【精選】我們小學作文九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我們小學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我們小學作文 篇1
中國的小孩現在大多數都是獨生子女，而且還特別的嬌生慣養（我也有一點）。衣來伸手，飯來張口。讓我們看一看世界強國的家庭式如何教育孩子的吧！
在日本，他們的家庭培養孩子獨立能力，洗碗、掃地、拖地，都由孩子來干。而在中國，洗碗是家長來洗，掃地也是由家長掃。拖地，你們一定也知道了，又是由家長來拖。等到我們這一代人長大了，成家了，面對一堆的家務，傻眼了。
美國的家庭和政府則是培養小孩的創造力、想象力。政府把科學器材造好，家長負責讓小孩做科學實驗。中國呢？因為怕小孩受傷，所以很多小孩想做科學實驗，家長卻不許，而且也找不到賣兒童科學實驗器材的'店子。以后，因為動手能力太差，“發明家”這個詞就要從我們的詞典里消失了。
要想比別的國家強，就首先要從小孩強起。否則，連少年都不強，國家還怎么強呢？
我們小學作文 篇2
1.如果你們愛孩子，就讓他打籃球吧
當你拍起籃球時，心中總有一種莫名的涌動，喜悅的太陽便在此時升起，它的起躍緊緊地牽著身體，仿佛一位快樂的小精靈在手中舞蹈，帶你進入一個神奇的世界：到處是鳥語花香，到處是生機與活力，沒有喧嘩，沒有暴力，只有精神與拼搏。你會陶醉在其中，并留下刻骨銘心的記憶……
有的家長說：籃球是無知的運動。我否認，打籃球也需要智慧和技巧，不光只靠蠻力的，球場上到處是知識。如果打籃球，不僅增高了個頭，變得強壯，還使我們知識更豐富！
還有的家長說：籃球是無聊的，那么多人搶一個球有什么意思？我也否認，籃球自創于1891年，至今已有不少球隊了，也有不少運動員了：易建連、姚明、喬丹、科比，就是三天三夜也說不完，如果籃球是無聊的，那為什么有這么多“無聊”的人呢？
更有的家長說：…… 我不想回答，只想說：如果你們愛孩子，就讓他打籃球吧，增強體質，茁壯成長，即使被砸到，也比一陣風吹倒的弱小身軀好。不要把那種舊思想搬到新世紀的社會上來。
籃球是一種高尚的運動，公平競爭是它的宗旨。
熱愛它吧——籃球……
2. 校球
作為籃球特色學校的.山南小學，經常舉行籃球比賽，同學們也喜歡玩籃球，就拿省體育研討課閉幕式的籃球展示來說吧。
那次活動前，五（1）班的40名隊員刻苦地訓練，有一次一直訓練到5點多種，天都快黑了，路燈也亮了。有的家長也在暗中支持學校，一直在校門外的瑟瑟寒風中耐心地等待……這樣的事例數不勝數。
閉幕式那天，我們摩拳擦掌，個個精神煥發，信心十足。
開始，五、六年級的100名同學抱著自己心愛的籃球，高舉著歡呼雀躍著進入比賽場地：左右手拍球、運球、拋球、互相傳球及跑步運球，我們用心地做著，在展示的同時，也感受到它帶給你的喜悅。由于我們配合一致，紋絲不亂，致使獲得來自全省近千名體育教師和體育專家的認可，獲得了不俗的評價！
籃球是山南小學的校球，同學們應該引以為榮，讓活力籃球和強壯體魄伴隨我們每一天，伴隨我們的幸福一生！
我們小學作文 篇3
今天是10月14日,也是戴老師的生日,我和同學們商量后決定為戴老師和龍老師慶祝生日。為了準備這個生日派對，我們大家可費了不少心思呢？
