(必備)考試作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的考試作文5篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
明天早上起床后就可以開始英語考試了，而宿舍里的人在這個時候忙碌起來了，我們之所以這樣都是為了考試！
有的時候，努力復習不代表自己一定可以有一個優秀的成績，而我們為了防止發生不及格的事情，此時此刻我們幾個人開始了做考試前的必須準備。
我和高志龍兩個人一起為了考試而不得不拖延吃晚飯的.時間，現在其他人已經離開了，我們兩個人依舊在此時此刻努力的找答案，這是其他人在考試之前提供的一個試卷消息，因此我們就必須努力找答案，雖然我不知道是不是可以有用處，不過有總比沒有強，有希望總比沒有希望好一些，所以就需要盡力而為！
夜晚來臨，我們又一次開始努力了，此時此刻就開始了努力背誦翻譯，據說漢譯英可能有幾道例題，所以我希望我可以記住這個，或許就會有用處，因為我實在是不知道怎么復習，所以我就準備按照其他人提供的消息復習！
當熄燈之前，我依舊準備背誦，這個時候背誦的是英語作文，這也是其他人提供的消息。
我們就這樣為了讓自己可以成績及格而不斷的努力，只不過我希望自己平時可以努力學習一會，那么此時此刻我就可以休息了！
考試作文 篇2
那日，下課鈴響后，老師慢悠悠地走出教室，丟下一句：“明日單元考。”便頭也不回地離開了。“考試？”同學們大驚失色，都硬著頭皮，開始埋頭復習了。
次日，白花花的試卷落到桌上。我匆匆掃了一眼，心想：這有何難？便輕輕松松地下筆了。然而，學渣同桌王七因三天打魚，兩天曬網，成績一塌糊涂，只得求助于我。我雖是久負盛名的學霸，但道高一尺，魔高一丈，老師輕咳一聲，我就乖乖地把答案遮得密不透風了。他急得大汗淋漓，連連嘆氣。
沒過多久，我便完成了試卷。這時，老師用棍子重重地敲了一下黑板，大喝一聲：“油菜花，你拿的白紙是干什么用的？”霎時，大家都抬起頭，目不轉睛地盯著油菜花。油菜花渾身一哆嗦，支支吾吾地說：“沒……沒什么啊！”“就你這雕蟲小技還想逃過我的火眼金睛？還不快從實招來！”“老師，那是小抄！他作弊！”油菜花的`同桌油條揭發了他。“什么？”老師怒目圓睜，一把奪過紙條看了看，“100+7=107，x=8……你給我出去站著！竟敢在我的眼皮子底下作弊，真是無法無天！”油菜花哇哇大哭，拼命求饒：“老師，我錯了，您就饒了我這回吧！”可老師鐵面無私，一把將他拖出了教室。
這下，教室里鴉雀無聲，大家繼續考試。“給你。”“好的……”后方突然傳來一陣竊竊私語。“你們在干什么？”老師指著最后一排的兩個男生，怒吼道，“你們抽屜里藏著什么寶貝？拿出來給我看看！”說完，老師猛地把兩人抽屜里的紙團掏出來。二人頓時傻眼了，坐在位子上不知所措。“x=13，小花是冠軍，10X2=20千克，2+10=12……明天把家長給我叫過來！”老師怒氣沖沖地把二人轟出去了……
考試時要誠實守信，千萬不能作弊，否則就算是大羅神仙來了，也救不了你這條小命！
考試作文 篇3
夢見考試80分：權力會更大。 學子夢見考試80分說明考試成績差。 病人夢見考試80分則近期運勢運程：逐漸轉好，應把握好時機。
考試作文 篇4
目前，中學生寫作文的主要目的還是為了語文考試。在語文考試中，學生能夠寫出有自己真情實感和本人獨到見解的原創性文章絕對是深受閱卷老師歡迎的。但是，考試作文顯然與平常寫作不同，主要是在寫作內容、寫作要求和時間等各方面有一定的限制。因此，對一些語文功底還不太深厚的同學來說，語文考試寫模仿型的作文成為現實的選擇。當然，如果套路不對，要寫好模仿作文也不是一件容易的事。那么，語文考試寫模仿型作文該走那條路？
