陽光作文600字

實用的陽光作文600字[匯總9篇]

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的陽光作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

陽光作文600字 篇1

　　忘記自己的煩惱，即使已經絕望，何必不想想自己仍然擁有陽光。

　　這是一個真實的故事。在戰斗中守將正率領部隊頑強抵抗，同時派出一個士兵去城外請盟軍援助。那個士兵穿過敵占區已傷痕累累，他對自己說“我還有步槍，還有干糧”，又走了半天，遇到了土fei，他的東西全被jie了，他對自己說“我還有一顆心，還擁有生命”，就這樣，士兵遍體鱗傷的到了盟軍那里，盟軍援助，守將最后勝利了。

　　這個故事已被列入西點軍校的教程中，那個士兵在最艱難的時候，正是樂觀和自信救了他和守將。在困難的時候，想想我們所擁有的，樂觀的`心態總會有好的結果。

　　上高一以來，我的學習成績不是很好。在一次非常重要的考試中，我失敗了。雖然在同學面前表現很淡定，但是此時心情無比沮喪。回家的路上，本來是充滿活力的太陽在我看來就是黃昏中的殘陽；本來是活力四射的梧桐招搖著它的身姿在我看來像是黑森林中的樹怪，一切美麗在我眼中成了丑陋。

　　到了家，我先把卷子撕碎，坐在床上我神情麻木。為什么會這樣？我陷入了深思和自責中。抬頭一看，窗外的景象讓我驚訝——那么美麗的太陽，那么美麗的梧桐……對呀，我為什么不往好的方面想呢？僅僅是我的一次小小的失敗，不能這樣。我現在還在很棒的學校念書，有很多不錯的哥們，過著幸福無憂的日子，而有的孩子上不起學，朋友也不是很好，生活不是很和諧，相比而且，我擁有的美好真是太好了，而有這點小小的失敗又算的了什么呢？努力吧……

　　想開后，我又陷入了沉思，我和那個士兵的處境何等相似啊，都是在最低落的時刻想到了自己還擁有的，還是那種積極樂觀的態度拯救了士兵，也是我擺脫煩惱。

　　我們在失敗的時候，去想想自己擁有的吧，我們仍然有生命，就要毫不猶豫地向困難挑戰。善良者有世界，樂觀者有神，擁有陽光就是勝利的一種態度。

陽光作文600字 篇2

　　在戰火紛飛的年代，我們渴望和平，在經濟落后的年代，我們渴望富足，在高速發展的年代，我們渴望平等。

　　當繁華都市中的一個個小孩甩開父母的雙手，成為“奢侈品大軍”中的一員，他們不顧身后父母追逐的目光，擔憂的神情。在紙醉金迷的世界中荒廢。此時在那遙遠的大山深處，卻還有一個個黝黑的孩子捧著手中的書，忍受著饑寒，卻用敞亮的聲音朗讀著課文。只是會常常跑到上坡上，用清純的眼睛瞭望父母離開的方向。在同樣的陽光下，他們卻獨自成長！

　　當流連于燈紅酒綠的少年，不顧家人的殷切期盼，在那虛幻的世界中虛度光陰，享受著和平環境帶給你們的優越生活，你們可曾想過在世界上一些戰亂的地區，卻有孩童被迫扛起武器進入戰場，他們身體單薄，卻不顧一切的在殘酷的戰爭環境中拼殺，他們的眼中盡是恐懼和無助，他們的手上甚至沾染了鮮血！無情的.戰爭在他們幼小的生命中劃上一道道傷痕，留下不能揭去的烙印。想想同在陽光下的他們在戰爭中居無定所，顛沛流離，我們又怎么能不珍惜現在的和平生活！

　　當揮金如土的義氣少年們，一身名牌，奢華招搖的時候。可曾注意到大街上那些衣衫襤褸，瘦弱無助的流浪孩童，他們睡大街，食垃圾箱撿來的食物，沒有父母親人的關愛，只有冰冷的黑夜相隨。在這同樣的陽光下，他們卻沒有溫暖！

　　同一個世界，同一片藍天，同樣的陽光下，有著不同的人生！有人奢靡、有人無奈。我聽說前往布達拉宮朝拜的信徒最為虔誠，曾經

　　我以為他們是希望長生不老，希望美夢成真，現在我明白了，他們也許只是在虔誠的祈禱家人的團聚、健康、快樂。同在陽光下，我們應該遠離荒廢，感恩父母，奮起努力，不再游戲，改掉奢靡的習氣，同情幫助那些我們一般大小卻沒有一般生活環境的孩子。

