自己的作文

[薦]自己的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的自己的作文3篇，歡迎大家分享。

自己的作文 篇1

　　人生就像河流，時而細流涓涓，時而湍急，時而平緩，時而洶涌澎湃，我們是漂在水上的小舟，只要我們的確漂在“水”上，我們也不曾停息，活出自己的精彩。

　　茫茫宇宙，大千世界中，我們只是這其中渺小的一粒星塵，我們太過渺小。有時，我不禁想，或許，我是沙漠里的一粒塵埃。迎風而舞，風散而棲。飄飄灑灑，舟車勞頓，疲于奔命。一場大雨，塵埃落定。只因渺小，沒人重視。或許，我是井底蛙，仰觀井口上方，據說夜空很美。閃爍的繁星是我的向往。又或許，我是路旁地一棵小草，默默無聞地佇立于風雨中，日曬里。以淚洗面后重拾歡笑。以優美的姿態展示秋韻。瑟瑟的秋風吹過，輕舞飛揚。

　　那棵佇立在街頭的老樹似乎使我有了新的感悟。他佝僂著身軀，好像一位老態鐘龍的老人，他那粗粗的樹干早已不見。或許是那些“劊子手”造成的悲劇。春天里，其他樹早已長滿了樹葉，只有他依然是光禿禿的，沒有一絲生機。但在一個晚春的早晨里，他那枯老的樹皮中，竟然鉆出了一片嫩葉，接著是第二片，第三片，第四片……夜晚，皎潔、溫柔的.月光灑在他身上，仿佛為他披上一條潔白的紗巾。早晨，他的那些嫩葉兒在春風的懷抱中晃動著，好像一棵棵綠色的小星星眨著眼睛。當春雨紛紛揚揚的落下時，那雨點拍打在他的嫩葉上的滴答聲匯成了一首旋律優美的雨中曲。

　　雨過天晴，燦爛的陽光透過枝葉間的間隙灑在我的臉上，那一片片絢爛的光斑帶著暖意，讓我明白了很多。即使我是沙漠里的一粒塵埃，我也能感受到陽光的溫暖；即使我是井底蛙，也能看到繁星滿天的天空；即使我是路旁地一棵小草，也能受到春風雨露的撫慰。

　　你有你波濤洶涌的豪邁，我有我細流涓涓的從容，你有你條條框框的教養，我有我無拘無束的灑脫，你有你色彩繽紛的嬌艷，我有我色調單一的樸素，活就活出價值，活出尊嚴，活出精彩。

自己的作文 篇2

親愛的自己！你好！

　　我是你的另一半！好久不見，你還好嗎？我一直有許多心里話想對你說，借著這明朗清晰的月光，就向你好好傾訴一下吧！

　　首先，我得對你點個贊！因為啊，你對待學習那樣專心致志，孜孜不倦，每一份作業都力爭做到毫無瑕疵，每一份任務都在所不辭。

　　你記得嗎？在遭遇學習上的困難的時候，在承受病痛的折磨的時候，你沒有像其他孩子一樣大吼大叫，而是用不屈的毅力和堅強去對抗。憑這一點，你就很棒！

　　第二點，我想和你一起回味一下酸甜苦辣咸的童年生活。記得小時候，你多么天真浪漫啊！跟著大哥哥大姐姐去“鬼屋”探險；夏夜，去蜿蜒曲折的小路上捉小白兔；跑一里多路去清澈的小河邊捉小魚小蝦，還敢不顧一切地下河游泳！

　　記得有一次，跟著大家出來踏青，走到半路，被不遠處那一大片黃澄澄的油菜花吸引了，你笑呵呵地離隊，甩著傻氣的小辮子沖進田野，在枝高葉茂的花叢里跑過來跑過去，一會兒蹲下來，一會兒躺下去，和小蝴蝶蜜蜂玩捉迷藏呢！

　　但，如今你長大了，壞習慣怎么越來越多了呢？脾氣暴躁，不做家務，自私自利，還是一個怕這兒怕那兒的膽小鬼，完全沒有小時候的純真了！尤其要嚴肅批評的.就是你的脾氣。在學習上遇到困難，你不知道自己動腦筋思考，一回到家就瞪圓了眼睛，氣鼓鼓的，好像有人欠了你的錢似的，擺著一張苦瓜臉，不由分說開始發脾氣，一股腦地將自己的怒氣全部發泄在不相干的人身上。那眉高眼低的樣子還真是令人不敢恭維啊！你知道嗎？父母是你生命中最重要、最不可或缺的人，你怎么能傷他們的心，怎么能對他們發火，對此，我很失望！

　　最后，我想好好開導你，遇到困難千萬不要不分青紅皂白地動怒，要養成良好的習慣，鎮靜下來，思考，請教老師，問同學，上網搜索，總而言之，解決的辦法有很多，千萬不要自暴自棄，因為，這是最愚蠢的辦法！

　　我知道，上了六年級，你學習的壓力也越來越大了，但，沒關系，我相信你永遠是那個打不倒的小強！

　　祝：天天開心！

　　另一個我

自己的作文 篇3

　　在一次英語考試中，我無意中看見小明和小晴互相傳紙條，還互相注視一笑，我猜他們肯定是在對答案。第二天的英語課上，英語老師報了分數，我比他倆都差10多分。

　　星期四的英語考試又來臨了， “考試開始了！”監考老師宣布。我做完了所有的題目，轉過來想那些不會做的題目，可想來想去做不出，越急越做不出，我像一只熱鍋上的螞蟻，突然想起了，小明和小晴上次傳紙條。我首先撕了一張草稿紙，然后瞄了老師一眼，幸好老師在批改作業；接著，我把我要問的題目寫在了紙頭上，剛要把這張紙交給我的好朋友——張一時，老師從電腦臺前站了起來，好想要看什么。我把我那剛想伸出去的`手伸了回來。我想：上次沒成功，要不我再來一次。這樣太冒險了，萬一被老師發現也不好，搞不好還會害了同學……我把剛才寫好了的紙再次拿了出來，看了看，把剛才寫的內容全部擦了，可我又想起了上次小明和小晴互相傳紙條對答案也沒被老師發現呀，我又把想問的問題寫了上去，又怕害了同學，又把他給擦了，再想想上次……可是反過來想……哎，我抓了抓頭皮，要不要叫張一教我嗎？還是不要吧！可是我不會做呀，那該怎么辦呢？……最后，我猶豫了再三我還是沒有作弊，想啊想我終于做出了一道題，我好高興；可仍然有三道題沒做，這該怎么辦好呢，我抓起了頭皮，終于苦思冥想的想出了兩道題，哦太好了只有最后一套題不會做了。“同學們要抓緊了，只剩下3、4分鐘了，沒做好的同學動作要快一點了啊！”監考老師宣布。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，監考老師嚴肅的說：“同學們不要離開座位，我來叫學號，輪到的請上來，其他同學坐在座位上。”

　　回到家后，我把今天考試的情景告訴了媽媽，然后，媽媽告訴我小明和小晴的做法很不好，被老師發現了既要收了自己的卷子，還要收了同學的卷子。我想對自己說：“我戰勝了自己！”

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