理想的作文

理想的作文通用[9篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的理想的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

理想的作文 篇1

　　理想是一縷溫暖明媚的陽(yáng)光，驅(qū)走心中的陰霾；理想是一泓清澈甘甜的泉水，滋潤(rùn)干涸的心田；理想是一顆熠熠生輝的明星，照亮黑暗的夜空�！�—題記

　　理想的美麗，在于她有無窮無盡的魅力。吸引著古今中外的人們，用自己的言行乃至生命書寫了一篇篇華麗的'理想之歌�！盀槭缿n樂者，君子之志也，不為世憂樂者，小人之志也�！卑舶疃▏�(guó)是荀子的理想�！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤�！彼麨榇藞�(jiān)定不移，執(zhí)著追求。于百家爭(zhēng)鳴中，著書立說，樹一家之言，成法家之源�！叭松�之最高理想，在求達(dá)于真理�！边@是李大釗的理想。為了理想，他不惜舍命也毫不動(dòng)搖�！盀橹腥A之崛起而讀書”雖言于少年，然***用畢生精力為此鞠躬盡瘁死而后已。“鐳”的母親居里夫人，熱愛科學(xué)，追求真理。專心致志，潛心研究。甘于淡泊，疏于名利。理想的美麗，在于她“敲碎了黃金夢(mèng)，洗滌了自私心。”她使熱愛者激情澎湃，矢志不移，感天動(dòng)地，造福人類；她使追隨者物我兩忘，靈魂崇高，名垂千古，光照子孫。

　　理想的美麗，在于她的博大精深，她用深沉誘惑著自然界的一切。聽那潺潺的小溪水流不息，它的理想不是波濤洶涌浪高千尺，而是為那旁邊的小橋人家獻(xiàn)上自己的甘甜；看那參天筆直的白楊挺立風(fēng)中，它的理想不是屈曲盤旋旁逸斜出，而是為過路的行人撒下一片綠蔭；看那新鮮飽滿的果實(shí)掛在枝頭，它的理想不是絢爛多彩耀眼奪目，而是為營(yíng)養(yǎng)匱乏的人們解去饑渴……世間萬(wàn)物的理想看似平凡實(shí)則崇高。是理想使一切更完美，更有價(jià)值。

　　理想的美麗就在于她法力無邊的魔法。人人都知道，理想的路上充滿重重荊棘，布滿層層沙礫，可是她還是深受人們的青睞。理想之花像施了魔法一樣，扎根于人們的心中，希望的沃土培育她萌芽，信念的堅(jiān)定催生她開花，意志的力量錘煉她結(jié)果。

　　理想的美麗時(shí)時(shí)誘惑著我。理想之花的芬芳時(shí)時(shí)浸潤(rùn)著我，理想之花的甘露時(shí)時(shí)澤被著我。我深知，這花的芬芳需要勤勞的汗水澆灌，這花的醇香需要辛酸的淚水釀造�？墒牵�我追尋，我努力，我無悔！因?yàn)椋何业纳�活�?huì)因此變得絢麗多姿，我的世界會(huì)因此變得光輝燦爛，我的人生會(huì)因此變得綺麗壯美！

理想的作文 篇2

　　古今中外，有許多名人。他們?yōu)槭裁茨艹蔀槊�人？因�(yàn)樗麄冇欣硐�。周恩來的理想是為中華之崛起而讀書；愛迪生的理想是當(dāng)一位發(fā)明家……

　　你可以問：“什么是理想？”我來告訴你：“理想就是金鑰匙，開啟智慧創(chuàng)造之門的金鑰匙�！�

　　每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想也都不相同。我的理想是當(dāng)一名作家。因?yàn)閷懽鹘o我?guī)�來了許多樂趣，可以陶冶我的情操。例如：你和媽媽吵了架，心中不愉快，可以寫下來；你心中的傷心事，寫出來大家一起承擔(dān)；你心中有大快人心的'事，寫出來大家一起分享。寫作是我生活的一部分。我要寫許多許多書，我要寫許多許多事情，我要用筆寫出我的信仰、我的憤怒、我的喜愛；我要用筆描繪出祖國(guó)的大好河山。寫作是我心靈的窗口。

　　要想實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想，就得努力奮斗，向著理想前進(jìn)，不怕困難，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)，從哪里跌倒，就從哪里爬起。昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶，要從頭再來，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我相信，有理想就會(huì)有創(chuàng)造，有創(chuàng)造就會(huì)有成功。我一定會(huì)成功的！

理想的作文 篇3

　　記得一位名人說過“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒有做過上天入地，移山填海的夢(mèng)啊，只不過在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人；而有些人，無論生活多么艱難，從來沒有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來的人。”而我，就是那個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界的追夢(mèng)者。

