軍訓作文600字
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的軍訓作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

軍訓作文600字 篇1
今天是我參加軍訓的第二天,在這短短的兩天中,我不僅僅提高了自己的毅力,還讓我學到了自己曾經沒有的東西。
古人云“天降大任于斯人也,必先勞其筋骨,餓其體膚。”立正、稍息、向左轉、向右轉......在這些看似簡單的軍姿背后,其實是那樣的辛苦。令我記憶最深刻的是起步走和立正了。
還記得在操場上的那一排排在烈日下汗流浹背的身影,教官們響亮的口令,我們從凌亂的腳步,變成整齊的步伐!耙弧⒍⑷、四”的口號聲,突然在這一刻,讓我覺得這是世界上最有力、最動聽的聲音。一次不行就再來一次,今天不行就明天繼續。漸漸地我們也想通了,身為獨生子女的我們,凡是總是先考慮到的是我們自己,而忽視了許多事情是需要大家同心協力才能做到的`。就像我們一整排的同學起步走,任何一個人快些或慢點都是一目了然的。這時候只有把自己完全融入這個集體中,才能真正的發揮出團隊的力量。
還記得站軍姿嗎?雙腳腳尖分開大約60度,腳跟合攏,雙手緊貼褲縫,挺胸抬頭,兩眼平視前方。軍姿展現出的是一種風采,也體現出一種從容的美。雖然在這美的背后是那么的艱辛,但是當你看到老師,看到教官,看到和你一樣汗流浹背的同學們那種不服輸的勁兒,就咬著牙在心里和自己說“我要堅持下去,要堅持到最后!哪怕別人都不行了,你也不能倒!這就是軍姿的力量!體力和毅力的雙重考驗,只有憑著堅強的毅力才能堅持到最后!
軍訓,一個展示自我的地方。在軍訓時,你可以找到一些你從來不知道的東西,比如要做到不畏困難,勇敢頑強才能完成正確的動作,要懂得堅持就是勝利,團結就是力量!
軍訓作文600字 篇2
童年好似彩色的寶石,五彩斑斕、熠熠生輝。這里有一顆最閃亮的寶石,那就是令我難以忘懷的“軍訓”。
那是一個陽光明媚的早晨,當我還在被窩里做著美夢的時候,就被爺爺的一聲“獅子吼”叫了起來。爺爺對我說:“琦琦,你不能偷懶,今天才第二天,你就要放棄了嗎?”哎,聽到著,我的心里不由得淚流滿面!
說道我的爺爺,他年輕的時候可是個團長呢。昨天,爺爺提出要給我進行個軍訓,我抱著試試看的態度答應了下來,沒想到今天,我就打算“繳械投降”了。先不說爺爺讓我做的俯臥撐,就是站軍姿這一項,就夠我“喝一壺”的了。
這不,我又被爺爺拉到了院子里。爺爺看我無精打采的表情,突然嚴肅了起來。爺爺耐心的問我:“琦琦,你為什么想要進行這次軍訓?”我想了想回答道:“因為我想鍛煉自己,讓自己變強!甭犃宋业脑,爺爺臉上露出了一絲微笑,他說:“孩子,軍人的職業是神圣的`,因為他們不怕苦,不怕累,我知道你昨天已經很努力了,但是如果因為一點點辛苦你就退縮了,那何來變強呢?”聽到這,我不由得愣住了。天依舊那么藍,但此時我的心卻平靜了下來。今天還是站軍姿,俯臥撐?墒沁@次我卻做得格外認真,仿佛身體里充滿了力量。
訓練結束了,帶著滿身的汗水,我來到了爺爺身旁。我對爺爺說:“等我長大了,一定做軍官,做一個真正的男人漢。”那一刻,爺爺摸著我的頭,帶著慈愛的目光,平靜的說:“嗯!我相信你會實現的。”
這就是我的軍訓,雖然時間很短,但卻讓我回味無窮。
軍訓作文600字 篇3
去年的一次軍訓,很讓我難忘。
教官的風趣幽默,讓我們在歡聲笑語中度過了一天又一天枯燥、乏味的軍訓。
還記得那次踢正步,王教官讓我們報腹抬腳,堅持四十秒鐘的時間,但是只要有一個堅持不住的就要再加五秒,最后還是因為我們是女生而放過了我們,讓我們自己數,結果我們數的很快,教官笑了,說到:“你們用數一個數的時間數了四個數,要不要這樣耍賴?”聽到教官折磨幼稚的話,我們笑了,那種感覺,真的很難忘,腿雖然站得很疼,但是有這么善解人意的'教官,也很知足了,因為,我們的心里是甜蜜的。
但是今年的軍訓就不是那么回事了,沒有教官的幽默,有的只是更枯燥的軍訓動作,站軍姿、齊步走、跑步走等等,更不開心的是竟然連休息的次數都是少之又少,好吧,我承認,其實休息的時間很長。本來我以為這不到十天的軍訓我能熬過去,但事實并不是這樣,可能連老天都覺得我累吧?想讓我歇歇?好吧,這確實是我對自己的安慰,訓練到一半我就被淘汰了。
說心里不難受是假的,中途被淘汰也就罷了,更傷心的是竟然讓我們和學妹一起訓練!原來我還不覺得有什么,可是聽到這句話,心里就像打翻了五味瓶一樣五味雜陳,真的好難受,讓我更傷心的是去學妹們那里,教官竟然說不敢要我們!氣死我了!
