精選豎起大拇指作文500字五篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的豎起大拇指作文500字5篇，歡迎大家分享。
豎起大拇指作文500字 篇1
光陰似箭，歲月如梭。一轉眼，美妙的學習生活就逐漸接近尾聲。今天，沈老師把我們四年級寫的第一個作文發給大家看。教室里頓時沸騰起來，有點同學把嘴張成了o字型，有的同學發出陣陣尖叫，有點同學早已笑得前仰后合……
再看看我寫的作文吧！純粹跟一年級時差不多，錯別字和病句比比皆是，讀著像是在吃一塊放了100年的`老面包。我看了心里直犯嘀咕：沈老師是不是搞錯了，這是哪個小家伙寫的作文，怎么變成是我的，真奇了！后來我想啊想啊，都快把腦袋想爆了，才冒出一句話：“喔，是我寫的。”然后，馬上笑倒在桌子上，都爬不起來了！
翻了翻現在的作文，簡直可以分成天上和地下。看，字變整潔了，句子變通順了，事例變具體了，段落變精彩了，整篇文章變得生機勃勃、有聲有色！作文本上，滿是：“佳作”、“優秀”，像一朵朵大紅花，裝點著滿篇文章。讀起習作，感到心曠神怡，時而在黑山谷欣賞美景，時而與吸血鬼做生死決斗，時而打著傘在漓江邊漫步，時而在太空自由玩耍……
光陰似水，不停地向前奔去；歲月如歌，一支支飄向遠方。一年了，我們又長大了一歲。回想這一年里經過的酸甜苦辣，有的讓我們捧腹大笑，有的讓我們淚流滿面，為自己豎起大拇指，相信自己的明天一定會更加美好！
豎起大拇指作文500字 篇2
我十分敬佩班主任劉老師。
她是教我們英語的，每天梳著高高的馬尾辮，精神抖擻地為我們授課。她不僅在英語上教導我們，還一直幫助數學高老師為我們改錯，我們都十分慶幸班主任是她。
劉老師很幽默，每天都會因為男生太過淘氣而與他們“說教”。劉老師的說教一點都不刻薄，反而逗得我們咯咯笑。
誰也沒想過堅強樂觀的劉老師會在我們面前流眼淚。
四月份的時候，劉老師得知自己的母親病危，已經著急到不行。后來幾經考慮后買了火車票，準備去照顧自己的母親。
臨走前，她在給我們上英語課的時候交待我們：“一定要像我在的時候一樣，好好的`，我會盡早回來……我母親已經病得很嚴重，我不知道該怎么辦了……”說著，她捂著臉，沒有再說話。我們看著那透明的淚水從她的臉頰上滑落。教室里一片安靜，沒有任何聲音。
那天劉老師就離開了。噙著眼淚離開了。
這是我第一次看見劉老師哭。
幾個禮拜后，我們再次看見了劉老師。她沒有再哭，而是帶著歡笑回來了，精神抖擻地為我們講課。后來我們得知，老師的母親度過了危險期。
但沒過多久，噩運再一次降臨，劉老師的母親再一次病倒了，看得出來，這次劉老師更著急。
還是在一節英語課上，她依然捂著臉，卻再也沒有說出一句話。我們安靜地等待著。
過了許久，劉老師用沙啞的聲音說：“很抱歉，我還要回去一趟……”
再一次回來，已經期末考了。
她和以前一樣笑著，為我們講課，似乎一切都沒發生。
我們早已明白，鄭老師已經告訴了我們，劉老師的媽媽沒了。
真的很佩服劉老師，也很感謝她。她并沒有把悲傷傳遞給我們，而是帶給我們快樂。堅強樂觀的劉老師，我為你豎起大拇指！
豎起大拇指作文500字 篇3
在老師帶領下，我來到了登封市聾啞學校，那里的學生最小的只有5歲，最大的15歲。他們那里很少有哭聲，到處洋溢著快樂的笑聲。
在這所學校中，我認識了一位聾啞姐姐，我把精心制作的小禮物送給了她。收到禮物時，她雙眼泛著高興的光芒，手舞足蹈地向她旁邊的一個聾啞姐姐比劃著，我看了半天，也沒看出個明白，只看到她滿臉的笑容，后來在聾啞姐姐一邊吞吞吐吐的話語中，我總算聽明白了，她收到我的'禮物十分的興奮。她也送了我一幅親手畫的素描畫。可是我與她的交談并不順暢。
