愛心的作文集合(8篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的愛心的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

愛心的作文 篇1
20xx年5月27日(星期天),這是難忘的一天。
我們在鐘校長的帶領下一起去看望英德大坪小學的小朋友,和大坪小學的小朋友一起歡度“六一節”。一路上我們有說有笑,經過崎嶇的山路,我們來到了大坪小學,在大坪小學的課室舉辦了一場快樂的“六一聯歡會”,我們為山區的小朋友送上才藝表演,為山區的小朋友送上文具用品,為山區的小朋友送上牛奶食品,山區的小朋友也為我們合唱了“少先隊之歌”。隨后,我們還在操場上舉行了水蔭路小學大坪小學心連心拔河比賽……最后,我們還一起去探訪了特困學生,走進山區小朋友簡陋的'家中,我看見滿頭白發的爺爺奶奶,看到了漏水的房頂、破舊的小方桌,也看到了貼滿獎狀的墻壁。
我知道,山區小朋友生活是非常艱苦的,但是他們學習非常用功。
我一定要向山區的小朋友學習,認真學習,爭取好成績。
愛心的作文 篇2
美麗善良的勞拉是電臺的音樂節目主持人,她的丈夫杰拉德在一家地理雜志社工作,夫妻二人十分恩愛.不幸的是,當勞拉懷上孩子剛四個月時,杰拉德在一次慘烈的車禍中撒手人寰.
一天,幾乎對生活失去希望的勞拉感受到了胎動.啊!生命,一種愛的力量讓痛苦的勞拉決心振作起來,把孩子撫養成人. 每天清晨,她在公園里散步,告訴尚未出生的寶貝,小鳥的歌聲清脆悅耳,樹影的身姿翠綠搖曳,淡藍的湖水像一面銀色的鏡子充滿夢幻...... 這種喜悅讓勞拉忘掉了痛苦.她買了一個“嬰兒知心儀”。通過這個帶錄音的小裝置,勞拉聽到了一個不可思議的世界---寶貝的心跳,以及他蹬腳的奇妙聲音。
終于,在一個下著毛毛細雨的早晨,寶貝降臨了,勞拉給他取名為蒂姆。不幸的是,蒂姆出生不久醫生診斷出他患有睡眠障礙癥,這有可能是因為勞拉懷孕時過度悲傷造成的。
醫生用了很多種藥物都不奏效。勞拉只得整夜摟著蒂姆,不停地用手撫摸孩子柔弱的背脊才能讓他安睡。
一天,醫生無可奈何地對勞拉說:"看來您只能采取一些傳統的方法試試了,比如使用舒緩的音樂,但我估計效果不大。"盡管如此,勞拉找了些幫助嬰兒安睡的曲子,可蒂姆對這些音樂一點兒也不感興趣,他哭得通紅的小臉上掛滿淚痕。夜深了,焦急的勞拉陷入了沉思,她感到市場上出售的嬰兒音樂不一定適合每個寶寶。于是勞拉頗費心思地在電臺制成了一張音樂CD。
神奇的是,當如星星般閃爍,時隱時顯的音樂在空氣中彌漫開時,蒂姆逐漸停止了哭聲。那優美的音樂里融合著一種獨特的鼓音,純厚的鼓點子一聲又一聲像大海潮汐一樣充滿了韻律,蒂姆在這寧靜的節拍中睡著了。
從此,這盤CD就一直陪伴著蒂姆成長。讓人欣慰的是,蒂姆頗有音樂天賦,也許是受了那獨特鼓音的影響,蒂姆9歲就成了小小鼓手。
他的`架子鼓絕活讓伙伴們對他崇拜不已,他常常上電視節目,參加各種表演,蒂姆被各種榮譽和贊美包圍著。中學畢業時,他被英國皇家少年樂隊選中,成為一名鼓手預備隊員。
本來,蒂姆的前途一片光明。可不幸的是,勞拉被查出患有嚴重的心臟病,不得不放棄了工作,因此蒂姆希望自己能順利被樂團錄取,這樣他就能接替母親工作掙錢了,可要成為正式成員必須經過嚴格的考核。一向自信的蒂姆卻遭受到了挫折,他的訓導老師毫無情面地說:"你的架子鼓敲得沒差錯,但缺乏氣質,也不能讓人感動。"
蒂姆從來沒有想過,轟隆作響的架子鼓也能讓人感動。他開始勤奮練習,可依然故我。訓導老師點撥他說:"你還記得你開始對架子鼓感興趣的是什么嗎?"蒂姆立刻想到了什么。
他回到家里取出收藏的那張CD。頓時,那溫厚像海一樣震動的鼓音從播放器里傳來!正是這奇特的的鼓音讓他的人生擁有了第一個安穩的睡眠,也正是它讓蒂姆對音樂產生興趣。
蒂姆試圖敲出那種節奏,可他發現根本無法模仿。蒂姆禁不住問勞拉:"媽媽,這鼓點子是怎么敲打出來的?"勞拉只是微笑說:"大概是用愛吧。"蒂姆不明白那是怎樣的一種愛。他不斷傾聽,反復練習,希望能掌握那奇特的演奏技巧。
一晃半年,蒂姆即將參加進入皇家音樂學院的最后選拔。此時母親勞拉卻住進了醫院,開支成了問題,蒂姆的演奏技巧并不理想,他感到前途渺茫。
最終,蒂姆還是鼓起勇氣參加了比賽。可就在他即將登臺的前半個小時,蒂姆在比賽中心接到了醫生約翰先生的電話:"孩子,你母親勞拉讓我轉告你她永遠愛你。"隨后,他有點哽咽地告訴蒂姆那盤CD的秘密。頓時,一種不可名狀的感動擊打著蒂姆的心......
