理想的作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的理想的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
理想的作文 篇1
青春是盛開的雨季。行走的過程中，我們總會感到旅途的孤單。是理想，如陽光般，溫暖了前方的路，給了我那抹追逐曙光的勇氣。于是既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
理想，是綻放在歷史長河的一朵奇葩。
月色長衫，腳踏青云，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。理想是他的抱負，理想是他的不羈。我還記得那個被賜金放還仍躊躇滿志的人說過，人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。李太白，他的理想，何等豪邁；竹杖芒鞋，煙雨平生，理想是他手中的折戟，理想是他手中的彎弓。胸懷家國，心系江山，我還記得那個大江東去浪淘沙的人物說過，待到雕弓滿月時，西北射天狼。蘇東坡，他的理想，何等壯烈；簞瓢屢空，把酒黃昏，理想是他脊背上的鐮刀，理想是他南山旁的菊花。一曲飲酒詩，喚醒多少人的東籬清夢。陶潛，他的理想，何等淡然。
理想，是倒映在文學潭中的一池蓮花。
徐志摩再別康橋，只為對著拜倫潭傾訴曾經的衷腸。那份依戀，是他的理想；三毛流浪異鄉，一人一車一支筆，獨自行走天涯。那份氣魄，是她的理想；郭敬明左手倒影，右手年華，描繪著疼痛但美麗的青春。那份執著，是他的理想。理想，是我們念念不忘的夢，是每個少年夢中的念念不忘。為它跌倒過，為它哭泣過，也同樣深深地為它著迷著，因為有了它，我們生命的色彩才開始明亮，我們人生的意義才開始變得完整。
理想，是隱匿在風雨過后的一道彩虹。
我的理想，是將我的故事譜寫成簡單而清澈的文字；我的理想，是到遙遠的西部，對著黃土高原里的孩子們無言地微笑；我的理想，是有一朝戰勝了風雨，再回首走過的無悔的.路。在我最茫然的時候，它指點了我的迷津；在我最無助的時候，它陪著我一點點堅強。縱然會有失望，縱然會有遺憾，縱然我們會與曾經的理想擦身而過，都不要放棄，都不要灰心。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。我們只需對得起自己，只需對得起那個有夢的少年，足矣。
正如梵高筆下的向日葵，我們的生命，本就是熱烈著怒放的。
理想是一支筆，一支畫龍點睛，錦上添花的筆，由它書寫出的青春，由它書寫出的人生，都已化作了不朽的永恒。
前方的路不再崎嶇不平，我的夢不再鞭長莫及。因為有理想，如陽光般，為我化腐朽成神奇。
理想的作文 篇2
七八歲時，在生命里最單純的一段時間里，各個臺的選秀節目正播的火熱，一個個俊男靚女抱著吉他去實現他們的音樂夢。那時，吉他就撥動了我小小的心弦。
十三歲的冬天，我擁有了我人生中的第一把吉他，我揣著希望走進教室，老師在報名之前就說吉他必須要有很多時間去練習，一首曲子沒有幾百遍的練習是不可能練熟的。我聽了之后毫不猶豫的點頭說：老師我行。
第一節課，只是基本的左手摁弦就讓手指頭變的紅彤彤一片，但我只是揉揉。第二節課，還沒好完的左手又要開始訓練，因為左手不敢使勁導致右手根本彈不出聲，老師一下摁到我的手上，我忍不住啊了一聲，眼淚頓時就在眼眶里打轉，忍住忍住是那時我心里最大聲的呼喚。當聽到右手撥出斷斷續續的.音符，心里就像開滿了花。第三節課，我還是不敢下勁，老師說：都三節課了，你還是不敢按，要不給你退錢吧。我搖搖頭，之后恨不得把肉嵌在琴弦上。
下了課，我回到家。鎖在房間里，花了三個小時，堅持用已磨出紅泡泡的手摁在琴弦上，疼到沒知覺。但終究是默默地把那首《生日快樂》彈的特別熟。
現在紅泡泡大都已變成深深淺淺的繭了，特別熟的曲子也變得越來越有難度，我的吉他夢也在快速的實現中。因為我知道代價是實現理想的邀請函。
理想的作文 篇3
清明節快到了，細雨綿綿，我坐在椅子上，不禁又想起了在南京被害的三十萬同胞。
這是我們中華民族的恥辱，我深深的思考沒有強大的國防力量怎能不被別人欺辱？我們不能容忍這種事再次發生，如果有了強大的國防還愁別人來侵略你嗎？因此，我的'理想就是當一名國防武器專家。研究國防武器需要高深的知識，打好基礎是必要的，這就像房子一樣，沒有堅固的地基就蓋不成大樓。認真、仔細應該是自身的座右銘，小數點打錯一位，國防武器也許就會打擊不到目標，達不到預想的效果。
現在我正處于小學階段，是學本領的大好時光，此時應該擠出時間和時間賽跑，多看書增長知識。有一個健壯的身體是必要的，所以要加強鍛煉，研制國防武器固然重要，但是身體好更重要，不然沒等到那一天就猝然長逝豈不太可惜！同樣，自身也要學好外語，這樣才能讀懂其他國家的資料，取長補短，并在別人的基礎上改造、創新。
周總理是為中華之崛起而讀書，而我，余昊雷是為中華不被他國侵略而讀書。
理想的作文 篇4
每個人都有屬于自己的理想，但每個人的理想各不相同，我理想的天空。我的理想就像天空的白云一樣純潔，像天空的顏色一樣簡單，從小我就有這樣一個理想：長大后，我要做一名人民教師。 大家看到這里可能會問為什么呢？為什么我想當一個老師，而不是企業家、百萬富翁呢？我是這樣想的：當百萬富翁固然好，有錢、有房、有車，但他們不一定快樂。教師永遠跟一些天真爛漫的孩子在一起，她們的心也像孩子一樣純潔、善良。
每當我看見老師因學生學習成績提高而露出欣慰的微笑；看到學生生病，老師那焦急的神情；看到學生成績下降，老師那擔憂的樣子；看到學生不務正業，老師那生氣而憂傷的眼神，讓我相信選擇教師這個職業是沒錯的。 記得三年級的時候，上思想品德課，老師提出了一個問題，她問我們：“你們學習是為了什么？”有許多同學站起來回答：“長大要報效祖國”、“長大要為建設祖國做貢獻”、“長大要成為祖國的棟梁之材”。
當老師問到我的時候，我站起來，大聲地說：“長大后，我要當一名老師！”這句話雖說顯得有些稚氣，但它卻早就刻在了我的心里，成為了我的.理想。 有許多人都認為當老師是出力不討好的職業，工資不高還很辛苦。起初，我也有點動搖，但當我在電視上看到這樣一則新聞：去年３月３１日中午，在成南小學門口，面對奔馳而來的汽車，帶隊的殷雪梅老師猛的張開雙臂，把正在路中間的學生奮力推向路邊，用她那柔弱的身軀、寶貴的生命換來了７名小學生鮮活的生命。
我更加熱衷于這一偉大神圣的職業。殷雪梅老師奮不顧身、舍生忘死的壯舉感動著學生，感動著百姓，感動著中國，同時也深深地震撼了我，我更加堅定了要成為一名老師的理想。 理想如天空，看似遙不可及，但并不是不可攀登的。每個人都有自己的理想，自己的天空。我望著我的那片天空，暗暗對自己說：“我一定會攀上這片屬于我的天空。”
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