讀書作文5篇【精選】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的讀書作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書作文 篇1
前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，有了書，人類才能獲得知識(shí)，從而進(jìn)步。
我喜歡讀書，幾乎到了廢寢忘食的.地步。有時(shí)，媽媽叫我吃飯，我還堅(jiān)持說(shuō)讀完這一篇故事后；有時(shí)，我寫完作業(yè)后，寧可不看電視也要看書。自從我在幼兒園學(xué)前班學(xué)了《中華字經(jīng)》后，我便對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。由于我不認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越少了，讀書也變得越來(lái)越快了，家里所有的書幾乎被我看了個(gè)遍。爸爸見我這么愛看書，便給我訂購(gòu)了許多月刊，如：《故事大王》、《小葵花》、《紅蕾》等，最近又給我訂了《齊魯少年報(bào)》，給我提供了大量作文材料，把我腦子里的“詞庫(kù)”變得越來(lái)越豐富。
我讀書時(shí)，可以算得上是走火入魔了，無(wú)論有多么亂，我都會(huì)做到“與世隔絕”，覺得好像一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。即使有人在旁邊，我也不會(huì)察覺出來(lái)。
讀書會(huì)給我們帶來(lái)許多好處，如：提高作文水平，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野，等等等。古人說(shuō)“書中自有黃金屋”，可以見得，書是多么的重要，像金子一樣珍貴。現(xiàn)在，我作為一名四年級(jí)的小學(xué)生，更應(yīng)該好讀書、多讀書，只有讀書，才能獲得更多的知識(shí)。
我下定決心，一定要多讀書，讀好書，讓讀書成為一種習(xí)慣，讀書讓我變得更聰明！
讀書作文 篇2
書，是人類進(jìn)步的階梯，是求智者的精神食糧，是讀書人的終身伴侶，更是我最真摯的朋友。她像一位無(wú)聲的老師，帶我在沒(méi)有頂峰的階梯上攀登，帶我在知識(shí)的海洋中破浪前行。
讀書，幾乎成了我的'一種習(xí)慣。課間活動(dòng)時(shí)，中午休息時(shí)，晚上睡覺時(shí)，吃飯時(shí)，走路時(shí)。我都會(huì)捧著一本書，不知疲倦的翻閱著。讀書時(shí)的我，就像一塊干燥的海綿，吮吸著知識(shí)的甘霖。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我與那五彩的世界告別了，進(jìn)入了文學(xué)的殿堂。我常常為書中的主人公而哭泣，又常常被書中的情景而獨(dú)自傻笑記得，有一次，我躺在床上看一本《神奇的花園》，我入神地看著。突然，媽媽無(wú)情地把燈關(guān)了，可我一點(diǎn)兒也睡不著，心中總想著書中的情節(jié)。于是，我躡手躡腳的把爸爸的手電筒拿到了床上，躲在被窩里聚精會(huì)神的看著，厚厚的被子把我唔得喘不過(guò)氣來(lái)。可是，如果我打開被子，爸爸就會(huì)發(fā)現(xiàn)。于是，直到我在被窩里看完了那本書，才心滿意足的合上眼睛睡覺。
無(wú)聊時(shí)讀書，可以讓我變得不再孤獨(dú)；憂傷時(shí)讀書，可以讓我忘掉一切憂愁；開心時(shí)讀書，可以讓我快樂(lè)翻倍。從書中，我不僅收獲了快樂(lè)和知識(shí)，還知道了一個(gè)又一個(gè)為人處世的道理。從《假如給我三天光明》中，我學(xué)到了海倫·凱勒不屈不撓的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度；從《伊索寓言》中，我懂得了許多人生和生活的道理；從《我飛了》中，我領(lǐng)略了朋友之間那份真摯的友情？
讀書，陶冶了我們的情操，開闊了我們的視野，凈化了我們的心靈。我愛這沒(méi)有頂峰的階梯，我愛這片書的海洋，我愛讀書！！！
讀書作文 篇3
讀書，是起航輪船的發(fā)動(dòng)機(jī);讀書，是照亮成才之路的燈塔;讀書，是成就夢(mèng)想的前提。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這些朗朗上口的名言早已被我們熟記在心。沒(méi)錯(cuò)，讀書確實(shí)讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，讓我明白了真理，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
