感動的作文【常用6篇】
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的感動的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動的作文 篇1
"把握生命里的每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在你我的心里流動……"這是一首N年前流行的歌，盡管我唱得不怎么好，但每一次聽的時候，心里都充滿著感動……
題記許多美麗的風景，是否在你的眼中停留？許多特別的感覺，是否在你的心中流淌？許多別樣的情懷，是否曾讓你怦然心動？在我們的生活中，讓人感動的東西實在太多，一支質樸的曲子，一首悲壯的詩，一句淡淡的問候，一個淡淡的微笑，一次無言的揮手，一個蹣跚的背影……都會讓人感動不已。很喜歡冰心老人的一首小詩，"花兒，人們只羨慕于它開花時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"這是一首形象鮮明的哲理詩，每每讀起來，總給人以思索，讓人感動。一個生活樸素的老人，臨終前捐出了他一生的積攢;一個身居高位的政治家，親臨一處寒舍，和一位衣衫襤婁的老人談心;一個倔強而高傲的人突然站在你的面前向你誠懇地道歉;一個天真的孩子，送上來你遺失的'一塊錢。這些都會讓你感動。當你遇到壞人時，那個平時弱不襟風的婦女挺身而出，用她單薄的身軀保護著你這位朋友;當你落魄的時候，那個曾經被你認為是仇人的人緊緊握住你冰涼的手，給你鼓勵;在風雨交加的人生道路上，卻總有一些好心人為我們撐起遮風擋雨的傘;在寒冷的冬天，別人雪中送炭;在寂寞的時候，大海的浩瀚，草原的遼闊，星空的無垠……這些，又怎么不讓我們感動？讀一本好書，會讓我們感動;結識一位好朋友，會讓我們感動;遭遇一場逢兇化吉的變故，會讓我們感動;歷盡艱辛，終達目的地，贏得勝利，會讓我們感動……情到深處，自會感動，無論這種感動是有淚，還是無淚，是動容，還是動心，它都是人們對生活的一種理解，一種感悟。有一種平凡的感覺，在我的心里流淌了很久很久。有一個常見的字眼叫"感動"，我已經擁有，而且擁有到永遠……
感動的作文 篇2
生活中有許多的點點滴滴，雖然細小，卻使人感到溫暖。或是一份滿滿當當的講義，或是一個鼓勵的眼神，或是一份“愛心便當”……在一次次的感動中，我慢慢地成長了，變得成熟。
那年的春天，又是春寒料峭。我也是很不幸地，得了流感，缺席了一次課外數學課，又是不擅長的知識點，我不禁心急如焚。下一堂課，懷著忐忑的心情去應付有些難度的課前測，感覺手是冰涼的，一摸，有些手汗，不由得又緊張起來。那份試卷沒有被放到桌子上來，取而代之的是一張上次課的講義。每一題都有詳細的解答過程，知識要點都用熒光筆劃出來了。這份講義是老師為我準備的！我望向老師，發現老師也看著我。她用手往下指指，示意我學習上次課的講義。我看著這份滿滿當當的講義，心中一股暖流涌過。
那份講義飽含著一位老師對學生的'關心、負責。老師給我的溫暖，我將永遠銘記心底。
有一次，和一位好友一同去參加琵琶比賽。比賽前，我調試琴弦，發現突然走音了。我握住琴的弦軸，用力往后一掰。不曾想，那弦竟是那樣弱不禁風——沉悶的一聲“砰”，弦斷了！而我即將進入賽場。好友將她的好琴塞到我手臂里，沖我眨眨眼睛，投來了一個鼓勵的眼神。
這是來自競爭對手的鼓勵。雖然這只是生活中的一個小細節，可我永遠不會忘記那個鼓勵的眼神。
五年級的時候，我奔波于越來越多的課外班之間，有時沒時間吃午飯。母親心疼我，便在家里提前做好便當，給我帶在路上吃。我很快就不滿足于那幾道重復的飯菜：回鍋肉、三文魚、時蔬、咸肉菜飯。母親知道我喜歡吃牛腩，悄悄地琢磨番茄牛腩的做法。
