(推薦)游戲作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的游戲作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲作文 篇1
今天，我們?cè)谡n堂上玩游戲，放松放松我們的心情。
老師先讓我們寫(xiě)東西，說(shuō)：“第一組寫(xiě)時(shí)間，第二組寫(xiě)人物和事情，第三組寫(xiě)地點(diǎn)。要不一樣的，要有特點(diǎn)呦！”
我是第二組的，要寫(xiě)人物和事情，我左右望了望不知道要寫(xiě)些什么，于是便亂寫(xiě)了一個(gè)。不一會(huì)兒，老師把紙條給收走了，放在一個(gè)透明的玻璃瓶子里。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師心想：老師這個(gè)葫蘆里放了什么藥呀？
老師把瓶子拿了出來(lái)輕輕地放在桌面上說(shuō)：“我把紙條放在桌子上，我要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)拿三張紙條出來(lái)組成一個(gè)句子。”老師用手指了指說(shuō)：“第一個(gè)，你來(lái)。”
我們大家都聚精會(huì)神的望著這個(gè)同學(xué)，像似在大眼瞪小眼。“春秋戰(zhàn)國(guó)哥哥姐姐們和我一起在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲！”什么，春秋戰(zhàn)國(guó)，大家都笑了起來(lái)，有的'甚至連口水都笑出來(lái)了。
老師又叫了一個(gè)同學(xué)上去，這個(gè)同學(xué)看著紙條，都不知道怎么說(shuō)，“公元前10萬(wàn)億一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚查特在火星上搬家準(zhǔn)備去雅博培訓(xùn)中心！”天啊，地球都沒(méi)有10萬(wàn)億年，雅博培訓(xùn)就有了嗎？
老師最后叫了一個(gè)同學(xué)，我們的心跳得很快很快，不知道又是什么好笑的句子“侏羅紀(jì)時(shí)期鄭爽在火場(chǎng)上睡覺(jué)。”這一句話一落音，全班同學(xué)都笑了起來(lái)，有的笑“破”了肚皮。
這就是紙條游戲，一個(gè)笑死人的游戲。
游戲作文 篇2
今天巨人作文班的課間，我和同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上去玩兒砍包了。
我們剛集中到操場(chǎng)上，楊尚霖就說(shuō)：“咱們各學(xué)校的玩兒法都不太一樣。大家還是先定好規(guī)矩再玩兒吧！否則，一會(huì)兒有人就要耍賴(lài)了！”大家都覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，所以我們就開(kāi)始定規(guī)則了。杜辰啟第一個(gè)說(shuō)道：“砍一下一！”就是說(shuō)，包兒砍到誰(shuí)，誰(shuí)就下去。緊接著李奇樾又說(shuō)了一句：“全被砍下了以后，最先被砍下的兩個(gè)人負(fù)責(zé)砍。”于瀚文又說(shuō)：“不能出界！”……
好了，規(guī)矩都定完了，我們開(kāi)始玩兒了。首先砍的.人是李奇樾和楊尚霖。我和靳淑梅、杜辰啟、于瀚文在中間。只見(jiàn)楊尚霖拿起手里的包猛的一扔，并喊了一聲：“遞包！”。因?yàn)闂钌辛厝拥奶土耍岳钇骈袥](méi)有接到。“哈哈哈……”我們中間的人都得意地笑了。因?yàn)樗M(fèi)了那么大力氣，卻沒(méi)砍到我們。這下可把楊尚霖的臉都?xì)饧t了……當(dāng)楊尚霖又一次把包扔了出來(lái)的時(shí)候，正好砍中了杜辰啟。杜辰啟瞪著大眼睛，一副不服氣的樣子。可是，也只好下場(chǎng)了。李奇樾看到楊尚霖已經(jīng)砍掉了一個(gè)人，可自己一個(gè)也沒(méi)砍掉呢，覺(jué)得挺沒(méi)面子的。就很著急地把到手的包兒使勁兒扔了出去。唉，太可惜了……楊尚霖大聲說(shuō)：“加油！差一點(diǎn)兒就把靳淑梅給砍下去了！”靳淑梅吐了下舌頭，很開(kāi)心地笑著。她一定是在心里慶幸呢！我也覺(jué)得沒(méi)被砍中挺得意的。可是，李奇樾又一次發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，我一下子就被砍中了。這回，場(chǎng)中央就剩兩名同學(xué)了。