我又詢問了聾啞學校的老師，從老師那里得知。原來這位姐姐6歲時，就被送到了聾啞學校。在老師們細心、耐心的教導下和姐姐同齡的學生（包括這一位姐姐），學會了手語、文字、還有算式。在老師的幫助下，他們漸漸會與同學交談，什么事用嘴巴來表達，可是聾啞人就是聾啞人，盡管他們再怎么努力，老師再怎么教，可是也只能簡單地說那幾句話，但是這對于他們來說已經非常滿足了。所以說他們要付出很大的努力才能彌補自身的不足。
真心的佩服這位大姐姐，雖然她自身條件不占優勢，但她也非常努力回答課堂上老師提出的每一個問題。這時我再想如果換作是我，我會不會感覺自卑，對生活對學習失去信心呢？而這位大姐姐克服了這樣的心理，努力學習，熱愛生活。
所以，我要為這位陽光姐姐豎起大拇指，并沒有因為自身的殘缺而喪失信心，依然堅強的生活，以樂觀的心態對待每一天，把陽光、快樂、自信帶給大家。溫暖自己，照亮別人。
豎起大拇指作文500字 篇4
當我們從電視屏幕上看到我國選手奪得了世界冠軍，五星紅旗升起在運動場上的時候；當我們從廣播中聽到運載火箭、通信衛星飛上藍天、奔向宇宙的時候；當我們從報紙上了解到社會建設突飛猛進、改革開放成就巨大的時候；我們怎能不熱血沸騰、心潮澎湃，又怎能不從心底感到做一位中國的驕傲？
如果我是一位建筑工人的話，我能為祖國蓋堅固的`高樓大廈。
如果我是一位醫生，我可以為祖國救助老弱病殘；如果我是一名戰士，我可以為國家駐守邊疆，甚至獻出生命。但是我不是，我只是一位十歲的少年，帶著滿心的疑惑，我在心里嘀咕著：年少的我能現在能為你做些什么呢？老師說好好學習，天天向上，這是我們的首要的任務，好好學習，是對將來報效祖國打下一個堅實的基礎。學習科學文化知識。是我們的責任，也是我們的義務，我必須做，并且必須做好，我們要學會愛國。我們走在路上，手中的垃圾不能隨便丟在路上，把它放進垃圾桶里，就是愛國。愛護身邊的花草。過馬路走，行人橫行道，這都是愛國。哦，我懂了，各司其職，做好自己的義務，小事做起。愛護生活環境，心存善念，關愛他人，做好這些。就是在為祖國發展處力。嗯，請放心，這些我能做我會努力做的更好的，今天我為祖國點贊,明天，希望通過我的努力，等祖國為我點贊。
豎起大拇指作文500字 篇5
我們身邊有許多默默奉獻的人，但我為警察叔叔豎起大拇指，因為他們不懼嚴寒酷暑，都堅守在自己的工作崗位，指揮者來來往往的車輛，維護著人民群眾的生命安全。
在我小的時候有一次去廣場玩，不小心和媽媽走丟了，我非常害怕的哭了起來。就在這時候過來一位穿著警服的叔叔，面帶微笑的問我：“小朋友你怎么了”？我當時害怕的直哭。叔叔又問我是不是和家人走丟了，我點點頭。“那你知道你家人的電話嗎？”我也點點頭，并說了出來，不一會兒媽媽著急跑過來了，抱著我，向警察叔叔直說謝謝。
上次下大雨，爸爸開車走到中華路和人民路交叉口。紅燈亮了，爸爸把車子停下來。爸爸用手指著讓我看，我到了深深震撼的一幕：大雨中，一位警察叔叔站在馬路中間，面對著來來往往的人群和車輛，不停地指揮著交通。他的.身子站著筆直，兩手不停地揮舞著。大雨打在他的臉上，他也顧不上擦一下，在他的指揮下車輛和行人井然有序的行走著。此時，我對警察叔叔由衷的發出敬佩之情。
今年高考我在實驗中學門口看到許多警察叔叔，我問媽媽這些叔叔在這里干嘛呢，媽媽說：“今天是高考，是學生上學的轉折點，警察叔叔在維護現場秩序，禁止汽車鳴笛，影響學生考試，同時也幫助有需要幫助的學生”，就這個時候有位警察叔叔騎著摩托車帶著一位大哥哥過來，我走過去一聽，原來是中午休息睡過頭了。多粗心的大哥哥，要不是警察叔叔就錯過了考試！為高考執勤的警察叔叔點贊！你們辛苦啦！
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