可愛(ài)的弟弟作文3篇(優(yōu)秀)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的可愛(ài)的弟弟作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可愛(ài)的弟弟作文 篇1
我的小弟弟活潑可愛(ài)。他長(zhǎng)著一張圓球似的臉；一雙水靈靈的大眼睛，猶如鑲嵌了兩顆烏黑發(fā)亮的寶石；他那胖嘟嘟的身體和他的.每個(gè)動(dòng)作，更是顯得憨態(tài)可掬。
弟弟才九個(gè)月大，他非常饞嘴，只要看見(jiàn)別人嘴動(dòng)下，他會(huì)以為你在吃好吃的，他會(huì)側(cè)著腦袋伸長(zhǎng)脖子看著你，直到你弄點(diǎn)吃的喂給他才罷休，如不然，他會(huì)做張開(kāi)雙臂讓你抱的樣子，等你抱他后，他就會(huì)用他的食指去摳你的嘴巴，一探你嘴動(dòng)究竟吃的什么？等你張開(kāi)嘴給他看，嘴里沒(méi)吃東西，他會(huì)皺起他的小眉頭一臉疑惑的樣子！每當(dāng)看到這情景，我們大家都會(huì)哈哈大笑，這時(shí)弟弟也會(huì)跟著大家笑起來(lái)。
當(dāng)我寫(xiě)作或看電視不陪弟弟玩時(shí)，他就會(huì)趁機(jī)‘搗亂’，他會(huì)爬到我身邊拽下我的衣服，側(cè)著他的小腦袋看著我，嘴里發(fā)出依依呀呀的話(huà)來(lái)，好像說(shuō)：“哥哥，你和我玩嘛？”為了打發(fā)弟弟，我會(huì)拿個(gè)玩具哄他一邊去，可沒(méi)一會(huì)兒他對(duì)那玩具不感興趣了，他又來(lái)到我身邊，一把抱住我，用他那口水直流的嘴，在我身上一頓亂舔，舔的我渾身癢癢，我撥他他也不撒手，我就大聲吼他一下，這招很靈，弟弟松開(kāi)抱著我的手了，很無(wú)辜地看著我及周?chē)娜耍缓髸?huì)哇地哭起來(lái)，那樣子很是委屈！
看到弟弟哭我很心疼他，于是就找點(diǎn)好吃好玩的哄他，弟弟看到那些吃的和玩的就破涕而笑了！看到弟弟開(kāi)心我也很開(kāi)心。
可愛(ài)的弟弟作文 篇2
我的弟弟才兩歲，胖乎乎的臉上有一雙圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁下，是一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴。他一笑，瞇著眼，露出潔白的牙齒，可愛(ài)極了。
弟弟話(huà)時(shí)的樣子非常有趣。說(shuō)“抱抱”時(shí)，他撅著小嘴，皺著眉頭，伸出那肉嘟嘟的小手，讓人的心軟成了一汪水。說(shuō)“拿”時(shí)，嘴巴張得大大的，抬頭用乞求眼神望著你，讓你忍不住就立刻把他要拿的東西給他。
弟弟可聰明了。有一次大姨帶弟弟去小區(qū)籃球場(chǎng)上玩兒。弟弟看見(jiàn)角落里有一個(gè)球，嘴里叫著：“拿，拿。”，就想掙脫大姨的手去撿來(lái)玩。可大姨說(shuō)：“那是破的，不能玩。”幾天后的一個(gè)清晨，他們又來(lái)到籃球場(chǎng)，大姨發(fā)現(xiàn)角落里有個(gè)完好無(wú)損的球。大姨讓弟弟去撿，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到弟弟卻說(shuō)：“破的。”好可愛(ài)的弟弟呀！
弟弟最喜歡坐車(chē)。上次我們要回老家時(shí)，跟大姨告別。弟弟就爬到車(chē)上，想坐車(chē)跟我們走，可最終還是被大姨抱下去了。他還喜歡玩球，我教過(guò)他怎么樣投球，他很快就學(xué)會(huì)了。
啊，我的.弟弟真是可愛(ài)、機(jī)靈、淘氣啊！
教師點(diǎn)評(píng)：你筆下的弟弟真的很惹人喜愛(ài)呢，可愛(ài)的長(zhǎng)相，逗人的表情，聰明的舉止，讓人讀著讀著就想見(jiàn)見(jiàn)他，抱抱他。
弟弟就是這么可愛(ài)，我愛(ài)我的弟弟。
可愛(ài)的弟弟作文 篇3
我有個(gè)8個(gè)月的小弟弟（是我舅媽家的孩子），他白白胖胖的，頭大大的，一雙圓溜溜的`眼睛一眨一眨的，他一見(jiàn)我就笑，真可愛(ài)！他哭起來(lái)，可是不得了，他哭得聲音可宏亮了。我們吃飯的時(shí)候，他 的眼睛一直盯著我們，好像在說(shuō)：“我也要吃！我也要吃！”
我的小弟弟可真是可愛(ài)啊！
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