午自習和第一節課我們都在為這件事做安排。午自習龍老師剛走，我們便開始準備了：首先打氣球，一些同學用嘴吹，一些同學用打，不一會兒，幾大堆氣球出現在眼前；接著用線把氣球套成一串，然后掛在窗戶上，還有兩個大一點的氣球，里面裝著金粉，掛在最前面的電扇上；然后把事先買好的.花發給同學們，一人一朵；再把地上的垃圾掃干凈，把中間兩組的桌子挨攏，這樣兩邊走的地方就比較寬了，是為了讓送蛋糕的同學不那么擁擠，最后把“祝老師生日快樂”這幾個字寫在黑板上。時間一分一秒地過去了，下課鈴聲響了幾次我們也沒有察覺，當再一次響起鈴聲時，楊軍浩大喊：“上課了！”“啊？怎么辦？”我非常著急，因為字還沒有寫完呢！……
我和徐顯玲走到辦公室，龍老師和戴老師已經在等我們了，我們把老師領到教室門口，大叫：“開門”！高利和楊蘭早就在門口準備好了，剛把門打開，就有幾大把金粉灑在龍老師和戴老師身上。徐顯玲走進教室，大聲喊道：“全體起立！”同學們刷刷地從桌子下面站起來朗誦《贊老師》，你聽：老師啊，老師。您像一把鑰匙，打開了我們智慧的天窗；您像……，聲音整齊、干脆而洪亮，龍老師和戴老師高興得合不攏嘴。在這時，我們便開始點蠟燭……大家朗誦完后，又唱起了生日歌，剛開始唱歌我們四個同學就手捧蛋糕，走向了講臺，可沒想到發生了意外，蠟燭在半路就被風吹熄了，不過老師還是很高興。龍老師和戴老師讓我們坐下，問大家還安排了什么節目，蘇婷讓羅佳代她說了一個笑話，笑得大家前俯后仰，笑過后，我抓住時機：“請戴老師說一說自己的感受。”戴老師說完和龍老師也說了，戴老師說時，我發現她的聲音有些顫抖，我知道戴老師感動得快哭了。之后，我們又是搶糖，又是踩氣球，又是唱歌，總之一句話：這節課是我至今最快樂的一節課了。
我們小學作文 篇4
我們班有一個名副其實的自戀狂，一個才高八斗學富五車的模樣，想必我們班的人都猜得到他是何方神圣，大家肯定都猜得對了又對，一個字兒都不差，那我也不多說，他就是楊奕晨了。
今天我來介紹一下他最喜歡的兩件事情，一、自戀他的.自戀程度絕沒有你想象的那么簡單，因為他成天除了上課以外，基本有百分之四十的時間都在瞎吹：“我好帥，我真帥，我太帥了。”不但有這些，別人說他自戀的時候，他總會反駁道：“咦~，我這明明就是天生的帥。”于是又開始了：“我好帥，我真帥，我太帥了。”還在本子上寫過許多夸自己帥的句子，但對我來說這只是他比別人更加自戀的表現而已，所以我根本不會翻譯，他在自己本子上寫了一些什么見不得人的東西或是什么會被笑話的話呢，還是一些告不得人的秘密。我對任何楊一晨的秘密都沒興趣，在我看來生活中自戀只不過是一種比較特殊用來閑時把時間打發掉的工具。二他經常夸耀自己有全英雄皮膚沖了幾萬幾十萬的錢，在游戲上還打了好久，孫尚香國服第一名。特別能說，說完了說有一次他還給我秀了一波露娜連大招暴打小鐘馗，結果自己被鐘馗一勾一大招弄死了一次。吹自己游戲打的好，可還是一堆特別了的土灰。
怎么樣？我們班的楊奕晨是一個自戀游戲狂吧。
我們小學作文 篇5
我們班有個女同學，她叫屠晨鈺。她很愛學習，經常考第一名，不管是哪一門學科。
她平常話不算多，但是如果你和她接觸多了，你會發現她很會說話的，而且她身上的優點有很多很多，說都說不完。比如：她愛學習。記得有一次中午，教室里在搞衛生，大家都在我們聊天，玩，只有她拿著語文書在一邊看，我看見了，主動過去問她：“屠晨鈺，你來和我們一起聊天吧，可有趣了！”她說：“不用了，謝謝你啊！我還要學習呢！”還有，她也很愛看書，很勤勞。反正，她的優點有一籮筐。
