（通用）特殊的生日作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的特殊的生日作文4篇，希望能夠幫助到大家。
特殊的生日作文 篇1
一個充滿了興奮和歡樂的日子就像幸福的云朵一樣向大家飄來。沒錯！這個日子就是——十歲生日會！
早上，同學們來到學校，坐上車，懷著興奮的心情向新宅小學出發。
剛到新宅小學門口，我們看到了一個被精心裝扮過的美麗校園。紅毯旁擺滿了用氣球做的鮮花，桌子上滿是食物，可是這一切花了多少老師和家長的心血？
活動開始了，雷校長和各位老師也來為我們慶祝十歲生日，她們為我們付出了許多。同學們排著整齊的隊，牽著爸爸和媽媽的手走在紅毯上，而且擺出了一個個造型。這一個個不同的造型代表了父母對我們那一份份的`愛。
接下來是才藝表演，開場舞是《大夢想家》，同學們跳出了自己的夢想，跳出了少年夢！我非常榮幸成為小主持人，聽到這個消息時，我快樂的無法形容。同學們的表演豐富多彩，有：籃球表演、笛子演奏、拉丁舞、詩朗誦、口琴表演、吉他演奏，這些節目都是大家精心準備的。到了最后大家全體上臺，一起歌唱《感恩的心》，這首歌讓我明白要有一顆感恩的心。接著，我們手拿氣球，一起歡呼“我們十歲啦！”我們放飛了手中的氣球，新宅小學立刻沸騰了，變成了氣球的海洋。
游戲時間到了，我們和第二隊是對手。第一場比賽是兩人三足和指壓板跳繩，我和媽媽準備好后，配合默契，是第三個到達終點。現在還不能得意，指壓板跳繩還沒跳呢！"一、二、三、四、五。”啊！完成了，我們的心終于放了下來。下面的兩場比賽分別是把能量球送進碗和吹破氣球。最終，我們得了第二名，雖然沒有第一名我還是覺得我們很棒。
活動到了尾聲，本來干干凈凈的新宅小學變得很亂，我們便到個個角落去打掃。不一會兒，新宅小學又變的美麗干凈。活動結束了，我還真有一點舍不得呢！這真是一次難忘又美好的生日會。
特殊的生日作文 篇2
在我十一歲生日時，收到了一份最特殊的生日禮物。
生日那天，我就猜想：爸爸和媽媽會給我一個什么禮物呢，是我以前最想要的山地自行車，還是最近新上市的越野平衡車，或者是我心儀的足球套裝……
可是媽媽給我的卻是一個很大的盒子，上面還有一層厚厚的灰塵，媽媽還在上面寫了一行字：“祝寶貝生日快樂！” 頓時，生氣、討厭和委屈，填滿了我的心靈，我打開一看里面是各種雜物，我當時真想把它扔掉，不過我仔細一看我驚呆了，里面竟然有我以前掉的乳牙，有我第一次穿的.衣服和鞋子，有我第一次踢爛的足球，有我第一次寫字時寫的我的愿望和名字……
總之，在我眼前的不是滿桌子的美食，而是像看電影一樣，里面記錄著我小時候的喜怒哀樂。
在我小時候，我的爸爸和媽媽一直都很愛著我，讓我在一個良好的家庭環境中快樂成長，我的父親就像一座大山立在那里，我的媽媽就像山上的一股河水，而我就像河邊的一棵小樹，河水滋潤著我，大山保護著我，不讓我受到任何傷害，讓我健康地成長著。
我要感謝我的父母，是母親讓我來到這個世界上，是父親教會我做人的常識和道理，我謝謝你們讓我過了一個與眾不同的生日，更讓我收到一份最特別，最感動的生日禮物。
特殊的生日作文 篇3
今天是5月12日，我的十周歲生日。早在半個月前，媽媽就告訴我，要送我一份特殊的生日禮物。從那起，我就特別期盼生日快點到來，想看看媽媽準備的特殊生日禮物是什么？
下午放學回辦公室，桌子上的大蛋糕已經切成了一塊塊的，還 是吃蛋糕，沒新意，我心里想到。這時，媽媽放學回來，就催促我吃蛋糕，說要馬上去“開心小鎮”當晚班義工。
哦，“開心小鎮”， 我知道，那是我們海鹽不久前新開業的一家素食餐館。聽媽媽介紹，這是一家“全素食、純公益、義工服務站”的餐館，由50多位股東，120多位義工自愿服務的.，餐館的盈利全部用于愛心慈善事業。