輪到蒂姆演奏了,他站在舞臺上含淚說:"對不起,我打算放棄原定的參賽曲目。我想用下面這支曲子紀念我的母親,因為她在半個小時前剛剛去世了......"評委對蒂姆放棄原定曲目及原因感到十分震驚,音樂廳的空氣變得凝重起來。
靜默中,一聲由遠而至的鼓音響起來了。那含帶悲傷的氣質攜著一組別致的韻律逐漸向人們開啟了一扇愛之門,那頓挫的鼓音讓人感到---那就是蒂姆的心跳,他的內心正在經歷著驚濤駭浪。鼓音越來越密集,就像和蒂姆的心跳一起合二為一。
表演結束了,全場靜極了。透過擴音器,人們聽到蒂姆抽泣的聲音。人們站起來為他精彩而真誠的演奏鼓掌,評委們激動地問他這支鼓曲的名字,蒂姆說:"它叫做《母親的心跳》"。原來,當年勞拉為了讓蒂姆安然入睡,用"知心儀"錄下了自己的心跳,再把心跳聲巧妙地制作在那張音樂CD里。
蒂姆這才明白自己是聽著母親的心跳----這天然的音樂聲安然入眠的,那是母親用愛敲出的絕妙音樂啊!原來,在這個世界上并沒有什么奇特的演奏技巧。只要有愛,即使是轟隆作響的架子鼓也能奏出讓人感動的音樂!
愛心的作文 篇3
一說到狐貍我們都會想到它狡猾,喜歡偷東西喜歡騙人,而《狐貍爸爸鴨兒子》這本書中寫的卻不是這樣,它是一只聰明有愛心的狐貍,這個“愛心”還是它費了九牛二虎之力孵出來的呢!
第一次拿到這本書我就被封面深深地吸引住了。只見封面上畫的是一只紅色的小狐貍,它渾身上下毛茸茸的,讓你忍不住伸手去摸一摸,小眼珠圓溜溜的仿佛在眼眶里骨碌碌直轉,它的嘴巴張著一副吃驚的樣子。它為什么吃驚呢?是為了鼻尖上頂著的那個有裂縫的鴨蛋嗎?再看書名,小鴨子怎么可能當狐貍的兒子呢?那還不一口被狐貍吃掉才怪呢!到底怎么回事呢?我迫不及待地打開書,一口氣把故事全讀完了。
哦,原來小狐貍的肚子餓了到處找東西吃。它東翻翻,西找找,終于找到了一個鴨蛋,到底是吃鴨蛋還是吃肥肥的鴨子好呢?那當然是吃鴨子了,因為鴨子比蛋要好吃,營養也豐富,而且鴨子可以生鴨蛋,鴨蛋又可以孵成小鴨子,鴨子又會再生鴨蛋……,到那時鴨子和蛋還不是隨便吃了。所以狐貍盤算來盤算去還是決定把鴨蛋孵出來。孵鴨蛋可沒有那么容易,只要看看《狐貍的孵蛋記錄表》就明白了,第1--9天里狐貍一筆一畫很認真地記著“沒有動靜”;第10天開始“鬼畫符”胡亂地畫了一兩筆;到了第17、18天,蛋終于有了動靜,狐貍又耐著性子記了;在第19、20天里蛋殼開始裂了,狐貍一想到小鴨子可能要孵出來了,不由自主地畫上了刀、叉、肥得流油的鴨腿。
孵蛋的這二十一天可真難熬呀!為了成功地把蛋孵出來狐貍忍饑挨餓,克服著隨時都會把蛋吃掉的心思,他想盡了辦法,傷透了腦筋,坐在鴨蛋上孵、挖洞鋪草趴在蛋上孵、把鴨蛋綁在肚子上孵、把蛋含在嘴里孵。狐貍不斷地給自己鼓勁把云和樹幻想成肥肥的'鴨子,甚至發明了用舌頭玩蛋的游戲。
功夫不負有心人,小鴨子終于孵出來了,可是狐貍卻舍不得吃了,因為小鴨子管狐貍叫爸爸,你說多新鮮,狐貍看著自己辛辛苦苦的愛心成果,也甘心當起了“鴨爸爸”。你看它多會照顧寶寶,寶寶餓時,喂寶寶吃紅艷艷的草莓;寶寶睡覺時,用樹葉把它蓋起來;還想了一個把自己拴在樹上拿著樹葉教寶寶游泳的絕妙主意,真是一個有愛心的好“爸爸”。
哈哈!相信你也會喜歡這本書的!