一、“走自己的路，讓別人去說吧！”
在日常生活中，人們經常把“走自己的路，讓別人去說吧”這句話掛在嘴邊。不可否認，這句話本身非常富有人生哲理。第一個說出這句話的人絕對是一個天才；第二個明白這句話有深刻含義而接著說的人也算個人才；第三個、第四個僅僅是跟著潮流而說這句話的那些人只能叫庸才或蠢才了。中學生寫考試作文也是這個道理。在語文考試中，模仿名篇佳作是好事，但不能直接套用別人的腦力勞動成果，不能把別人的東西“據為己有”，那樣的話，落得個“抄襲”的罵名就得不償失了。退一步說，就算沒有抄襲的嫌疑，寫成人云亦云，拾人牙慧之作也難以打動閱卷老師，得不到理想的考分。由上可見，此路不通，請同學繞道而行。
二、“走別人的路，讓自己去說吧！”
除非白癡，沒有人愿意當一個蠢才，于是，“走別人的路，讓自己來說吧”這句話又流行開來。中學生在學習并深刻領悟一些名篇佳作的思路與章法后，有自己獨到的認識，反其道而行，這也是一種創造。其實，模仿的根本用意也在于此。中學生必須明確這一點。另外要注意的是，那些文章之所以被公認為“名篇佳作”，肯定是文章作者對生活有豐富的體驗；對社會有深刻的認識；對語言的應用有相當熟練的經驗。中學生也應該結合自身的.學習和生活經歷，在考試作文中把事件具體、生動、完整地敘述下來。同時，在遣詞造句方面，也要盡可能做到簡明、流暢。綜上，此路當走，但須走好。
三、“走別人的路，讓別人無路可走！”
中國社會的包容度越來越高了。人們樂于接受各種不同的新鮮的事物。比如，李玉剛這位青春帥氣的小伙子對女性節目的反串表演深受大家喜愛。他的表演把“梅派藝術”推向極致。正如同類人物小沈陽所說：“走女人的路，讓女人無路可走！”同理，中學生模仿名篇佳作不應該僅僅停留在模仿的水平，必須有一定的超越。
其實，“讓別人無路可走”是一種夸張的說辭，大家不必在意。這里的意思是希望中學生在寫模仿作文時，應該融入的一些新的情感體驗以及自己個人的思想認識，也就是做到“青出于藍而勝于藍”。
當然，也不是死板地要求學生作文非要超過那些“名篇佳作”。如果學生能從另外一些角度（方面）去寫自己的作文也未嘗不可。例如，蘇教版語文九年級下冊最后一篇課文《別了，語文課》（作者，何紫）寫的是一直不努力學習的“我”，馬上就要跟隨家人移民美洲……與（中國）語文課依依惜別……很顯然，這蘇教版語文的“最后一課”與法國都德的《最后一課》如出一轍。客觀地說，前者在思想深度和藝術水準上遠不如后者。也許是“先入為主”的心理錯覺吧，本人讀書時學到是《最后一課》，現在教書給學生講得是“最后一課”。但不管怎么說，如果學生在語文考試時能寫出《別了，語文課》那樣的文章，毫無疑問當屬上乘之作。
應該說，“走別人的路”是有現實意義的。不過，以中學生的水平不可能“讓別人無路可走”——口氣也太大，做人也太自私了——還是“走別人的路，讓自己走得更順”吧！
四、“走自己的路，讓別人跟著你走！”
我們看電視經常有意避開那些天花亂墜的商業廣告。有時候我們還真為此錯過了學習“創意”的機會。“走自己的路，讓別人跟著你走！”——高，實在是高啊！！中學生平常寫的作文最缺乏的就是新穎（創意）。在考試時寫模仿類型的作文要想得到更高的分數，必須在原有的基礎上樹立一面屬于自己的鮮明的大旗。這是比“勝于藍”更高的一個檔次了。模仿作文要做到“脫胎換骨”，要找不到任何模仿的痕跡，這才叫高明。如何實現呢？無他，學生必須善于獨立思考，要學會用批判的眼光去學習、模仿那些名篇佳作。正所謂“平居有古人，學而力方深；落筆無古人，而精神始出”（袁枚對歐陽修的治學態度的評價）。
