[精華]網(wǎng)絡(luò)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
但是，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)與以前的小說(shuō)來(lái)比，真的有什么值得看的地方嗎？眾所周知，小說(shuō)分為三大要素，人物，故事情節(jié)以及環(huán)境描寫(xiě)（自然環(huán)境，人文環(huán)境），而小說(shuō)取材于現(xiàn)實(shí)生活，小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段是塑造人物形象。小說(shuō)中的人物，我們稱為“典型人物”。這個(gè)人物是作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)作出來(lái)的，他不同于真人真事，卻又源自于真人真事，可謂是“雜取種種，合成一個(gè)”，通過(guò)這樣典型的人物形象反映生活中的喜，怒，哀，樂(lè)。可網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)呢？有一位人這么說(shuō)：“只要有一部電腦，并能夠?qū)⒆约合氡磉_(dá)的思想內(nèi)容變成電子文本，他（她）就可以在網(wǎng)上發(fā)表文章，在所有的BBS網(wǎng)站或論壇，他（她）就可以注冊(cè)為“作家”，這并不需要他（她）有多么淵博的`知識(shí)，更不需要他（她）有多么扎實(shí)的遣詞造句的技巧以及多么成熟的文字風(fēng)格，只要可以在鍵盤(pán)上敲出字來(lái)，他（她）就是作家了。
有人說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作好比卡拉OK，是后現(xiàn)代大眾文化的產(chǎn)物之一，它具有強(qiáng)烈的自?shī)首詷?lè)的特征�！鄙頌閷W(xué)生黨的我也曾經(jīng)被小說(shuō)所吸引，每天都捧著個(gè)手機(jī)，行也看，坐也看，臥也看，立也看，可謂是純正的低頭黨。其實(shí)那一段時(shí)間我的國(guó)語(yǔ)成績(jī)也還算不錯(cuò)，但是，由于一陣子癡迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)導(dǎo)致了我的國(guó)語(yǔ)水平不斷地下降。作文中我們講究的是各種各樣的描寫(xiě)，而小說(shuō)的寫(xiě)作中，除了幾位真正寫(xiě)的好的，其他的真心不行。所以，還是引用那位高人的話：“小說(shuō)的文體應(yīng)該是一種審美信息量密集的文體。小說(shuō)中的信息主要是審美信息，為讀者帶來(lái)新鮮的審美感受。同時(shí)，它也包括一般知識(shí)信息，比如《紅樓夢(mèng)》就包含了大量的附加信息和知識(shí)，除了詩(shī)詞歌賦才子佳人，在它的字里行間里，還包含了大量的中醫(yī)理論和藥理知識(shí)，甚至也包含了烹調(diào)藝術(shù)與膳食理論。有人說(shuō)，它們是在一般語(yǔ)義信息上疊加一層審美信息，最終納入文學(xué)信息的范疇。事實(shí)上，對(duì)小說(shuō)中的審美信息可以作出質(zhì)和量的分析，信息量最豐富的小說(shuō)每字每句皆有可讀，所謂字字珠璣。”
中國(guó)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)在網(wǎng)絡(luò)以文字為主的時(shí)候便出現(xiàn)了，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而不斷壯大。那個(gè)時(shí)候的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)更趨向于一種意識(shí)的表達(dá)，是作者宣泄個(gè)人理想的工具。網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，其特點(diǎn)為風(fēng)格自由，文體不限，發(fā)表閱讀方式較為簡(jiǎn)單，主要體裁以玄幻和言情居多。
所以，最后鑒定，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)只能用來(lái)娛樂(lè)，而不能真正當(dāng)做文學(xué)作品一樣的閱讀，這也是新時(shí)代的可悲之處，沒(méi)有了文學(xué)鑒賞性的小說(shuō)，還叫小說(shuō)嗎？
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)有利有弊。電子游戲可以訓(xùn)練人的手腦配合能力，起到開(kāi)發(fā)大腦、提升智力的作用;可以激發(fā)鉆研、創(chuàng)造的欲望和學(xué)習(xí)的興趣。但是，未成年人由于社會(huì)認(rèn)知不足和自我防護(hù)意識(shí)缺乏，沉湎于游戲會(huì)引發(fā)違法犯罪，帶來(lái)游戲者生理、心理等方面的傷害。
現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)了，像我們這一代的學(xué)子電腦都進(jìn)了課堂，為的就是有助于我們學(xué)習(xí)，拓寬我們的視野，增長(zhǎng)我們的.知識(shí)，而卻有多同學(xué)把它用到不正當(dāng)?shù)牡胤�，整天用那款電子�?jì)算機(jī)玩兒一些暴力而含有血腥的游戲，因而出現(xiàn)了“小混混”，一些未成年的人為了去玩兒游戲，不惜去偷、去搶，甚至還殺了人，這種種事件，在我們這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代已不少有了，每天新聞上都報(bào)道著某某人因?yàn)槿ゾW(wǎng)吧而做一些違法的事情，這已是家常便飯。
正因?yàn)槿绱�，我們更要克制住自己，不要讓自己走上違法犯罪的道路，不要讓你的人生充斥黑暗，要對(duì)得起自己的父母才是。大山里也有很多孩子，他們根本就沒(méi)有電，何況手機(jī)、電腦這種電子設(shè)備，可他們依然快樂(lè)，沒(méi)有電腦沒(méi)有手游，他們依然快樂(lè)每天!
