蝴蝶的作文6篇(通用)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶的作文 篇1
周末，我像往常一樣打開電視，科學頻道正在播放毛毛蟲變蝴蝶的節(jié)目——毛毛蟲身體的一部分化成水，慢慢地把自己裹進繭里，經(jīng)歷一番痛苦艱辛與不懈努力，最終破繭而出，蛻變?yōu)橐恢幻利惖暮?/p>
看到這里，我的內心深受震撼！目光不由得落到門口的籃球上，想起了去年打比賽的場面……
比賽當天，我懷著激動又有點興奮地心情到了現(xiàn)場，本以為對手和我們一樣大，結果一看都是初中高中的'大哥哥們！心里一下子就緊張了，甚至有點怕，怕輸慘了……這時教練鼓勵我們說：“只要盡力，就是最好的！”我們鼓足勇氣奮力打比賽，可是，不出所料，前兩場我們的得分一直遠遠落后，但我們依舊不放棄，拼盡全力去打后面每一場比賽。到了最后一場，我們把比分拉近了很大距離，幾乎和對手持平。雖然最終未贏得比賽，但我們內心很是欣慰，而且我還被評為“優(yōu)秀運動員”。可能正是我們堅持不懈的精神感動了評委吧！
節(jié)目還在繼續(xù)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞的身姿那樣迷人……我明白了——沒有誰能給蝴蝶一雙美麗的翅膀，也沒有誰能夠不付出努力就獲得成功。我一定要不畏艱辛，刻苦練習，靠自己的實力贏得比賽！
蝴蝶的作文 篇2
今天吃過午飯后，媽媽叫我去給陽臺上的花澆水，我走到陽臺上，正準備給花澆水的時候，忽然，從陽臺上飛來了一只又大又漂亮的蝴蝶。
我趕快對媽媽說：“媽媽，這里有一只好漂亮的蝴蝶呀!”
“是嗎?” 坐在沙發(fā)上的媽媽聽了之后，轉過頭來。
美麗的蝴蝶 “你看，它的翅膀像個耳朵，而且里面是紫色的，外面卻是黃色的，翅膀上還有好多圓點，還有，它里面的.翅膀紫中帶紅，紅中帶藍……而外面卻是黃中帶綠，綠中帶黃讓人看得目不暇接呢! ”我開心地說。
“你觀察得真仔細呀!真棒 ” 媽媽說。
于是，我對蝴蝶說：“蝴蝶，你快走吧!好讓別人也看到你如此的美麗。”
蝴蝶仿佛聽懂了我的話，馬上飛走了。這時我心里想：如果這是一場走秀我一定會給你鮮花的。
蝴蝶的作文 篇3
前天，我去妹妹家玩。剛進門，就被墻上的一幅剪紙吸引住了。剪紙的內容是這樣的：一個穿著樸素的苗族姑娘頭頂三個碗，像蝴蝶一樣翩翩起舞。她跳得是那樣優(yōu)美，花兒都沉醉了，在微風中搖擺，發(fā)出“沙沙”聲，像是在為她伴奏。
看著這幅惟妙惟肖的剪紙，我不禁展開了想象的翅膀，飛向了遙遠的貴州，那個美麗的苗族聚居地······
從前，在美麗的苗族部落，生活著貧窮的小玲一家。迫于生活，父母常年在外地打工，每個月只會寄來少的可憐的錢。
一天，在河邊洗衣服的'小玲偶一抬頭，看見了一張告示：招收民族舞學員，學費50元。小玲從小熱愛跳舞，但迫于經(jīng)濟，她不的不放棄了這個夢想。她多么想報名啊！可就算她把家里翻個底朝天，也不會找出幾枚硬幣。眼看報名截止日期臨近，小玲越來越急了。
