好朋友的作文

[推薦]好朋友的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的好朋友的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好朋友的作文 篇1

　　朋友，多么溫暖與親切的稱呼。在兒時，總給我一段精彩的回憶。友誼，多么美好的字眼，它是我們一起成長的動力，是我們遇到困難時的那雙給予幫助的溫暖的手。讓我們用這雙手去翻閱生命的篇章吧！

　　時光如梭，轉眼間我已經踏進五中的校門，六年七班是我新的學習和生活的地方，新的同學，新的老師，新的教室，所有的一切都發生改變。在這個集體里，我認識了一位好朋友，叫霏兒，她映入眼簾的一雙水汪汪的大眼睛，像露珠一樣晶瑩。淡淡的眉毛，一頭烏黑的秀發，還有一張停不下來吃的'嘴，一個字：靚！

　　還沒進入五中時，我便和霏兒相識，我們在一個畫畫班上課，她畫的畫非常形象生動，給人一種身臨其境的感覺。我暗暗的對她產生好感，于是我們成了朋友，我漸漸的發現她的優點很多，如學習好，畫畫好，紀律好，長得漂亮。她還寫有一手很好的字體。在她的幫助下，我的字也改善很多。我是一個男孩的性格，每一次我的字寫不好，她就懲罰我，一罰就幾遍。就這樣，我也學會了她的字體，小而齊，得到老師的表揚。說到吃，她的眼睛必定瞪得大大的，舔舔自己的舌頭，思考想吃什么，一開始，我覺得她挺文靜的，直到和她一起吃飯時，暴露她的吃貨的本性，一個大大的披薩，狼吞虎咽吃起來，我驚訝看著她，瞬間盤子里剩下兩塊了，我一塊還沒吃完，她看看我，微笑一下，好像暗示我還沒吃飽，我就把盤子推到她的跟前，她對我做個鬼臉，頭不抬就吃。我嘴里披薩差點噴出來，我們有說有笑度過美好的一個下午。

　　我們之間的故事很多很多，但讓我記憶深刻的一件事才讓我們成為最要好的朋友，不離不棄，我們的友誼變得深厚牢固。

　　有一次，我沒有來上學，她半信半疑，從不會請假的我，居然沒來上課，一節課下來，她回頭無數次看我的座位，空空如也。她心里惴惴不安，生怕我發生不好的事情。下課后，她打聽六班的軒軒，“妮妮為什么沒來上課？”但還是杳無音信。放學后，她就匆匆地跑回家，用她媽媽的電話給我打電話。那時，我還在醫院里打吊針，身體虛弱得很，說話都沒有力氣。我告訴她我得了胃腸炎，從昨天起到今天已經吐了無數次了。電話那頭的她已經淚流滿面，“你好好休息吧！稍后我把作業發到你的手機里。”這時，我的心情非常激動，說“謝謝她的關心。”電話落下，她便把今天的作業一一的詳細的給我發到微信里。幾天過后，周五我出院了，她放學后，向離弦的箭一樣跑到醫院，醫院離學校不遠，推開門，我們就擁抱在一起。那種心情無法用語言表達……這件事使我永遠忘不掉，扎根在我的心里。

　　一個毛毛細雨的下午，我一個人孤單單的往家走著，突然后面跑來一個撐傘的女孩——是菲兒。她把傘舉過我的頭頂，傘好小，我們淋濕半邊的肩膀，但是我們心里卻是無盡的溫暖。

　　友誼是世界上最美的名詞，朋友是世界上最棒的情誼。我和菲兒朋友情誼將永遠地久天長。

好朋友的作文 篇2

　　“泠泠七弦上，靜聽松風寒。”劉長卿詩句中的“七弦”即為古琴。古代的文人雅士，高山流水覓知音，一張古琴，便傾訴了他們的喜怒哀樂。我雖不是文人，也不是雅士，但古琴，亦是我的好朋友。

　　初識古琴，我還在幼兒園。聽著姐姐們彈奏古箏，感覺聲音猶如天籟，特別好聽，便纏著媽媽要學樂器。媽媽考慮再三，把我帶到了“吟一閣”，帶到了古琴前。老師撫琴，聲音卻并沒有古箏的清脆，沒有琵琶“大珠小珠落玉盤”的美妙，它的聲音低沉，古樸，如一位垂暮之年的老人。我當時就撅起了嘴。媽媽告訴我，常熟的虞山琴派全國聞名，你好好學琴，說不定以后能將虞山琴派發揚光大呢。我似懂非懂，勉強接受了古琴。