愛心的作文 篇4
當今社會,人們習慣在網上聊天、交友。早已遺忘生活中,我們本該有的熱情和愛心。網絡上,人們不會為交流而困惑,認為在網上交友可以各抒己見。不喜歡的和喜歡,自由選擇,可是生活中,截然不同。
公車上,人群擁擠,可謂是水泄不通,人們極不情愿地在對方身上摩擦著。盡管那些人身體靠的如此近,可心卻遠。我站在一個座椅旁,座椅上坐著一個二十出頭的小青年,手指不停地在手機屏幕上滑動。“愛心卡”響聲之后,一位老人跌跌撞撞走過來,站在我身旁。滿頭銀絲,手上還提著幾大包東西。座椅上的小青年沒有要讓座的意思,反倒是把頭扭向一邊,看向窗外。和我一樣,車里有人看不下去了。“小伙子,老人站這兒呢。不會讓座啊?”一位四十出頭戴著眼鏡的叔叔開口。這一說,車廂里安靜了,目光都聚集在我們這一塊兒。青年人并沒有起身,倒是擺出一副不耐煩的樣子。車廂里開始有人嘰嘰喳喳議論起開,青年人也注意到人們的眼光,擺出一副高傲的樣子,讓出座位。
“扶不扶”成了眾多人焦慮的問題。當今社會,鬧出碰瓷的.事兒也不少。比如,某市的一位老人摔倒在地,一位騎自行車路過的學生好心扶起,卻因此惹禍上身,被老人以及老人的家人誤認為罪魁禍首。后經路邊監控攝像證實,還了那位學生的清白。這種事情的頻發,讓人們該有的愛心在逐漸消息。“扶不扶”這個問題是一個矛盾體。如果扶了,雖然是可以表現自己的愛心,但如果惹禍上身怎么辦?如果不扶,也不可能眼睜睜地看著那些人死在馬路上吧。面對這種問題,身為正能量的中學生的我們,應該滿懷著一顆愛心去扶起那些在馬路上摔倒的人。相信一句話:身正不怕影子斜。沒有做錯事情,就不要害怕被非議。相信比金錢更重要的,是愛心。
有愛心,是中華民族的傳統美德,讓我們繼承發揚這種精神。用我們那顆熾熱蓬勃的心,溫暖這個世界。
愛心的作文 篇5
孟子說:“愛人者,人恒愛之。敬人者,人恒敬之。”在我們的身邊就有許多這樣的小故事。
有一次,我和弟弟到二中操場去玩,我們一個守門,一個射門,玩得很開心。旁邊的沙坑邊有幾個幼兒在媽媽的陪同下玩著沙子,突然,一個幼兒脫離了媽媽的視線,跌跌撞撞地離開了沙坑獨自去玩去了。
因為他還小,走路還不穩,一不小心摔了一跤,也許摔疼了,他哇哇大哭起來。這時,我弟弟立即跑過去將他扶了起來,還幫他撣撣灰塵。小朋友的`媽媽發現了,她趕緊跑過來,一邊安慰自己孩子,一邊充滿感激地向我弟弟道謝。弟弟說:“這是我應該做的。”孩子的媽媽說:“你從小就知道關心別人,長大了一定有出息。”說完,我和弟弟開開心心地與他們說了再見,繼續玩去了。 這件事已過去很長時間了,但我至今還歷歷在目,它給了我一個啟示:關心別人,就能使自己快樂。
在日常生活中,我們要做一個充滿愛心的人,處處關心別人,這個世界一定更美好。
愛心的作文 篇6
雷鋒,是每一個中國人熟悉的名字。他雖然遠去了,但精神卻使后人永世難忘。
“人的生命是有限的,可為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的`為人民服務中去。”這句話是雷鋒的名言,它深深地感動著我。是啊,一個人能活到什么時候,沒人知道,但若你真心地想為人民服務,即使你的生命短再暫,也會照樣放射出耀眼的光芒。
雷鋒一生幫助過無數人,可他從不要別人回報。他正直、無私。從不為個人的私事與別人發生矛盾。而我們班有些人卻不一樣,他們常常因自己的利益,嫁禍于人。有時還會為一點雞毛蒜皮的小事勾心斗角……
想想雷鋒,再看看自己。為什么我們不能學會寬容呢?為什么不能為別人多想想呢?我們就不能多學學雷鋒,多為他人做些好事嗎?