當小玲正苦思冥想這個問題時，幾只蝴蝶進入了她的眼簾。她看著蝴蝶飛舞，忽然靈光一閃，“對了！我可以編蘆葉蝴蝶呀！”說干就干，她立即采來蘆葉，認真編織起來，不一會兒，幾只翩翩欲飛的綠蝴蝶出現(xiàn)了。姑娘們看見了，很是歡喜，便瘋狂地搶購。沒幾天，小玲就攢夠了錢，如愿參加了舞蹈培訓班。
由于她的基礎不是很好，所以要加倍努力，要花費比別人更多的時間。那些富有姑娘們看她窮，好欺負，便經(jīng)常對她冷嘲熱諷，但她充耳不聞，練習著老師教過的每一個動作。有時遇到不會的，就向那些富有姑娘們請教。那些姑娘總是高傲地展示一遍，再丟下白眼和譏諷的話：“這么笨！”但小玲認為，學習就應該不恥下問，不必計較態(tài)度。
每天清晨，太陽剛剛升起，小玲就踏著晨露來到小花園，頂著三只碗，努力地練習。她喚醒了沉睡的花兒并與之共舞。小鳥不叫了，其他動物也紛紛停下手中的事，靜靜地欣賞著。蝴蝶飛來了，繞著她。她也幻想著自己是只美麗的蝴蝶，在花叢中翩飛······
態(tài)度決定成敗。經(jīng)過刻苦練習，小玲終于成為了班上的佼佼者，她的態(tài)度打動了老師，獲得了去海外演出的機會。盡管那些富有姑娘們嚷著不公平，但內心也被小玲謙虛勤奮的高大身影所折服，所感動。
舞臺的帷幕拉開來了，音樂響起來了，掌聲響起來了，一只真正的蝴蝶翩翩飛舞起來了······
其實只要付出努力，勤奮刻苦，成功中將會向你招手，堅持下去吧，你也會成為夢中的那只蝴蝶！
蝴蝶的作文 篇4
如果只有一種界限，我猜那是愛……我有個姐姐，叫齊葉，我，叫齊草。這個名字……媽媽說我是多余的。才隨便地取了這個字。姐姐成績很好，留著到肩膀的深黑發(fā)，我呢，留到耳朵在下去一點，發(fā)末卷卷的。
當然，我愛姐姐，不管怎么樣，她永遠是我姐姐。我們在不同班級，我，初二（1）班，姐姐，初三（1）班，只差一歲，我本來可以去讀初三的，但媽媽說：“你總要比姐姐少一個年級，免得在一個年級、班級，給姐姐丟臉，記住，我花錢給你學鋼琴。也是為了姐姐，當然，你先不要去想！”我學鋼琴，姐姐學的是書法和漫畫，偶爾學油畫，我總想不通，為什么我是多余的……
那天，晚上，我故意忘帶了雨傘，想要看看姐姐是不是像我愛她一樣愛我。放學了，姐姐的身后跟著不少男生，姐姐叫他們回去，才走。姐姐撐著一把鋼琴琴鍵花紋的雨傘，因為她也喜歡黑白，她看到我狼狽的躲在等車站，快步走過來，把傘給我，我哭了，姐姐你比我愛你還要愛我，我曾經(jīng)是羨慕你的，如果我先生下來，其實我也不想，我沒她這么善良，我不愿意你受苦，我抱住了她。
我們回到家了，媽媽叫我趕緊做好作業(yè)，給我們買裙子，自然媽媽也是不想的，姐姐作業(yè)早就做完了，這個周末，誰不知道，姐姐周五熬夜做完作業(yè)，那時我還在興致勃勃地看電視。我想著“快做啊，快做啊，多花一秒就可能被批！”我這種僥幸的心理總是沒有多久可以維護我的尊嚴了。至少我在媽媽面前，是沒有尊嚴可談了。“完成！”我中氣十足地吼了一下嗓子。我打開四合院客廳的`門，媽媽等得已經(jīng)不耐煩了。我趕緊跟上，我?guī)嫌兄{色波浪花紋的雨傘，格外亮眼，我知道，壞事又得要發(fā)生了：媽媽終于忍不住了，說：“齊草，你看姐姐的雨傘用了多久了，你才剛買，你用破一點的，姐姐用你的！”姐姐，沒關系，我們交換后，我也知道姐姐心理也不好受。