我們要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
我們要把網(wǎng)絡(luò)用在有用的地方，不要沾污和浪費(fèi)了這一來(lái)之不易的資源。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
這個(gè)世界上很多人對(duì)電腦、電視的看法一般都是用來(lái)娛樂(lè)的，有些人則認(rèn)為是工作的，但在以前，電腦的作用是把兩所大學(xué)的信息聯(lián)系起來(lái)，交流學(xué)習(xí)的。我覺(jué)得它們的作用有很多種，如果不好好的使用它，就會(huì)跌入無(wú)底深淵，家破人亡。
前段時(shí)間，我在電腦上看到了一則文章，題目是《游戲機(jī)玩瘋了英才少年》。原開(kāi)平一中學(xué)生李關(guān)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)以全市第二名的成績(jī)考入了市重點(diǎn)中學(xué)開(kāi)平一中。初中時(shí)他曾獲江門市奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，開(kāi)平市奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。他自己曾誓言非清華大學(xué)不讀。然而，這個(gè)曾被全市視為“神童”的少年，6年前，因沉迷于玩電子游戲機(jī)把自己的一生毀掉了。如今，他只能每天被關(guān)在家里胡言亂語(yǔ)。讀完了這則文章后，我的心情非常沉重，為這位少年感到十分可惜。由此，我就在網(wǎng)上找到了一篇調(diào)查小學(xué)生玩游戲的報(bào)告�！罢{(diào)查人數(shù)22人，喜歡玩電子游戲的有18人，占總?cè)藬?shù)的.81．8％，其中經(jīng)常玩的人有8人，占總?cè)藬?shù)36．4％，有時(shí)玩的有14人，占總?cè)藬?shù)的63．6%�！睆囊陨系恼{(diào)查來(lái)看，如果說(shuō)有小孩不喜歡玩電腦游戲，恐怕是有些特殊了。
怎樣正確利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，我覺(jué)得一定要學(xué)會(huì)自我控制，如果還有其他事沒(méi)做好就不要玩，玩?zhèn)�10分鐘就休息一下，最多玩游戲的時(shí)間不能超過(guò)20分鐘。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇4
在我剛接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)，進(jìn)入的卻是娛樂(lè)圈。和同學(xué)玩游戲、聊天真是“精彩”，卻不知這精彩后面耗費(fèi)了多少珍貴時(shí)間、精力。我也想學(xué)習(xí)，但面對(duì)浩瀚如海的網(wǎng)站，我不知所措，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就是那幾個(gè)娛樂(lè)網(wǎng)站。
當(dāng)然，我不愿在這小小的、無(wú)聊的娛樂(lè)圈里轉(zhuǎn)，于是我找了一些網(wǎng)址，決定尋找網(wǎng)絡(luò)的另一部分……
“ Google”、“百度”這些搜索網(wǎng)站早已如雷貫耳了，于是我從這里下手。當(dāng)我充滿歡樂(lè)的在搜索欄中輸入“學(xué)習(xí)”，再輕輕按下回車鍵后，一大片結(jié)果出來(lái)了。我想：這回我可以用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了吧。可當(dāng)我打開(kāi)這些網(wǎng)站時(shí)，一大堆廣告，一大堆無(wú)用的信息，充斥著整個(gè)頁(yè)面，而如何學(xué)習(xí)卻一點(diǎn)也不知道，根本不是我需要的。我有些灰心失望，難道人人稱贊的網(wǎng)絡(luò)就這些亂七八糟的學(xué)習(xí)資料嗎？ 我又退回“精彩”的娛樂(lè)圈，那些游戲網(wǎng)站可真好找�。〗K于，在一個(gè)論壇中，我看到有人推薦66站“小荷66”。我隨即高興得打開(kāi)，畢竟我心中學(xué)習(xí)的心思沒(méi)有滅掉。來(lái)到小荷66后，也許當(dāng)時(shí)我還不太懂怎么操作，上網(wǎng)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)�？粗裁袋c(diǎn)什么，什么都想看，卻什么都看不懂（我看著不是我看得懂文章）。得知注冊(cè)后便可發(fā)表文章，便隨便注冊(cè)的了一個(gè)賬號(hào)，急忙把存在電腦上的`文章發(fā)表，充滿信心地等待有人贊揚(yáng)我的“大作”�？蛇^(guò)了很久，我那幾片文章還在投稿箱里睡大覺(jué)，沒(méi)人看，沒(méi)得分，更沒(méi)人點(diǎn)評(píng)。我氣急敗壞的把那些文章刪除，憤怒地離開(kāi)了小荷66。突出娛樂(lè)圈又一次失敗。