我深深地知道,我雖不能為國家做出驚天地,泣鬼神的大事,但這種幫幫人的小事我還是能做到的。其實,這種小事比金錢還要寶貴,這種美德就是無價之寶。只要我們每個人都能從身邊的點點滴滴小事做起,多為他人著想,多幫助他人做點好事,我們這個世界才會變得更加美好。
記得有位大師講過:如果你是一滴水,你是否能滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否能照亮了一分黑暗?如果你是一顆種子,你是否能哺育新的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否能永遠守在你的崗位上?朋友,我要告訴你,既然你活在這個世界上,你就要為這個世界付出一份辛勞,一滴汗水,一片愛心,像雷鋒那樣,“把有限的生命,投入到無限的為人們服務中去”。
愛心的作文 篇7
愛心是冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠的綠洲,使身處絕境的人重新看到生活的希望;愛心是夜空的歌謠,使孤苦無依的.人得到心靈的安慰。
一天我和媽媽一起去步行街,大街人來人往,車水馬龍。突然,我看到了一個老太太,她衣衫襤縷,臉上被時光刻下道道皺紋,坐在一個破舊不堪的布上,手里拿著一個生銹的碗,在向路人乞討。有此人路過顯露出厭惡的表情,有些路人走過去,一元,五角的放入老太太那生銹的碗里,發出“叮叮"的響聲,那聲音刺痛了我的心,我搖了搖媽媽的手,媽媽好像明白了,從包里拿出一元錢,讓我送去,我一路小跑,把錢輕輕的放入老太太的碗,老太太露出慈祥的面孔,笑著說:“謝謝"。短短的一句話卻讓我心里感到溫暖。
“送人玫瑰,手有余香。”是啊,只要大家奉獻一點點,這個世界將變成美好的人間。
我們班的一位同學生病住院了,老師在班上宣布自愿捐款,奉獻愛心。同學們一個個拿出自己的零花錢捐獻愛心,我猶豫不決,心想:自己的零花錢不多,捐款了就沒了。這時,一個同學拿出十元錢捐款,我不由有些心動。回家后我和媽媽提出這件事,媽媽笑著說:“好呀,拿你自己的錢來捐款。”“啊?”我像沒氣的氣球,垂頭喪氣,拿出我的錢包,數了起來“1,2,3……10元錢。”啊,我的全部“家當”就只有十元了,我想了一下,決定等有錢再說吧。笫二一看,捐款名單上的名字越來越多了,金額越來越大,我想起了在一本書上看到的一句話“得到他人的關愛是一種幸福,關愛他人更是一種幸福。”是啊,于是我拿出我最后的十元錢,捐了出去,讓愛傳遞。一星期后,那同學病好了,和同學又一起學習了。
曾說過“星星之火,可以燎原。”是啊,只要我們每一個人奉獻一點,就像一滴滴小水滴,雖然看起來微不足道,但千千萬萬個水滴能匯聚成大海。讓我們奉獻自己愛心吧,讓愛心之火更燦爛,更美麗!
愛心的作文 篇8
在我生日那天,媽媽送給我一份珍貴的禮物——愛心龜安睡音樂星空燈。
它的樣子非常可愛:粉色的海龜造型、毛絨絨的四肢、圓圓的小腦袋、迷人的微笑,還有那短小的尾巴,我一見到它,就喜歡得不得了,它讓我愛不釋手。
愛心龜不僅美觀而且實用。它的背部有四個心形的按鈕:第一個按鈕是開關。按動這個按鈕,就會通過愛心龜背部的發光系統,在漆黑一片的天花板上映射出滿天星斗,非常美麗。按動第二個按鈕時,滿天星斗就會自動變換顏色。按動第三個按鈕,不僅會有顏色變化,而且滿天星斗還會若隱若現呢!第四個按鈕可以播放多種優美的音樂,按動它,愛心龜就會發出美妙的樂曲,讓人的心情立刻舒緩起來,很快進入甜蜜的'夢鄉……
這就是我心愛的“愛心龜”,一個能讓我開心的“愛心龜”,一個能陪伴我入睡的“愛心龜”。
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