寫模仿作文的最高境界是：不再模仿別人，而是別人需要模仿自己！
誠然，寫作文不僅僅是為了應付語文考試。寫模仿類型的作文也不局限于在考試時應用，中學生平常的寫作訓練也完全可以采用這種辦法。事實上，很多中學生就是這么做的。而問題恰恰就在于，他們缺少一些必要的理論指導（引導）。很多時候，他們處于盲目的模仿狀態。因此，也造成了一些負面的影響。本人拙作《有關考場高分作文的疑惑與辨析》、《反對盲目積累好詞好句》、《中考作文，任何考生都可以得高分》（詳見中學語文）等多有反映。作為一名基層語文教師，有責任，也樂意談談自己不太成熟的看法，算是拋磚引玉吧！
考試作文 篇5
來多倫多也有一個月了吧，沒有固定的考試，生活中沒有大人的陪伴，一樣是有滋有味的，和各種動物生活在一起，回想起當初，在十六中“跌打滾爬”考試的樣子，還是不免感到好笑。
考試的寒風，刮過了每個班級。但是，我們5班，卻是一個例外。每天上課打打鬧鬧，給各科老師起不下20個外號，晚上回家網上沖浪，晚自習作業努力去抄……這就是我們的生活。
期中考試前1個月，老師在黑板上用紅筆寫的幾個大字：離期中考試還有一個月。然后，晚自習作業也隨之增加，依然是打打鬧鬧，過去了整整一個月。
考試前夕，老媽突然像換了個人一樣，整天給我做好吃的，每天對著她那“慈祥”的笑臉，我的頭皮就發麻，總有一種感覺：如果期中考試沒有達到要求的話，本人的死相就像老爸的炒雞蛋了。來來來，給大家介紹一下我老爸的炒雞蛋，恩，遠遠望去，我家的炒鍋里放著一團嘛黑嘛黑的東西，近點看吧，哇，原來是今天的早餐——老爸的雞蛋。我的媽媽哎，這可真的不是蓋的，可以把雞蛋做成這樣，我想我如果再不努力的話，我可就要學雞蛋先生“光榮就義”了啊！
考試的時候，更是慘不忍睹。考試前一天晚上發燒了，燒到了39度，心里那叫一個樂啊：哈哈，明天考試考差了可不用怪我啦。這時，爸媽“慈祥”“和藹”的臉湊了過來：“茵茵那，明天考差了可別怪別的啦，你自己不小心，發燒的啊。”我眨巴著眼睛，盯著爸媽：“啊，我的心在流血啊。”說罷，倒在了床上。
第二天早晨，兩邊布兜里塞滿了手紙，考場門口清身，老師兩眼瞪的老大，看著我一包一包的往外拿手紙，才掏完了一個兜，她就受不了的叫道：“SHIT，快給我滾進去。”我無辜的'又往里塞手紙：5~~偶好不容易拿出了這么多還罵偶哎，這老師真是々Ⅴ＆￥Θぁ……
考試時，門發出了有率的吱嘎聲，我發出了有力的醒鼻涕聲。老師同學都看著我，我不好意思的學鴕鳥，把頭壓在卷子上，做卷子。第一場考試過后，我從袋子里掏出N張用過的手紙，扔到垃圾箱里，按按布兜，一半的手紙都沒有了。
好不容易熬過了期中考試，還沒等喘口氣，老師又開始嘮叨期末考試，沒完沒了的考試，又讓我們開始了“長征”。
最后，引用別人的一句話來結個尾：我們的名字叫考生。
PS：噠，N長時間沒有上網了，有些事情也淡忘了，忘記了那些不愉快，也幾乎，忘記了在小荷度過的那漫長的一年。
【考試作文】相關文章：
【經典】考試的作文04-02
[經典]考試的作文04-05
(經典)考試的作文04-06
考試的作文【精選】05-13
[精選]考試的作文05-03
（經典）考試的作文05-31
考試的作文(精選)06-01
考試的作文[經典]03-28
（精選）考試的作文04-07
考試的作文(經典)04-22