后來(lái)，我對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)沒(méi)多大興趣，而是對(duì)精彩的軟件世界找了迷。這是我的一個(gè)舅舅和一個(gè)同學(xué)吸引我的。他們經(jīng)常和我談?wù)摰诫娔X，當(dāng)然少不了介紹他們利用軟件得到的成果，于是我對(duì)軟件感興趣了。文字處理軟件，殺毒軟件，網(wǎng)頁(yè)制作軟件，系統(tǒng)優(yōu)化軟件……大都從網(wǎng)上下，于是我從網(wǎng)上得到了許多上網(wǎng)知識(shí)，懂得躲開(kāi)那些壞網(wǎng)站了。而那些軟件也讓我得到了許多電腦知識(shí)，給我以后如何使用學(xué)習(xí)資料奠定基礎(chǔ)。應(yīng)該說(shuō)軟件世界很精彩，但就在此時(shí)期，我也結(jié)識(shí)了不少學(xué)習(xí)軟件，如“金山詞霸”，“英語(yǔ)步步高”通過(guò)這些軟件推薦的網(wǎng)站，我又想在一次尋找心目中的精彩網(wǎng)絡(luò)。
這時(shí)我要參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，便從網(wǎng)絡(luò)試著找資料。此時(shí)有一定上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)的我很快找到了“”，并且，我通過(guò)友情連接發(fā)現(xiàn)了一大批的站，我就如竄進(jìn)寶庫(kù)的強(qiáng)盜，這時(shí)卻不知選哪件寶物了。一陣歡喜地搜尋后我得到了許多試卷、講解，讓同學(xué)驚訝得問(wèn)我怎么得到資料的，我說(shuō)：“網(wǎng)上多的是！”
嘗到甜頭的我繼續(xù)搜尋，各種站也相繼浮出水面，收藏夾里的站都擠滿了。我可以通過(guò)“我愛(ài)e書(shū)”得到大量的電子書(shū)，如《駱駝祥子》、《老人與�！贰ⅰ侗奈募�，精美的頁(yè)面讓我沉醉于其中，方便地操作也讓我不再嘩啦嘩啦的翻書(shū)，隨便幾點(diǎn)，便可免費(fèi)得到，真是得來(lái)全不費(fèi)工夫！我可以用email跟同學(xué)交流了，一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信、照片、資料，只要輕輕一點(diǎn)就可以讓同學(xué)得到，無(wú)需郵費(fèi)，更不怕丟失，網(wǎng)上最新消息、精彩的文章我也可以通過(guò)email訂閱，天下大事盡展現(xiàn)在小小的屏幕上。我可以通過(guò)100e學(xué)英語(yǔ)，快捷的網(wǎng)絡(luò)讓一本一本的書(shū)籍隨著“嘀嗒嘀嗒”的鼠標(biāo)聲來(lái)到屏幕上，電腦的優(yōu)勢(shì)讓一句一句的英文說(shuō)起話來(lái)，不僅電腦幫你聽(tīng)寫(xiě)，你也可以背給電腦聽(tīng)，一位難得的好老師活生生的站在屏幕上。還有令我感動(dòng)的是我在百度上提出我不懂得問(wèn)題，一下熱心人紛紛來(lái)為我解答，讓我不止如何感謝。我和幾年前相遇的小荷66也重逢了，用新的眼光一看：翡翠般的頁(yè)面，眾多的作文如同一朵朵美麗的花朵在這個(gè)平臺(tái)上盡情綻放，或歌頌感人的友誼，或述說(shuō)快樂(lè)的經(jīng)歷，或抒發(fā)內(nèi)心的感情……于是我再次發(fā)表我的文章，當(dāng)然用心去寫(xiě)得文章人人都喜歡，看著網(wǎng)友的點(diǎn)評(píng)我感到無(wú)比的歡樂(lè)，也熱情地參與對(duì)別人作文的評(píng)價(jià)。
我想，現(xiàn)在我應(yīng)該真正的認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值——可以快速的與朋友聯(lián)系，可以獲得海量的資料，可以瀏覽各種信息，可以與網(wǎng)友討論問(wèn)題，可以輕松地學(xué)習(xí)，可以展示自己的文章……以前娛樂(lè)圈只不過(guò)是網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)特區(qū)而已，軟件世界只不過(guò)為網(wǎng)絡(luò)提供輔助罷了。
此時(shí)此刻，我想說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)真精彩！”
網(wǎng)絡(luò)作文 篇5