不過話雖這么說,但是我更覺得,無論做什么事,只要盡自己最大的努力,做到問心無愧就好。
因為我們是人,不是神,有句話說得好:人非圣賢,孰能無過?人畢竟不是十全十美的,不是嗎?
軍訓作文600字 篇4
山沒有懸崖峭壁就不再險峻,海沒有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒有跌宕起伏就不再壯美。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄,就不會成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志,就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣,就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景。同樣的道理,人生沒有挫折磨難就不再堅強。
5月26日,我們學校組織去東莞銀瓶山拓展基地進行為期三天的軍訓。到了第一天吃午飯的時間,有許多人都流下了想家的眼淚,當然,我也是,可我強忍著淚水,不讓它流下來。三天的軍訓,讓我們感覺到度日如年;三天的軍訓,讓我們知道了什么是和諧;三天的軍訓,讓我們體會到了以前從未有的.感覺。
那是第三天的早上,吃過早飯,我們來到了主席臺前,我們又見到了我們的老朋友:宋老師。我們還記得,第一次軍訓,是宋老師讓我們知道了什么是責任心,這次,他又讓我們知道了些什么?宋老師說,這次是洪水決戰。模擬在突如其來的洪水中,我們該怎么做?教官讓我們五個家庭分別選出一個代表,到外面搬運沙袋塞住屋里漏水的洞口剛開始,我們誰也不想去,誰也不想犧牲最后推推搡搡,選擇了陳建春,他也很不情愿地站到家庭前面。最后,又推選出兩名敢死隊員他們就是第一個犧牲的人:郝麟匯和陳文詩。當他們搬運沙袋的時候,我還暗自慶幸:幸好我沒有去當選,要不然肯定累死了?墒撬麄兣芰艘蝗τ忠蝗Φ臅r候,我便打消了頭腦里的想法,而是很后悔,當初為什么不自告奮勇去做敢死隊員第二次,爬上屋頂,但是必須要有五個人犧牲在家庭里的討論中,我毫不猶豫地對他們說:我去,我是班長,我有責任保護你們。不,我去,我是男子漢,我更有責任保護你們。不,我去。。時間到!我去!陳建春一把將我們推開,跑到家庭前面,這時,蔡佳豪突然跑到前面,把陳建春拉回了隊伍。他們為了救我們,犧牲了。
軍訓作文600字 篇5
烈日當頭,太陽下七中的操場上站著我們267班的同學們。“稍息,立正.....”教官的一聲聲口令,在操場間回蕩
當第一次聽到要軍訓的時候,心里別提有多高興了,因為我還從未軍訓過,教官走進教師時,我更加的高興了,因為軍訓從現在就開始了。教官長的有一點胖,甜美的.笑容讓人覺得他很樂觀,但事實與想象不同,軍訓起來,教官可就嚴厲了。
第一回:站軍姿
“你們站一會軍姿,回來讓你們休息。”教官便去集合了。不到一會兒,同學們搖的搖,晃的晃,說話的說話,打架的打架。誰知,教官像是有“千里眼”似地,回來后,生氣的說:“給我站半個小時軍姿!
可誰知還不到半個小時,就把我給累壞了。不一會,我就堅持不住了,心想:連女生都沒有倒,我可是男子漢大丈夫,如果倒了,還不丟死人了,堅持,堅持,堅持就是勝利......
