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    編童話作文

    時間:2026-05-30 23:59:17 [第三單元]寫童話

    (精華)編童話作文9篇

      在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的編童話作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    (精華)編童話作文9篇

    編童話作文 篇1

      兔子有一雙水晶翅膀,是她生日時,小貓送給她的。

      水晶翅膀很漂亮。翅膀是用水晶做的,到處都閃著晶瑩的光澤,在夜里還會發光。

      兔子可高興了,帶上水晶翅膀,立刻出門,飛上了天。天上的云真柔軟呀!兔子撞了也不會疼。飛累了,就躺在云上休息。

      飛著飛著,兔子看到了一朵小花在傷心地哭著。兔子飛過去,問小花發生了什么事。小花說:“我好幾天沒喝水了,你能幫我取點水來嗎?”兔子一口答應,向水塘飛去。她到了水塘,俯下身子,取了點水,放在水瓶里,急忙向小花飛去。小花喝了水,頓時神采奕奕,說:“小兔,謝謝你!”“不用謝!”小兔又飛上藍天。

      “哎喲!”兔子聽見了,是誰呢?小兔循聲而去,發現了一只受傷的`小鳥。小鳥痙地呻吟著。小兔連忙飛回家里,取了紗布、清水和藥膏,又回到小鳥身邊。她先用清水洗凈傷口,再把藥膏涂在小鳥的傷口上,最后用紗布包扎起來。“謝謝!”小鳥說,“我感覺好多了!”小兔繼續向前飛,一路上幫了很多動物和植物。

      小兔從早忙到晚,雖然有些累,可是她卻感覺很充實,很快樂!

    編童話作文 篇2

      山上住著一位老巫婆,她心地善良。

      一個寧靜的中午,巫婆正做著自己的小點心。突然,一個喊叫聲傳來,“救命啊!救命啊!快救救我呀!”

      巫婆聽到后,立即跑到門外,原來是一只狐貍。狐貍弓著腰,可憐巴巴地說:“求求你,幫幫我。有個獵人追著我不放,救救我吧!”

      巫婆知道狐貍很狡猾,但自己有辦法對付,就讓狐貍進來。獵人來到巫婆家,問道:“您有看見一只狐貍嗎?”

      巫婆笑了笑,說:“哪有狐貍?這山上只有我一個老太婆。其他的什么,我都不知道。”

      獵人只好走了。

      這時,狐貍笑著露出恐怖的表情,說:“老婆婆,你能幫我一個忙嗎?”

      巫婆一臉慈祥,說:“可以呀!”

      “因為我的肚子餓了,就讓你幫我把肚子填滿吧。”狐貍露出鋒利的牙齒。

      巫婆知道狐貍想吃掉自己,笑了笑說:“可以呀!但是我要打個噴嚏。”

      “啊嚏——”噴嚏一打完,狐貍就成了一只可愛的'小花貓。“你以后就做我的小貓吧!給你一條魚,讓你飽餐一頓。”于是,化作小貓的狐貍開始津津有味地吃起了魚。

      第二天清晨,巫婆和小貓一起去買菜。在路上,遇到一位老奶奶,她想買一袋蘋果,可是身上一分錢都沒有。巫婆看到了,覺得可憐,打算幫助這位老奶奶,就說:“這位大姐,我來幫您吧!”

      于是就打了個噴嚏。

      “啊嚏——”