楊尚霖和李奇樾志氣大增，嘴里喊著：“這下可輕省多了！”很快，靳淑梅就也被砍中了。就只剩下于瀚文了，他已經(jīng)跑得臉蛋紅紅，汗流浹背了，不過(guò)，還算比較靈活。只見(jiàn)他左躲右躲，上跳下蹲，躲過(guò)了各種各樣的包。可是，隨著他體力的消耗，動(dòng)作明顯慢了下來(lái)。砍包兒的兩個(gè)同學(xué)卻越來(lái)越有勁兒，加強(qiáng)了攻勢(shì)。最終，于翰文還是不幸被擊中了。楊尚霖和李奇樾很得意，向上伸著胳膊，跳著，大喊：“勝利！”我們幾個(gè)呢，都有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷猓驗(yàn)槲覀儽疽詾橛阱哪軒臀覀兘用任覀兩蠄?chǎng)呢！于瀚文呢，早就低頭、哈腰，大口大口地喘著粗氣了……
我們正躍躍欲試準(zhǔn)備重新開(kāi)戰(zhàn)的時(shí)候，上課鈴響起來(lái)了。我們只好往教室跑去。我邊跑邊想，這個(gè)課間，我們玩兒得可真愉快！
游戲作文 篇3
有一種家喻戶(hù)曉、老少皆宜的棋類(lèi)游戲，它就是跳棋。它沒(méi)有圍棋的變幻無(wú)窮，他沒(méi)有中國(guó)象棋的烽煙四起，戰(zhàn)火頻頻。它看上去樸素，不像國(guó)際象棋那樣高貴典雅。然而它像以上三者一樣妙趣橫生。通過(guò)雙方的搭橋、拆橋展現(xiàn)其獨(dú)有的魅力，并決出勝負(fù)。
玩跳棋的精彩之處要從雙方的棋子開(kāi)始接觸時(shí)起。此時(shí)棋盤(pán)上沒(méi)有硝煙，有的是棋子的跳躍與智慧的碰撞。走幾步搭成“橋”，我便可以把棋子送入你的陣地。而你也可以順著我的橋輕而易舉地來(lái)個(gè)反撲。因此我輸送棋子時(shí)也要提防你的行軍路線。否則一旦你占了我的橋，我的進(jìn)軍路線就成了你的侵略路線……就這樣，雙方有時(shí)費(fèi)盡心思搭橋，有時(shí)想盡辦法過(guò)橋，而不得已時(shí)卻又要拆橋。一局結(jié)束，回味無(wú)窮。
有人說(shuō)生活就像一盤(pán)棋，人人都是棋子。我同意這說(shuō)法。生活像一盤(pán)圍棋，進(jìn)攻的`奇招異術(shù)無(wú)奇不有;生活像一盤(pán)象棋，揮戈彎弓，斗智斗勇;生活又何嘗不像一盤(pán)跳棋，步步都是路，處處皆成橋，種種聯(lián)系把每個(gè)棋子結(jié)合在一起。我們都是棋子，可以把握自己命運(yùn)的棋子。
在人生中，可供選擇的橋很多：有通向成功的捷橋，有充滿誘惑的魔橋，有通往天堂的梯橋，也有滑向地獄的鬼橋。而它們的外表無(wú)異。感知這些橋，就必須有顆火熱純粹又敏銳智慧的心。那些指引我們走向成功的橋，我們要樂(lè)此不彼地為其添磚加瓦，使其更加牢固。對(duì)那些通往墮落的罪惡之橋，我們也要盡全力拆除。
社會(huì)變得越來(lái)越復(fù)雜。各式各樣名目繁多的橋密密麻麻，縱橫交錯(cuò)拼成一張關(guān)系網(wǎng)。大網(wǎng)把人心蒙得暗暗的，壓得透不過(guò)氣來(lái)。與其活得這么累，我們何不勇敢一點(diǎn)，拆掉一些橋，擺脫那蜘蛛般的生活，讓陽(yáng)光照進(jìn)心里，做真實(shí)、快樂(lè)的自己。不要猶豫，因?yàn)榧幢闶遣鸬袅四切┳访鹄臉颍覀円策�剩下許多淡泊寧?kù)o，雅致高尚的橋。走在這些橋上，我們一定會(huì)遇到與自己志同道合的人，共唱人生。
游戲作文 篇4
在一次家庭會(huì)里，我們一家人一起玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做找寶。
開(kāi)始，爸爸告訴我游戲規(guī)則，把八個(gè)硬幣，分別藏在八個(gè)角落里，讓媽媽、妹妹、爺爺、奶奶、哥哥去找，誰(shuí)找到一個(gè)，誰(shuí)就得1分，我們聽(tīng)了興奮不已。
找東西，是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定會(huì)贏的.。
比賽開(kāi)始了，我正找著，媽媽在一本書(shū)下找到了一枚硬幣，媽媽說(shuō)：找到了，我找到了。然后，媽媽把硬幣交給了爸爸。我一聽(tīng)，啊！沒(méi)希望了！
我接著找，我想爸爸應(yīng)該把硬幣藏在陰暗的地方，然后，我到花瓶那邊去找，摸了摸瓶子下面，沒(méi)有，這時(shí)妹妹走過(guò)來(lái)拿起花瓶，拔起那束花，正在這時(shí)，一枚硬幣從花瓶里掉了下來(lái)，我想，唉！到手的肥肉送人了。
然后，太陽(yáng)射過(guò)來(lái)，窗戶(hù)上有一種閃亮亮的東西，我跑過(guò)去一看，呀！硬幣！是一枚硬幣！