　　從此之后，每天，我都與古琴相伴。一開始的練習曲讓我心煩意亂，手指在弦上反復摩擦的疼痛感更讓我叫苦不迭。隨著時間的流逝，我能彈奏很多琴曲了，手指上，也生出了一層老繭，再也感覺不到疼痛了。我發現，很多時候，低沉古樸的琴聲竟能與我的心情想通。當我傷心時，我會坐到琴前，彈奏一曲《長門怨》，琴聲哀婉，如泣如訴，一曲奏完，似乎把心中的難過都發泄了出來；在我得到了榮譽高興時，媽媽常教育我不能驕傲，我只能把滿心的歡喜傾訴給古琴，彈奏一曲《春風》，歡快的旋律讓我如沐春風；當我迷茫時，我又會彈奏一曲《瀟湘水云》，從潺潺的'水聲中收獲靈感……古琴，能懂得我的心境。

　　在我四年級時，在老師的鼓勵下，我報名參加了全國古琴最高賽事——第五屆“幽蘭陽春”杯古琴大賽。我著一身水綠色漢服，頭戴眉心墜，在觀眾的目光中，款款走上了臺。我深鞠一躬，緩緩落座，開始彈奏《梅花三弄》。一勾弦，一個散音在場中回響，如一朵梅花，在深冬綻放。接著一串輕快的泛音響起，琴聲空靈，清脆，如滿樹梅花傲然于冰雪之中。我陶醉在自己的琴聲中，忘記了臺下的評委，也忘記了那許多的觀眾，仿佛與琴聲融為一體，自己，也成了那冰雪中的一朵梅花。最后，我以一個泛音結束了演奏，琴聲久久地在會場上空回旋。過了許久，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我回過神來，站起身，向觀眾們鞠躬致謝。評委們給了我很高的成績，組委會獎給我一張全新的古琴。我高興極了，把琴抱在懷里。古琴，給了我莫大的榮譽。

　　“古調雖自愛，今人多不彈。”如今，很多人對我的古琴朋友都不是很了解，我想，我會讓更多的人認識它，讓我的這位好朋友成為世界各地人們的好朋友！

好朋友的作文 篇3

　　在很久以前，有四個好朋友，分別是：小鹿、烏鴉、烏龜和老鼠，它們都有自己的家，只有可憐的小鹿無家可歸。

　　一天，它們四個好朋友在茂密的森林里玩，小鹿卻不見了，它們等了很久，也不見小鹿的蹤影，小老鼠說：“小鹿是不是迷路了呀！”烏龜說：“小鹿會不會被獵人捉住了呢？”烏鴉說：“我去看看吧！”

　　于是，烏鴉一邊看一邊叫：“小鹿。小鹿。”。烏鴉就這樣一邊飛著一邊喊著四處尋找。突然，烏鴉發現了在它前面不遠的地方有一張網，烏鴉趕緊飛了過去看見小鹿真的被獵人的網給網住了。烏鴉對小鹿說：“我去告訴烏龜和老鼠去，你等著，我們一定想辦法救你出去。”烏鴉找到了烏龜和老鼠把事情的`經過告訴給了兩位好朋友。烏龜說：“這該怎么辦呢？”機靈的小老鼠站了出來：“用我堅硬的牙齒把網咬破吧！可我怎樣才能到小鹿的身邊去呢？”烏鴉說：“我會飛，我馱你。”于是，烏鴉就馱著老鼠飛到了小鹿身邊。小老鼠看見小鹿就從烏鴉的背上跳了小來，跑到小鹿身邊，把網咬了一個大大的洞。小鹿得救了。

　　它們四個好朋友高興地又唱又跳，快樂地在森林里又開心地玩耍起來。

【好朋友的作文】相關文章：

好朋友的作文04-27

好朋友的作文[經典]05-18

(精選)好朋友作文02-27

（經典）好朋友作文02-22

[精選]好朋友的作文05-26

好朋友的作文【熱】05-21

（集合）好朋友的作文04-27

[優秀]好朋友的作文04-27

【熱】好朋友的作文05-01

好朋友的作文（熱）05-02