　　當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”；當(dāng)我跨入學(xué)校殿堂時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位萬(wàn)人師表；但現(xiàn)在，我成熟了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家。

　　在我立下了作家夢(mèng)后，我開始奮發(fā)圖強(qiáng)。在每一節(jié)語(yǔ)文課和作文課上，我都聽津津有味。當(dāng)有作文書在我面前蹦跳時(shí)，我都細(xì)細(xì)品味作文的.奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。

　　有一次我去參加作文比賽，雖說體裁不限，可要寫出獲獎(jiǎng)水平，那真比登天還難。可越慌越亂，我的心情越暴躁。那時(shí)，我一氣之下，把所有關(guān)于寫作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢(mèng)。

　　此刻，媽媽走了過來，和藹可親的說：“孩子，你知道嗎，當(dāng)你立下宏圖大志時(shí)，我的心情是多么的激動(dòng)。可現(xiàn)在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢(mèng)想，值得嗎？孩子只有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能創(chuàng)造奇跡……”

　　聽了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來。我又開始書寫我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力后，我的作文在全國(guó)榮獲一等獎(jiǎng)。原來，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順，成功道路上，布滿了荊棘，而唯有堅(jiān)持，才能越過重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。

　　夢(mèng)想總在有陽(yáng)光的地方升起；夢(mèng)想總在有月亮的地方發(fā)光；夢(mèng)想總在有堅(jiān)持的地方燃燒！朋友們，讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

理想的作文 篇4

　　山，因?yàn)橛辛死硐耄�而有了植物和�?dòng)物；水，因?yàn)橛辛死硐�，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪；人，因?yàn)橛辛死硐�，而擁有了親人和朋友。

　　理想是希望，是拂向寒冷大地的一縷春風(fēng)，是穿過漫漫黑夜的一線光明，是荒蠻大原上的一點(diǎn)火種，是浩瀚沙漠中的一塊綠洲。有理想就有希望，理想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。

　　相反，沒有理想的民族，不會(huì)長(zhǎng)久；沒有理想的國(guó)家，不會(huì)強(qiáng)大；同樣，沒有理想的人生，不可想象。

　　曾經(jīng)的我，有過幾多理想，我理想做一名幼兒教師，和小朋友們嬉戲在無憂的天堂里，教他們數(shù)著“1，2，3，4……”；我理想，當(dāng)一名白衣天使，為那些被病魔纏身的人解除痛苦；我理想當(dāng)一名演員，我有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，并給人們帶來快樂；我理想當(dāng)一名英姿颯爽的人民女警，以任長(zhǎng)霞為榜樣，為人民任勞任怨；我理想成為一名詩(shī)人，用多情的詩(shī)句描繪出祖國(guó)統(tǒng)一的美好藍(lán)圖，讓余光中他老人家不再有鄉(xiāng)愁國(guó)恨……然而，理想越大，志氣卻越小，越來越覺得理想離我太遙遠(yuǎn)了。

　　但是，一個(gè)人如果漫無目的地活著的話，他很快便會(huì)感覺無聊和麻木的。正因?yàn)槲覀冇欣硐�，才讓我們擁有激情和奮斗的力量；才讓我們有“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣；才讓我們有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神；才讓我們放飛自己的理想，描繪我們燦爛的`人生。

　　我們千萬(wàn)不要只把理想掛在嘴邊，那樣它將會(huì)變成幻想，也不要讓它遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的土壤，否則堂詰訶德先生會(huì)歡迎你成為他的伙伴。理想不僅是讓人“夢(mèng)”，而且是要人“想”，更要人去“實(shí)踐”。

　　在實(shí)踐理想的路上充滿艱辛，是理想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起，是理想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是理想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄，是理想讓我們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷�，看到了明天的希望�?/p>

　　花期望著催蘇喚生的春天，鳥期望著自由翱翔的藍(lán)天，魚期望著碧波粼粼的大海，樹期望著扎根沃土，沐浴陽(yáng)光，我希望著明天，實(shí)現(xiàn)你們以及我的理想。

　　青春的理想，是未來真實(shí)的投影；把你美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧！帶著我們的理想，就算九百九十九次落空了，但還有第一千次呢。

　　所以，朋友們，伸出我們的雙手，再次用熱烈的掌聲鼓出我們青春的理想，鼓出我們青春的勇氣吧！

理想的作文 篇5

　　我們是學(xué)生，所以我們每天都要面對(duì)課堂。

　　我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，接受教育，掌握現(xiàn)代化社會(huì)應(yīng)具有的專業(yè)技能。我們?cè)诓粩嗟爻鋵?shí)自己的大腦，不斷地探索和追求真理，上至天文，下至地理，我們都可以一一從課堂中慢慢了解。