      噴嚏一打,就出現了一個明晃晃的金幣。后來,老奶奶買了很多蘋果。

      這真是一個有魔力的噴嚏。

    編童話作文 篇3

      快到冬天了!小動物們都在玩耍、散步、聊天……

      只有啄木鳥在貯藏美味的食物,準備冬天吃。啄木鳥好心勸那些玩耍的小動物趕快趁著冬天還沒來臨,去貯藏食物。可那些小動物們就不聽,還是想玩耍。

      過了些日子,冬天終于來了。小動物們后悔沒有去貯藏食物,他們的肚子餓得咕咕叫。要是現在去找食物的話,外面又冷又下著鵝毛大雪,剛出門就會被凍得要死。

      小兔果果也是貯藏食物的小動物,啄木鳥的.鄰居正好就是果果,樓上住著喜鵲林林。林林只是貯藏了一點兒食物,可一點兒也不夠吃一整個冬天。

      林林、果果和其它小動物們都去找啄木鳥要些食物。啄木鳥看見那么多小動物感到很奇怪,果果說:“啄木鳥,對不起,我們后悔沒聽你的勸告,我們很餓想吃點食物。”啄木鳥看它們這么可憐,就說:“好吧,下次你們要通過勤勞才能過上衣食無憂的生活。”說著,便帶著它們去貯藏食物的房間。

      小動物們見食物都快堆滿房間了,林林說:“啄木鳥,你儲藏的食物真多呀!像森林超市一樣!”啄木鳥邊微笑著邊給小動物們分發食物。

      勤勞的啄木鳥順利地幫助了小動物們熬過了寒冬,相信那些得到幫助的小動物們會明白其中的道理:只有勤勞,才能豐衣足食!

    編童話作文 篇4

      從前,有一座山,山里住著一位女巫。山的前面有一條河。山對面有一座城堡。城堡里住著美麗的公主。

      山里的女巫聽說了,就趁夜色把公主拐走了。

      第二天早上,國王發現公主不見了,就派士兵去調查。女巫聽到消息,用巫術把魔窟隱藏起來。

      士兵找了三天三夜,還是沒有找到公主。這時,一位民間技藝高超很有名的`魔術師來了。魔術師說:“女巫用巫術把魔窟隱藏起來了,除了月圓之夜魔窟會出現,其他時候不會出現。”國王說:“明天晚上就是月圓之夜,我們得趕快想辦法啊!”他們想啊想啊,終于想出來了。

      月圓之夜來了。魔術師來到魔窟門前,敲了敲門,門開了,魔術師很有禮貌地說:“請讓我們給你們表演一場精彩的魔術表演吧!”得到允許后,魔術師帶著三個士兵混進了魔窟。魔術師開演了,魔窟里的大小巫師都被這美輪美奐的表演吸引住了,忘記了周圍的一切。此時,士兵們在魔窟的四面八方挖地道,放上定時炸彈。士兵趁女巫不注意,到牢房救出了公主。一小時后,魔術師已經演完了,并離開了城堡。女巫剛要去休息,“轟”的一聲,魔窟炸了。

      國王為了慶祝救出了公主,特意舉行了一場盛大的慶典。城堡里的人歡呼著勝利,歡呼著炸死了女巫,歡呼著救出了公主。

    編童話作文 篇5

      在肥沃的大草原里住著善良的小羊和它們的天敵--黑太狼。小羊們都要時刻提防著黑太狼的暗算。

      一天,一只小羊飛飛跑出村子,去找嫩草吃。它走呀走呀,抬頭一看,一片嫩綠的`草地出現在它的眼前。那些草又肥又嫩,讓它看得直流口水!飛飛二話不說,馬上走上前去,就一個勁兒地吃了起來。剛吃沒幾口就聽到有腳步聲,它抬頭一看:“哇!原來是黑太狼!”飛飛嚇得四肢發抖。黑太狼正張牙舞爪的撲過來,好像要吃它呢!飛飛趕快跑了起來,一邊跑一邊想,想來想去終于想出了一個辦法。它假裝不跑了在吃草,等黑太狼過來,黑太狼追了過來,張開血盆大口就準備吃飛飛。這時飛飛假裝吃了青草之后就躺在地下打滾,一邊打滾一邊用手拍著肚皮,放聲大哭:“救命啊!救命啊!……”黑太狼愣了一嚇:“喂,小肥羊,剛才還好好的,現在怎么啦?”飛飛假裝哭著說:“嗚…我剛才不…小心吃了毒草,現在毒性已經開始發作了。”黑太狼想:如果我吃了小肥羊的話不就會毒死的嗎?一想的這里,黑太狼只好急忙離開,去尋找別的食物了。飛飛看到黑太狼走了馬上站起來,就以百米的速度跑向村子。