不久，我的便當里多了一份番茄牛腩。放入口中，爛而不膩。喝了一口湯，酸甜中有一絲咸味，好吃！母親笑吟吟地，遞來其他幾個菜。我看到母親的食指上好像有一道創口貼。想起自己還經常挑剔母親做的飯菜，母親也不曾數落過我，我頓時感受到了母愛的溫暖，這種愛也深深打動了我。
無數個感動的瞬間匯聚成了我的心海，我要將它們全部記錄下來，永遠保存在我的心靈深處。這些感動，也將化為我不竭的動力。
感動的作文 篇3
我躺在軟軟的沙發上，打開我心靈的天窗回憶起我的往事，回憶起我那真情流露的往事，我竟不由自主地流起了眼淚。那淚水是男兒晶瑩閃閃的寶石，現在唯一的心情就是——感動。
那是發生在三年前的事情，是在一個寒冷的冬天的晚上。我和爺爺去阿姨家去喝阿姨的兒子的.滿月酒回來的路上，走在那凹凸不平是小路上，走在那高大的山腳，走在那似刀割的寒風中，此時那風像刀一樣割在我和爺爺的臉上。
“阿嚏”我似乎有點著涼了，爺爺馬上脫下自己身上的外套給我穿，我們就在這寒風刺骨的路上走著。
經過一路的坎坷，我們終于到了家，回到家我看見爺爺被凍得直發抖，一張蒼老的臉凍得發紫，嘴也不帶一點血色。鼻子也被凍得僵硬還不住得打噴嚏。
啊！爺爺畢竟老了。臉上已經不住那滄桑的痕跡，身體不再如從前硬朗。那條坎坷的小路對爺爺來說甚至可以比兩萬五千里長征都要漫長、艱苦。這次回家使爺爺生了一場大病。雖然沒什么大礙，但我還是覺得對不起爺爺。
如今我的生活在這個高級文明的社會中，躺在溫暖的沙發上，我默默地想：我一定要讓爺爺過上好日子。
爺爺，我愛你！
感動的作文 篇4
生活中，有時候猝不及防發生的小事，不驚天動地，不神秘稀奇，但卻能深深溫暖我們的一顆干涸的心靈。
這天傍晚，天色很晚了，爸爸媽媽還沒有回來，我拿著十幾塊錢去到小區樓下新開的漢堡店，買了一份薯條和雞翅，坐在角落里吃起來。就在這時候，一位很特別的來客吸引了我的眼球。這是一位年過古稀的老奶奶，滿頭銀發胡亂地束在腦后，飽經風霜的面頰上布滿了皺紋，一雙眼睛幾乎已經失明，只隱約能看見白色的眼珠模模糊糊地轉動。
老人似乎是一個拾荒者，衣衫襤褸，背上費力地背著一個脹鼓鼓的黑色大包。店里的服務員沒有一個人上前詢問老人。老人膽怯的眼神打量了一下四周，坐在最里面的一個靠窗的座位，蜷縮著身體，很快便困憊地睡了過去。
幾分鐘后，令我始料未及的一幕出現了：幾個看上去是中學生模樣的男孩子發現了老人，他們慢慢收起手中的復習資料，低著頭，小聲翼翼地嘀咕了幾句話之后，三個衣著樸素的男孩子開始在包里和褲袋里掏錢。一會兒功夫，他們湊足了一些毛票，我看著那些紙幣，大都是一些五毛的、一塊、五塊的零錢，而且都被揉的皺皺的，油膩膩的。
其中一個戴黃色帽子、身材瘦小的男孩拿著錢，跑到前臺。喊著：“請給我一份漢堡，一杯橙汁！對了，記得要加熱！”幾分鐘后，漢堡和橙汁端了出來，男孩子伸手拿起還散發著熱氣的漢堡和橙汁，輕手輕腳地走進老人家身邊，極其小心地把手中溫熱的.食物放在了老奶奶的身前，沒有多說一句話，也沒多做停留，只是用善意的、同情的、溫暖的目光深深注視了老人一眼，然后轉身，背起書包和另外的兩個男孩子走出了漢堡店。
整個過程就只有十分鐘左右的時間，可是卻深深地令店里的每一個人感動、震撼。我突然發覺自己的嘴角有腥咸的味道，一模，臉上早已是布滿淚痕……
感動的作文 篇5
漆工涂漆卻補洞看似“多此一舉”，但無意中挽救了船主孩子的生命船主重金酬謝;商店賣完東西卻送顧客一件精美禮品看似“多此一舉”，但換來是顧客由衷贊嘆;公司秘書幫經理報票卻要記下經理重要客戶的名單看似“多此一舉”，但贏得的是“你是我用的最舒服的秘書”的贊譽。其實，無論生活還是工作，都需要“多此一舉”的態度。
“多此一舉”換來的是感動，贏得的是聲譽。
