寫活動的作文200字
導語：人的活動的基本形式有3種:游戲、學習和勞動。這3種形式的活動在人們不同發展階段起著不同的作用,其中有一種起著主導作用。下面由小編為您整理出的寫活動的作文200字內容，一起來看看吧。
篇一：寫活動的作文200字
星期六，孟老師組織了小隊活動。
去由由家園玩。到了由由家園，我們第一個玩的是拓展。然后我們去玩了滑草，滑草太好玩了，但我只有最后二次是一次性成功滑到山坡下。滑草雖然很好玩，但是媽媽太累了，要幫我拿輪滑，還要幫我穿輪滑，摔倒了還要扶起我。有的小朋友還要媽媽背，那樣媽媽更累了。然后我們去吃午飯。以前我們都是和大人坐在一起吃。這次我們小朋友圍成一桌自己吃飯，好開心啊。吃完飯，我們去劃船了。劃完船，我們又去玩拓展了。可是范奕柯老兄啊，他走鐵鏈橋的時候，一不小心，他差點要掉到水里了。幸好他的二只手抓住了木板，另一個大人幫他抓住了，不讓他掉下去。王涵琦爸爸趕到，一把拉起了他。范奕柯老兄啊，下次你可要小心點啊！后來，我們去玩了騎馬。騎完馬，我們大家各自回家去了。我們都累壞了，車上都睡著了。
這次小隊活動是我最喜歡的一次了。
篇二：寫活動的作文200字
放假的時候，我從電視上知道了有一位叫劉碧心的小朋友患了白血病，需要做一個大手術，但是，她的家庭環境不是很好，所以不夠錢做手術。我知道之后，心里很想盡自己的力量去幫一幫小碧心。到了晚上吃飯的時候，我跟爸爸媽媽說：“我想去幫一幫小碧心，可以嗎？”爸爸說：“當然可以啦！剛好我也報名參加了幫助小碧心籌款的義剪活動。”我聽到之后，立刻對爸爸說：“我也要去！我也要去！”
第二天一大早，我和爸爸媽媽來到了東風路小學義剪現場，看到已經有很多人都在等著剪頭發了，還有一些人在捐錢呢！我馬上走到捐款箱前，拿出自己過年時候收到的100元利事錢，放進了捐款箱里面。當我回去找爸爸媽媽的時候，已經看到爸爸在幫別人剪頭發了。
到了下午，工作人員宣布了一個好消息，小碧心的手術費已經籌夠了！我聽到之后非常高興。突然，小碧心的爸爸走到了大家的面前，說：“我非常感謝大家，小碧心有希望啦！”說完之后，對著大家深深地鞠了一個躬。
原來能夠幫助別人是一件十分快樂的事情，我以后要幫助更多有需要的人。
篇三：寫活動的作文200字
今天，我們來到了自弘中學，參加非遺親子活動。這次活動可以體驗的'項目真是豐富多彩，有動漫剪紙、臉譜繪畫、泥塑彩繪、草編藝術等等。不過，最令我難忘的就是編制中國結。
當我拿到紅繩以后，十分興奮，想著要快點編出一條屬于自己的手鏈。馬雪晗的爸爸過來開始了耐心的講解。他說：“要想編好手鏈，只要將一句口訣記住就夠了，就是彎、壓、穿、最后系緊，編平結手鏈的時候，哪邊有結哪邊隨后就彎。”叔叔說完，便給我演示了以便，隨后還手把手的教我打了第一個結。我按照叔叔教給我的方法，不一會就完成了平結手鏈的編制。最后，汪衛東奶奶幫我在手鏈上穿上了一顆美麗的紅珠子，還幫我綁在了手腕上。
今天，我不僅收獲了自己親手編制的手鏈，更感受到了非物質傳統文化的魅力。
篇四：寫活動的作文200字
為了慶祝“六一”國際兒童節日，學校為學生們舉辦了豐富多彩的游藝活動。
游藝會開始了，老師給我們每個人發了一張游藝票，我和我的好朋友鄭一鳴一起去一年級二班參加了“吃元宵”游戲。“吃元宵”就是用左手夾乒乓球，我自信地走上去，順利完成了任務。老師在我的游藝票上蓋了一個小印章。我高興得又蹦又跳。
輪到鄭一鳴了，他有點緊張，我在旁邊喊：“鄭一鳴，你能行！” 鄭一鳴鼓起勇氣，也完成了任務，并獲得了一個寶貴的印章，他激動地跑過來與我握手，說：“你真是我的好哥們。”
我們拿著蓋了印章的游藝票，領到了精美的小獎品—漂亮的小日記本。
游藝會真有趣呀！我們度過了一個快樂的“六。一”。
篇五：寫活動的作文200字
7月27日上午，我們低年級的小朋友早早地來到社區門口，參加畚金社區組織的“八一”擁軍活動。我們買了可樂、礦泉水、雪碧、西瓜、冰紅茶、哈密瓜，還有的小朋友買了鮮花和賀卡等等慰問品。在社區阿姨的帶領下，我們排著隊，手里拿著慰問品，盛夏的太陽火辣辣的，小朋友個個都是滿頭大汗，但是大家還是興高采烈地向前走著，一會兒我們來到了海軍后勤部隊，大家爭先恐后地把慰問品送給海軍叔叔，異口同聲地說：“叔叔，你們保衛祖國，辛苦了！請收下我們的一片心意吧！”叔叔馬上行了個軍禮說：“謝謝小朋友們！”接著我們和海軍叔叔一起合影留念。
活動結束了，大家笑著說了聲：“叔叔再見！”海軍叔叔也不停地向我們揮揮手道別。
篇六：寫活動的作文200字
迎著明媚的陽光，我們到了中國科學技術館進行了一次有趣的活動——做實驗。
在老師的帶領下，我們認識了什么是化學，我才知道化學對我們的生活的貢獻有多大。
我們參與了兩個實驗。第一個實驗是粉筆色譜。老師讓我們在粉筆的大頭標上一個指甲蓋那么長的標記（用彩色筆畫），然后，老師讓我們在表面皿里頭倒入水，水沒過底（事先介紹好了），再把粉筆的大頭立在表面皿里，數到十，我睜開眼睛，天哪！之前畫上的顏色霎時變成了三種顏色，太不可思議了！
第二個實驗更有趣，叫廢紙再生。老師給我們發了些衛生紙，就當作是生活中的廢紙，讓我們把紙撕成末，又把幾個人撕的碎末集中在一起，放進燒杯里，然后從量杯里倒出100毫升的水在燒杯里。接著又讓我們用玻璃棒攪拌燒杯，但不能碰杯壁。最后，老師幫我們用實驗漏斗把紙漿中的水抽掉，讓我們用搟面杖把紙壓平，這樣，再生紙就完成了。
這次實驗不僅有趣，還讓我認識了許多化學知識！
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