　　在這蔚藍的天空下，在燦爛的陽光里，圣潔的白色鴿子展翅飛翔。我們應該攜手起來，質樸生活，幫助那些需要幫助的人，讓所有孩子都在陽光下快樂的成長！

陽光作文600字 篇3

　　湛藍如水的天空，仿佛是一塊碧藍的綢緞，一直延伸到無邊無際的地方，漂浮的白云邊是綢緞上的花。藍天白云，山高水美，好一幅閑適的山水畫！

　　雖無落英繽紛，但有暖陽微撫；雖無繁華之景，但有山清水秀。春姑娘將綠色的輕紗披在大地上，帶來了生機盎然，喚醒沉睡的生命，此刻我們是幸福的。

　　我們是幸福的，沒有戰爭的硝煙，沒有自然的危害，生活在和平年代，享受著春暖花開，試問還有誰比我們更幸福？我們可以編織彩虹般的未來，可以腳踏實地地走人生的路，我們擁有珍貴的.青春，如花般的生活，毫無悲苦可言。

　　我們是幸福的，有著母親的叮囑，有著父親無言的愛，有著老師的關心，有著人生最珍貴的記憶——友誼。這些無限的愛陪伴我們走過一生，給予無數的建議，讓我們行駛在人生的海面上，不因名利而傾倒，不因所謂的困難而退縮，一路上揚帆起航，直到達到成功的彼岸，獲得人生的智慧。

　　我們是幸福的，迎著新的希望，享受飛瀉直下的陽光，享受生活的美好滋味，品嘗坎坷磨難所帶來的不同感受。我們也曾放棄過、抱怨過，然而一切過后剩下的是難以遺忘的回憶。幸福就是在冬季的午后，曬著太陽，看著媽媽制泡菜；幸福就是一家人圍坐在一起，或喧鬧、或平凡；幸福就和朋友一起盡情的聊著，開心的笑著。

　　我們是幸福的，因為我們活著，感受著生命，感受著世界一切……如此多的幸福，那困難簡直微不足道。

　　天空依舊湛藍，像被過濾過一切雜色。溫暖的陽光，把天地間一切空虛盈滿。這種燦爛，給了我幸福的感覺。

陽光作文600字 篇4

　　在我們的身邊，總有那么一些人，他們默默地付出，用自己的實際行動，彰顯責任與擔當。他們真誠的笑臉，溫馨的話語，熱切的眼神，就像一縷陽光，溫暖我的心田，深深地感動著我。

　　九月二日學校開學第二天，上午十點多，我們正坐在教室里上課。天空響起了隆隆的.雷聲，烏云籠罩著大地，一場暴風雨即將來臨。下課鈴聲響了，我們一窩蜂跑到了長廊里。豆大的雨點落了下來，雨越下越大，天地之間像掛了一幅巨大的珠簾，霧蒙蒙的一片。學校門口擠滿了來接孩子們放學的家長。但是馬路上卻異常安靜，聽不見商販的叫賣聲，聽不見人們高聲的交談聲，一聲聲有節奏的哨子的聲音，在這個大雨滂沱的中午顯得格外響亮。

　　我擠在人群中，看到了站在斑馬線上穿著雨衣，戴著白色手套的交警張叔叔，他戴著眼鏡，姿勢標準地站在那里指揮交通。所有的人，所有的車輛都慢下來，按照他的指揮有序前行。小朋友們安全地通過了馬路，車輛有秩序地通行。張叔叔那戴著白色手套的雙手，就像哈利波特的魔法棒一樣，讓擁擠不堪的馬路變得順暢。他就像一個指揮家，在大型交響樂團中指揮著，風聲、雨聲、人聲、車聲匯成了一曲動聽的樂章。雨水順著張叔叔的臉頰流下來，但是他絲毫不受影響，堅守崗位，確保學校門前道路安全暢通，他成了風雨中最美的一道風景。

　　聽說張叔叔在這個崗位堅守了十四年。每當上學、放學的路上，我都能看到他一絲不茍工作的身影。他的姿態就像一縷陽光照亮了我的心田，讓我那顆浮躁的心逐漸沉淀下來，全身心地投入到學習中。這一縷陽光給了我前進的動力，給了我前行的方向。

陽光作文600字 篇5

　　一縷陽光，或從山崗里噴薄而出，或從晦暗的陰云中過濾，或在春風中蕩漾，或在冬雪中溺愛……這讓我想起了我的奶奶。

　　夕陽西下，晚霞將落日圍了個圈，像古代文人墨客的山水畫。一個村落，一座青瓦房屋，一畝菜院子，一位慈祥的老人在村頭默默地站著，她就是我的奶奶，一件青藍布衫，一條黑褲，一雙黑鞋，褲子上縫著幾個小補丁，一頭白發已被落日染成了微紅，你看到她會不由地喃喃自語：“這老人怎么打扮得這么清貧。”但這一定是個陌生人說的，恰恰相反，我們家的生活雖不算富裕但也算小康，而我的`奶奶卻一直過著簡樸的生活，與這個繁華的世界形成了鮮明的對比。