　　課堂不僅僅能夠給我們提供知識(shí)，還能夠讓我們懂得許多為人處事的方法。一個(gè)班 級(jí)，就可以看作是一個(gè)小社會(huì)，有著形態(tài)各異、性格迥異的同學(xué)，每個(gè)人對(duì)事物的看法也不一樣。在一個(gè)班級(jí)里，我們可以交到一些朋友，也可以痛恨某些人。我們喜歡一些有趣的課，一些有趣的老師；我們反感那些無聊頭頂?shù)?課，卻又不得不全神貫注地去聽，因?yàn)槲覀兠靼走@些課對(duì)我們的將來、起碼是中學(xué)的重要性，而往往比較有趣的課，都是跟中考沒多大的關(guān)系的——這便是我們當(dāng)代中學(xué)生的基本矛盾。

　　課堂理應(yīng)是安靜的，只能有老師響亮的話語(yǔ)、刺耳的粉筆接觸黑板的聲音以及同學(xué)們站起來回答問題的聲音。但如果真的是這樣，課堂就太死氣沉沉了，太可怕了，不像是活人在上課。所以，課堂中也不能缺少一些可愛的聲音，例如同學(xué)們的小聲議論聲——盡管有的老師認(rèn)為這些聲音一點(diǎn)都不可愛，可它至少能為課堂增加一點(diǎn)兒生氣。嚴(yán)肅的課堂上，有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。某同學(xué)由于坐姿不佳，椅子突然向后翻到，整個(gè)人坐到了地上，迎來了哄堂大笑——往往這些坐翻椅的人都是些又高又大的“巨人”，因此更加引人發(fā)笑。

　　一只蜜蜂，暈頭向地在課堂中闖進(jìn)了教室，它還不知道所以然，同學(xué)們就紛紛用驚恐的目光盯著它，并給它讓路。此時(shí)，講課的老師就很不開心，因?yàn)槲覀兊哪抗馊�都從老師移到了蜜蜂上了，而我們的心思也不再課堂上了。老師的風(fēng)頭被蜜蜂搶盡了，真可憐。

　　課堂就是這樣的，有的同學(xué)喜歡它，有的不喜歡。無論如何，我們都要認(rèn)真地去面對(duì)它，用它來充實(shí)自己，讓自己學(xué)到更多的知識(shí)。

理想的作文 篇6

　　萬(wàn)物都各是一扇門，每扇門的鑰匙都不相同。但是，卻有一把萬(wàn)鑰匙可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬(wàn)物的鑰匙。】

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。

　　我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。

　　做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的`語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個(gè)春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶�，我們也可以放假，而且工資也很高。

　　就看老師這一點(diǎn)無私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。

理想的作文 篇7

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔。世間萬(wàn)物都是有理想的：花兒的理想是綻放出美麗的花朵；鳥兒的理想是筑造一個(gè)堅(jiān)固的巢穴；果樹的理想是結(jié)出累累的果實(shí)……正是因?yàn)橛辛死硐�，人們才�?huì)為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名教師，一名光榮的人民教師。

　　教師像蠟燭，他們?nèi)紵�了自己，照亮了他人；教師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。教師是人類靈魂的工程師，一代代教師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。

　　上幼兒園的時(shí)候，教師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時(shí)，我覺得教師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都�?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇教師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺得教師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要教師一講，就豁然開朗，全部明白了。教師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。當(dāng)我們傷心的'時(shí)候，教師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，教師給予我們鼓勵(lì)。教師真?zhèn)ゴ螅�就像一本書，那么多的知識(shí)教師都懂得，只要看到教師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)教師的信念。

　　如果我當(dāng)上了教師，登上那三尺高的講臺(tái)，向?qū)W生們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情�。∥視�(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的學(xué)生，像照顧自己的學(xué)生一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。

　　我還會(huì)讓學(xué)生們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)教師教育我們一樣教育我的學(xué)生。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好學(xué)生，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

　　我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……

理想的作文 篇8

　　我理想中餓學(xué)校是無憂無慮，充滿活躍氣氛的學(xué)校。

　　學(xué)校是自由自在的。整個(gè)學(xué)校好像各五彩繽紛的“世外桃源”。在春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，草木生長(zhǎng)，一派生機(jī)勃勃的景象，鳥兒們?cè)跇渖习布抑�巢，自由自在的享受目光沐；夏天，花兒們�?zhēng)奇斗艷，昆蟲的叫聲悅耳動(dòng)聽，空氣清新，這是最美的季節(jié)；校園的秋天，碩果累累，同學(xué)們會(huì)在此季進(jìn)行實(shí)踐課，豐收果實(shí)；冬天，校園銀裝素裹，大雪紛飛。