哇 ，真是太棒了，我激動極了！
到了餐館，服務員給我們分配了任務，我是負責給碗碟筷杯分類放好的就餐者發放返送券，媽媽負責自助菜品區。我戴上帽子和口罩，圍上圍兜，鏡子里一瞧，真是神氣十足。我是一個小義工了！我手里拿好返送券，脊背挺直地站在收盤區邊上，我覺得這對我來說就是小菜一碟！
過了十分鐘，五點到了，餐館開始營業，第一批客人終于來了。看著她們取好餐盤，有說有笑地走向媽媽所在的自助菜品區。這時，又來了一家三口。慢慢地，餐館里的人多了起來，我感覺到一種無形的緊張氣氛開始慢慢地包圍我。我深深地吸了一口氣，告訴自己別緊張，用眼睛注意地觀察著就餐的每一個人。突然，我發現邊上有一個叔叔似乎快要好了，果然，他端著盤子，拿著筷子朝我這邊走過來。“叔叔，請您把盤子放這一格，水杯放這格，筷子和勺子請放這一格。”我微笑著說到，自己都感覺到聲音有點發抖。叔叔按照提示，我餐盤之類的東西都分類放好，我雙手遞上返送券說：“謝謝您的愛心，這是返送券。歡迎下次再來！”我終于送出了第一張返送券，心里既忐忑又激動。
有了第一次的成功，對后面來說，我真覺得都是小意思了，指導他們看清標簽，分類放好，然后送上返送券。一下子，我覺得自己就是一個熟練工了，看來，做任何事情都是一個熟能生巧的過程！
到六點半，我數了一下，總共發放了近五十張返送券，看來已經有近五十人就餐結束了。領班阿姨過來招呼我和媽媽也可以吃晚飯了。
這時，我才發現自己的腳有點酸，但是我心里非常高興。在我的十歲生日上，我當了一回小義工，奉獻了自己的一點愛心，收獲了一份快樂！
這個生日禮，確實夠特別！
特殊的生日作文 篇4
西西有兩個最好的朋友，一個叫“小嘎巴豆”，一個叫“吱吱”。“小嘎巴豆”是一條一歲大的小狗，他長著兩顆圓溜溜，黃豆般大的眼睛，所以主人給它起了個名字就叫“小嘎巴豆”。“吱吱”是一只灰色的小老鼠，它可不是偷東西的小賊，它是只小巧可愛的寵物鼠。西西家剛搬到這個城市不久，爸爸仍在以前的城市工作，還沒有調過來，只有媽媽在照顧她。不過，她也不寂寞，因為她有兩個最好的朋友陪她玩。
這不，西西不久就要過生日了，“小嘎巴豆”和“吱吱”就商量著要給西西準備一件禮物，“小嘎巴豆”和“吱吱”覺得要給西西一份特殊的禮物，一定要非常有意義。可是什么禮物最特殊，最有意義呢？它們一時沒了主意。
這天，可出了一件大事。西西放學回家后，沒吃晚飯就睡了，她還哭了呢。怎么了呢？原來西西單元考試了，她只打了七十多分，西西可難過了，她很想打九十分的。分數差得太多了。“小嘎巴豆”和“吱吱”也很難過，它們等西西睡了，從西西的書包里拿出了西西的考試卷一看，發現“寫出下面句子使用的修辭手法”這道題，西西錯了很多。
“吱吱”看著其中的一道題，這道題是“美麗的草原，無邊無際，猶如母親的胸懷。”“西西覺得這個句子是擬人。西西沒錯呀，把草原比作母親，不是把草原當人來寫嗎？擬人就是把事物當做人來寫呀。”“吱吱”撓撓頭，不解地說。“小嘎巴豆”眼睛轉了轉，說：“不是，這句是比喻句，擬人句是沒有比喻詞的。”
“哎呀，到底什么是比喻句，什么是擬人句呀？它們有什么區別呢？我的頭都被攪昏了。”“吱吱”一屁股坐在了鼠標旁。
“小嘎巴豆”一本正經地說：“比喻就是打比方，一般是兩種不同的事物相比，兩事物之間有相似點，用其中一種事物說明另一種事物的方法。被打比方的事物是本體，打比方的事物是喻體。”
“比喻有三種，第一種是明喻，這種比喻句有明顯的本體、喻體和比喻詞。”
“你剛才也說到比喻詞，可什么是比喻詞呢？”“吱吱”問。
“小嘎巴豆”看了一眼“吱吱”，繼續說：“比喻詞呀，就是‘像、好像、如同、如、好似’之類的詞。明喻句中一定有比喻詞，但有比喻詞的句子不一定是比喻句。”