網(wǎng)絡(luò)，常被人喻為使人墮落的毒藥，也有人認(rèn)為它是使人快樂(lè)的事物，全看你從哪個(gè)角度去看它。
以前，學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班是我待的最久的地方，每天被壓在如山的書(shū)堆中，早已沒(méi)了自由，網(wǎng)絡(luò)、小說(shuō)等休閑活動(dòng)，跟我的生活差了十萬(wàn)八千里。那時(shí)候如果有人談話間談到網(wǎng)絡(luò)，我總找了一個(gè)借口便離開(kāi)，只因?yàn)槲彝耆宀簧显�，如果有人�?wèn)我問(wèn)題，那豈不是最尷尬的一件事？查資料時(shí)更是不方便，當(dāng)別人早早做完了作業(yè)，翹著二郎腿一邊哼歌一邊看電視時(shí)，我仍翻著厚重的百科全書(shū)。
后來(lái)在偶然的機(jī)會(huì)，我開(kāi)始使用網(wǎng)絡(luò)，雖然做作業(yè)的速度變快了，但有時(shí)時(shí)間反而更不夠用，是功課變多了嗎？不是，是玩游戲的時(shí)間占去了一大部分的'時(shí)間。長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，不但出現(xiàn)了黑眼圈，我也終于加入了大眾化的“四眼田雞團(tuán)”。想想，這便是“水能載舟，亦能覆舟”的道理。
網(wǎng)絡(luò)，能使人成功，也能使人失敗，更能當(dāng)做人安排時(shí)間的考驗(yàn)。適當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)，才能對(duì)自己有所幫助。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇6
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也對(duì)我們的生活影響越來(lái)越大，我們也不能離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)了，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活提供了很大的作用。
比如說(shuō)我們可以利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳達(dá)自己的信息，而不用書(shū)信來(lái)表達(dá)了，用網(wǎng)絡(luò)還更方便快捷。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的通訊技術(shù)發(fā)達(dá)，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)查找資料，聽(tīng)音樂(lè)，玩游戲等，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活影響非常的大。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我甚至還覺(jué)得這個(gè)世界還是這么的`無(wú)聊。可能是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)書(shū)中的樂(lè)趣吧。當(dāng)然上網(wǎng)有一定的危害，尤其是對(duì)未成年人，如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)對(duì)思想沖擊，而且對(duì)視力有一定的影響，所以說(shuō)同學(xué)們要合理上網(wǎng)，只有合理規(guī)劃上網(wǎng)時(shí)間才能使上網(wǎng)變得更加的合理有效。在網(wǎng)絡(luò)上我們無(wú)法辨別有些信息是真的還是假的，如果沒(méi)有很多的知識(shí)，我們不知道這個(gè)信息到底是真的還假的，導(dǎo)致有些網(wǎng)絡(luò)上的回答是半真半假的。網(wǎng)絡(luò)就像把雙刃劍，如果你利用的好的話，你就可以在短時(shí)間內(nèi)完成自己的目標(biāo)。使事情變得更加的高效快捷。所以說(shuō)如果把網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用好的話，網(wǎng)絡(luò)其實(shí)也是可以提高我們的工作效率的。
如果你不想墮落，那你就要合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，合理規(guī)劃自己的上網(wǎng)時(shí)間。
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