　　在這個(gè)學(xué)校中，不會(huì)有好學(xué)生和壞學(xué)生之分，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都會(huì)在各個(gè)方面展示自己的風(fēng)采，不會(huì)有早戀現(xiàn)象，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都懂自己來學(xué)校的目的。每天的計(jì)劃都由學(xué)生自己定，至于學(xué)什么科目，通過什么途徑學(xué)，都不會(huì)有課程表來束縛。每個(gè)學(xué)生都會(huì)在期末通過寫作文，搞文藝，表演等方面來展示自我風(fēng)采，展示自我的.學(xué)校成果。

　　學(xué)校是完全義務(wù)教育，所有費(fèi)用都免去，校服得體而美麗。絕不會(huì)有所謂的“學(xué)園服務(wù)社，小賣部”之類賣垃圾食品的地方，學(xué)生都不會(huì)抱著這些“美食”走進(jìn)走出，因?yàn)閷W(xué)校將會(huì)把學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)搭配得很合理，校園也不用一周大掃除一次，更不會(huì)有亂丟亂扔現(xiàn)象，每個(gè)學(xué)生都將是高素質(zhì)的，師生之間相互尊重，互相理解，能跨越年齡界限做朋友，貧困學(xué)生也不用苦惱學(xué)費(fèi)，不會(huì)因?yàn)榧揖扯�輟學(xué)。

　　沒有一張張成績(jī)單，沒有發(fā)在家長(zhǎng)手機(jī)上的短信，學(xué)校追求的是全面發(fā)展，讓學(xué)生無憂。如果可以，我想當(dāng)校長(zhǎng)，取名為“無憂中學(xué)。”

理想的作文 篇9

　　是誰(shuí)為人類開啟嶄新的時(shí)代？是誰(shuí)為人類的便利而不斷思索，甚至苦惱？是誰(shuí)在嚴(yán)重的疾病中為大眾們研發(fā)疫苗及解藥？那就是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)以及夢(mèng)想——科學(xué)家。

　　從小父母總是在我旁邊叮嚀我要多看書，于是我就變成了圖書館的�？�。每當(dāng)我拿到一本好書，我就會(huì)靜靜地坐在角落細(xì)細(xì)的品味，沉溺于書香世界中。有一天， 我在家中“壯觀”的書架中瞥見了一本厚得有如字典一般的科學(xué)書。一開始，因?yàn)樘�厚，加上�?duì)科學(xué)的偏見，我沒有任何興趣。但爸爸卻說那是他珍藏已久的好書，強(qiáng)烈的建議我一定要讀讀看，我只好心不甘、情不愿的翻開那本塵封已久的科學(xué)書。一翻開，我就被那奧妙的原理深深吸引了。雖然有些原理不懂，需要一些努力，但這本書卻從此開啟了我美好的夢(mèng)想。

　　但好景不常，這本書不見了，我非常傷心、失望，覺得再也找不到同樣能引起我興趣的書。直到有一天，媽媽送給我兩支音叉當(dāng)作生日禮物，并教我“共鳴”這個(gè) 原理，后來又不斷鼓勵(lì)我不要放棄科學(xué)，且繼續(xù)幫我上科學(xué)課。在媽媽不厭其煩的教學(xué)下，我慢慢拾起對(duì)科學(xué)與實(shí)驗(yàn)的熱忱，向我未來的夢(mèng)想邁進(jìn)。

　　我最崇拜的科學(xué)家－伽利略，也是面對(duì)挫折，堅(jiān)持真理的偉人��！當(dāng)時(shí)伽利略為了證明“太陽(yáng)繞著地球轉(zhuǎn)”這個(gè)理念是錯(cuò)誤的，他發(fā)明了高倍率的望遠(yuǎn)鏡，天天在空曠的地方觀察天體。證實(shí)以后，他不但沒有受到人們的贊賞，還被判決終身監(jiān)禁。但他并沒有放棄真理，在他的監(jiān)禁期間中，他撰寫了“新科學(xué)對(duì)話”，為后人開啟了一條真理之道。伽利略對(duì)真理的執(zhí)著，使后人不再沉浸于錯(cuò)誤的'理念；他的毅力，值得人們學(xué)習(xí)；他的勇氣，值得人們效法；他的成就，值得人們贊賞！

　　至今，我還在持續(xù)的上媽媽的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我希望我能漸漸的進(jìn)步，以后當(dāng)上滿腹經(jīng)綸的科學(xué)家，像伽利略一樣，為社會(huì)盡一份心力，為人們?cè)旄�。這就是我的夢(mèng)想！

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