　　總是忘不了，那一次因為貪玩，很晚回家，快到家時，我聽到了這輩子也無法忘記的聲音：“佳蕾啊……”

　　那聲音劃過夜空，聲聲撞擊著我的心。奶奶的喊聲融化了我心頭的那一塊寒冰，揉進了我內心最柔軟的一部分，我不由地一顫，接著飛快往家跑，一頭扎在奶奶的身上。

　　我抬起頭，看到奶奶的一臉焦急，眼里卻閃著驚喜的光芒，那一刻我的心好溫暖，好溫暖……其實這個村落并不大，而且都是熟人，并沒有什么危險。

　　總是無法忘記，每次她彎著腰走進菜院子里，為我摘那最甜最甜的柿子，最脆最脆的黃瓜，然后用她那布滿滄桑的手輕輕的洗著，一顆顆晶瑩的小水珠像一顆顆鉆石，在陽光下折射出不同的光芒。

　　如今，我早已經搬走，但最依戀的是我抱著她的手撒嬌；在她溫暖的目光下吵鬧一番；或聽著她充滿呵護的嘮叨。每次夢到她，我總是希望夢永遠不要醒。

　　每次回家，我總是獻上我最深情的一吻，奶奶的微笑已經將我的心靈照亮，像陽光一樣溫暖。

陽光作文600字 篇6

　　當清晨的第一束陽光灑在黑漆漆的大地上時，我不再害怕，因為光明會指引我未來的路。

　　——題記

　　我昏昏沉沉地讀著書，老師不在，我就把眼閉上，這種事情絕不是一兩次，幾乎是我每天都上演了一個新的但又是習慣的事。

　　這樣的我，絕對不止我一人。當你走在路上，觀察人的眼睛，很少看到晶瑩剔透的眼睛，而我就被那個調皮機靈鬼一樣的他給洗滌。

　　“姐姐，姐姐，起床啦，我們一起去吃早餐好不好。”我在與周公對著下棋，突然發出的聲音嚇得我棋都扔了，連忙坐起來。小家伙發現我被嚇個半死就趴在床上笑得眼淚都出來了，真是個活寶！

　　我不悅地皺緊了眉頭，“我不想吃，自己吃。”“你不陪我吃，我就把你被子掀了。”“你—，好!我陪你。”說著，翻身下床去洗漱。

　　“姐，我開始成績出來了喲，你猜我考了多少分？”……沉默沉默，“好吧，我告訴你，語文和數學都是99分，全班第一喲，姐姐快說恭喜呀。”我點了點頭“哦”了一聲不再理他，他一直有的沒的拉著我講話，我偶爾回答幾個字，更多的是沉默。

　　我出車禍了，母親當時在午睡，并不知情，而我那時也已經昏了過去，醒來之后，發現額頭上纏著厚厚的紗布，臉上的傷隱隱作痛。我拿過手機，看著手機中的我不像以前那樣皮膚光滑，我便把旁邊的`水果一掃而空地全都扔掉了。從此，不再愛笑，愛說話了。

　　“姐姐，怎么了，心情不好我們就去吃東西，不想吃的話，我喂你，你手受傷了。”你用你那甜美的笑容一點一點感化我，讓我覺得這個世界上還是有一些東西很美好的。

　　You are my sunshine.至少在我住院期間你一直陪著我，逗我笑。

　　“姐姐，在我心中你是最漂亮的。”對著我傻傻一笑。謝謝你成為那段時間中my sunshine.驅逐了我內心的陰霾，獲得新生。

　　你陪伴著我成長，我找到了自己的目標，找到了自我。而你會一直是我的sunshine照耀著我。

陽光作文600字 篇7

　　薄荷長老的一句話，把發現了自己又沒發現自己的向日葵們神游的心思拉了回來。話題也就此議論紛紛開了。

　　“你，是誰，我深知你不是和我們一類的”。當一朵老練的向日葵開口時，薄荷長老就想起了一就話：前面的是好馬，后面的是黑馬。看來是正好響應了吧！

　　“我是，咳，打那東邊靈魂出竅過來的.，那個，那個，算命者，族命。”

　　薄荷長老真沒說錯，她的確是靈魂出竅來的，她的真身被縛住了，還得歷盡五五五二十五難才可贖回來。

　　聽說這便是一諦，只要向日葵的本性依舊懂得人生價值，她就可完成一難了。

　　“是嗎，但是心有所邪氣的，就，滾！”呵，怎么可能，不過，我說你們天天汪著太陽，有，意思嗎？““什么？太陽正義，是我們的神明，正義樸實是作為我們最美幻想的象征！“敢問，理想是……”