“這一會說有比喻詞，一會說沒有，這不是自相矛盾嗎？小嘎巴豆，你的話不對。”“吱吱”大聲地抗議。
“吱吱，別急，聽我說完。我說的是，明喻句中一定有比喻詞，而且比喻詞可以說是明喻句的標志。剛才我們看到的“美麗的草原，無邊無際，猶如母親的胸懷。”，這個句子就是一個明喻句。草原是這個句子中的本體，母親的胸懷是喻體，兩者的相似點是同樣廣闊。可是，有的句子中，比如，他長得真像他爸爸。這個句子中，不是把兩類不同的事物相比，雖然句子中出現了‘像’這個詞，但此時的句子是陳述一個事實，說明他的長相，而不是為了把句子打比方，使句子更優美，這個句子不是比喻句。所以，有比喻詞的句子不一定是比喻句，但明喻句中一定有比喻詞。要結合句子的特點進行分析。”
“嘎巴豆”也坐上電腦桌，接著說：“比喻中的第二種是暗喻，這種句子將兩種不同事物打比方時，句子中不出現‘像’、‘如同’、‘好似’之類的比喻詞，而用‘成了’、‘是’這樣的詞代替，也就是說，句子雖然是打比方，但沒有明顯的好像之類的比喻詞，這樣的句子就是暗喻句。比如，夜晚，天空成了黑色的海洋，星星是在這黑色海洋中閃爍的`燈光。”
“第三種比喻是借喻，這種比喻句中，本體和比喻詞都不出現，只出現喻體，用喻體直接代替本體。比如，六月，荔枝樹上滿樹的紅瑪瑙在陽光下熠熠閃光。這個句子的本體是荔枝，但這個本體與比喻詞都沒有出現，只出現了紅瑪瑙這個喻體，這就是暗喻的特點。”
“小嘎巴豆，李明好像比軍軍高。這個句子是不是比喻句呢？”“吱吱”想了想，提出了這個問題。
“嘎巴豆”笑著拍著“吱吱”的肩膀說：“不是，這個句子中不是兩種類的事物相比，而且重要的是兩事物沒有任何相似點，雖然有好像這個詞，這個句子卻只是一個陳述事實的普通陳述句。”
“吱吱”若有所思地說：“對比喻這種修辭，我好像明白很多了，可是什么是擬人呢？我說的把事物比作人這個說法不對嗎？”
“嘎巴豆”又向“吱吱”身邊挪了挪，說：“更準確的說法是，把事物當做人來寫，使事物具有人的語言、動作、思維，這種修辭手法才是擬人。判斷擬人句比較可靠的方法是看描寫事物動作的詞是否是人所特有的動作詞。舉個例子吧，太陽公公慢慢地爬上天空，風兒輕輕地撫摸著樹葉和花朵。太陽和風都是事物，但它們卻具有人的動作，‘爬’和‘撫摸’，這兩個動詞就是擬人句最明顯的標志。比喻句強調本體和喻體相似，本體一般不會有人的動作。擬人句一定沒有比喻詞，描寫事物的動作詞不是此事物本身特有的動作詞，而是人所特有的動作詞。這就是比喻和擬人的區別。”
“明白了。”“吱吱”如釋重負地說。“兩種小小的修辭方法中也有這么多大道理。”它忽然想到了什么，對“嘎巴豆”說：“嘎巴豆，我知道送西西什么特殊生日禮物了。”
“吱吱，吹吧你，你剛剛才弄懂比喻和擬人，才幾秒鐘呀，坐上超超音速啦！就想到特殊生日禮物，這么短的時間你能想到最恰當的最有意義的特殊生日禮物，會那么有創意？糊弄我的吧。”“嘎巴豆”特別驚訝，“我們想了好幾天都沒確定下來。”
“吱吱”慢條斯理地說：“西西這次沒考好，她很難過。這次考試不佳是因為比喻和擬人的知識點她沒弄懂。嘎巴豆，你知道比喻和擬人的相關知識，把你剛剛跟我說的寫下來，作為生日禮物送給西西，她弄懂了，下次一定能考九十分以上，她就不會難過了，而且知識有了增長，一舉兩得。這不是最有意義的特殊生日禮物嗎？”
“嘎巴豆”一巴掌拍到“吱吱”的背上，再摟著它的肩說：“行呀，哥們，關鍵時候還挺有智慧，就這么辦！”
“嘎巴豆”打開電腦，在鍵盤上飛快地敲了起來。“吱吱”回頭看了看西西，西西睡得正香，掛著淚痕的臉頰露出微微的笑容，西西是不是夢到自己考試得了九十分呢？
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