有趣的實驗1500字作文
“倒步走”與“畫國畫”
課堂上，老師說：“今天我們來做個小實驗。”隨后，他拿出一個裝滿石塊的玻璃廣口瓶，放在講臺上，問道：“瓶子滿了嗎？”所有學生答：“滿了！”“真的？”老師從桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒進去。填滿石塊的間隙。“滿了嗎？”學生們若有所思。老師又拿過一壺水倒了進去，直到水面與瓶口持平。“這個實驗說明了什么？”老師問道。課堂活躍起來。
一個學生說：“很多事情看起來達到了極限，實際上還存在很大空間。”
一個學生說：“順序很重要。先放這桶沙子，有些石塊肯定就放不進去了。”
一個學生說：“對，得先放石塊，有些分量重的東西就得優先安排。”
一個學生說：“也不一定。先放沙子和水就一定不行嗎？”
……
請就以上材料，展開聯想。自定角度，寫一篇文章。題目自擬。文體自選（除詩歌之外）。不少于800字。
我的爺爺有兩個愛好：一是“倒步走”，一是“畫國畫”。我從爺爺的倒步走和畫國畫那里悟出了其中的道理。
爺爺有晨練的好習慣，喜歡在地壇公園倒著身子走步。
爺爺告訴我，倒步走能夠治療腰椎、腿腳的許多毛病；爺爺還說，倒步走只是換了身體的位置，看起來倒著走，實際上是在向前。
我學著走了。一開始不習慣，原先的視野、原先的平衡關系被打破了，后傾的角度大了，差一點被摔倒；腳步也不正，歪歪斜斜的，像蹣跚學步的孩童，實在可笑。不過，從跟著爺爺學倒步走，我悟出了一個道理。生活當中的確有許多事物是倒著做的，正像作文材料中第四個學生的思維方法，我們姑且稱之為“逆向思維”法，或者換位思考。
生活中好多常見的事物，是可以反著完成的。例如農民插秧，從他們插秧的走步來看，只有退步才能不使腳步踩壞新插好的秧苗，只有退步才能看清楚秧行是不是栽插得直，栽插得順暢。如果我們也換一個角度來看待農民插秧，那么，他們的退步又恰恰是在前進，是進步。
然而，并不是所有的事物都能夠倒著做的，有的事物也不適宜“逆反”。例如，人需要誠實，有道是“誠實是做人之本”。這句話，這個真理就不能反向思考，你不能說“做人之本不要誠實”，那就成了謬論，錯誤到了極點。因此，人生個體，乃至全人類社會只能向前而不能倒退。
再說，爺爺喜歡畫國畫，那是他退休后在老年大學學來的本領。奶奶常笑爺爺是八十歲學吹手——有氣無力。可爺爺卻說，那你就不懂得其中的奧妙了。古人云：“智者樂水，仁者樂山。”也許爺爺既是智者，又是仁者，因為爺爺喜歡畫山水國畫。
爺爺畫山水國畫，你別看他總是潑墨大寫意，其實對山間的一松一草，對于水里的一帆一槳，都是精雕細琢。爺爺說，你不要小看山水國畫中的一個點、皴，它近看似個疤，遠看就成了花。從爺爺講的話中，我明白了，畫畫要處理好整體勾勒和局部點染的關系，就像人要處理好大事和小事的關系一樣。有時，一個小事情做不好，會壞了大事情。就像石塊、沙子和水一樣，缺一不可，缺了，瓶子的空間就填補不實在了。
如今回憶起來，感慨萬千。
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