      飛飛回到村子后,就把自己剛才的驚險告訴其他朋友,大家聽了還重重表揚它一番呢!因為它的智慧斗過了貪婪而兇殘的狼。作文

    編童話作文 篇6

      教學目標:

      1、讀懂例文《找“餓” 》,了解其主要內容和自編童話故事的一般要求。

      2、指導學生動手擺放自己喜歡的玩具,發揮想象力,編一個有意思的童話故事。

      3、學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。

      4、培養學生習作的興趣,讓學生敢想、愛說、樂寫。

      教學流程:

      一、 消息激趣:

      同學們,你們喜歡讀童話嗎?為什么?(有趣、運用了擬人手法)那你們會編童話嗎?(出示圖片)有一位和你們一樣的三年級的小朋友就根據這兩個熊貓玩具,編了一篇挺有意思的作文,并且還發表在《小小童話林》雜志上,同時還作為我們現在教材中的習作范文。想不想讀?(學生可以打開書122頁,也可以看屏幕顯示)

      二、 范文引路:

      1、請學生讀例文《找“餓” 》并思考:

      (1) 這個童話故事講了一件什么事?熊貓娃娃為什么要找餓?又是怎么找餓的呢?結果又是怎樣的呢?

      (2) 你認為小作者哪個自然段寫得非常好?為什么?(找出動作、語言、神態的詞)

      2、 同學們,同樣是兩只熊貓玩具,小作者能想象出故事中如此吸引人的角色。讀了這篇童話故事,你是不是覺得很有意思?是不是很佩服小作者的想象力?其實我們在座的小朋友也是很棒的,相信你們今天編的故事一定會比《找“餓”》精彩多了。有沒有有信心?(出示好消息)

      好消息:《小小童話林》里又要征選童話故事啦,誰的想象力最豐富,誰的.故事最有意思,誰就是這個《小小童話林》的“童話大王”,他的故事將被編入《小小童話林》,還將制成動畫片。

      同學們,想不想讓你的故事被編入《小小童話林》,也制成動畫片?咱們趕快行動吧,

      三、提示課題,展示玩具。

      1、今天,就讓我們來擺一擺,說說它們的童話故事吧。(板書:擺玩具 編童話)

      師出示兩個動物玩具,讓學生大膽想象他們之間可能會發生的事,同時讓學生上前板書。

      選中黑板上一個最有趣味的題目作深化理解寫作過程。(首先是想他們之間會發生一件什么事?再說清楚為什么會發生這件事?接著說明發生這件事的經過,最后還要說明這件事的結果怎樣?重點是寫清楚事情的經過部分,出示《找餓》的重點段落。相機鞏固動作、神態及語言的具體)

      出示 溫馨提示:

      動物選好了,我們就要想象一下,它們之間可能會發生一件什么事。再寫清楚為什么會發生這件事?接著說明發生這件事的經過,最后還要說明這件事的結果怎樣?重點是寫清楚事情的經過部分,注意主人公的動作、神態及語言哦!

      2、下面就請同學們自己擺一擺玩具、編一編童話。可以自己編,可以和同桌合作、交流兩分鐘,試著編童話故事。(教師巡視,適時點拔)

      3、學生靜思默想,寫出童話的經過部分。(出示積累)

      4、交流童話中最精彩的片段。注意先說出童話的題目,再共享你的精彩片段好嗎?

      四、 活動總結:老師聽了你們編的故事,想對你們說:“小小童話故事家”們,你們可真棒!如果把你們編的故事完整地寫下來,送到《小小童話林》雜志社去,你們一定會成為真正的“童話大王”。這個故事的作者既不是安徒生,也不是格林兄弟,而是我們在座的同學,一定不比安徒生、格林兄弟等童話大師差!