　　理想是現實的，幻想是無私欲的，她就不信“正義之花”答的出來。

　　但回搭卻是讓人下巴落地：“也是”

　　看來她又要好好的來一個有益地長篇大論了。

　　“太陽不是因為我們才大放光芒的，它是在實現自己作為一個事物的價值，有些事情要自己做出來的成果才更好，就像是你們，你們望著每天的日出，日落，不是在說明你們永含正義，而是在依賴正義，光明的過程中表示你們的堅強。這是你們的幻想，一種用正義來表示的堅強幻想！”

　　理想？我看你們還在幻想中迷茫，想好了？告訴我。說著，就在向日葵們詫異的眼神里打了個滾，非常不怕臟的鉆進了泥土中。

　　誰都想不到，她，在期待美好的明天，美妙的回答。

　　向日葵花語：堅強的仰視太陽！

陽光作文600字 篇8

　　當你在漆黑的夜空下探索時，是否會手足無措？是否會感到迷茫？我相信答案是肯定的。

　　自高中畢業以來，你是獨自一人奮斗著，堅持著。在你迷茫時沒有給你安慰，沒有給你鼓勵，只是我對你要求太多，希望你多個方面都變好，可誰知這樣做讓我差一點失去你。一直以來是我不懂你的心，你是那么高傲，那么自強，當然希望有人認同你，贊揚你。

　　高考將我們分隔兩地，這也許是上天對我們的考驗。不能上同樣的學校，并不能扼殺未來。當你獨自坐在自習室時，是否會感到孤單？沒有人噓寒問暖，但這并不意味著你就應該放棄自己的前程。從有能力變為不自信，再變成廢人是輕而易舉的，但是從廢人變為自信積極向上的人是非常難的.。不過你沒有嘗試過，為什么知道自己做不到呢？當你沒有了嘗試的勇氣才是最可怕的。

　　蓮能出淤泥而不染，臘梅能遇寒風而不倒，小草能見暴雨而不退卻。

　　蓮在泥水中不曾抱怨，只是吸取養分，茁壯成長，在夏天開出芬芳，為人帶來一絲涼意。臘梅不僅綻放于寒冬，而且生長在懸崖之上，春天來臨之際早已不見它的蹤影，因為它只想在冰天雪地里燃燒星光之火。小草靠自己柔軟的身體支撐著，暴雨蹂躪著它的身體，它卻依然站立著。因為它知道，倒下了就再也沒有站起來的機會。

　　既然他們能做到，你為什么不能呢？

　　不要總是抱怨生活的艱辛，命運的不公，不要總是壓抑自己，迷失自己，讓自己沉淪在憂傷里不能自拔。懂得變通靈活處理事情，會讓你跨越生命的很多障礙，少走許多彎路。

　　希望我能帶給你陽光，不在迷失自己。

陽光作文600字 篇9

　　今天中午，我來到學校，準備要參加全校的體操比賽。

　　我們穿好校服，戴上紅領巾，準備出發。因為我們班是第二名出場，所以我來到后沒多久，我們就向操場進發。

　　剛走到樓下，牟老師又給我們訓練了一次，這次感覺信心十足。可是后面的劉卓然說：“這下糟了，我沒準備好！”我也不理他。這時，牟老師把我們帶到了候場區，準備比賽。大約在候場區待了大約一兩分鐘，我們就上場做操了。

　　我做到踢腿運動的時候，我往前多走了一步，結果出來了。我們這一排男生都被帶出來了，我一下意識到了我的錯誤。可是已經錯了。我邊做操邊想辦法補救。終于想出來辦法了，用我的絕招，不露聲色地走著小碎步，慢慢地往后退，結果評委們也沒發現。我很快用手勢暗示了旁邊的.魏健，剛開始他沒注意，結果后來他注意到了我的手勢。他也學著我的樣子往后退。右邊的尹昊看見了，在跳躍運動時，跳著跟我對齊了。

　　后面的一切都安然無恙。我很安心。

　　我們很快回到了教室。我對牟老師說：“真是的，魏健又沒對齊，最后是我打手勢，他才調整好了。”沒想到牟老師對這件事情卻很樂觀，她說：“既然這件事已經過去了，我們就沒有必要再操心了。”我聽了牟老師的話，心就放下來了。

　　信息老師在我們班比賽的時候拍了一些照片。下課的時候，她放給我們看。牟老師看了之后，說：“前排的人有一個人動作不大方，再一個是后排的同學入場踏步的時候胳膊沒甩開。”許老師看了這些照片，非常高興。

　　我也覺得是。我們這次比賽表現得不錯，希望能得個高分。

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