必殺技——?dú)绻饩�與外星人同歸與盡了，地球又流淚了。為了永遠(yuǎn)紀(jì)念他們，人類便把地球這個(gè)星球取名叫做“地球”。
地球保衛(wèi)者為了保衛(wèi)地球而犧牲了自己的生命，而現(xiàn)在有些人卻不好好的珍愛地球，珍愛自己生命的家園，還排放污染氣體、向河里投垃圾、毀壞森林、亂占耕地等等行為，讓地球心痛。所以我用這個(gè)故事告訴大家，一定要保護(hù)好地球，珍愛我們生存的家園，不要讓地球再流淚了！
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