“多此一舉”很難嗎?但有句古語言“千里之堤毀于蟻穴”，一個小小漏洞往往決定事物的成敗。這個小小的漏洞往往是舉手之勞，甚至是某個人的“多此一舉”，如果人人重視，問題就不會發生。但是現實中，有些人本著“多一事不如少一事”的`心態，老人跌倒時成為了看客，孩子被撞時成為了儼然成陌路，阿婆的“多此一舉”警醒了世風，給人們上了生動一課�！皰短揭猿焙！保Z人曰“我不能，是誠不能也�！薄盀殚L者折枝”，語人曰“我不能，是不為，非不能也”�！岸啻艘慌e”不難，關鍵是心態，孟子的話言簡意賅，找到了那些冷漠旁觀者的托詞。
“多此一舉”當人人參與。每個人都以自己的綿薄之力傳播愛心，帶來的是社會的和諧與溫暖;每個人都以100%的工作投入，換來的是集體凝聚力與協調力的增強。冰心有言“創造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下細小的泥沙”。每個人都“多此一舉”，看似低微，產生的能量卻不可低估，如果每個人都從小事做起，就能積小善為大善，積小德為大德，最終帶來的不僅僅是幫助別人的心靈愉悅，更是為社會文明的構建添磚加瓦。
“多此一舉”并不為難；“多此一舉”能量卻巨大。“多此一舉”并不需要轟轟烈烈；“多此一舉”只需主動參與。人人都“多此一舉”，人人都行動起來，感動就會變成社會細胞里存在的一成不變的因子，你感動別人，別人也會感動你。今天，你“多此一舉”了嗎?
感動的作文 篇6
連綿細雨過后，難得一見的暖陽撫摸著校園里如茵的小草，窗外的白楊迫不及待地長出了新葉。
操場上，我與同學們在火紅的跑道上迎風奔跑，為了即將到來的體育加試拼搏。微風拂過臉頰，送來一陣沁人心脾的芬芳，抬頭望去，那紫藤蘿花又如期綻放了，耳畔傳來一聲輕嘆：“唉，就要分別了�！�
三年前的我，懷著對知識的憧憬來到了這所校園。初次進入一個陌生的環境，內心不免有些恐慌，我忍不住回頭去尋找校門口父母的身影，不曾想竟看到一片花的海洋——在校園的東南角，那古色古香的石廊上，一叢叢壯麗的紫藤蘿花在風中搖曳，仿佛是翻滾的紫色波濤。剎那間，不安的心寧靜了下來，從此，我便深深地愛上了這里。
三年的校園時光里，在這片紫藤蘿花下，經常有我和同學們親密無間的身影。我愛和同學們一起，在這石廊上休息，看秀美的花海，嗅醉人的芬芳，品同學的深情。我們一同揮灑著歡笑、分擔著痛苦、憧憬著未來。
我們守護著紫藤蘿花的.美麗，紫藤蘿花也在見證著我們的情誼。
還記得那一次的籃球賽，由于賽程安排和課程沖突，輪到我們班比賽時，班里正在上課，雖然只有幾位運動員在操場比賽，但我們每個人的心都系在幾位運動員身上。好不容易挨到下課，我們便都似離弦之箭一般沖到樓下。當看到比分牌上41：57的字樣與運動員們萎靡的氣勢時，我們開始大喊：“七班必勝!七班必勝!”聲音一浪高過一浪，響徹整個校園，瞬間鼓舞了運動員們的氣勢。最終我們以71：67的比分獲得了勝利。心靈手巧的女同學托著用紫藤蘿花編的花環給冠軍們帶上，而隊長卻說：“同學們，這勝利不僅屬于我們，更是屬于大家的�！闭f罷，他把花環拆散，向天空拋去，紫色的花瓣灑到每一位同學的頭上、臉上、手上，最后飄入了每個人的心底。那一刻，所有人被同學們的團結和友誼深深感動著。
初三了，誰都知道這是分別的時候，但由于學習緊張，沒有太多時間供大家回憶和暢想，只有一張張同學錄在同學們手中安靜地接力著，只為在最后的日子里用最簡單的文字讓記憶留在紙張當中。每一張同學錄上，都粘貼有一朵小巧別致的紫藤蘿花，因為我們都清楚，這小小的紫藤蘿花凝聚著無數點點滴滴的感動，它，是我們團結的見證，是我們友誼的象征。
昨夜風吹處，曾經落英聽誰細數?唯見紫藤蘿花開。
歲月靜好中，追憶逝水年華，還有那縷縷的花香……
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