我把硬幣交給了爸爸。啊！我終于贏了一次啊！這次游戲真有趣！
游戲作文 篇5
今天，王老師帶著我們做了一個(gè)游戲，叫做“斗牛”。
游戲規(guī)則是這樣的：每五人一組，三局兩勝，每輪派出一個(gè)人應(yīng)戰(zhàn)，在兩人背上貼一個(gè)詞語(yǔ)，在兩分鐘之內(nèi)，誰(shuí)先看到誰(shuí)就獲勝，如果都沒(méi)看到，就是打成平手。
第一局開(kāi)始了，我第一個(gè)去。在準(zhǔn)備之前，我就已經(jīng)躍躍欲試、摩拳擦掌了。作為先鋒，我想一定要旗開(kāi)得勝，不能出師不利。比賽終于開(kāi)始了，對(duì)手居然早已想好對(duì)策，而我腦子里還一片空白。一開(kāi)始他就在做“河?xùn)|獅吼”，想從氣勢(shì)上先壓倒我，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我卻一臉茫然，無(wú)奈地笑了。這次，我想先發(fā)制人，用力把他扯過(guò)來(lái)繞到他背后去，可是卻因?yàn)闆](méi)戴眼鏡看不清楚，唉！悔得我腸子都青了。后來(lái)時(shí)間到了，我倆打成了平手。
讓人捧腹大笑的是第三組。我本來(lái)以為女生會(huì)用策略，愉快解決的`，可是卻比男生更瘋狂！一個(gè)緩緩靠近，一個(gè)張牙舞爪的靠著墻，想法發(fā)了瘋似的。看完她們的決斗后，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
通過(guò)這次游戲我明白了：動(dòng)腦解決事情，往往比用蠻力好。
游戲作文 篇6
星期四下午，第一節(jié)課我們的老師突然說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲——搶橡皮。”哇！同學(xué)們歡呼起來(lái)，“游戲規(guī)則是把一個(gè)東西放在中間，同桌倆面對(duì)面，說(shuō)哪個(gè)手，就用哪個(gè)手搶那個(gè)東西，搶到了用錯(cuò)手也算輸。”老師說(shuō)道。同學(xué)們聽(tīng)了游戲規(guī)則，就等老師說(shuō)開(kāi)始。
我和同桌用的是橡皮，游戲開(kāi)始了，“左手”老師說(shuō)，我聽(tīng)了趕緊去抓，我抓到了，可我輸了，知道為什么嗎？嗚嗚嗚，我用的是右手，我暈！我同桌也用的右手，哈哈，我又滿血復(fù)活了。
第二局開(kāi)始了，這一次我全神貫注，絕對(duì)不能有跟上一局一樣的錯(cuò)誤了。老師說(shuō)：“左手”。還是左手，眼疾手快的我這次機(jī)靈了，趕緊去搶?zhuān)瑩尩搅耍∥腋吲d的一蹦三尺高。
第三局，老師說(shuō)他說(shuō)哪個(gè)手要出相反的.，這不是故意為難我嗎？算了，開(kāi)始吧，老師說(shuō)：“右手”。我一抓，唉媽?zhuān)チ藗�(gè)空，被同桌抓住了，我太難了，同桌卻自豪極了，看他那樣，真想把他給使勁打打。
游戲結(jié)束了，可好像還能聽(tīng)見(jiàn)我們班的歡聲笑語(yǔ)呢。這一節(jié)課玩得真開(kāi)心呀，希望下次還有這樣好玩的課！
游戲作文 篇7
今天下午第一節(jié)課后，張老師在黑板上畫(huà)了兩個(gè)大大的娃娃頭，一男一女，有眼睛有耳朵，可是就是沒(méi)有鼻子，這是干什么呢？上課了，我們才知道，老師是讓我們玩貼鼻子的游戲。
游戲開(kāi)始了，第一位上來(lái)的是戴雨奔。老師先把她眼睛蒙上，再轉(zhuǎn)三圈后，她拿著鼻子開(kāi)始貼了，可是她方向全錯(cuò)了，差一點(diǎn)貼到老師身上，在老師的'幫助下，她總算朝著黑板了，可是離娃娃的臉還遠(yuǎn)呢。同學(xué)們急得大叫：“往右，往右……”可是雨奔好像耳朵聾了一樣，沒(méi)有按照同學(xué)們說(shuō)的去做，直接把鼻子貼上去了，結(jié)果把鼻子都貼到眼睛上了。同學(xué)們笑得都直不起身子，她自己看了，也忍不住笑了。
接著上來(lái)的是張若谷和王子揚(yáng)，他們比雨奔好不了多少，不是太左邊了，就是太右邊了，同學(xué)們嗓子都喊啞了，可他們半天還沒(méi)移動(dòng)位置，性急的蘇佩瑤干脆自己跑上來(lái)，推著張若谷走，還拉著她的手，直接把鼻子貼上去了。男同學(xué)看了，也不甘示弱，趕緊上來(lái)幫王子揚(yáng)，也把鼻子端端正正地貼在娃娃的臉上。教室里再次傳出一陣陣笑聲。
貼鼻子的游戲有趣。
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