我讀過(guò)的許多中外名著使我銘記在心：《小氣財(cái)神》讓我明白了做人要大度寬容;《魯濱遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了在野外生存的技巧和要擁有強(qiáng)烈的求生欲望;《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我懂得了要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和有冒險(xiǎn)精神;《林家鋪?zhàn)印纷屛腋惺艿搅伺f社會(huì)的罪惡和要好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)變得更加繁榮昌盛;《西游記》讓我看到了孫悟空在西天取經(jīng)路上的堅(jiān)強(qiáng)不屈，在打妖魔鬼怪時(shí)的英勇智慧，在保護(hù)唐僧時(shí)的堅(jiān)定意志……
讀書成就夢(mèng)想。古代文學(xué)家司馬遷正是因?yàn)榉喠顺汕先f(wàn)本書，受了很大的折磨，才實(shí)現(xiàn)了用《史記》記錄歷史的夢(mèng)想;政治家毛澤東正是因?yàn)閻圩x書、多讀書、讀好書，才實(shí)現(xiàn)了建立新中國(guó)的'夢(mèng)想;當(dāng)代文學(xué)家莫言正是因?yàn)榻?jīng)常徜徉在浩瀚的書海里，才實(shí)現(xiàn)了獲得中國(guó)人從沒(méi)有獲得過(guò)的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的夢(mèng)想。
讀書成就夢(mèng)想。這句話如果細(xì)細(xì)品味，會(huì)覺得這句話非常富有深意。《三字經(jīng)》中有這么一句：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?”意思大概是：在年少時(shí)不學(xué)習(xí)、不讀書，等老了以后能干什么?讀書是我們?nèi)松斜夭豢缮俚牟糠帧Ｈ绻r(shí)候不好好讀書，不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就不會(huì)干成大事，甚至一事無(wú)成。也許現(xiàn)在我們都不明白，但是在將來(lái)，我們總有一天會(huì)懂得：讀書成就人才，讀書成就信念，讀書成就夢(mèng)想。
讀書作文 篇4
我上學(xué)的時(shí)候就是一個(gè)書迷，經(jīng)常看小畫書、報(bào)刊和小說(shuō)，特別是小說(shuō)，往往拿到一本小說(shuō)就愛不釋手，白天看不完，晚上就點(diǎn)著煤油燈躺在炕上看，一看就是二、三點(diǎn)鐘。兒子現(xiàn)在上四年級(jí)了，對(duì)讀書也產(chǎn)生了很大的興趣，經(jīng)常在自己一個(gè)人看書的時(shí)候，有時(shí)突然哈哈大笑起來(lái)，有時(shí)候手擦臉頰,淚水成流;都是被書中的故事深深打動(dòng),身心沉浸其中的緣故。
起初,給兒子買的書，大多是成語(yǔ)故事,或者名人軼事之類的，兒子對(duì)這類書總是提不起興趣，他把讀書當(dāng)成了一件非常痛苦的事，后來(lái)妻子根據(jù)學(xué)校老師的推薦,并在網(wǎng)上查詢那些具有趣味性的書，買回來(lái)后和兒子一起讀，原來(lái)厭讀的狀況便慢慢好轉(zhuǎn)了，兒子又開始喜歡上了讀書。
只要是兒子喜歡看的書，我和妻子都會(huì)陪著一起讀，更多時(shí)候會(huì)陪他一起談?wù)摃械娜宋锖凸适拢退煌x著一本又一本的書，分享著一個(gè)又一個(gè)的奇妙故事，我們和孩子一起在書海中暢游。
跟兒子同讀的書中，有一本書讓我印象非常深刻，它就是《淘氣包馬小跳系列之小大人丁文濤》，馬小跳是個(gè)愛玩的孩子，還是一個(gè)淘氣包，他不僅愛玩，而且會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智；相比于馬小跳，丁文濤就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好孩子，他在老師的心目中沒(méi)有缺點(diǎn)：他是班上的學(xué)習(xí)委員，人稱“小百科”，還是個(gè)“成語(yǔ)大王”，厚厚的一本《成語(yǔ)詞典》，他都能背下來(lái)。書中有一篇是關(guān)于開期中家長(zhǎng)會(huì)時(shí)馬小跳爸爸和安琪兒媽媽的對(duì)話：安琪兒媽媽覺得丁文濤非常的.優(yōu)秀，他的身上就找不到缺點(diǎn)，如果安琪兒有他一半的優(yōu)秀就好了，并且說(shuō)如果可以選擇，她一定會(huì)選擇丁文濤做她的孩子。而馬小跳的爸爸對(duì)于她的說(shuō)法卻相當(dāng)?shù)呐懦猓J(rèn)為：沒(méi)有缺點(diǎn)的孩子，還叫孩子嗎？他說(shuō)馬小跳是他在這個(gè)世界上最親愛、最珍貴的寶貝，他決不會(huì)把自己的孩子和別人的孩子作比較。