剛開始，你和她不是很熟的.時候，她對你會話很少，所以，很多人會認為她不好接觸，但是，如果你經常和她說說話，你就會發現，你可以認識到一個完全不一樣的她。你會認為她不再是一個一句話也不說的學生，反而是一個活潑開朗·善于幫助別人的好學生。
后來，我跟她相處得很不錯，看到了她真正的面目。我想讓更多同學認識到這樣的屠晨鈺，于是，我找到了我的好朋友們，告訴她們這件事，她們非常樂意，也很高興能和她做朋友。我和朋友們一起走到她身邊，告訴她，我們很想跟她做朋友。她很高興，很高興能有這么多的同學和她做朋友。
從那一刻起，她不再是一個話很少，沒有朋友的屠晨鈺，而是一個人人都喜歡，身邊有一大群好朋友的屠晨鈺。我明白了，快樂不是一個人偷著樂，而是讓別人也感到快樂，此刻，我很快樂。
我們小學作文 篇6
有人說，青春是一團火；有人說，青春是一首無字歌；有人說，青春是一段奇險的路；也有人說，青春是光芒四射的太陽。
青春到底是什么？我睜大雙眼四處尋找，閉了眼睛才想起：青春是亮麗的花景。太陽、月亮、星辰、河流、山川、樹木、芳草、鮮花……它們全在風景之中，也同樣擁有青春的魅力。風景如畫，青春如詩。柳絮飛舞，笛聲四起，蕩一葉輕舟于碧波之上，人在畫中，畫融于情。若能把酒當歌，吟詩作賦，真可謂人生一大快事。登山觀景，白云、奇樹、怪石、異花皆在身邊，盡收眼底。壯麗的日出給人以生命的激情，群山皆小，讓人有一種忘我的情懷。青春般的風景怎能不讓人浮想聯翩、寵辱皆忘呢？
早起忙碌的身影，深夜苦讀的影子，頂烈日趕路的身姿，迎風雨而不退縮的健兒，那是一道風景，是努力的青春圖畫。
飯后小憩，閑談品茗，樹下納涼，開車兜風，這是輕松的青春，是蓄能的時刻，是風雨之后、戰斗間隙的一段風景。壯麗的風景多在奇險的山川，雄壯的`音樂多來自不朽的青春。當岳飛奮勇殺敵時，當志士青年面對槍口高呼口號寧死不屈時，朋友，那就是一道壯麗的青春風景，是用青春的血畫成的當第一縷陽光照在窗子上，風景便明亮起來。鳥兒開始歌唱，我們也該行動起來，用我們的手腳和大腦為風景著一筆彩色。
青春，原本就是一道亮麗的風景。
青春，原來就是一個大寫的“美”。
我們小學作文 篇7
我們荔園小學,在深圳市是數一數二的名校。它的位置在深圳體育館的西南面，在藝術學校的西側。
我們學校的外觀，從空中鳥瞰下來，是一個既像“凹”又像“凸”又像“回”字的形狀。藍白相間的教室旁邊就是一個大橢圓形的操場，有綠色的足球場和紅色的跑道。
學校的大門右邊上有“荔園小學”四個金光閃閃的大字和學校LOGO的浮雕。每天都有同學們在門口值日，兩旁是男生女生各站一排。跟走進校門的老師同學微笑行禮。
往里走，右拐，就到了大操場。中間是綠色假草鋪成的足球場，外圍是紅色的跑道。這個操場很大，我們就每天在這里做早操，還會開一年一度的運動會。全校1700多人每個星期一都在大操場上舉行升旗儀式，迎接新一周的到來。操場周圍還有許多的綠樹，一片綠蔭。
從大門一進來，就可以看見右邊有一個樓梯。我們學校有4個樓梯，這是離大門最近的一個。