到了商場，我來到了前幾次一直來的店，里面有一條淡粉米色的裙子，印著茶蘼花的，但是姐姐看到的，是一條純黑色有分割線的裙子，一個喜歡白，一個喜歡黑，這就是我們……
“媽媽，我買這條吧！”姐姐
“好！”
我說：“媽媽，我買這條行嗎？”
“哎，你怎么自己不賺錢買呢？我施舍你了！”嗬，你今天又換了一句話。
算了，我大人不記小人過，你這小人！我在心里暗暗地說。
回到了家……我們兩個試了試裙子，兩面鏡子里，映著兩個一樣漂亮的芭比娃娃。其實，姐姐你是單純的。
蝴蝶的作文 篇5
早上，天氣晴朗，我和小伙伴們展開翅膀，打算去找花兒姐姐和蜜蜂弟弟們玩耍。
我們來到了一個美麗的大花園中，這里的花兒可美了，有海棠花。、牡丹花。 、丁香花……放眼望去，真是一片花的海洋。蜜蜂弟弟比我們還來得早，真是勤勞的小蜜蜂！我們飛過去跟花兒姐姐和蜜蜂弟弟們打招呼：”你好，花兒姐姐！你好，蜜蜂弟弟！你好，小草哥哥……“蜜蜂弟弟忙著采蜜，沒有時間陪我們玩，我最喜歡牡丹花了，所以我趕忙朝我的牡丹花飛去，我們在花兒姐姐身邊跳起了舞，花兒姐姐也時不時彎彎腰、點點頭，與我們共同完成了一段段美輪美奐的舞蹈。我們一直玩到夕陽親吻大山，才依依不舍地離開大花園。我們展開美麗的雙翅正準備回家，這時，一對在花園散步的母女看到了我們，小女孩興奮極了，拉著媽媽的手哭著喊著要捉我們。我們害怕極了，大家四處逃散，可是我還是沒有逃出他們的手掌，我被他們裝在一個沒有空氣的瓶子里面，我驚恐萬分，拼命掙扎。小女孩睜著大大的'眼睛看著我，估計也怕我死掉，不知道為什么，她竟然把我放了。我飛回小伙伴的身邊，用最快的速度離開了這個危險的地方。
蝴蝶雖然很美，但是我們也是生命，我們熱愛大自然，我們希望人類不要傷害我們。
蝴蝶的作文 篇6
蝴蝶是自然界中一種美麗的昆蟲，它那優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，深深惹人喜愛。
今天是星期六，上完文學班，我和宇興致勃勃地去參觀蝴蝶展。一進大門，一幅幅蝴蝶標本展現(xiàn)在我的眼前。環(huán)視四周，這里的蝴蝶標本真是千姿百態(tài)，色彩斑瀾，栩栩如生，令我目不暇接。
突然，我被光明女神蝶吸引了過去，它來自大洋彼岸南美洲巴西亞馬猻河域熱帶原始雨林的世界名蝶，鉆石般的翅膀上閃爍著耀眼的光芒，美妙絕頂。我從蝴蝶的解說中知道了蝴蝶的四個生長的過程，分別是卵、幼蟲、蛹、蝶。
“蛙！這只蝴蝶標本真漂亮啊！”一個清脆的聲音傳入我耳。我和宇聞聲而去，來到另一組蝴蝶標本前。“啊，這只蝴蝶太漂亮了。”我也忍不住贊嘆起來。它那翅膀上閃爍著耀眼的`光芒。原來是小藍閃蝶。
參觀完蝴蝶展，我依依不舍的回家，一路上，蝴蝶動人的身姿仍浮現(xiàn)在我的腦里。回到家，媽媽語重心長地說：“蝴蝶很迷人，但是在經(jīng)濟不斷發(fā)展的今天，我們能夠見到的蝴蝶越來越少，因為惡劣的生態(tài)環(huán)境破壞了蝴蝶的繁衍，因此，我們要保護生態(tài)環(huán)境。”聽了媽媽的話，我若有所思，我多么希望那美麗的蝴蝶在藍藍的天空中飛翔，讓我們的世界充滿和平，更加美好！
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