針對(duì)這段情節(jié)，我和兒子進(jìn)行了一次討論，我問(wèn)兒子：“你喜歡馬小跳爸爸還是安琪兒媽媽？”兒子說(shuō)：“喜歡馬小跳爸爸，因?yàn)樗芎婉R小跳一起玩，馬小跳犯了錯(cuò)誤，能理解他。安琪兒媽媽看不到安琪兒身上天真、善良和可能這些優(yōu)點(diǎn)，只看到她的缺點(diǎn)。”我又問(wèn)：“那你想向馬小跳學(xué)習(xí)呢還是向丁文濤學(xué)習(xí)呢？”兒子說(shuō)：“我學(xué)習(xí)馬小跳的勇敢，也學(xué)習(xí)丁文濤的背成語(yǔ)。”我再次問(wèn)：“你希望爸爸媽媽向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢？”兒子想了想，說(shuō)道：“向馬小跳的爸爸學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麖牟粚?duì)馬小跳要求這個(gè)要求那個(gè)的，還讓馬小跳快樂(lè)地玩。”聽了兒子的話，我想了很多，的確，在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，為了讓孩子多學(xué)一點(diǎn)東西，我們給孩子報(bào)了這個(gè)班那個(gè)班，要求這個(gè)要求那個(gè)，不準(zhǔn)干這個(gè)不準(zhǔn)干那個(gè)，對(duì)這些八、九歲的孩子來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)失去了自我，成為了我們大人的應(yīng)聲蟲，他們慢慢地會(huì)像丁文濤一樣：身體雖然還是孩子的身體，可他們的心已經(jīng)不是一顆兒童心。想到這些，我的心情一下子變得沉重起來(lái)，于是對(duì)兒子說(shuō)：“以后爸爸不會(huì)再給你太多的要求，太多的壓力，只要你開開心心、健健康康成長(zhǎng)，爸爸就很高興了。不過(guò)你知道自己平時(shí)應(yīng)該怎么做嗎？”兒子聽了我的話，一下子就高興起來(lái)：“我知道！我知道！該玩的時(shí)候就放開了玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)！玩得時(shí)候像馬小跳，學(xué)習(xí)得時(shí)候像丁文濤。”看著兒子一幅開心地樣子，我的心里卻是滿滿的內(nèi)疚：孩子的童年也就是幾年的時(shí)間，如今卻被我們家長(zhǎng)無(wú)情地剝奪了，這種剝奪對(duì)孩子來(lái)說(shuō)實(shí)際上也是一種傷害，這種傷害讓他們失去了本應(yīng)屬于他們的童年快樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮地歡笑。
幸運(yùn)的是，通過(guò)和兒子共同讀書以及對(duì)話，我認(rèn)識(shí)到了身為家長(zhǎng)的問(wèn)題所在，以后我會(huì)努力給他提供一個(gè)寬松、平和、充滿溫情的生活空間，讓他在這種環(huán)境里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，我也會(huì)永遠(yuǎn)在他身邊伴他一起成長(zhǎng)！
讀書作文 篇5
讀書是一件風(fēng)雅的事，它可以陶冶人的性情，也可以和古人對(duì)話，欣然忘我。
雨悄悄地下了，下得很輕，猶如一個(gè)小心的孩子，盡量放輕了腳步，卻還是讓人發(fā)現(xiàn)，微微一笑。不一會(huì)兒，淅瀝的雨下滿地面，就連窗戶旁也蹭了幾滴。看著這珍珠似的小雨滴，讓人不約而同地想到了大詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。詩(shī)人的想象，囊括了多少微妙的感受，此刻古人和今人融為一體。
在雨天，我卻會(huì)在那充滿憧憬的書架拿下本未讀完的.書，這時(shí)，我眼前的世界消失了，書的世界打開了，仔仔細(xì)細(xì)地品味著書中人物的喜怒哀樂(lè)。我想到了我的老師，經(jīng)常一手執(zhí)杯，一手持蓋，極其優(yōu)雅地用嘴湊上了杯沿，執(zhí)杯的那手慢慢向前傾，品味這茶所帶來(lái)怡香，喝他一口邊搖邊感嘆：“香啊香，好茶！”讀書如品茗，此刻聽雨讀書，也讓我有了老師般的感慨。生活要有韻致，配上毫無(wú)節(jié)奏的輕雨聲，讓人越讀越入味，更入魂，一入魂書的意境就來(lái)了，而你此刻看到的不是書，而是在品茶一樣，能越品嘗越有味，就像魯迅看《初學(xué)記》一樣，有了意境，那么你握的不再是書，而是通往書中描繪的美好世界中。
雨終于不再那么低調(diào)，“乒乒乓乓”地敲打著雨棚，似乎在喚醒我的注意。放下書看著窗外，忽然感悟到生活如此美好，有忙碌，也有閑暇；可安睡，也可閑淡；可讀讀閑書，也可以聽雨輕吟……如果我是一個(gè)詩(shī)人，此刻一定會(huì)鋪紙?zhí)峁P，寫下心中最美的詩(shī)篇。
顏真卿的《勸學(xué)》寫道：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿3歲喪父，家道中落，母親殷氏對(duì)他寄予厚望，實(shí)行嚴(yán)格的家庭教育，親自督學(xué)。顏真卿也格外勤奮好學(xué)，每日苦讀。這首詩(shī)正是顏真卿為了勉勵(lì)后人所作。作為有志氣的人，要注意抓緊時(shí)間讀書學(xué)習(xí)修身養(yǎng)性，最好的讀書時(shí)間是在三更五更，晨讀不息；而且只有年年月月刻苦堅(jiān)持，才能真正學(xué)到報(bào)國(guó)興家立業(yè)的本領(lǐng)。是啊，作為一個(gè)莘莘學(xué)子，我不能虛度光陰，而應(yīng)勤勉學(xué)業(yè)，完美自己，達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身，多好。
聽雨讀書，讀的不僅僅是書，而是生活。感謝生活，它給予我這短暫一刻的悠閑與安然。
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