順著樓梯上三樓，左邊有3間教室。最外邊的就是我們五（3）班。教室寬敞明亮，我們班46個同學都在這里上課。教室內側有三扇窗戶，透過窗戶可以看見下面的街旁的綠樹和行人。
學校里有很多好玩的地方。比如我每天都在那里打籃球的籃球場。我們每周一堂電腦課都可以玩游戲，所以大家都喜歡電腦室。學校里還有個兩三個教室大的.植物園，那里有許多種植物。
我還喜歡美術室，因為我們可以在那里做泥雕，做版畫……不過因為男同學太鬧了，老師連泥巴都不想給我們。
我喜歡我們學校，它就像個豐富多彩的小世界！
老師評語：
寫建筑物的文章，位置方位必須很清楚！ 讓讀者可以很清晰地得到如臨其境的印象。
文章在這方面的描敘做得很好! 從按一定的順序——移步換景；到方位詞的準確使用。把老師教的規律技巧學得很到位。很棒！
我們小學作文 篇8
要是說起我們的班主任怎么也說不完，我們的班主任今年二十多歲，她有一雙亮晶晶的眼睛，小小嘴巴，高高的'鼻子，個子不高但身材苗條，看起來年青漂亮。
我們的班主任有時對我們隨和、可親，有時對我們特別嚴厲，她經常和我們說笑、畫畫、看書、看電視等等。如果同學考試考的不好邱老師就會對那位同學和藹可親的說：“不要哭，不好沒關系，還有下次，下一次一定要考好喲！”聽了這句話，考不好的同學就會更加勤奮學習、自信起來。
邱老師要是嚴厲的時候就會讓作業寫不好的同學重寫十次，要求寫好，若寫的不好，老師又要叫同學重抄，如果有同學做的不對，還跟老師頂嘴或發火的同學，老師就把他的書包扔出去，不讓你做她的學生了。
我們班主任邱老師還有種神奇的能力。老師在黑板上寫字時，她不用看都知道誰在說話。
邱老師愛我們，我們更愛邱老師。
我們小學作文 篇9
小時候，能引起我許多幻想的總是車。因為車有四個巨大的輪子，外面是一層黑漆。里面有很多不知道的裝置，總覺得很稀奇，覺得它能帶我去往任何地方。
長大了，汽車更是成為必不可少的交通工具。它就像是金錢買來的全職保姆，它也有可能有著生命危險，如：車禍、爆胎、追尾等。
一般我們家會自駕游出去，那最重要的就是車。坐在車上，舒適的靠椅，窗外的.景象忽遠忽近，一直在變。坐在車里，有一種感覺，仿佛全世界靜止在這一刻，仿佛整個世界只有我們一家和這輛車在追逐時光，在追逐永恒；又好像無方向感漫無目標地前進，外面都靜止了，只有車和人在動。這一切包含了快樂、自由、光芒、向往。但穿越了一個隧道，仿佛又回到了現實生活中。
風呼嘯而過，驚醒了睡夢中的人，車還在奔馳，帶著光與彩，它擁有著力量和滿腔的情懷，越過千山萬水。雖然我們只是在這中國，卻仿佛看完了全世界的風景，最后終于到達了我們向往的地方——我們的目的地。所有的旅途最終都結束，所有車都會歸于破舊，最后報廢。
每次的旅程都是這樣：爸爸專心開車、媽媽看書、弟弟睡覺、我在聽著音樂空想著某些事情……只要一到終點，我們會不約而同地放下眼前的事，匯入另一個新鮮的地方。
每輛車在來來往往的塵世間，唯有這輛車帶著我們一路前行。
【我們小學作文】相關文章：
我們小學作文（優選）05-14
我們的校園小學作文02-03
[精品]我們小學作文03-01
我們小學作文【優選】05-13
實用的我們小學作文(精選)05-15
我們的學校小學作文【熱】05-21
精選我們小學作文五篇03-28
精選我們小學作文三篇04-28
我們小學作文5篇03-11
我們小學作文7篇【推薦】05-18