      請同學們把自己的文章讀給自己的好朋友或者爸爸、媽媽聽,聽取他們的意見,好好修改草稿。改好后把文章謄寫在作文本上。

    編童話作文 篇7

      一天,大象歡歡和小猴皮皮在小河邊見面了,它們倆是要好的朋友。忽然,它們看見旁邊有一棵大樹,就決定比賽爬樹。

      比賽開始了,小猴皮皮兩手抱住樹干,兩腳一蹬,迅速地爬上了大樹。而大象歡歡才爬上了一點點。小猴皮皮在樹枝上大笑不止,說:“歡歡,你好笨啊!你看我,一會兒就爬上來了。”皮皮嘲笑著歡歡。

      這時,正在睡覺的楊樹伯伯醒了,它生氣地說:“皮皮,你不應該嘲笑你的朋友。歡歡為我們做了許多好事,幫助我們把倒了的大樹卷走、把掉到坑里的'小動物救出來??你看,它多么助人為樂啊!你看你,做過什么好事,快向歡歡學習學習吧!”

      聽了這些話,小猴慚愧地低下了頭,說:“我也要做一個助人為樂的好孩子。”楊樹伯伯笑了。

    編童話作文 篇8

      在大海邊,動物們圍得里三圈、外三圈。這是怎么回事呢?原來這里即將舉行三年一度的水中歌舞會。不一會兒,報幕員美人魚就宣布:“第十二屆水中歌舞會開始!”

      就在這時,著名男高音海獅喊道:“下面由我唱出《歡樂的.節日》。”他的歌聲十分嘹亮,動物們都安靜下來,陶醉在這美妙的歌聲中,真是:“此曲只應天上有,人間難得幾回聞啊!”

      接著,美麗的海豚用尖細的聲音說:“我為大家獻上《水中芭蕾》。”只見她扭動著整個身子,“嘩”一聲沖出水面,隨著音樂,她又回到水中,搖搖身子,擺擺尾;拍拍魚鰭,點點頭。后來一套滑稽的動作可把大家逗笑了。

      后來別的海洋動物們依次表演,有:小白鯨、海星、龍蝦……水中歌舞會圓滿成功!

    編童話作文 篇9

      從前,有一位憂郁的國王,他總是悶悶不樂,對什么都沒興趣,也不愿意和任何人交談,幾乎沒有人看到過他的笑容。有一天國王在散步時發現在一個角落里生長著一棵閃閃發光的小樹苗,他覺得很好奇,于是他親手把這棵小樹苗移植到他的花園里。每天親自給他澆水、松土、施肥、修剪樹枝為了讓小樹苗能健康茁壯成長,國王在小樹苗旁邊還種了一大片的鮮花嫩草,建造了美麗的噴泉,整個花園被打造的非常漂亮!

      日復一日,年復一年,不知不覺中小樹苗長成了金黃色的參天大樹,而且枝葉非常茂盛。風一吹,金黃的`葉子就發出沙沙”的響聲。國王只要一有空,就會到樹下乘涼休息,和大樹說著心里的悄悄話。

      日子一天天過去了,國王漸漸年老了,身體也變差了,行動很不方便,他已經很久沒能去花園看大樹了。突然有一天,大樹倒下了,也不知道是什么原因。

      國王聽到這個消息后很傷心。晚上,他做了一個很奇怪的夢,夢到大樹變成了一個金燦燦的輪椅。第二天,國王就命令工匠們把大樹打造成一個金色的輪椅。國王坐在輪椅上覺得非常舒服,這個時候,神奇的事情發生了輪椅自己動了起來,它帶著國王來到了那個美麗的花園,國王和士兵們都非常驚訝!國王心里想:原來他是想帶我來這里呀!他摸摸輪椅,說:要是你能讓我看到整個花園該有多好呀!”話音剛落,更加神奇的事情發生了,輪椅居然真的飛起來了,升上了天空。飛到空中的國王看到了他親手打造的整個花園和歡呼的人群,露出了久違的笑容

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