教官說::“休息一下吧,時間到了!蔽彝厣弦欢。爽!!!經歷風雨后謝謝腳,不是失敗,只是在今后的道路上做好準備。
第二回:齊步走
“練習齊步走,在家練得挺好的啊!可為何就是走不起。”同學們有著同樣的怨言。團結就是力量,只要大家團結,一定可以走齊的;蛟S大家心中有了這種信念,同學們一天比一天走的齊。團結就是力量。
第三回:比賽
前面一排評為看著我們,旁邊家長也看著我們,我十分的緊張。我雖然緊張,但我知道,緊張會把我們班的分值拉下來的,于是我漸漸平靜下來了。
比賽完后,我們得了三等獎!老師安慰我們:“沒事,別灰心,最起碼你們戰勝了自己,因為你們比昨天有進不了。
軍訓讓我懂得了堅強,讓我懂得了團結,讓我懂得了戰勝自己。
軍訓作文600字 篇6
懷揣著兒時的夢想,終于飛進了四中的天堂;擁抱著青春的考驗,我們踏進了軍旅的征程。
一青松挺且直
軍訓的頭兩天,訓練的科目是站軍姿。熾熱的太陽無情的射向我們。面對眼前嚴峻的挑戰,同學們沒有向困難低頭,頑強的站在烈日下,頭頂著毒辣的太陽,身上被曬的滾燙。軍人的使命是永不服輸。在陽光下,我們如一棵青松頑強的挺立著。在烈日的暴曬下,留下了我們迸射出頑強的綠。我們是青松,屹立不倒。從不向軍訓中的困難低頭。
二萬水千山只等閑
說到軍訓生活,最令我難忘也最令我痛苦的莫過于拉煉了。巨龍一般的隊伍,浩浩蕩蕩的走在大街上,在城市的外環游蕩。公路上,時而駛來巨型大卡車,時而響起拖拉機巨大的噪聲。風煙四起,吹得同學們睜不開眼睛。路漫漫,同學們的心卻急急。我們央求教官:“一路向北何時回,路上可否停一停?”教官面不改色,絲毫沒有同情我們的意思,說:“永不言棄方可回,到達目的是真理!蔽覀兠鏌o血色,只有跟著隊伍,步履蹣跚的前往傳說中的'森警大隊。
三沙場秋點兵
軍訓的最后一天,我們舉行了會操表演。同學們整齊的站在操場上,等待著學校領導的檢閱。我們步伐整齊、抬頭挺胸、目視前方、動作敏捷,把教官所傳授的發揮的淋漓盡致。仿佛自己是一名真正的軍人,在開國大典上,昂首挺胸的走過主席臺。最后,我們用今天優異的成績,作別軍訓的生活。
軍訓的生活既是苦的,又是甜的。它是同學們用汗水與淚水凝結成的一片花瓣,珍藏在我們的記憶中。我們用艱苦的軍訓生活,磨練了毅力,風發了意氣和精神。我們是陽光下舞動的綠。
同學們,五年級難忘的軍訓作文700字就到此為大家介紹完畢了,在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
軍訓作文600字 篇7
這星期,我們五年級學生參加了一次讓人記憶深刻的軍訓。軍訓前,同學們可興奮了,有的以為軍訓很好玩,有的認為軍訓可以穿帥氣的軍裝。可是,開始軍訓后我們才知道,這可不是一件輕松的事。在軍訓中,我嘗到了“酸、甜、苦、辣”各種滋味。
軍訓第一天,教官就給我們來了個下馬威,讓我們練習站軍姿。半個小時的分解動作訓練結束后,教官就命令我們頂著火辣辣的太陽,一動不動地站20分鐘。即使小飛蟲在臉上爬,即使身上癢,即使帽子掉在地上……都不能動一下。以前覺得20分鐘只是一眨眼的工夫,可是這次的20分鐘卻過得特別漫長。站得久了,雙腿又酸又麻,漸漸地便好像失去了知覺,這感覺真酸爽。
枯燥的'動作練習之余,教官還教我們唱軍歌。我原本以為唱歌很簡單,可事實證明,想唱好軍歌并非易事。唱的時候,身體一點也不能放松,而且得唱得有氣勢。我鼓足了勁兒地唱,不一會兒,就汗流浹背,但教官不喊停,我們就得一直練、反復練。唱了幾遍后,我的嗓子又干又痛,好像快冒煙了,真想喝杯冰可樂呀?蛇@時別說冰可樂了,就連水都不能喝一口。
五天的訓練雖然很苦很累,但收獲很大,我每天都在進步。我的動作更標準了,我的身姿更挺拔了,我的步伐更有力了。會操那天,我們在教官的口令下,展示五天的訓練成果:立正、稍息、齊步走,向左、向右、向后轉,蹲下、起立、敬禮……我們的動作整齊劃一,精神氣十足。當臺下傳來陣陣掌聲時,我感到無比自豪。
短短的五天軍訓雖然已經結束,但它的“味道”就像一碗“麻辣燙”,又麻又辣,令人難忘!
