朋友的作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的朋友的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友的作文 篇1
什么是朋友？在困難時，一起走過；在幸福時，一起歡樂；在迷惑時，有人幫助；在犯錯時，有人提醒。。。。。。這可謂是好朋友。
蔣楠和我之間的友情猶如一杯濃濃的咖啡，很深厚，很真實。但潛意識里，我對朋友的認識并不是“有福同享，有難同當”。有更深層的，那就是：共同進步，互相影響。由于我倆在學習上也是競爭對手，老師的對比對象，因此，我們學習之間，學習成為最忌諱的話題，直到有一天的下午。當然，不單是我倆，幾乎所有的好朋友之間，尤其是成績相仿的好同學，都是這樣，他們很少流。
前幾天，我們談到了“舉手”這個話題，我們都知道，上課應該舉手，不知大家有沒有這樣的感覺，隨著年齡的曾長大家上課似乎都不舉手。上課回答問題是自己與老師的一次交流，既可以鍛煉自己的表達能力，又可以檢查自己是否能跟上老師。班里的一些男生可不象女生這樣不舉手，他們每堂課上都思維活躍，緊跟老師的步伐，踴躍舉手，記得以前有人說他們愛表現自己，回答錯了，有時還回引起一聲“噓”聲。但事實證明，他們是對的，他們的成績直線上升，而女生失去了她門的寶座。愛表現自己就怎么了？在今后競爭殘酷的社會里，不表現自己，不讓別人知道自己的優勢，能行嗎？還能立足于社會嗎？當然不能。
經過我們的`交流，我豁然開朗，在政治課和語文課上，蠢蠢欲動的我舉起了沉重的手臂，回答完畢后，長嘆了一口氣，好艱難，又好輕松，原來一起都這么簡單。讓我有這樣的勇氣的人是她，我的朋友。
就在接下的日子里，我們討論著，交流著，我們決定共同努力，一起進步，這是我們共同的心愿，我們捅破了那一層薄薄的紙。這才是真正的朋友！你同意嗎？
朋友的作文 篇2
在我家小小的陽臺上，藍肉肉”的旁邊，在小小的綠色魚缸里，有一只我最喜歡的彩色小烏龜，其實我喜歡叫它小彩龜”因為它的背部是有花紋和圖案的，所以叫它小彩龜”
從遠處看，它的背部好像一塊十分漂亮的小石頭，漂浮在淺淺的、十分清澈的小池塘上，漂的很遠，很遠
走進幾步看，它背部的花紋是各種各樣的，像美麗的花兒；像勤勞的小蜜蜂；還有像可愛的花蝴蝶。真的很漂亮。小彩龜”的身上的紋路是黃綠相間的，看起來十分神氣。小彩龜”的頭上有一雙炯炯有神的小眼睛，一對很小的'鼻孔。它的肚皮上的花紋是歪歪扭扭，千奇百怪，顏色有三種顏色：土黃色、黑色和青藍色。小彩龜”的身后有一條小小的尾巴，它的四肢瘦瘦的非常好看。
小彩龜”的殼是來保護自己的，遇到危險時，它就縮進殼里，這樣動物們就吃不到它啦！哈哈！
我曾經想過：如果人有了一個殼
還是不要！那成什么樣子了！
朋友的作文 篇3
我有一個朋友已經認識五六年了，從初中開始。
我還記得我們第一次見面的時候，是在初二的走廊上，那時陽光正好，她拿著一本小說逆著光看得津津有味，當時我就站在她的旁邊享受著日光浴，見她在看小說便隨口問了一句“你也喜歡看小說啊”誰知她像打了雞血一般非常激動的看向我隨后滔滔不絕地跟我講起了小說的內容，以及自己的想法和未來對愛情的認知。我忍俊不禁想著這個人可真有意思，本以為只是萍水相逢一場，沒想到初三分班的時候我們竟成了同桌，哈，真是抵擋不住的緣分。
久了發現她這個人有點傻傻的，總是會在課上發呆，被老師叫起來提問時還能走神的我估計除了她以外也沒幾個人了吧。我挺喜歡她的性格沒心沒肺無憂無慮的，有什么煩惱玩一會就忘了。她畫畫也很有天賦，雖然沒有學過但也能畫的'惟妙惟肖，我們班的板報基本都是她來代勞。
當然她也是有“缺點”的，她說話太直經常橫沖直撞的得罪了不少人，偏偏她還不自知第二天又屁顛屁顛的去找別人，被甩臉色都不知道是因為什么。還口無遮掩什么都往外說，我還因為這件事跟她生過悶氣，因為她曾把我喜歡誰的秘密說出去過，現在想想還是有點兒生氣。
但同時她的“疏忽大意"之下也有些許貼心，她會記住我的口味，我的愛好。雖然我們經常吵鬧但彼此成長，希望我們可以一直是朋友。
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