軍訓作文600字 篇8
片斷一:站軍姿,累,難!既要昂首挺胸收腹,又要把兩腿并攏、繃直,雙腳后跟靠攏,腳尖分開約六十度。這樣站上五分鐘就已經吃不消了,再加上雙肩收緊,手臂伸直,五指并攏,將中指貼于褲縫。天啊,平時看著不挺簡單的嗎,怎么做了會那么難。咳砩舷聸]一處放松的`,所有神經都處于緊張狀態,就連牙齒都咬得緊緊的。大概兩三分鐘后,感覺腳底一點點地疼痛,疼痛慢慢地加劇,感覺是赤腳站在一塊灼熱的鐵板上,就連一秒鐘都感覺是那么漫長。
片斷二:真沒想到軍隊里吃飯都還有那么多規矩。收操之后回到教室將外衣帽子脫掉,聽哨聲集合。集合的時候要迅速,稍微慢一點就要被訓!帮埱耙恢Ц琛,我第一次聽到吃飯前還要唱歌!皥F結就是力量……”開始時同學們一個個底氣十足,漸漸地聲音一點點變小,就像是一個鼓鼓的氣球被針扎了,開始時“息息”地東竄西竄,后來就沒氣了。進入食堂走到自己的位置上,要先站好,聽教官口令!皽蕚渚筒停 蓖瑢W們就集體坐下,還不可以動筷子。但還是有幾個同學會不由自主地拿起筷子,也難怪,在家里都隨便了十六年了,一下子變得這么規矩還真有點不習慣。聽到“開飯——”,同學們才拿起筷子開吃。哎……一頓飯都要吃得那么緊張。
片斷三:軍訓的第二天晚上,教官教我們拉歌。拉歌?從來都沒聽到過,怎么“拉”?懷著好奇心,我們席地而坐,認真地聽著教官教學,一個個都笑得人仰馬翻,原來,這是個互動游戲。
“一營!”
“來一個!”
“來一個!”
“一營!”
……
“一二三四五”
“我們等得好辛苦!”
“一二三四五六七”
“我們等得好著急”
……
接著,整年級分成兩個營,進行拉歌比賽。同學們都清開嗓子和教官一呼一應,拼命地喊,將對方的聲音一陣陣蓋過去,呼喊聲此起彼伏,時不時地掀起一陣高潮。啊,好輕松,好愉快!
軍訓作文600字 篇9
“你們要做到:一、不怕苦,二、苦不怕,三、便是要怕不苦!”在鄭校長激情洋溢的口號聲中,我們省實高一軍訓轟轟烈烈地開始了。
太陽剛從云里抬起頭,我們已經整齊地排在操場上,筆挺地站著軍姿。“稍息!”“立正”“蹲下!”“起立!”教官一聲聲令下,同學們毫不怠慢地盡力作者動作,驕陽似火,烈日無情地炙烤著我們的皮膚,汗水像斷了線的珠子一般從額頭流進衣領里,在早已濕透的后背上匯成一片。盡管訓練艱苦卓絕,但我們15班的每個同學都咬著牙堅持著,用堅忍不拔的毅力將內心的脆弱一點點擊退,我們的動作愈做愈整齊,愈做愈有力,讓一向嚴格的教官都不時地露出欣慰的.笑容。我們班同學之間更是在潛移默化中漸漸凝聚了一股力量,一股團結的力量。58個同學一條心戰勝軍訓的艱苦。
晚上,我們班同學第一次齊聚在教室里,在老師的帶領下學校規,唱校歌。每個人都專注地盯著屏幕上的歌詞,隨著優美的旋律,唱著對省實的熱愛,唱出作為15班人的驕傲!最激動人心的是拔河比賽,15班一舉獲得三連勝,獲得拔河比賽一等獎。大家在勝利的歡呼中相擁,感受集體帶來的快樂。
這便是軍訓的力量,讓原本習慣依賴的我們變得獨立堅強,面對困難無所畏懼;讓原本不相識的我們彼此熟悉親近;讓15班團結得像一把闊斧威猛勇敢地伐倒一切的困難,堅定不移地朝著共同目標沖去。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。只要我們保持著這份堅毅,保持著這份集體榮譽感,并將這份堅毅和榮譽感帶到將來的學習生活中,那我們15班一定會成為優秀的班集體。
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